初中優(yōu)秀作文6篇(集合)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
至今，我已度過(guò)了嬰兒時(shí)期，兒童時(shí)期。在這當(dāng)中，我收到了無(wú)數(shù)份禮物，有鋼筆，有書(shū)包，有發(fā)卡，但那一份“禮物”讓我至今也不能忘卻。
在我生日的前一個(gè)月。我那天放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就看到飯桌上擺著熱騰騰的飯菜，母親也坐在其邊。我二話不說(shuō)便坐了下來(lái)，抄起筷子，拿起碗，與母親一起吃飯，場(chǎng)面其樂(lè)融融。之后母親在收拾桌子，我便去寫(xiě)作業(yè)了。作業(yè)寫(xiě)完之后要睡覺(jué)了，我就喊媽媽，可媽媽說(shuō)她有點(diǎn)事，晚點(diǎn)再睡。我就沒(méi)有多想去睡覺(jué)了。
睡到不知多久，我被渴醒了，眼睛還迷迷瞪瞪的，我打開(kāi)門(mén)，突然被燈光刺眼，一下子清醒了許多，我就看見(jiàn)外面天黑的深沉，而屋內(nèi)卻落日黃昏，母親仿佛在做什么虧心事一樣，背著我，聽(tīng)見(jiàn)了聲音又趕忙手忙腳亂的'將東西收了下去。后問(wèn)我怎么了，我是渴了。于是母親便起身為我倒了一杯水，我接過(guò)水疑惑的問(wèn)媽媽，媽，這么晚了，燈還這么暗，你在在什么啊？媽媽從容應(yīng)對(duì)，沒(méi)什么，快睡覺(jué)去，明天還要上學(xué)。見(jiàn)如此，我就不好多問(wèn)什么了，但心中的“？”尚未打消。接下來(lái)的一個(gè)月里，我多次發(fā)現(xiàn)了這種情況，但是當(dāng)我問(wèn)起時(shí)，媽媽的用那老的掉牙的方式回拒我。
在我生日那天，下午我回到家中，驚奇的發(fā)現(xiàn)姐姐，爸爸和妹妹回來(lái)了（姐姐在廠子里干活，爸爸在做柜子，妹妹在上幼兒園，晚上在另一個(gè)家睡），我開(kāi)心極了。姐姐還為我買了一個(gè)小蛋糕，而媽媽則做了一桌子的好菜，酒足飯飽之后，我開(kāi)始收禮物了，爸爸，姐姐，妹妹送給我的什么禮物我記不清了，但是我仍記得，媽媽拿出來(lái)一條粉紅色的圍巾時(shí)，我感到極了。不過(guò)在這么開(kāi)心的日子里，又怎么能cry，我在心中默默流淚，因?yàn)槲矣浀眠@一個(gè)月里媽媽每天早起晚睡，挑燈做事，還神神秘秘的場(chǎng)景。這下我全部都明白了。
這是我收到的最好的禮物，一條圍巾。它有著母親的心血，有著母親對(duì)我的愛(ài)，讓我感到無(wú)比溫暖。雖然它在我的一次不經(jīng)意間被弄丟了，我后悔不已，但是那份情，那份愛(ài)，我仍牢記于心。
初中優(yōu)秀作文 篇2
母愛(ài)是一把鑰匙，開(kāi)啟了我認(rèn)知世界的大門(mén);母愛(ài)是一本厚厚的書(shū)，讓我懂得了許許多多做人的道理。母愛(ài)是一汪清泉，滋潤(rùn)著我的心靈健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。有兩件事情，給我留下了深刻印象。
在生活中，媽媽對(duì)我的關(guān)心細(xì)致入微。小時(shí)候，我體質(zhì)一直不太好，經(jīng)常生病。而每一次媽媽對(duì)我的照顧都無(wú)微不至。記得有一次，我高燒不退媽媽心急如焚，時(shí)而給我按摩穴位，時(shí)而給我擦拭物理降溫，喂水喂藥，時(shí)而測(cè)量體溫，時(shí)而給我按摩穴位，看我昏昏欲睡時(shí)給我讀書(shū)講個(gè)有趣的故事逗我開(kāi)心一笑。當(dāng)我迷迷糊糊地從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，看到媽媽眼里布滿了紅血絲依偎在我身邊，頓時(shí)心里一股暖流涌上心頭。
