兒童節(jié)作文【集錦5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的兒童節(jié)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
這天的天氣很好，陽(yáng)光明媚。我個(gè)性高興，因?yàn)閷W(xué)校里要舉行游園活動(dòng)，慶祝我們的節(jié)日——————“六一兒童節(jié)”。這然而我們自己的節(jié)日，我選了一套自己最喜歡的衣服，飛快地朝學(xué)校跑去。
一走進(jìn)學(xué)校門口，就看見操場(chǎng)四周插滿了彩色的旗子，迎風(fēng)招展，好像在對(duì)我們說(shuō)，六一兒童節(jié)快樂(lè)！舞臺(tái)上高高掛著“慶祝六一”的橫幅，分外引人注目。同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)給我們講話，祝賀我們的節(jié)日，同學(xué)們都熱烈地鼓起掌來(lái)。我們還觀看了每個(gè)班編排的精彩節(jié)目，贏得同學(xué)們陣陣鼓掌聲，操場(chǎng)上的氣氛熱烈極了！
令人期盼已久的游園活動(dòng)開始了，同學(xué)們都興奮地歡呼起來(lái)！游園活動(dòng)的.資料很豐富，有扔瓶子、頂書、夾乒乓球、拿球轉(zhuǎn)圈……我先去玩頂書，它要求參賽者把一本書放在頭上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，書不能掉下來(lái)。很多同學(xué)頂著書快到終點(diǎn)時(shí)就把書掉了，真可惜，輪到我了，我把書放在頭上，慢慢地朝終點(diǎn)走去，我心里暗暗地說(shuō)，必須要堅(jiān)持住，最后到了，我一走過(guò)終點(diǎn)線，書就掉了下來(lái)，好險(xiǎn)�。∥亿A得了一包小餅干，高興極了！一個(gè)有一個(gè)的闖關(guān)游戲讓我們玩的興高采烈，操場(chǎng)上變成了歡樂(lè)的海洋，我們看著手里的獎(jiǎng)品，十分開心，這個(gè)游園活動(dòng)真然而太好玩了！
這天我們?cè)趯W(xué)校里過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而難忘的六一兒童節(jié)，因?yàn)橛欣蠋�、同學(xué)們的陪伴。感謝老師們的辛苦勞動(dòng)，期望您們也快樂(lè)！
兒童節(jié)作文 篇2
今天是六月一日“國(guó)際兒童節(jié)”，學(xué)校都會(huì)讓同學(xué)們好好地在舞臺(tái)上露一手。
語(yǔ)文老師選定了我們班的三個(gè)男同學(xué)，帶著我、另外兩個(gè)男同學(xué)和那十二個(gè)女同學(xué)向舞臺(tái)出發(fā)了。
我一開始以為我們只要演一次，沒想到我們要表演兩次，我們男生的任務(wù)是用滑板車來(lái)表演。我是隊(duì)長(zhǎng)，二號(hào)男生對(duì)我說(shuō)：“剛才只是練習(xí)一下�！蔽疫�知道排練時(shí)二號(hào)男生還對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你滑的太快了，我們跟本追不上�！痹谖枧_(tái)我還是和排練時(shí)一樣把他們甩在了后頭，二號(hào)、三號(hào)男生不甘示弱，也追了上來(lái)。
