校園作文（大全4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的校園作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園作文 篇1
自小的時(shí)候就很喜歡聽老人們講說俠義的故事，所以從那時(shí)起也就記下了一些俠義人物的名字，比如象什么展昭、白玉堂、蔣平以及艾虎、徐良等一些響亮的名字。在很長的時(shí)間里，這些從未見過的，也不可能見到的俠義人物卻成為了自己崇拜的敬佩的模范和榜樣，言談舉止之間，自己悄悄地學(xué)習(xí)和借鑒著這些俠義之人的言語和品格，以及他們德行。
后來認(rèn)識字以后，自己于自覺或不自覺之間，搜尋了一些有關(guān)俠義的書籍來進(jìn)行了閱讀。比如象《三俠五義》、《說岳全傳》、《續(xù)小五義》等一些書籍都是自己樂于閱讀的書籍。再大些的時(shí)候，自己開始閱讀了一些現(xiàn)代的武俠小說，尤其于金庸、古龍、梁羽生、溫瑞安等一些作家所寫的武俠小說，更是特別地喜愛。有時(shí)候甚至于不切實(shí)際的幻想著成長為這樣的人物。但幻想終歸是幻想，與現(xiàn)實(shí)總會(huì)存在一定的距離。
而回到現(xiàn)實(shí)，自己不過是一名普通的教育工作者，從沒有任何超強(qiáng)的技藝，更不會(huì)有任何令人稱羨的武功，只不過是站在教育的天空下做著平凡的自己，該看書時(shí)看書，該教育時(shí)教育，想寫作時(shí)寫作。
對于教育，有時(shí)候我想，能不能也將之放入到俠義的世界里。讓我們也看一看那些教育界里的俠客們是如何的氣定神閑，在彈指一揮間時(shí)將教育事業(yè)做大做強(qiáng)，尤其于那些教育資源貧乏缺失的校園，更是需這樣的超強(qiáng)武功，更是需要這樣的大手筆，去創(chuàng)造教育的`奇跡。
相對而言，今天我們的學(xué)校就是這樣的教育資源貧乏缺失的學(xué)校，教育存在著更多、更大的發(fā)展完善空間，只要有教育中俠義的存在，學(xué)校的教育必然會(huì)邁上一個(gè)新的臺階。今天，學(xué)校已然提出了“詩意教育”的校園文化建設(shè)方案。不覺中發(fā)現(xiàn)學(xué)校已然找到了練就上乘武功的內(nèi)功心法，只是需要勤加練習(xí)，不斷磨練和學(xué)習(xí)。若能這樣，假以時(shí)日，在詩意的天空下必將誕生出教育的奇跡。當(dāng)然在不斷的磨練和學(xué)習(xí)之后，你也會(huì)看到那詩意校園文化建設(shè)中練就出來的教育的俠義之士，也會(huì)看到這些教育的俠義之士是如何將詩意校園的校園文化建設(shè)引到更高更遠(yuǎn)的地方去。
校園作文 篇2
說起學(xué)校的“空降兵“，那一定會(huì)讓我們豎起大拇指。這名字還是我給他們起的呢？想知道為什么嗎？那就聽我給你慢慢道來。
午飯后，同學(xué)們悠然自得地做著自己的事情，我卻像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉！下午第一節(jié)就是音樂課，最關(guān)鍵的'是這節(jié)課要分小組進(jìn)行巴烏演奏展示。為了在展示中取得好成績，我們小組的幾個(gè)成員可是卯足了勁，天天回家練習(xí)�？善谶@關(guān)鍵時(shí)刻，我掉鏈子了——巴烏忘記帶來了。這可怎么辦才好呢？事關(guān)我們小組的榮譽(yù)哪，我急得都快哭出來了。
這時(shí)，教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，喊道：“哪個(gè)是趙一諾？出來一下�！蔽绎w奔出去，只見保安叔叔手里拿著巴烏，一看到我，立刻遞給我：“快，拿著，以后別忘記啦！”我抬頭望著那熟悉的臉龐，大概因?yàn)樽叩眉保趋詈诘哪樕戏撼鲆稽c(diǎn)紅色，額頭上密密的汗珠�！爸x謝保安叔叔！”我的話還沒說完，他就朝著樓上走去，手上還提著幾個(gè)美術(shù)包……
