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校園奇松作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的校園奇松作文,歡迎閱讀與收藏。
校園奇松作文1
春悄悄地來(lái)了,來(lái)到了田野,來(lái)到了小溪邊,來(lái)到了山上,也來(lái)到了我們美麗的校園。在我們的校園里,有一顆又高又大樣子又奇特的松樹。我很喜歡這棵高大奇特的松樹。也很喜歡我們可愛的校園!
也許,我們的校園在別人眼里,看來(lái)僅有幾間平房,但卻是我們學(xué)生們創(chuàng)造作品的最佳創(chuàng)造土地!也許在別人看來(lái)校園里的樹只是普通的老樹,但在我們學(xué)生眼里卻能為我們遮風(fēng)擋雨,她是我們學(xué)習(xí)的搖籃,她是我們?nèi)熒难鯕庵圃旃ぁR苍S
我們的校園在別人眼里,看來(lái)僅有幾間平房,但卻是我們學(xué)生們創(chuàng)造作品的最佳創(chuàng)造土地!也許在別人看來(lái)校園里的樹只是普通的老樹,但在我們學(xué)生眼里卻能為我們遮風(fēng)擋雨,她是我們學(xué)習(xí)的搖籃,她是我們?nèi)熒?氧氣制造工。
也許,我們的學(xué)校沒有綠草如茵的草地,沒有姹紫嫣紅的鮮花,但我還是很喜歡我們可愛的校園,也很喜歡校園里的那棵奇松。我相信校園里的同學(xué)們應(yīng)該和我一樣喜歡她!
校園奇松作文2
我們的校園,就像一座美麗的大花園。尤其是那青松,不但有蒼翠的葉子,褐色的樹干,還有千姿百態(tài)的形狀,讓人感到美好、舒暢。
瞧,有上細(xì)下粗一圈一圈向上長(zhǎng),形狀像螺旋的螺旋松;有外形象娃娃的娃娃松;還有造型像駱駝的駱駝松。你要問(wèn)我最喜歡那種,我會(huì)毫不猶豫的`對(duì)你說(shuō),我最喜歡娃娃松。
剛走進(jìn)校園,我就被一株與眾不同的松樹吸引住了。只見它的樹干上刻出了兩只小手,樹葉的縫隙處很像娃娃的臉,笑瞇瞇的。真新鮮,我還是第一次見到的。我走到它跟前摸著它的樹干,盡摸到了五個(gè)手指頭,這棵娃娃松長(zhǎng)得不算太高,像一個(gè)可愛的布娃娃,有時(shí)我會(huì)到它跟前,對(duì)它訴說(shuō)我的心里話,我相信它已經(jīng)聽到了。我想:如果神仙下凡,見了它,肯定也會(huì)夸上幾句的。同時(shí)我也深深感受到了大自然的神奇,大自然就像一位技藝高超的雕塑家,為人類創(chuàng)造出這么偉大的作品。
奇松雖然美麗,可那些心靈手巧的園林工人,更值得贊揚(yáng)。他們?yōu)榱巳熒茉诿篮、舒適的環(huán)境下更好的學(xué)習(xí)和生活,辛勤勞作,用那靈巧而又勤勞的雙手,將一棵棵樹修剪出千奇百怪的形狀。我愛校園中的松樹。
校園奇松作文3
我所居住的科大校園,就像一座美麗的大樹干,尤其是那青松,不但有蒼翠的葉子,褐色的樹干,還有千姿百態(tài)的形狀,讓人感到美好、舒暢。
你瞧,那高大的“螺旋松”,上面細(xì),下面粗,一圈一圈向上“爬”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)巨大的“螺旋”!奥菪伞本陀纱硕妹。
“娃娃松”也是十分引人注目。一個(gè)粗大的'長(zhǎng)方體是“身子”上還“長(zhǎng)”著磨菇的“大腦袋”,仿佛一個(gè)“大頭娃娃”正傻乎乎地對(duì)你笑,真有趣。
此外,還有“球松”、“塔松”、“龍松”、“劍松“等等,它們把我們的校園點(diǎn)綴得非常美麗。
奇松雖然美麗,可那些心靈手巧的園林工人也值得贊楊。他們?yōu)榱巳熒鷨T工能在美好,舒適的環(huán)境下更好地工作和學(xué)習(xí)。
對(duì)了還有一件事情忘記告訴你了,這奇松可以當(dāng)茶葉,泡出了的茶葉比龍井茶葉泡出來(lái)還要好喝100倍,這不是我吹牛,這種葉子泡出來(lái)的茶你也可以品嘗品嘗,一定會(huì)讓你回味無(wú)窮,喝完了還想要再喝一次,這葉子還能竹稍來(lái)吹,但是吹起來(lái)的聲音比一般用竹稍聲音高低、長(zhǎng)短還美妙。
你們說(shuō)這個(gè)竹子神奇不神奇?