表演完畢后，一大群我們班的.男、女生一窩蜂似的把我們?nèi)齻�(gè)男生包圍了，我們被他們逼的“走投無(wú)路”只能讓他們玩，一個(gè)女演員對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)，你的滑板車還蠻受歡迎的嘛！”我答道：“那是當(dāng)然！”
回到家里，媽媽給我買了許多禮物，還答應(yīng)我買望遠(yuǎn)鏡、放大鏡呢！
兒童節(jié)作文 篇3
今天是一年一度的兒童節(jié)，我將帶著興奮的心情進(jìn)入我最喜愛的學(xué)校。
剛?cè)胄ｉT，已有一大半的學(xué)生來(lái)了，學(xué)校里到處是五彩繽紛，美麗極了。
我也跑下樓，幫老師們打掃、布置，我們用彩色的泡沫板鋪在地上，而且在當(dāng)天我們是要穿校服的，許多女生都不穿(不包括表演的)，鋪好了，我們就上樓了，班里的學(xué)生們已經(jīng)都到齊了，我們都拿著各自的小板凳跑下樓，校門前已停了許多的車子，東西南北邊都有家長(zhǎng)，我們班小婷她的姐姐也來(lái)了。
我們坐在小凳子上家長(zhǎng)們都站在我們的后面，昨天老師說(shuō)：“我們班只跳一場(chǎng)舞，”我們班跳的好像是向前沖，好像有小婷、小榕、小西、小桌、小達(dá)等等。
跳完后，小婷以為沒有她們的表演了，就帶頭去水龍頭下洗臉，被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)了班主任一頓，于是班主任就讓小婧去告訴她們別洗了，她告訴了小旋，她們好像沒聽見，就繼續(xù)洗，等三年及表演完后，她們才知道還有一場(chǎng)她們的節(jié)目。
表演了兩節(jié)課的`時(shí)間后，我們都搬著小凳子回教室，老師說(shuō)了她們一頓，并讓小雯去給她們弄盆水讓她們洗臉，四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)間里，從門外笑我們，被說(shuō)的女同學(xué)們都哭了，哭的最傷心地是小榕。
這真是一個(gè)難忘的兒童節(jié)呀，早上我還興奮的來(lái)了，而下午卻帶著傷感回到家中。
兒童節(jié)作文 篇4
兒童節(jié)
是否還記得，
跑道邊那個(gè)沙坑，
是一個(gè)黑洞，
不太引人注目，
卻埋沒歲月的煙塵。
是否還記得，
樓梯口那個(gè)遙控賽車，
是一本書籍，
不太引人注目，
卻塵封歲月的腳步。
是否還記得，
操場(chǎng)上那個(gè)秋千，
是一臺(tái)錄音機(jī)，
不太引人注目，
卻記錄童年的歡歌笑語(yǔ)。
我有一抹純真，
和一絲童趣，
圍繞教室急速奔跑，
以風(fēng)的速度，
在游樂(lè)園里肆意飛行。
如果歷史是一座雪山，
時(shí)間就是雪崩里翻滾而下的積雪，
而我的童年，
則是爬到半山腰上的旅行者，
在歲月中茁壯，
卻還是被湮沒在時(shí)間的雪浪。
記住這個(gè)日子，
6月的第一天，
年輪一天天變大，
最中心的那幾圈，
就是最初的自己。
那年那個(gè)夏天
今年的風(fēng)格外的寒冷，就連夏日的風(fēng)都摻雜著些許涼意。我的高中生活，也就慢慢畫上了句號(hào)。三年的艱辛，三年的淚水與汗水…頃刻間，被沖洗得那么干靜，然而卻不是我想要是的白。
總算體會(huì)了徹夜未眠的滋味，那撕心裂肺的痛，痛的連哭泣的力氣都沒有了。那一夜，信息、話語(yǔ)成了我的主旋律。我接受了，接受了這一切，我把它當(dāng)成上天對(duì)我的考驗(yàn)。于是，我將它埋藏在了心底，開始想著未來(lái)的路。不甘愿就這樣罷休，不甘愿理想還未完而終止前行的.道路，不甘愿讓所有期待的人失望。我的另一條路開始了。又一個(gè)高三，我的高四，只屬于我一個(gè)人的高四。