想著學(xué)校里那些丟三落四，忘記帶書本或者學(xué)習(xí)用品的學(xué)生，想著自己也是其中的一位，想著每天這些勤勞的“空降兵”，我的心里充滿了愧疚。
現(xiàn)在你一定知道這“空降兵”是誰了吧！那就是我們可親可敬的保安叔叔。
謝謝您，保安叔叔，你們不僅保衛(wèi)著我們的安全，更為我們傳遞著一份愛，這份愛一定會(huì)在我們身上傳遞。
校園作文 篇3
金秋十月，樟葉依舊青，楓葉卻一片黃。成為師大學(xué)子，已有些許時(shí)日。我坐在教室里，疲累，彷徨 。不經(jīng)意地向窗外望，青與黃之外，殘缺不全的塊塊青穹，沒有一絲云意，藍(lán)得讓人不知道是該感覺清新明亮，還是該浮上一縷愜意。嗯，是的，是浮上愜意，還有恐慌。
大學(xué)是人生的精彩紛呈，是夢想的歸宿!漫步在師大平靜的田徑場內(nèi)，只有彎彎曲曲的一條條環(huán)形跑道，只有足球場上被踏得枯死的可憐的小草，只有那一層層落下又被掃走了的楓葉。一切顯得那么平靜，靜的像清澈的湖面上蕩不起絲毫漣漪。早已沒有太白先生“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”的自信與壯志了，也把文天祥“留取丹心照汗青”的愛國熱情拋乎所有了！
可事實(shí)真是這樣的嗎？就真的沒有高中時(shí)狂學(xué)至五更的驚駭了嗎？就真的沒有殘酷競爭后落榜的欲絕傷痛嗎？就真的沒有游戲人間縱情網(wǎng)絡(luò)后悔恨嗎？就真的沒有校園后小山上浪漫過后的傷心嗎？不是的，我不朝成功奮斗，成功將拋棄我；我不融入這個(gè)社會(huì)，社會(huì)將永遠(yuǎn)把我隔離在社會(huì)的邊緣。
有位哲人曾說：“在中國的大學(xué)里，有極少部分人是人才，而大部分人是蠢才！”，人才刻苦奮斗，最終能滕江過海；蠢才則不學(xué)無術(shù)，迷戀寢室，縱情游戲，虛度時(shí)光，“考試”后方能拿到那“閃閃發(fā)光的文憑”。
師大是一塊凈土，我想凈土中是不會(huì)長出濁苗的。
成為師大的學(xué)子，我驕傲，我自豪，我興奮。因?yàn)閹煷笫俏蚁蚨牡胤剑驗(yàn)閹煷笥袔煷蟮?夢，師大的夢也帶著我的夢，我愿乘著師大的夢，飛向那個(gè)遙遠(yuǎn)而又美麗的地方！
是的，師大是我夢的翅膀，我不要再做師大懷抱里那不懂事的小孩，無所事事，胡奔亂撞，讓師大——我們夢的翅膀受傷！在寢室和教室之間愚昧地彷徨，就像在大海迷失了方向！
我不要，我不能，我不可......
校園作文 篇4
“鈴鈴鈴……”伴隨著清晨的鬧鐘，我睜開眼，做好去學(xué)校上課的準(zhǔn)備。前幾天，老師在群里發(fā)布了我們可以正常開學(xué)的消息，我興奮得一蹦三尺高。
我邁著輕快的腳步來到學(xué)校，校園里的一切都是那么的熟悉，一切都是那么的美好，同學(xué)們朗朗的晨讀聲是那么的悅耳動(dòng)聽。
上課了，大家等待老師的到來，“老師來了！”有人發(fā)出提醒，同學(xué)們像兔子一樣迅速回到座位。老師踏著輕盈的腳步，走上講臺，同學(xué)們激動(dòng)地鼓掌歡迎。瞧，我們的教室多熱鬧呀！老師的這一節(jié)課上得妙趣橫生，我們興奮雀躍，紛紛各抒己見。
放學(xué)了，同學(xué)們揮手向老師告別，在回家的`路上，我也開心的跟爸爸媽媽分享今天的收獲。晚上，躺在床上，回想這一天的快樂時(shí)光，真的比在家里快樂多了，心里盼望著明天早點(diǎn)到來，再和老師同學(xué)相見，慢慢的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
“鈴鈴鈴……”一陣刺耳的鈴聲把我吵醒了，“糟了，要遲到了！”我猛地從床上起來，準(zhǔn)備以最快的速度穿衣洗漱。這時(shí)，媽媽從門外進(jìn)來說：“趕緊起床，打開電腦準(zhǔn)備上課啦！”唉……原來是一場夢�。�
學(xué)校如此美好，校園生活如此有趣，老師同學(xué)如此友好，怎能不叫我想念呢！
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