媽媽還經(jīng)常叫給我做人的道理”誠(chéng)實(shí)“是媽媽教我的一個(gè)堅(jiān)不可摧的做人準(zhǔn)則。有一次我從姥姥家的小盤(pán)子里悄悄拿走了幾張五角錢(qián)買了一沓卡紙，不料幾天之后出人意料地被媽媽敏銳的目光所發(fā)現(xiàn)，媽媽眼里而鎮(zhèn)定的'說(shuō)：”有幾張五毛錢(qián)不翼而飛了，你能幫忙找找嗎?”我支支吾吾地說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)呀�！薄澳愦_定嗎?”我企圖用堅(jiān)定的語(yǔ)氣來(lái)掩飾內(nèi)心的忐忑�！罢娴氖遣恢��！笨蓩寢屚䥽�(yán)而誠(chéng)懇的說(shuō)：“沒(méi)有人喜歡一個(gè)撒謊的孩子哦�！蔽页姓J(rèn)了錯(cuò)誤，保證做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，從此，在媽媽言傳身教下，我懂得了誠(chéng)實(shí)是多么可貴的品格。
這就是我既慈愛(ài)又嚴(yán)厲的媽媽。母愛(ài)，它仿佛是一罐蜜，讓我時(shí)刻感受到愛(ài)的甜美;母愛(ài)，它猶如一盞明燈，永不會(huì)熄滅，照亮了我前進(jìn)的方向。
點(diǎn)評(píng)：多么慈祥又嚴(yán)厲的的母親啊!文章在敘述故事的過(guò)程中一氣呵成，小作者從媽媽照顧生病的自己和教育自己做人的道理兩件小事入手，表現(xiàn)了媽媽對(duì)于自己無(wú)私的愛(ài)。語(yǔ)言樸實(shí)，非常不錯(cuò)!
初中優(yōu)秀作文 篇3
在日常生活中，插隊(duì)時(shí)一個(gè)很不文明的行為，往往會(huì)受到別人的譴責(zé)。凡事都要做到有順序，比如：排隊(duì)買票、排隊(duì)買飯……這樣，才能讓別人尊重你。但也不能事事都要排隊(duì)。在有一些時(shí)候，我們也要有敢于“插隊(duì)”的精神。
在這里說(shuō)的“插隊(duì)”，并不是日常生活中不文明的插隊(duì)。而是知識(shí)上的超越，成功與否的鑒定。
在我們身邊，就有很多插隊(duì)的例子，比如：萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，讓我們能更早的飛向天空。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我們不再懼怕黑夜，……在我們身邊，也有如此“插隊(duì)”的行為，比如：考試時(shí)從靠后的名次到前幾名，這不也是“插隊(duì)”的行為嗎？這些事例的精神都是值得我們學(xué)習(xí)的，我們要學(xué)習(xí)他們“插隊(duì)”的精神。
我們想想看：如果萊特兄弟沒(méi)有發(fā)明飛機(jī)，我們可能還要晚上很多年才能坐上飛機(jī)。如果愛(ài)迪生沒(méi)有發(fā)明電燈，而是排在別人身后，那么我們還要在夜晚忍受黑暗的煎熬。
他們也只不過(guò)是在別人不在意的時(shí)候做他們?cè)谝獾腵東西。正如魯迅先生所說(shuō)的：“我只不過(guò)是在別人喝咖啡的時(shí)利用起來(lái)。“我們也只有在別人休息的時(shí)候更加努力，這樣，我們才能更容易地超越別人。如果我們身邊地每一個(gè)人都具有”插”隊(duì)的精神，那么我們的國(guó)家不久就會(huì)成為一個(gè)富強(qiáng)發(fā)達(dá)的國(guó)家�！安尻�(duì)”可以使我們有更偉大的成功。
在我們的日常生活中插隊(duì)是一個(gè)不文明的行為�？墒窃谖覀兊娜松缆飞�，成功與否，可能就在此一舉了。
初中優(yōu)秀作文 篇4
四年級(jí)下冊(cè)第六單元的作文是給手拉手小伙伴寫(xiě)一封信�？墒鞘掷值男』锇槭钦l(shuí)？他們?cè)谀睦�？他們那里的學(xué)習(xí)生活情況怎么樣？我們一點(diǎn)也不了解。怎么讓他們打開(kāi)話匣子，寫(xiě)好這封信呢？我隨手翻看了書(shū)架上的雜志，一本《小學(xué)閱讀指南》落入眼簾。在“佳作精品屋”這個(gè)欄目中，有很多跟我們班學(xué)生年齡相仿的孩子，他們作文中敘述的生活，也和我們班的孩子相仿，更妙的是，文中小作者的'地址姓名郵編都非常詳細(xì)�？梢宰屗麄兣c精品屋中的小作者手拉手，互相溝通交流，也可以讓他們聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)信封的寫(xiě)法。