七月九日，旅行正式開始了。打包了一大堆行 李，清風(fēng)一路送我，它輕輕掠起了我的發(fā)絲、微微吹起了我的裙邊。白、黑，我喜歡的顏色，在我最重要的路上默默陪著我。還記得第一天坐在教室的感覺，還記得第一次一個(gè)人來(lái)到一個(gè)熟悉而陌生的無(wú)助，還記得第一次因思念而哭泣的心碎。
想處處透露出一種自信，也時(shí)時(shí)告訴自己要自信。然而短暫的信心卻總被些許的傷感擊碎。似乎長(zhǎng)大了，卻又覺得更脆弱了。十七天有時(shí)很短，有時(shí)卻又很長(zhǎng)。懵懵懂懂，漫無(wú)目的的干，心很碎，卻總有那么一塊在支撐。還在默默的堅(jiān)持。
想不到，我竟然還有假期。同樣的夏季，卻有著不同的心境去享受一個(gè)暑假。焦急、憂愁、思念是這個(gè)暑假的風(fēng)景。它們陪著我一起享受這炎熱然而風(fēng)卻略含涼意的夏季。日志里，一頁(yè)一頁(yè)，都寫滿了思念。夜里，習(xí)慣聽著音樂(lè)，寫寫日志，聊聊天，感覺很是幸福。白天，很明亮，但那卻不屬于我。因?yàn)樾睦镞�懷揣著一個(gè)夢(mèng)，偶爾會(huì)寫寫算算，即使什么也沒得到，那個(gè)動(dòng)作也會(huì)反復(fù)它的音律。時(shí)常望向窗外，除了藍(lán)天白云，就是那一棵棵被炙熱的太陽(yáng)烤焦的蒼竹。累了，習(xí)慣帶上耳機(jī)，打開心愛的音樂(lè)。旋律在貫穿雙耳，像是在一片自由的天空翱翔。閉上雙眼，靜靜的享受它帶來(lái)的快樂(lè)。很安靜，一個(gè)人在家。而這只是我想要的生活，不想那樣壓抑。
眼看著朋友們一個(gè)個(gè)都邁向了大學(xué)之門，我動(dòng)搖了，也想起航了。但內(nèi)心深處明白自己最初的夢(mèng)想，還是淡定了。
每次都在那條河邊，柳絮每次都伴著離別的風(fēng)飄蕩。是不舍，終要?jiǎng)e。走吧！帶著你們的夢(mèng)努力飛…我也該清理自己的思緒，開始尋夢(mèng)。
我的高四，正式拉開帷幕！我還可以牽著她的手，一起走向教室。這種感覺不同于以往！因?yàn)橹皇Ｏ挛覀儌z了。每天都過(guò)著復(fù)制般的生活，重復(fù)著那昨天的旋律。累！卻也充實(shí)。閑暇之余，還是會(huì)偷偷帶上耳機(jī)，去尋找另一種快樂(lè)。夜里，還是會(huì)躲在被窩里玩玩手機(jī)。習(xí)慣了，也不覺得無(wú)聊，反而覺得是另一種享受。翻開那一頁(yè)頁(yè)寫滿筆記的書，還是會(huì)偷偷露出笑顏。每天都在努力，每天都有進(jìn)步。盡量讓自己每天的句號(hào)畫得圓滿一些，漸漸的，也學(xué)會(huì)了睡前總結(jié)。面對(duì)失敗，我不在那么孩子，傷心會(huì)留在心底。明白只有繼續(xù)努力，發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能得到想要的結(jié)果，才能使那個(gè)兒時(shí)的理想成為現(xiàn)實(shí)。用心…走…
不知不覺，秋天也悄悄來(lái)臨，不同的是，不再有憂，不再有愁�？v使秋葉飄零，我，不再感到寒冷。而是靜靜呼吸，感受秋日的那份寧?kù)o。雖然很多朋友們都不在身邊，慢慢習(xí)慣了，也就不在孤單了。偶爾一通電話，那些暖心的話，不停的在耳邊回蕩。很想說(shuō)，現(xiàn)在的我很好。不再因一些小事而傷了！
