成長的作文6篇（推薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的成長的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
小時不識月，呼作白玉盤”，每個人在成長中都會有疑惑、困頓、挫折。有的人在挫折面前放棄，有的人則愈挫愈強，如鳳凰浴火重生之后的涅盤，在歷史的天空中翩躚出絕美的舞姿；又如劃過天際的一道流星，用一道最完美的弧線燃燒出生命的痕跡。
他，笑傲王侯，讓貴妃磨墨，令高力士脫靴�！疤熳雍魜聿簧洗苑Q臣是酒中仙”。我仿佛看到他狂放不羈的身影，醉倒在市井朱門之間，酒醉之處，俯仰皆詩！你那踉蹌的腳跟，一起一落，都是一個王朝的浪漫！
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還！”志氣恢弘，自比大鵬；性本疏狂，敢笑孔丘！除了太白，更與誰同！雨打風吹，吹盡盛唐繁華，惟有這黃河與太白的雄心壯志一道同風而起，扶搖直上！
太白亦憂愁，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！彼舶l(fā)出了“蜀道難，難于上青天”的`嗟嘆。人生在世，失意、落魄難免，但只要深信每一個腳印都是自己走的，就會“長風破浪會友時，直掛云帆濟滄�！�。
“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴。千秋萬歲名，寂寞身后事�！蓖⑻谱詈蟮谋秤�，滿目瘡痍的長安，支離破碎的版圖。世人傷悲、痛楚，但沒有絕望，因為有他-----杜甫。
“筆架山憶寂寞千載，草堂春看悲愴百年”。他獨騎一匹疲驢，行走于大雁塔下。尋聲望處，一臺帝國大戲的尾聲悄然來臨。所有的難民、傷兵、胡馬、羌笛，以及風雨飄搖的大唐，都要由你一個書生孱弱的肩膀來扛！任何人都不堪重負，任何人都四散奔逃，那些后世可笑的文人們加起來都承擔不了他的一枝重柯！他就象子貢植于孔子廟前的一棵棵樹，每一筆都那么認真！
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”身立于危險之境，心卻包容天下。在漫漫黃沙中，在愈行愈倒間，不變的永遠是富國強兵之夢。夢已散，人已沒，只留后人長嗟嘆！
汩羅江畔，三閭大夫顏色憔悴，形容枯槁。落霞孤鶩，秋水長天中他高唱“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”幾十載流牧辛酸，朔風凜冽；逸豫憂勞間是他那冰山般高潔的心靈；青山般的堅毅讓他想只手撐起楚國的天！無奈一日被疏，不復(fù)為用，為此：草木含悲花飛涕，山河震駭雨泣漣，云翳山隱獨自醒，江河頹流日不前！
郢都破，楚國亡，淚空流。悲傷憤慨間投身汩羅，卻留下了千古傳頌----楚辭。讓我借著他的話語“路漫漫其修遠兮”，我在成長中上下求索！
成長的作文 篇2
我在母校得到了很多好習(xí)慣，最重要的便是養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣。
我以前不記筆記，一直都認為：“本人的腦子天下第一，本人不用記筆記�！庇谑窃趧e的同學(xué)記筆記時，我卻高昂著頭，眼睛朝天，一張“世人皆醉我獨醒”的臉。十分驕傲。
學(xué)習(xí)上，我一開始還比較有悟性，老師講的都能聽懂，“突然襲擊”也不至于站著答不出來。每當看到，有人被老師點到而答不出來問題時，我便暗自得意：“你記筆記都答不出來，可見還是我厲害�！比绱�，便樂上三五天，趾高氣揚。
慢慢地，一些同學(xué)看不下去了。一天，一位同學(xué)走過來跟我說：“你不記筆記可不行��！你到時候成績會下滑的！”他說完，十分期待地望著我�！鞍パ剑≌l要你管！我現(xiàn)在不記筆記，成績還可以�。 蔽疑鷼獾刈吡�。這件事很快傳到老師耳中，一個課間，老師找我談話：
“你為什么不寫筆記？”老師問道�！耙驗槲矣X得記筆記無用，我沒記筆記，還不是成績好？”老師語重心長地跟我說：“‘磨刀之石，不見其損，日有所虧�！F(xiàn)在‘成績好’，以后呢？”我恍然大悟：“哦！好的，我以后一定記筆記�！蔽易呋亓俗唬了剂撕芫�。
