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做風(fēng)車作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的做風(fēng)車作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
做風(fēng)車作文1
昨天爸爸媽媽帶著我去了關(guān)中民俗藝術(shù)博物館。一進(jìn)大門,有幾個(gè)姐姐在教怎么做風(fēng)車。媽媽說:“你也過去動(dòng)手學(xué)做風(fēng)車吧!蔽艺f:“好吧!眿寢屢蚕矚g風(fēng)車,所以媽媽跟著我一塊做風(fēng)車去了。
姐姐說:“你先選一張彩卡紙,把正方形的紙每一個(gè)角都剪開,但不要剪到中心,離中心還間隔一點(diǎn)位置。”我很快剪好了。姐姐又讓我那雙面膠把剪開的角拿起一半粘到正方形的中心。我粘好后姐姐給中心訂了個(gè)訂書針害怕我粘不緊。姐姐又給我個(gè)小花讓我蓋住訂書針粘住就好看了。姐姐說:“下一個(gè)步驟是要用針穿,我來幫你穿吧。”她從中心穿過去后,又把針固定在一根管子上,大工告成了。
我拿著風(fēng)車跑上兩步,風(fēng)車就呼呼的`轉(zhuǎn)起來了。
做風(fēng)車作文2
上節(jié)課老師說,我們要做風(fēng)車,于是我?guī)Я艘缓袌D釘,一張白紙和三根長(zhǎng)鉛筆用來做風(fēng)車。
課堂上老師一聲令下:“開始你們的創(chuàng)作吧!”,我們都興高采烈地跳起來大喊了一聲:“耶!
我把長(zhǎng)方形的白紙,用直尺撕成正方形的白紙。然后對(duì)折兩次,再打開接著我用剪刀顏值剛才的折痕剪下去。留下距離中心大概兩厘米左右的距離。這樣,圖釘,把剪出來的八個(gè)角隔一個(gè)疊一個(gè)然后用圖釘釘起來的時(shí)候,我一個(gè)不小心把手給劃流血了。我用剩下的紙把血擦了干凈,丟在了垃圾桶里。最后用圖釘把鉛筆插一個(gè)洞,再把剛剛做好的風(fēng)車上面的'部分插進(jìn)鉛筆洞,一個(gè)風(fēng)車就做好了!
老師讓我們跑一下,讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。別人轉(zhuǎn)的都很快,而我轉(zhuǎn)的卻很慢。我心里苦滋滋的。于是我又做了一個(gè)風(fēng)車,這個(gè)風(fēng)車轉(zhuǎn)的就很快了,我高興得手舞足蹈。
我喜歡做風(fēng)車!
做風(fēng)車作文3
春天來了,天氣很暖和,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我要做個(gè)風(fēng)車帶出去玩玩!庇谑牵瑡寢寧臀覝(zhǔn)備好了材料,開始做了,我先拿出一張正方形的卡紙,用剪刀把它的.四個(gè)角剪一下,再順著方向把角的一邊拉到中間,用一根鐵絲做風(fēng)車的轉(zhuǎn)軸,用一根吸管做風(fēng)車的手柄,一個(gè)風(fēng)車就做好了!
我試著吹了一下,可是,風(fēng)車才轉(zhuǎn)了一圈就停了下來,我問媽媽:“為什么風(fēng)車才轉(zhuǎn)了一圈就停下來了呢?”媽媽說:“因?yàn),風(fēng)不夠大!蔽蚁肓讼胝f:“那我們到外面試風(fēng)車去!庇谑,我們來到草地上,我手上的風(fēng)車迎著溫暖的春風(fēng)轉(zhuǎn)了起來,我又試著飛快的往前跑,風(fēng)車轉(zhuǎn)得更快了!鞍。页晒α!”我高興地跳了起來。
做風(fēng)車作文4
今天我讀了《做風(fēng)車的故事》,這篇文章給我?guī)砹嗽S多收獲和感受。
牛頓小時(shí)候很喜歡做手工,學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好。當(dāng)然我也喜歡做手工,學(xué)習(xí)成績(jī)估計(jì)比他的好。有一天,牛頓幫奶奶背麥子去風(fēng)車磨面,忽然,牛頓也想要做架風(fēng)車。牛頓就做起來,很快就做好了,牛頓把風(fēng)車帶進(jìn)了學(xué)校,他故意的把風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)。同班的'卡特大聲說:“風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn),你能講出道理嗎?”()牛頓發(fā)愣了,這時(shí)不知誰推了一下風(fēng)車,風(fēng)車掉在地上摔壞了,牛頓滿臉通紅。