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都隨著時(shí)間而累積。感情也這樣，師生情、友情、親情永遠(yuǎn)都不會(huì)隨季節(jié)的更替而變質(zhì)。雖然，也許，平時(shí)并不經(jīng)常聯(lián)系，心底明白彼此都住在心里，靜靜的！好久好久沒有一個(gè)人去享受夜晚的寧?kù)o，去享受風(fēng)的歌聲了。
最近，學(xué)校上操場(chǎng)彌漫著桂花香，這味道很熟息。偶爾還是會(huì)想起桂花時(shí)節(jié)那糖的甜味！伴著清晨的涼風(fēng)，手里拿著雞蛋，回憶著昨天的快樂(lè)，計(jì)劃著今天的生活。還是很愜意。這高四，枯燥嗎？
一個(gè)月很快，今年的國(guó)慶節(jié)一定會(huì)很不同。回家的路上，我預(yù)想著將要發(fā)生的種種情節(jié)。嘴角不禁也會(huì)露出甜甜的微笑…
明年，夏天的風(fēng)一定會(huì)有所不同吧！當(dāng)夏日的風(fēng)再次吹拂臉頰時(shí)… 這個(gè)秋天很特別，陽(yáng)光偶爾會(huì)像調(diào)皮的孩子一樣跳到你臉上。然而他卻不會(huì)永遠(yuǎn)停在你身旁。也想在一個(gè)風(fēng)光旖旎的下午，出去曬曬身上的霉氣。然后擁有一個(gè)好心情繼續(xù)前進(jìn)的路。都說(shuō)秋天是豐收的季節(jié)，我卻在播種，沒有目的也沒有計(jì)劃。人就是很矛盾，其實(shí)，累了就美美睡上一覺。一覺醒來(lái)，就啥也沒勒！
生日那天，快樂(lè)卻摻雜著些許憂傷。沒有親情的滋潤(rùn)，眼睛也變得干涸。很愛回憶，它卻只帶來(lái)憂傷。漸漸的，也學(xué)會(huì)了在下雨天撐好自己的傘。理想的生活，還是在某個(gè)角落若隱若現(xiàn)。每每看到那一幕心跳都會(huì)加速。很想看見幾年后我的理想我的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)在哪個(gè)角落，很想聽見幾年后聲音是否還甜美。
兒童節(jié)作文 篇5
今天是“六一”兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。我們開心小隊(duì)六位小朋友一起到第二課堂活動(dòng)基地下城區(qū)青少年宮去做蛋糕。
我們興高采烈地來(lái)到了活動(dòng)基地，走進(jìn)蛋糕店，熱情的阿姨就迎了上來(lái)，給我們每個(gè)小朋友套上倒背衣，我們把手洗干凈后，走進(jìn)了蛋糕房里。蛋糕房里非常干凈，桌臺(tái)上放著雞蛋、黃油、面粉和一些水果。在一位阿姨的幫助下，我們把雞蛋打在盆里面，加上白糖，然后我和陳彥霖、孫歆葉、潘文斌四個(gè)人輪流用打蛋器在盆里打雞蛋，一邊打雞蛋一邊往盆里加面粉，把雞蛋和面粉打得非常稠后放在一邊。邊上沈尚詣和丁柔尹在盆里捏黃油，把捏好的黃油放進(jìn)我們這個(gè)盆里后，我們用力把面粉、雞蛋和黃油揉成一團(tuán)。阿姨幫我們把揉好的'東西做成一個(gè)圓餅放進(jìn)烤箱。烤過(guò)了一會(huì)兒，新鮮的蛋糕出爐了！阿姨教我們?cè)诘案馍霞由夏逃秃退�，再擠上奶油花邊，一個(gè)香噴噴的蛋糕做成了。阿姨把蛋糕切成一塊塊的，我們津津有味地吃起來(lái)了！在“六一”兒童節(jié)做蛋糕，這是我們最有趣的小隊(duì)活動(dòng)。我們幾個(gè)小朋友大家一起動(dòng)手做成了蛋糕，也讓我們知道了一個(gè)道理，要做好一件事情需要大家齊心協(xié)力。
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