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瞧,我多了一份責(zé)任作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的瞧,我多了一份責(zé)任作文，歡迎大家分享。
瞧,我多了一份責(zé)任作文1
一個(gè)人，如果沒有熱情，就一事無成，而熱情的基礎(chǔ)來自于責(zé)任
--題目
我以前是個(gè)傻瓜。如果我沒有背誦好書，努力學(xué)習(xí)，我所做的一切都是粗心的。但是現(xiàn)在我改變了很多，因?yàn)槲颐靼琢耸裁词秦?zé)任
在那一天，在秋天，我和爸爸去奶奶家?guī)退占ㄉ�。�?dāng)我來到田邊時(shí)，我看到了一望無際的綠色花生田。我立刻覺得今天一定是背痛的一天。果然，正如我所料，這是我的花生地。我必須努力工作。啊，“如果你努力工作，天空就不會(huì)辜負(fù)你”。前進(jìn)。我歇斯底里了一會(huì)兒，然后我父親過來拍了拍我的肩膀�！笨禳c(diǎn)，不會(huì)有人來幫你取的。如果你再逗留一會(huì)兒，你今晚可能就回不了家了！”今晚不能回家嗎？有什么意義？做完作業(yè)后，我想回家看電視，就像我父親一樣，我卷起袖子，卷起褲腿，跑進(jìn)田野
，我就像一只從籠子里出來的鳥，在田野里左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，幫助爺爺和爸爸。然而，跑了幾圈后，我累得只想躺在地上。我看了看地上的`花生，但沒有吃夠。當(dāng)我看著那些被沒收的大花生時(shí)，他們似乎在嘲笑我：“你看，你可以拿走你能做的很長(zhǎng)一段時(shí)間，但是你沒有帶走我們。照你的方式走吧，在你干完我們之前你會(huì)筋疲力盡的，你不相信嗎？哈哈，孩子，承認(rèn)吧！”我平靜下來，心想，“好吧，在這里收集一件又一件是沒有效率的。這真的不是解決辦法！”所以，我改變了方法，先看看從哪一個(gè)開始，設(shè)定目標(biāo)，然后采取切實(shí)行動(dòng)。完成后，再次設(shè)定目標(biāo)。。。所以效率真的提高了很多，花生很快就建成了我身后的堡壘�？纯次覡敔敽桶职帜沁�。嗯，他們幾乎收集了所有的。最后，我盡力再收一次波，終于收完了花生
，晚上回家時(shí)，爸爸問我：“今天累了嗎？”我躺在車后座回答：“怎么不累呢？”？我的老腰快要斷了爸爸說：“看，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。學(xué)習(xí)是你的責(zé)任。現(xiàn)在，你的重要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)。如果你不努力學(xué)習(xí)，你將無法養(yǎng)活自己，更不用說為社會(huì)做出貢獻(xiàn)了。”我沒有回答父親的話，但我在心里反復(fù)斟酌。不知不覺，我們到家了。我們開門的那一刻，我突然覺得自己又長(zhǎng)大了，突然覺得肩上有兩個(gè)又苦又重的字——責(zé)任
，從那時(shí)起，我就抓住每一分每一秒努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，做一個(gè)對(duì)未來社會(huì)和國(guó)家有用的人
瞧,我多了一份責(zé)任作文2
一個(gè)人，如果沒有熱情，那就會(huì)一事無成，而熱情的基點(diǎn)就來源于責(zé)任！
——題記
我以前總是吊兒郎當(dāng)?shù)�，書不好好地背，�?xí)不好好地學(xué)，干什么都是馬馬虎虎的�？墒俏椰F(xiàn)在卻改變了許多，因?yàn)槲颐靼琢耸裁唇凶鲐?zé)任。
那一天，秋高氣爽，我和爸爸一起去奶奶家?guī)湍棠淌栈ㄉ�。來到田地邊，眼前是一望無邊的綠油油的花生地。我立馬就感覺到了今天一定是腰酸背痛的一天。果然，如我所料，這就是我家的`花生地，我必須得下勁干。哎，“苦心人，天不負(fù)”，干吧。我先癔癥了一小會(huì)兒，然后爸爸走過來，拍了拍我的肩膀“快點(diǎn)吧，干站著誰也不會(huì)來幫你收的，再磨蹭一會(huì)兒，今晚說不定就回不了家了！”“今天晚上回不了家？那還了得？好不容易寫完了作業(yè)，還尋思著回家看電視呢！”說干就干，我學(xué)著爸爸的樣子，擼起袖子，挽起褲腿一溜煙跑進(jìn)了地里。
我像一只出籠的小鳥，在田地里左轉(zhuǎn)右跑，一會(huì)兒去幫爺爺?shù)拿�，一�?huì)兒又去幫爸爸的忙。不過，幾圈后我就累的喘不成樣子了，只想趴在地上。我望著地上的花生，連一垛都沒有收夠，再看看還沒收完的那大片花生，它們好像在嘲笑我：“瞧，把你能耐的，收了半天也沒把我們收走，就按你這樣的收法，沒等把我們收完你就被累死了，信不？哈哈，小子，認(rèn)慫吧！”……我冷靜下來想了想“也是，這邊收一塊兒那邊收一塊兒效率上不來，確實(shí)不是個(gè)辦法！”于是，我就改變了方法，先看準(zhǔn)從哪一塊開始，定下目標(biāo)，然后扎實(shí)行動(dòng)。完成后，再定目標(biāo)……這樣效率果然提高了很多，花生已經(jīng)在我的身后壘得快成一個(gè)堡壘了。再看爺爺和爸爸那一邊，嗯，都已經(jīng)收的差不多了。最后我又奮力的收了一波，我們最終把花生收完了。
晚上回家的時(shí)候，爸爸問我：“今天累不累呢？”我躺在汽車后座上回答道：“怎么可能不累呢？我這老腰桿兒就快散架了！”爸爸又說，“看見沒，每個(gè)人都有其該干的事和該承擔(dān)的責(zé)任。學(xué)習(xí)就是你的責(zé)任，現(xiàn)在，你的重任就是搞好學(xué)習(xí)。如果你不好好學(xué)習(xí)的話，你就會(huì)連你自己都養(yǎng)活不起，更別提對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)了。”我沒有回答爸爸的話，但卻在心中反復(fù)掂量著這句話。不知不覺中我們就到了家，推開家門的那一刻，我忽然感覺我又長(zhǎng)大了一些，也猛然覺得自己的肩膀上多了兩個(gè)苦澀而又沉重的大字——責(zé)任！
正是從那時(shí)候開始，我抓緊每一分每一秒時(shí)間努力學(xué)習(xí)，為的是不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，為的是將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人！
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