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寫小學(xué)的作文300字

時間:2024-03-21 12:43:29 小學(xué)作文 我要投稿
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寫小學(xué)的作文300字(熱)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

寫小學(xué)的作文300字(熱)

寫小學(xué)的作文300字 篇1

  中國的傳統(tǒng)文化有很多種,有書法、京劇、皮影、武術(shù)……等等,我最喜歡的就是書法了,因為我現(xiàn)在正在練毛筆字呢!

  中國的書法是一門古老的漢字書寫藝術(shù),先從甲內(nèi)文、金文、大篆、小篆、隸書,后來又發(fā)展成為草書、楷書、行書等等。草書、楷書、行書是現(xiàn)代書法的主要表現(xiàn)形式,它以漢字為基礎(chǔ),用毛筆來書寫,具有四維抽象藝術(shù)。

  我現(xiàn)在剛開始學(xué)習(xí),學(xué)的是楷書,講究個橫平豎直,楷書寫好后就可以練行書了,行書是楷書演變的連筆字,看起來很有藝術(shù)感覺。草書呢?fù)]筆如神的龍飛鳳舞,草書寫成的文章我們小學(xué)生是看不懂的,也讀不下來,因為它的欣賞價值很高,都是一些書法家的杰作,不是一年兩年功夫就能欣賞并理解的。看!我說是對吧!我國的書法是多么的有趣!

  經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展,中國書法已經(jīng)成為一個民族的符號,它代表了中國文化的博大精深和永恒魅力。我做為中國的傳人,一定我喜歡的'毛筆字練好、寫好。讓它不狂譽(yù)為:無言的詩、無行的舞、無圖的畫,無聲的樂。

  這是這周老師讓我們整理的作文,老媽幫我從電腦上查了很多資料,在老媽的幫助下我的整理如下,望各位博友都能喜歡上毛筆字,喜歡我們中國的文化。

寫小學(xué)的作文300字 篇2

  您在耕耘,要收獲什么?

  我的成長,是您的希望!

  記得那尿布和玩具,

  記得那不停的爭吵和規(guī)勸,

  母親,永遠(yuǎn)都會記得您的'養(yǎng)育。

  多少年了,歲月無情,匆匆流逝,

  那汗水和淚水,化作天上的云朵,

  悄然飄走,留下憂郁的痕跡。

  多少年了,母愛依舊,

  而我卻是現(xiàn)在才明白。

  想到了,一切都想到了,

  原來最簡單不過的,是母愛。

  我拋開了任性的脾氣,

  放棄了語言的尖銳。

  收拾雜亂的心情,

  想想自由成長的天空。

  是否會有束縛的長線牽引,

  沒有,那只是似有似無的思想控制。

  可是無疑,一切只是瞬息,

  轉(zhuǎn)眼,我明白了:

  點點滴滴,一切全是為我好,

  不用懷疑,不用驚訝,不用再自我逃避,

  母愛詮釋了一切!

寫小學(xué)的作文300字 篇3

  盼望已久的六一節(jié)終于來到了,早晨,我穿著端莊的校服來到學(xué)校,走到教室,見同學(xué)們已經(jīng)把給一年級小朋友帶的'紅領(lǐng)巾拿出來。于是,我們就抱著板凳去操場了。

  走到操場,我們聽老師的指揮,坐在了操場的一角。首先,是我們給一年級的小朋友系紅領(lǐng)巾,我們手捧著紅領(lǐng)巾,面帶微笑,用正確的方法系紅領(lǐng)巾,系完的時候,我舉起右手,向新少先隊員敬禮,新少先隊員也向我們了敬禮,隨著老師喊:“向左轉(zhuǎn),起步走”的時候,我們就離開了那地方,坐到了自己的位置。

  然后,有幾個班唱了幾首歌以后,又舉行了航;鸺木时硌。隨著同學(xué)們喊:“十九八七六五四三二一”的一瞬間,火箭沖上了天空,后來又變成降落傘慢慢地落下來,同學(xué)們你爭我奪,都想要那個降落傘。

  時間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼,慶六一文藝晚會就要結(jié)束了。

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