[精華]讓我感動的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的讓我感動的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讓我感動的作文 篇1

　　五月的康乃馨默默地散發(fā)著沁人心脾的清香，就像媽媽濃濃的愛那樣的悠長。母親節(jié)——一個溫馨的節(jié)日，總會讓我想起了千古流傳的詩句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@首孟郊的《游子吟》不知感動了多少人，又讓多少人潸然淚下？我也為它感動不已。

　　每當吟誦起這首飽含深情而又動人心弦的古詩，我的眼前就仿佛出現(xiàn)了一位慈祥的老母親在昏暗的油燈下，手里拿著針線,為即將遠游的孩子趕制新衣。她一針一線地縫著兒子遠征的衣服，由于擔心孩子此去也許要很久才能回家，就把針腳縫得密密實實。希望它能結(jié)實點，更結(jié)實點。媽媽把對孩子的愛一針一線地縫進了衣服中，伴隨著孩子走四方，游萬里。無論孩子走到哪里，最擔憂的是母親；愿意把自己的一生為孩子付出而不求回報的是母親。這樣的母親，這樣的恩情，誰能不銘刻于心？誰說像萱草的那點孝心，就能報答得了春暉般的慈母的恩惠呢？

　　“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！笨p衣——這一個極其普通的生活細節(jié)表現(xiàn)了母愛的真摯與深沉，它使我思緒萬千，不由想起了我的.媽媽，想起她對我無微不至的關(guān)愛。晨曦初露時，媽媽就起床為我準備營養(yǎng)豐富的早餐；夕陽西下時，媽媽陪著我漫步在回家的途中；炎炎烈日下，媽媽為我拭去額頭的汗滴；數(shù)九寒冬里，媽媽為我擋住凜冽寒風……

　　在我成長的每一個腳印上，都有媽媽的痕跡。在我牙牙學語時，是媽媽不厭其煩，一遍又一遍地教我說話；在我蹣跚學步時，是媽媽面帶微笑，一次又一次地鼓勵我大膽邁步；當我會寫第一個字時，媽媽激動地把我擁入懷中；當我拿回第一個一百分，媽媽高興地向我豎起了大拇指；當我第一次洗好碗時，媽媽欣慰地笑了……我成長的每一步都蘊含著媽媽那無怨無悔的愛。

　　母愛，是溫馨的生命綠洲，母愛，是遮風避雨的港灣�！罢l言寸草心，報得三春暉�！蓖�不了膾炙人口的《游子吟》，忘不了感人肺腑的《游子吟》，更忘不了辛苦養(yǎng)育我的母親，忘不了陪伴我成長的母親。

讓我感動的作文 篇2

　　今天，我懷著無比沉重的心情讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文。邱少云叔叔堅強不屈的革命意志，使我深受感動。

　　課文主要講的是邱少云叔叔在執(zhí)行一次潛伏任務(wù)時，被敵軍投放的燃燒彈燒到了，他為了不讓整個潛伏任務(wù)遭到失敗就堅強的忍著，最后這位偉大的戰(zhàn)士獻出了自己年輕的生命。

　　讀了這篇課文，我被邱少云叔叔那堅強不屈的意志感動了，淚水模糊了我的雙眼。邱少云叔叔是個多么好的戰(zhàn)士��！當我讀到邱少云叔叔被烈火燒身的時候，我的`心就像被一把鋒利的刀割著一樣難受。我盼望有什么奇跡出現(xiàn)——火突然熄滅了，可是沒有。我又希望能來一場及時雨把邱少云叔叔身上的火熄滅，可是也沒有。邱少云叔叔，雖然您犧牲了可您的光輝形象卻永遠在我們心里，您的精神與天的共存，與日月同輝。祖國將為有這樣好的戰(zhàn)士感到驕傲，而我們少年兒童更為有這樣的好榜樣感到萬分光榮。

　　我由邱少云叔叔聯(lián)想到自己，在家里像個“小公主”一樣。吃飯時，如果湯濺到手上或臉上一點兒，我就會大喊大叫，難以忍受。體育課上，運動量稍大一點兒，我就會叫苦叫累，不能堅持。今天學習了這篇課文，再想想自己，我真為自己以前的表現(xiàn)而感到慚愧。

　　邱少云叔叔是嚴守紀律、意志堅強的象征，是我們小學生學習的榜樣。我將用邱少云叔叔那堅強不屈的精神激勵自己，時時刻刻磨練自己的意志，做一個合格的共產(chǎn)主義接班人。

讓我感動的作文 篇3

　　在這里，我所記錄的不是自己的事情，但是卻是讓我觸動最深的一件事。也許，對于我來說，讓我感動的事太多，不錯，這又是一件……這還是在回家后看電視無意間看到的，震動之大，讓我忍不住，再一次敲打鍵盤，一點一點記錄下來。