我一回到家，馬上拿出一個小本子，“這是我未來的筆記本。”我充滿信心地、鄭重地在本皮上寫上了自己的名字。我望了一下本子，然后開始寫起了作業(yè)。從此以后，我改變了。
上課時，我專心聽講、記筆記。下課后，很多人在玩，我卻在大聲地朗讀課文，遇到不懂的'字音向老師請教。這樣一個月，我便得到了一個“100分”。
是老師的那句話改變了我。
這就是我在母校的成長故事。
成長的作文 篇3
親愛的爸爸媽媽，自從我出生之后，您們就用那雙溫暖的雙手，牢牢地牽著我的手，在我長大的路上，您們用生命呵護著我，也給了我無限的愛和關(guān)懷，那份愛就像一瓶“酸甜苦辣”的調(diào)味品，讓我一路上健康的成長著。
在我成長的路上，我是一棵小樹，而媽媽是大地，爸爸是陽光，媽媽用那雙溫暖的手保護著我，使我茁壯成長，爸爸每天都用充足的陽光滋潤著我，我要將這顆感恩之心獻給大地，獻給太陽，因為是他們哺育了我。
在我成長的路上，我是一條小魚，媽媽是小河，爸爸是大樹，我每天都在媽媽的懷抱里活蹦亂跳，而您卻不厭其煩，爸爸每天頂著太陽，任我在您的身子下避風乘涼，您卻默默地承受著，一路上，是您們教會我長大怎樣保護別人。
在我成長的路上，我是一艘小船，爸爸是海，媽媽是岸，當我從爸爸的身上劃過時，您卻
毫無怨言，依然那么勇敢，當我遇到大風大浪四處漂泊時，媽媽就是那避風的港灣，讓我一路上一帆風順，花好月圓。
雖然魚兒離不開水，瓜兒離不開秧，但在今后的路上，我不能總依靠著您們，我要做一只會飛的小鳥，長一雙硬朗的翅膀，離開您們的懷抱，飛向藍藍的天空，曾幾何時，您們的養(yǎng)育之情似海深，無論我飛到天涯海角，都不會忘記您們，我親愛的爸爸媽媽！
在我成長的道路上
在我成長的道路上，雖沒有經(jīng)過大風大浪，但那些在我成長過程中碰到的零碎小事我已有些淡忘，但至今使我一想起便興奮難忘的還是成長路上的一件小事。
剛上學(xué)時，盡管老師布置的作業(yè)很少很少，但頑皮的我為了多玩會兒，作業(yè)寫得潦潦草草，字也寫得歪歪扭扭。當我看到哥哥、姐姐的作業(yè)都得小紅花時，我就下決心一定要改掉不好的毛病，我也要得小紅花給他們看，但我手中的筆似乎在操縱我的大腦，速度飛快，思緒亂飛，字寫得有的大、有的小。日復(fù)一日，到了二年級時，作業(yè)量逐漸增大，我也為此經(jīng)常受到老師的批評、家長的責罵，我開始感到苦惱了。有一次，班上辦板報，我的'手舉得老高，希望老師選中我�？赏瑢W(xué)們卻嘲笑我自不量力。我認為再這樣是不行了，于是下定決心，一定要改掉這個壞習(xí)慣。
剛開始，我非常不適應(yīng)這樣一筆一劃寫作業(yè)，覺得很困難，鉛筆尖撅斷了不知多少，作業(yè)本中那規(guī)規(guī)矩矩的方格在考驗著我的耐性，有好幾次我想過放棄，但轉(zhuǎn)念又一想：不行，如果就這樣輕易放棄，大家會小瞧了我，將來就來不及了(媽媽常這樣對我說)。于是，我每一天都堅持盡量把作業(yè)寫得認認真真。就這樣，一天一天過去了，我的作業(yè)寫得也一天比一天工整，連最疼最慣我的爺爺都為我的作業(yè)有這么大、這么快的進步感到很驚訝。
這件事在我成長的道路上雖然很小，但卻是我成長道路上最閃亮的一處，它照亮了我以后成長的道路。
成長的作文 篇4
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”杜甫說過：“讀書破萬卷，下比如有神�！惫磐駚�，多少文人墨客沉迷于閱讀書籍。閱讀能提高我們的知識，陶冶我們的性情，我就像一株小草，在閱讀的甘霖下，一點一點的成長。
小時候，我只有一本故事書，就是它，讓我明白了人要勤奮，人要誠實，人要拼搏。那時，我認識沒幾個字，大部分都是媽媽讀給我聽。長大了，認識一些字了，爸爸給我買了一本《安徒生童話》。那時，是我第一次發(fā)現(xiàn)閱讀書籍的魅力。
上小學(xué)了，媽媽給我買了一本《西游記》，寫的十分精彩，其中最令我難忘的是《車遲國斗法》。第一回合與第二回合，唐僧都贏了。令我最有興趣的是第三回合：國王讓唐僧猜柜子里的東西。他們先把一個桃子放在里面。孫悟空先元神脫殼變成了一只小蟲子，從細縫里鉆進去，把桃子吃了還剩下一個核，外來告訴唐僧，結(jié)果唐僧猜對了。下面他們又猜衣，猜人，唐僧還是猜對了。當時，我真的十分佩服作者想象力的豐富、強悍。