這篇文章講牛頓喜歡做手工,但從沒想過做手工還得懂得道理,以后牛頓刻苦鉆研,成為了著名的科學(xué)家。這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要多問一個(gè)“為什么”。從小就要養(yǎng)成多動(dòng)腦、勤思考的習(xí)慣,長(zhǎng)大才能有知識(shí),成為一個(gè)有用的人。
做風(fēng)車作文5
今天下午,在美術(shù)課上,老師教我們做風(fēng)車,我們高興極了。因?yàn)轱L(fēng)車做好了還可以玩呢。
第一步,先把長(zhǎng)方形的彩紙撕成一個(gè)正方形?墒俏也粫(huì)撕,撕得一點(diǎn)都不好,用了好長(zhǎng)時(shí)間才馬馬虎虎地撕出一個(gè)正方形。
第二步,把正方形四個(gè)角上用剪刀剪開。我覺得這步比較簡(jiǎn)單,我借來剪刀,三下五除二就把這步搞定了。
第三步,做好風(fēng)車。這步也比較簡(jiǎn)單,只需要把剪好的正方形八個(gè)角里拿一個(gè)角扎到大頭針里,隔一個(gè)角又拿一個(gè)角扎到大頭針里。反復(fù)四次,風(fēng)車注固定好了,最后只需要在后面釘上一根吸管就行了。
做風(fēng)車真好玩。
做風(fēng)車作文6
今天,上作文課老師拿著筷子.油畫棒走進(jìn)了教室。我們都想:咦,老師拿這些東西干什么呢?老師說:“今天我們要做風(fēng)車!卑!原來是做風(fēng)車,我聽了心里非常高興。老師先讓我們看了一下課件。然后給我們發(fā)了材料。
老師把材料發(fā)完,我們就開始工作了,大家先把正方形紙疊成了小小的三角形,然后我把小三角形打開,紙又變成了正方形,然后我拿起剪刀,小心翼翼剪下去,但在我剪之前,老師說:不要剪到中心去!蔽乙?yàn)樵缇椭,所以我剪了下去。再往后做就是折角了,折角非常麻煩,我終于折好了,可是按圖釘時(shí),我怎么也按不上,只好找老師求助,老師幫我把圖釘按好,一個(gè)風(fēng)車就做好了,我這瞧瞧,那看看,發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)車上沒有花紋。于是,我拿起老師帶的油畫棒給我的小風(fēng)車畫上了漂亮的`花紋,我把風(fēng)車下面的木棍上也涂上了鮮艷的顏色,看著我那可愛的風(fēng)車高興極了。
做風(fēng)車作文7
在我家的玩具箱里,有許多玩具,可愛的玩具熊、漂亮的貓、讓我動(dòng)腦筋的魔方、但我還是喜歡我自己親手做的風(fēng)車。
我們要準(zhǔn)備好正方形的紙、剪刀、大頭針、帶橡皮的的鉛筆。先用正方形的紙沿著對(duì)角線,相互對(duì)折。然后用剪刀或手,剪開三分之二,留距離中心三分之一的位置,截止用右邊的角朝中心疊去,最后用大頭針將四個(gè)角串,固定到帶橡皮的鉛筆上。
風(fēng)車做好了,我們開始玩了,吹風(fēng)車不停的轉(zhuǎn)像轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪,像一朵盛開的七彩花,吹了一會(huì)兒我感覺頭暈,我拿著風(fēng)車朝教室的.一半跳到另一邊,風(fēng)車就跟著我轉(zhuǎn),我跑得快風(fēng)車也轉(zhuǎn)的快,如果拿到教室外面到風(fēng)吹動(dòng),風(fēng)車就會(huì)隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng),像會(huì)飛的小鳥,我還和小紅比賽發(fā)現(xiàn)找技巧,朝四個(gè)角與中心固定,小洞,會(huì)轉(zhuǎn)更流暢,看著自己的風(fēng)車感覺吃了蜜一樣甜心里美滋滋的。
我親手做的風(fēng)車可有意思,希望同學(xué)們?cè)囍鲆蛔觥?/p>