　　這是央視《開心辭典》的一個據(jù)說是個很意外的情況：兩個競爭對手同時站到了最后。他們都滿載著夢想而來，所以，他們都堅定的站在臺上，從容而淡定……一輪一輪的答題，兩人都走得小心翼翼。很快，其中的一個年輕人以其豐富的知識，鎮(zhèn)定的心態(tài)，實現(xiàn)了他夢寐以求的五個理想，然后靜靜的站在一旁看著另外一個來自內(nèi)蒙古的年輕人的表現(xiàn)……這個來自西部的年輕人有一個夢想，那就用自己的智慧來贏得為重病父親的藥品……孝子之心，讓他一步步走到了現(xiàn)在……也許是激動的心情難以平復，也許是日常的知識難以應(yīng)用，在最后一個問題上，這個年輕人失去了最后一個機會，在場的人誰都看得出在他剛毅的眼神里充滿了失落。是啊，有哪個兒子能允許因為自己的失誤而導致不能為雙親盡孝呢？

　　就在他準備滿含失意和遺憾走下臺去的時候，另外一個小伙子開口說話了：“我準備更改我的.一個夢想，因為我覺得有人比我更需要它！”說著他把手引向了那個內(nèi)蒙古青年的夢想，然后鄭重的把這個夢想交到了他的手里，兩個人在臺上拋卻了一切競爭關(guān)系，相親兄弟一樣緊緊相擁……臺下掌聲雷動，而我更在電視機前熱淚盈眶……誰說在競爭日益激烈的當代社會中人性會逐漸泯滅；誰說利益總是站在溫情的前頭耀武揚威；誰說在當今時代里能讓我們流下感動淚水的事情越來越少？我用我我清澈的雙眸又一次見證了人性的美好，社會的溫暖……這兩個讓我感動許久的人，我想永遠記住他們的名字：善良與智慧并重的繆可言，還有一個就是和我們一同見證美好享受溫暖的內(nèi)蒙古年輕人——朗杰。作為是和他們同一時代的年輕人，我感動著，并為之驕傲！

讓我感動的作文 篇4

　　生活好似一個記憶的錄像機，拍下了那些真摯、溫馨的事。其中有一件事震撼著我的心靈。

　　秋風瑟瑟，秋雨茫茫，秋雨使天氣增添了幾絲涼意，放學了，同學們一個個都被家長接走了，可我沒有帶雨傘，媽媽也沒來接我，就站學校的屋檐下等著雨�！�…

　　風雨中，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“過來，快到這兒來，跟我回家�！笔鞘�老師，她說著就把我拉進了她的傘內(nèi)。我像見到了媽媽，順從地靠在她溫暖的懷抱。

　　我有些不好意思：“石老師，不用了，謝謝您�！�

　　“孩子，你媽媽剛才給我打電話了，說今天有事，要晚點接你，去我家等你媽媽吧�！�

　　風雨中，石老師領(lǐng)著我艱難地往家走。

　　“哎呦！”傳來一陣痛苦的呻吟，我們快步走過去，只見一個同學趴在地上，石老師連忙把他扶起來，只見他褲子被撕破了，腿上流著血，真叫人心驚肉跳。

　　“快！快幫我打著傘！我背他去醫(yī)院�！笔�老師焦急地對我說。

　　我把傘舉得高高的，給他們撐著。雖然時已深秋，風寒雨冷，但石老師那黃瘦的面孔上，不一會兒就漲紅了。汗珠和著雨水，珍珠般地順著她的雙頰滾落下來。

　　到了醫(yī)院，石老師連忙掛號，請醫(yī)生給這位同學包扎傷口；又掏出自己的錢，為他買了藥，緊接著，石老師吃力地背上這位同學，叫一輛出租車，我們順利地到了石老師家，她拿出兒子平平的衣服給我倆換上，這才松了口氣。

　　突然，她好像意識到了什么，大喊著她的兒子：“平兒！平兒！”沒有人回答，正當石老師找她的兒子平平時，我忽然發(fā)現(xiàn)，在餐桌上放著一張紙條，便急忙交給石老師，她看了看，好像一點兒也沒放在心上似的。

　　那張紙條上寫著：

　　媽媽，我回家后很長時間不見您回來，便喝了碗涼粥，上晚自習去了。

　　您的兒子：平平

　　那位同學見了，“嗚——”地一聲哭了起來，“都怪我——連累了您的孩子和您！”

　　“傻孩子，快別這么說！”石老師毛巾擦去他的眼淚，然后對我說，“快！快幫我做飯�！闭f著把家里僅有的幾個雞蛋拿出來了，“咱們做蛋炒飯�！�

　　不一會兒，香噴噴的蛋炒飯做好了。我和那位同學早就餓了，便狼吞虎咽地吃起來。石老師看著我們，臉上露出了滿意的.笑容。望著石老師那慈母般的面孔，回想著剛才的那一幕幕動人之景，只覺得這好像是她的使命，如同神圣的鐘聲，在她的腦海里回響，她那無私的愛，深深地震撼了我，在我幼小的心靈中烙下了深深的印記，我心潮澎湃，不由得頭涔涔，淚潸潸了。

　　我看到石老師為我們付出的一切，心中涌起一股暖流，又夾雜著一絲酸楚，看著眼前熟悉又瘦弱的面孔，我淚流滿面，心中涌出無限敬重之情，您不是母親，但勝似母親，請您放心吧，我立志向您學習，把無私的愛傳承下去……

　　現(xiàn)在，我還時�；叵肫鹉�以及那個被淚水打濕的記憶……

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