校園奇松作文4
北風(fēng)呼呼地吹著,嚴(yán)寒侵襲著大地。在這滴水成冰的日子里,花兒凋謝了,樹木干枯了,萬(wàn)物都像死了一般,最能吸引我的是那在校園傲然挺立的松樹。
松樹有著棕色直直的樹干,綠色的樹冠,刺兒一樣的松葉,顯得剛勁挺拔。它雖然沒有嬌艷的顏色,但它樸素美麗,亭亭玉立,能抵擋住風(fēng)雪。四季中,它顏色不變,仍是那一身翠綠。
站在它身邊的楊樹雖高大,但在狂風(fēng)的威脅下,只好脫了綠色的`外套;而柳樹雖美,也經(jīng)不住嚴(yán)寒的打擊,只剩下光禿禿的枝條;而松樹卻不怕,仍就挺立在那里,風(fēng)和雪都想征服它,也都未如愿以償。
松樹頂著風(fēng),冒著雪,厚厚的冰霜打在它的身上,它都毫不懼怕。
夏天的松樹可不同了,它在酷熱的夏季里挺立著,為我們遮涼。
我看見這松樹,不由得想到了緊握鋼松警惕的保衛(wèi)著祖國(guó)的解放軍戰(zhàn)士,他們與松樹一樣,在寒冷的冬天,還要去迎風(fēng)站哨。難怪陳毅將軍為它題詩(shī):大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)。
松樹啊,我贊美你,我歌頌?zāi)悖腋磁迥,是因(yàn)槟阌兄柦?jīng)風(fēng)霜,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
校園奇松作文5
我們的校園,就像一座美麗的大花園。尤其是校園中那青松,不但有蒼翠的葉子,褐色的樹干,還有千姿百態(tài)的形狀,讓人感到美好舒暢。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就被校園中那棵高大的塔松吸引住了。它像一把撐開的傘,又像一座高大雄偉的寶塔。走近一看,這棵松樹的松針比平時(shí)見到的松針短,于是不由得伸手去摸它們。哇,好疼。∵@小小的松針竟是塔松保護(hù)自己的武器!仔細(xì)看,松針呈放射狀生長(zhǎng),一簇一簇,就像蒲公英的種子,可惜它們不會(huì)飛。
塔松的樹干是它歷經(jīng)風(fēng)雨的見證,粗糙的樹干上還流著半透明狀的樹膠,粘粘的,仿佛那是它受傷時(shí)流下的眼淚。它在呼吁人們:保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)植物!它以它那挺拔的身姿向人們展示它的“奇”。
與塔松的高大挺拔形成鮮明對(duì)比的是不遠(yuǎn)處的娃娃松。一棵棵娃娃松在春風(fēng)中舞蹈,就像一個(gè)個(gè)可愛的胖娃娃。春風(fēng)為它們換上鴨黃色的外衣,在深綠的'襯托下,展現(xiàn)著蓬勃生機(jī)。
還有那似陀螺的螺旋松,一圈一圈向上爬,就像們夏天吃的七彩旋冰激凌,真是有趣極了!
看著這些蒼翠欲滴的松樹,我們?cè)谛蕾p它奇特風(fēng)姿的同時(shí),不禁要感嘆大自然的神奇,還有園林工人的妙手生花!愛校園中的松樹!
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