有了這個(gè)想法，在上課時(shí)，我先讓學(xué)生自己讀了第六單元的作文要求，大家圈畫(huà)了作文要求——給遠(yuǎn)方手拉手的小伙伴寫(xiě)一封信，又找出了作文提示，介紹一下自己的學(xué)習(xí)生活情況，暢想一下溝通交流的方式方法，最后又學(xué)習(xí)了信封的寫(xiě)法。
可是僅僅看了這個(gè)要求和提示，還有很多學(xué)生不知道寫(xiě)什么好。于是，我讓學(xué)生打開(kāi)閱讀指南，找到精品屋，找到了自己喜歡的文章，找到了小作者的地址郵編。一個(gè)學(xué)生選的是《課桌的自述》。這篇文章生動(dòng)敘述了小主人對(duì)課桌進(jìn)行拳打腳踢，結(jié)果課桌缺胳膊少腿，搖搖晃晃。后來(lái)小作者倡議大家要愛(ài)護(hù)桌椅。讀了這篇文章，很多學(xué)生找到了共鳴，因?yàn)樗麄兊淖酪我苍?jīng)遭過(guò)殃。另一個(gè)同學(xué)選的是《找蝸�！罚�?yàn)樗麄円苍诓賵?chǎng)的大樹(shù)上尋找過(guò)蝸牛。還有個(gè)學(xué)生選的是《北大，我來(lái)了》，不難看出，上北大也是他的心愿。這一篇篇生動(dòng)有趣的小作文一下子打開(kāi)了同學(xué)們的話匣子。面對(duì)精品屋中的小作者，他們有很多話要說(shuō)，有很多問(wèn)題要問(wèn)，這樣一篇篇充滿真情實(shí)感的信件很快寫(xiě)出來(lái)了。
作文寫(xiě)好后，孩子們又在四人小組內(nèi)互相讀了讀，互相進(jìn)行了修改，還學(xué)著寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)。下一步我給孩子們的建議就是把寫(xiě)好的信寄出去，祝愿他們能夠通過(guò)這次交流學(xué)會(huì)寫(xiě)信，交上朋友，共同進(jìn)步。
這次的作文指導(dǎo)，讓我感覺(jué)到學(xué)生寫(xiě)作文，除了要注意寫(xiě)作方法的指導(dǎo)，還要注意寫(xiě)作內(nèi)容的提示，要站在學(xué)生的角度，設(shè)身處地替他們想一想，該怎樣寫(xiě)，該寫(xiě)些什么，讓他們從內(nèi)心感覺(jué)到寫(xiě)作文的好處，愛(ài)上寫(xiě)作文。
初中優(yōu)秀作文 篇5
相信大家都參加過(guò)很多各種各樣的民俗廟會(huì)，但是你們參加過(guò)校園民俗廟會(huì)嗎？下面就由我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀一下我們工二村小學(xué)一年一度的校園民俗廟會(huì)吧！
今年是我們工二村小學(xué)第五屆校園民俗廟會(huì)�？炜�！學(xué)校的每個(gè)角落都是關(guān)于十二生肖的知識(shí)介紹，還有同學(xué)們親手制作的十二生肖書(shū)簽，漂亮的紙燈籠，美麗的水仙花......所有的裝飾無(wú)不襯托出這次廟會(huì)的主題“十二生肖鬧新春，紅紅火火民俗情”。
在一陣陣歡快的'鑼鼓聲中，本次廟會(huì)的開(kāi)幕式也正式開(kāi)始了。瞧！整個(gè)校園的師生齊上陣：舞龍、舞獅、秧歌、古琴、旱船、曲藝......一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目不僅給大家?guī)?lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)也將這次廟會(huì)推入了高潮！