做風(fēng)車作文8
今天,我們一家人各做了一個(gè)風(fēng)車。
我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一張卡紙,五個(gè)人合用一把剪刀。
開始做風(fēng)車了,我心想:“我這次做的風(fēng)車是好的還是壞的呢?”我先按老師的說法先把紙裁成正方形,再把紙四個(gè)角的對(duì)角線各剪一刀,然后把八個(gè)角里挑出四個(gè)對(duì)稱的角往中心折,最后用鐵絲戳進(jìn)去固定,這樣一個(gè)風(fēng)車就完成了。
然后我們開著汽車到太湖邊上去玩風(fēng)車,這時(shí)我心情激動(dòng)起來了。到了半路上,爸爸把天窗打開把媽媽的風(fēng)車舉起,一直舉到天窗外,我想風(fēng)車一定會(huì)轉(zhuǎn)得很快,想不到的是風(fēng)車不是轉(zhuǎn)的那么快而是被風(fēng)吹得都歪了。從中我學(xué)到了一個(gè)道理:風(fēng)車在風(fēng)很大的.情況下它并不會(huì)轉(zhuǎn)。
到了太湖邊我們先拿著風(fēng)車沿著太湖邊跑了一下,我覺得我的風(fēng)車很好,轉(zhuǎn)的很快而且有了我畫的圖案顯的更漂亮了。吃完午飯,我把風(fēng)車粘在我的自行車上,騎著自行車到處逛。有了風(fēng)車的陪伴,我騎自行車更加興奮了。
做風(fēng)車作文9
今天,我和爸爸一起做風(fēng)車,這已是我們?nèi)ツ甑脑竿恕?/p>
我先準(zhǔn)備幾張彩紙,在準(zhǔn)備了剪刀和木棒。
開工了!我和爸爸把兩個(gè)木棒固定成工字行,然后,爸爸叫我把所有的彩紙都剪成正方形,不能有一點(diǎn)剪錯(cuò),不然就會(huì)影響風(fēng)車的速度,我心想:爸爸可真認(rèn)真,我也不能輸給爸爸。呵呵!我 果真沒有輸給爸爸,我剪得紙沒有一點(diǎn)兒錯(cuò),我第一項(xiàng)任務(wù)完成了。爸爸又把其中幾張紙給我,叫我看著他怎么折的.。爸爸先把紙對(duì)折,成一個(gè)三角形,又再折成一個(gè)三角形,又再一角折一個(gè)一厘米的 三角形,又剪開,又在一個(gè)地方做記號(hào),再剪開,要剪三次,之后攤開,固定起來就這樣連續(xù)剪,就可以做成了。
哇!原來我和爸爸的手藝這么好!我一定要多做一些手工。我們做的風(fēng)車與少兒屏道的大風(fēng)車一模一樣。
做風(fēng)車作文10
星期天風(fēng)覺得沒事干,就和表姐、表弟一起做風(fēng)車。我準(zhǔn)備了彩紙、剪刀、雙面膠、小棒、圖釘。于是我們說干就干。首先拿出一張白色的紙沿著正方形的紙折成對(duì)角,我和表姐沿著對(duì)角線剪開了一小段,然后同隔把四個(gè)角向中心彎,并用雙面膠把它們粘起來,涂上彩色,最后表弟用圖釘固定一根小棒。我自已貼上美麗的貼畫,寫上自己的祝福話,一個(gè)小巧玲瓏的`風(fēng)車就誕生了。
我們拿著手中的風(fēng)車在風(fēng)中奔跑,風(fēng)車不停地旋轉(zhuǎn),我的心兒也跟著飛了起來,請(qǐng)幫我把祝福話帶給我的親朋好友,小風(fēng)車一邊轉(zhuǎn),一邊好像在說:“小主人,你的手真巧呀!”
我要把這個(gè)漂亮的小風(fēng)車送給出差在外的爸爸,祝爸爸一路順風(fēng)。
做風(fēng)車作文11
昨天晚上,我和爸爸媽媽一起做風(fēng)車。
我們先找來了彩色的卡紙,按照數(shù)學(xué)課本上二十七頁的說明,開始了我們的手工制作。我最喜歡春天的綠色了,于是,我們把一張綠色的卡紙裁成正方形;然后把四個(gè)角對(duì)折,就成了“X”的形狀,再用剪刀將四個(gè)角從外向里沿對(duì)折的線剪開,剪到從角到紙的中心的一半處為止,然后將不相鄰的`四個(gè)角依次折回紙的中心;最后,我們用一顆釘子把那折起來的四個(gè)角從中心點(diǎn)穿過去,用細(xì)繩固定在了一根竹棍上。這樣,我們的風(fēng)車就大功告成了。
我使勁兒地吹風(fēng)車,它忽喇呼啦呼啦地轉(zhuǎn)了起來,我高興得又蹦又跳,因?yàn)樵诎职謰寢尩膸椭,我終于學(xué)會(huì)做風(fēng)車了!
