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用心靈去傾聽的作文

時(shí)間:2024-02-26 08:38:21 作文 我要投稿
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用心靈去傾聽的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的用心靈去傾聽的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

用心靈去傾聽的作文

用心靈去傾聽的作文1

  今天教的一篇課文叫《用心靈去傾聽》,故事里的蘇珊是一個(gè)普通又不普通的問(wèn)訊處工作人員,她用心靈去傾聽,用愛(ài)心幫助孩子,尤其是關(guān)于死亡的問(wèn)題,蘇珊用了一種美麗的、詩(shī)意的解釋——到另一個(gè)世界去歌唱,從而使作者從小能坦然接受心愛(ài)的金絲雀的死亡,長(zhǎng)大后能接受蘇珊——這個(gè)第二個(gè)母親的去世。下課時(shí)我對(duì)學(xué)生說(shuō),希望大家記住蘇珊的話,對(duì)去世的親人,我們可以懷念,但請(qǐng)不要悲傷,我們可以在自己的心里,想象著他們?cè)诹硪粋(gè)世界歌唱。

  后來(lái),我想到了前面學(xué)過(guò)的另一篇文章,是季羨林先生的《懷念母親》,季先生因?yàn)槟赣H早逝,自己再也無(wú)法迎養(yǎng)母親,而痛苦、悔恨,寢不安席、食不下咽,甚至想隨母親于地下。這種痛苦一直伴隨著季羨林的一生,甚至九十多歲高齡的季羨林每次做關(guān)于母親的夢(mèng),都是哭著醒來(lái)。

  教《懷念母親》這篇文章的時(shí)候,我只是覺(jué)得季羨林先生對(duì)母親太過(guò)于深情,甚至不能理解他為什么對(duì)此事一直耿耿于懷。當(dāng)把《懷念母親》《用心靈去傾聽》這兩篇課文放在一起的時(shí)候,我覺(jué)得湯米是幸運(yùn)的,“到另一個(gè)世界去歌唱”,這是一個(gè)多么美麗的解釋,它消除了一個(gè)孩子對(duì)死亡的恐懼。我想,假如有人也曾告訴季羨林:我要去另一個(gè)世界去歌唱,季羨林先生的一生又會(huì)是怎樣呢?

  心理學(xué)知識(shí)告訴我們,引起人們情緒困擾的并不是外界發(fā)生的事件,而是人們對(duì)事件的態(tài)度、看法、評(píng)價(jià)等。改變了對(duì)事件的態(tài)度、看法、評(píng)價(jià),情緒問(wèn)題自然迎刃而解。也就是說(shuō),同一個(gè)問(wèn)題,不同的處理方式,不同的'看法,會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。無(wú)論如何,我很希望我們的處理方式是有益于孩子的成長(zhǎng)的。

  如何去做呢?我想,那個(gè)已經(jīng)在另一個(gè)世界里歌唱的蘇珊,應(yīng)該是我們不能忘記的,不論是家長(zhǎng),還是老師。

用心靈去傾聽的作文2

  大自然中有許多各種各樣的聲音,我聽見(jiàn)過(guò)小鳥的“嘰喳”聲,風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲,大雨從天而降的“嘩嘩”聲……

  有一次,我在我的朋友盈盈家玩,盈盈在書房里練鋼琴,我就坐在她身邊,聽著她彈出的一首又一首優(yōu)雅的小曲,可每當(dāng)她快要成功的時(shí)候,失敗總是會(huì)來(lái)騷擾她。一次又一次,一曲又一曲,每次都一樣,都是在結(jié)尾的時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤。盈盈變得越來(lái)越不耐煩了,甚至她都不想再碰鋼琴了。我就意味深長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō):“盈盈,無(wú)論做什么事都得用心去做。知道我為什么老是坐在你身邊聽你彈錯(cuò)誤的曲子呢,是因?yàn)槲矣眯娜ヂ犃耍斫饬。我知道你練琴很辛苦,很累,能?jiān)持到現(xiàn)在已經(jīng)很不錯(cuò)了,但為什么不再堅(jiān)持下去呢?相信我,堅(jiān)持就是勝利!”

  聽完我說(shuō)的話后,盈盈就馬上跑到書房,坐在椅子上,又彈起了美妙的`音樂(lè),每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。而這次,盈盈果然沒(méi)有再?gòu)楀e(cuò)過(guò)。我和盈盈用心靈傾聽,效果就是好。

  一天,我在去奶奶家的路上,聽見(jiàn)樹上的知了叫個(gè)不停。一個(gè)路人說(shuō):”這只臭知了,一天到晚地叫個(gè)不停,真是吵死了!”我則坐在路旁的一塊巖石上,慢慢地閉上眼睛,用心去傾聽它的“歌聲”。我覺(jué)得這只知了是在為路人解悶,消暑。此時(shí),我覺(jué)得這只知了的“歌聲”優(yōu)于人間的一切音樂(lè),這是只有知了才能演奏出來(lái)的。

  用心靈去傾聽,去體會(huì),滋味美極了。

用心靈去傾聽的作文3

  “這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……”聆聽著這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,一句句溫馨而又堅(jiān)定的話語(yǔ)在我耳畔響起,一幅幅感人的畫面在我眼前徘徊……殷雪梅,一位普通的人民教師,但是,她卻用她的血肉之軀造就了她的不平凡。

  那天,殷老師帶孩子們?nèi)タ措娪埃诨貋?lái)的路上,一輛車朝著還沒(méi)過(guò)馬路的六個(gè)孩子撞過(guò)來(lái),殷老師想也沒(méi)想,毫不猶豫地?fù)踝×撕⒆觽兊纳眢w,自己卻被疾馳而來(lái)的車子撞的血肉模糊……在生活中,殷老師不僅是一個(gè)慈愛(ài)的媽媽,還是一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽,在那天,我覺(jué)得殷老師還成為了一個(gè)了不起的媽媽!丁曉兵,一位獨(dú)臂軍人,用一條臂膀撐起了血染的軍旗,他是真的勇士;華益尉,一個(gè)把必生的心血的傾注到病人身上的醫(yī)生,他用心給病人看病,用微笑和愛(ài)使病人放下了恐懼。他死后不留骨灰,也許這就是華醫(yī)生最輕裝的旅行吧;王百姓,一個(gè)與死亡打交道的排爆專家,他把戰(zhàn)友的期盼和家人的擔(dān)心一肩并擔(dān),多少次和死神擦肩而過(guò)啊,但是他毫不畏懼,也許,百姓時(shí)時(shí)命懸一線,大家才能時(shí)時(shí)平安!像這樣,給愛(ài)注入生命的瓊漿,用平凡的舉動(dòng)打動(dòng)所有人的`心的人還有很多很多,雖然,他們干的事不同,但是他們的行動(dòng)不都是社會(huì)和諧的最好詮釋嗎?感動(dòng)的心聲,為許多偉大的生命,不用高聲去歌唱,只需用心靈去聆聽,聆聽一曲蕩氣回腸的贊歌,雖然無(wú)聲,但那是愛(ài)的永恒!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間0這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……”

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