精彩的開(kāi)幕式結(jié)束后就是我們的游園時(shí)間了，同時(shí)也是同學(xué)們都期盼已久的歡樂(lè)時(shí)刻哦！快看！這里有同學(xué)們收集的各種民俗物品：虎頭鞋、虎頭帽、唐三彩......還有一些民間藝人的手工作品：剪紙、泥塑、糖畫(huà)、草編、烙畫(huà)......除此之外還有小吃一條街，大家逛累了還可以坐下來(lái)品嘗一下美食哦！這里為大家準(zhǔn)備的有涼皮、米皮、玉米、茶雞蛋......應(yīng)有盡有，美味可口哦！告訴大家一個(gè)小秘密，這些美食可都是我們學(xué)校高年級(jí)的哥哥姐姐們親手做的哦！你們覺(jué)得味道咋樣？不錯(cuò)吧！給他們贊一個(gè)吧！除此之外學(xué)校還為我們準(zhǔn)備了許多精彩的小游戲，如：畫(huà)面具、大轉(zhuǎn)盤(pán)、猜燈謎......校園的每個(gè)角落都在展示著中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化，大家在這樣的氛圍中品味民俗文化，傳承民俗精神。
校園民俗廟會(huì)不僅給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)，同時(shí)也讓大家受益匪淺！這就是我們工二村小學(xué)與眾不同的民俗廟會(huì)，你們喜歡嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇6
“咚，咚——”墻上的鐘再次響起，它是一架長(zhǎng)鐘，黑色的外殼，上半部分是表，下半部的獨(dú)自里是一根似錘子樣的鐵棒，每次到點(diǎn)，它都會(huì)擺動(dòng)起來(lái)，發(fā)出悠長(zhǎng)的聲音。
它不用電池，里面的齒輪會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，它在我家也呆了快一個(gè)世紀(jì)了。這是我外祖父小時(shí)候就有的了。
有一年，窗外下著小雨，鐘不走了，外祖父急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，竟自己把表拆了出來(lái)，我依稀記得，表里的齒輪銹跡斑斑，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)發(fā)出吱吱的聲響。外祖父居然隨手就把家里僅剩的一瓶茶油往上抹。說(shuō)也奇怪，鐘就馬上又開(kāi)始了工作。外祖母回來(lái)后竟也沒(méi)有責(zé)怪外祖父。
有一回，我好奇地照著外祖父的樣子，打開(kāi)了外殼，把那三根針不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。玩的正歡時(shí)，一直大手把我揪了起來(lái)，原來(lái)是外祖父，他原本慈祥的臉變得十分嚴(yán)肅。平生第一次挨了他的打。我滿肚子的委屈與疑惑。
是什么讓他對(duì)這架鐘這么珍惜？
有一次推開(kāi)外祖父家的大門(mén)，他正悠閑地品著茶，陽(yáng)關(guān)照在他飽經(jīng)滄桑的臉上，但嘴角掛著微笑，顯得格外的親切。
“外祖父，你能告訴我這架鐘的`由來(lái)嗎？”我問(wèn)道。
“這鐘，是我媽媽留下來(lái)的。當(dāng)年，陳家大宅失火，媽媽抱著這鐘沖了出來(lái)，自己卻已經(jīng)被燒得傷痕累累，不久后，便死了。后來(lái)才知道，這鐘是你叔伯公從馬來(lái)西亞帶回來(lái)給她的生日禮物。此后，這鐘就陪著我走過(guò)了無(wú)數(shù)的春夏秋冬，受了苦就向它哭訴，它已經(jīng)成了媽媽的化身！”外祖父的眼里噙著淚水，淚水已經(jīng)肆意的灑滿它蒼老的臉頰上，想不到這鐘竟有這么一段令人傷感的歷史。
悠長(zhǎng)的咚咚聲似乎是他對(duì)這蒼茫歲月的感慨，鐘面上的年輪似乎是她蒼茫歲月的印證，鐘里的那根鐵棒似乎是它對(duì)蒼茫歲月勇敢面對(duì)的證明。
我家有一架鐘，一架帶著靈魂也帶著情的鐘！
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