做風(fēng)車作文12
今天班主任楊老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)是做風(fēng)車。我很興奮。
回到家后,我趕緊做完作業(yè),吃完飯,開始做風(fēng)車,我先準(zhǔn)備材料,材料有:剪刀、大頭針、彩紙、鉛筆、長(zhǎng)一點(diǎn)的吸管,準(zhǔn)備工作做好了。我就迫不及待的想要做了。我先拿了一張彩紙,又用剪刀把它剪成正方形的。(注意:一定不能用很硬的卡紙)再把彩紙對(duì)折,讓紙上出現(xiàn)一個(gè)大大的錯(cuò)號(hào),接著拿出尺子,量一量,在這個(gè)對(duì)角線的一半的一半剪一刀,也就是剪掉這條線的'二分之一,四條邊都要剪,剪好后,我用水彩筆在上面畫了一幅五顏六色、絢麗多彩的花草樹木的畫。最后,我把4個(gè)邊折了上去,壓住,用大頭針把它們固定在吸管上,在用手輕輕的一掰把大頭針掰彎,這樣就不會(huì)扎到手了。就這樣,一個(gè)簡(jiǎn)單又漂亮的風(fēng)車就做好了。
我拿著我自己做的風(fēng)箏在花園里跑來跑去,我真的很開心,因?yàn)槲铱梢宰约簞?dòng)腦筋做手工了。
做風(fēng)車作文13
今天上美術(shù)課,老師教我們做風(fēng)車。
我們準(zhǔn)備了剪刀、圖釘和正方形的手工紙,還有一只帶橡皮的鉛筆。老師讓我們先把手工紙角和角對(duì)折兩次,再用剪刀沿對(duì)折線慢慢地剪開,剪出留有一個(gè)中心點(diǎn)的四個(gè)小三角形來,然后又按照順時(shí)針的方向把四個(gè)小三角形向中心點(diǎn)折去,再把圖釘小心翼翼地穿進(jìn)中心點(diǎn),最后把圖釘固定在帶橡皮的鉛筆上,漂亮的'風(fēng)車就做好了。我們用力一吹,風(fēng)車就呼啦啦地轉(zhuǎn)了起來,同學(xué)們立刻歡呼起來……
下課了,我們拿著風(fēng)車飛快地跑出教室,在操場(chǎng)上跑啊跑。我們跑的越快,風(fēng)車就轉(zhuǎn)得越快,真是有趣極了!
做風(fēng)車作文14
今天,我來上作文課,張老師拿來許多吸管分給我們一人一根。我心里想:今天張老師要給我們上什么課呢?不一會(huì)兒,老師就宣布了:“我們今天要制作風(fēng)車!崩蠋熢捯魟偮,全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍,興奮極了。
張老師教我們先把長(zhǎng)方形紙對(duì)著角折成三角形,剪下余下的紙,打開成正方形。再把正方形對(duì)折三次,打開后按著對(duì)角線用剪刀剪開三分之二,往中心點(diǎn)折。
在制作過程中我遇到了一個(gè)困難:風(fēng)車扇葉折不到中心點(diǎn),張老師就叫第一桌的.的同學(xué)來幫我們?粗炀毜匕阉膫(gè)角有序地重疊在一起,用牙簽的一端固定,頓時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了崇拜之情。
最后,張老師幫助我把牙簽尖的一端穿過吸管用雙面膠固定。
我們的風(fēng)車終于完成了!有的同學(xué)帶著風(fēng)車在教室里跑來跑去,還有的同學(xué)用嘴巴吹著風(fēng)車,風(fēng)車不停地呼呼轉(zhuǎn)動(dòng),美極了!
今天我學(xué)會(huì)了自己折紙風(fēng)車,真開心啊!
做風(fēng)車作文15
今天下午,溫暖的春風(fēng)呼呼刮來,我們懷著無比激動(dòng)的心情來到快樂作文班。因?yàn)榻裉旃蠋熞獛е覀冏鲲L(fēng)車。
首先,郭老師從柜子里拿出紙、剪刀、膠水、大頭針和吸管。然后,老師選出了4個(gè)代表來做風(fēng)車,我很榮幸被老師選上了。只聽老師一聲令下:“開始”,我們就不慌不忙的.開始做風(fēng)車。我先把一張紙剪成正方形,然后將正方形的紙對(duì)折,再將折出的線剪出它的2/3。接著把它捏在一起,用膠水和大頭針把它固定好,就做好了風(fēng)輪,我將大頭針握彎了插進(jìn)吸管作中,作為風(fēng)車的把手,最后一只會(huì)轉(zhuǎn)的大風(fēng)車就做好了。 我覺得還不夠漂亮,就用五顏六色的彩筆給風(fēng)輪涂上顏色,并在上面寫上“酸、甜、苦、辣”四個(gè)大字,代表我做風(fēng)車時(shí)的心情。
風(fēng)車做好了,它迎風(fēng)旋轉(zhuǎn),看著它歡快地轉(zhuǎn)動(dòng),我想:自己做的東西,才是最好的、最有意義的。
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