我喜歡閱讀文學(xué)，但尤其酷愛刻畫人物，一個有血有肉，活靈活現(xiàn)的人物。常�？吹綍械腵細節(jié)，書中的人物，又不由得沉浸其中。閱讀中品味一個人物，就好像我來到了另一個世界，來帶到了心靈的世界，使我從閱讀的窗口看到了美好的人生。
初中，我讀了《三國演義》。精彩的故事！精彩的人物！我最喜歡趙云，雖他不如關(guān)羽的千里走單騎，張飛的定軍山，但是他長坂坡單騎救主令我難忘。那時，曹操為了報仇，率10萬大軍來到，劉備逃走，張飛奔走，關(guān)羽和諸葛亮去求援。只剩下趙云一人。趙云在途中遇見趙夫人，忙問：“糜夫人呢？”他得知糜夫人走散了，前去尋找。不久他找到了，只見糜夫人身上有傷，手里還抱著孩子。趙云說：“夫人，您快上馬，我來沖出去！”糜夫人說：“不能，將軍怎么能沒有戰(zhàn)馬呢��？”“沒事，會沖出去的！”“把孩子帶上！他父親就這么一個兒子！”子龍還未反應(yīng)過來，糜夫人便投井自殺。子龍恐曹操盜尸，便推倒土墻，蓋住水井。他帶著孩子，被十萬大軍團團圍住。他拼命搏殺，在殺了50多名士兵后，曹操的一名部下忍不住了：“放箭吧！”“不可。這猛將是誰？”曹操問�！俺Ｉ节w子龍。”“如此一員猛將，放箭不如生擒！”曹操道。緊接著，曹操手下70多員大將，全部陣亡。曹操沉不住氣了，親自手持寶劍，迎了上去，一劍，趙云的槍斷了，但是他卻從曹操手里奪過劍來，從士兵手里搶來一支槍。就這樣，他一手持槍，一手持劍，帶著孩子，從十萬大軍中突圍出去。這里的人物刻畫的時多么逼真、生動�。�
成長的作文 篇5
催促著走向了初三，時間總是不夠充裕，父親便接我上下課，為我爭取時間。
早上的課八點便開始了，平時周末喜歡睡懶覺的父親對早起很不適應(yīng)，常常是被母親推著起床，洗漱也來不及，換上衣服便送我出發(fā)了。到教室有十五分鐘的路程，若是我沒有困意，父親會講一些他以前的事給我聽。
我的成長伴隨著父親的故事講述。
父親出生在農(nóng)村，雖然條件沒有城里的好，但也比在城里的生活多了幾分純真。小時候啊，寫完作業(yè)也沒什么事做，就和玩伴出去玩。那時候喜歡吃糖，家里卻沒有多的錢，我們就一伙人成幫結(jié)隊地撿廢鐵賣去廢品收購站。有時運氣好，能賣幾塊錢，我們每人一兜糖滿載而歸；有時運氣差，我們便滿身子泥的回家，還要受你奶奶一頓訓(xùn)。
鄉(xiāng)下的人并不注重教育，好在爺爺是老師，使父親有了學(xué)習(xí)的機會�！拔覀兇謇锏娜四菚r都覺得學(xué)習(xí)沒用，只有種好莊稼才是該做的分內(nèi)之事。但是你爺爺不這么想，他認為學(xué)習(xí)能夠開拓眼界、改變命運，從小就培養(yǎng)我探索的興趣。
他從學(xué)校帶回來一只沒人要的耳機，我把它拆了，發(fā)現(xiàn)里面有一坨線圈和一塊磁鐵。你爺爺便開始告訴我耳機的原理，后來還和我一起把它改裝成了揚聲器！
父親絮絮叨叨，樂此不疲講述著，仿佛回到他年少的生活年代。我也在他的講述中，尋覓著什么，思考著什么。
父親是村里第一個大學(xué)生，家里僅有的一點積蓄全部充作學(xué)費了，父親便勤工儉學(xué)，在上課之余兼職家教。上了大學(xué)會輕松很多，你可以天天翹課玩游戲，混一張畢業(yè)證，也可以選擇做一些有意義的事情。那時候家里窮，錢只夠給我出學(xué)費，我就自己賺生活費。
我在周末去別人家里當家教，等我回寢室，燈都熄滅了。雖然苦點累點，但是一個月下來能掙個好幾百，生活費是綽綽有余了，我還能存一點，給家里寄一點。
父親的口吻著實像講故事一樣，有時同樣一個故事，他卻能講個十遍八遍不嫌煩。有時候，我取笑他，故事老掉牙了，他沒有不悅，還是興致勃勃講著，漸漸的，隨著年紀增長，我開始更加理解父親了。
父親的故事，更像是寓言，其實都蘊含著深刻的道理與對我殷切的期望。父親告訴我他童年的故事，其實是希望我保持一顆童心，即使有時生活欺騙了我，也要滿懷期待；
父親告訴我他學(xué)習(xí)的.趣味，其實是希望我對求知永遠渴望，即使枯燥的公式與滿頁的草稿令我頭疼，也不要忘記收獲的喜悅；父親告訴我他儉學(xué)的經(jīng)歷，其實是希望我不要被物質(zhì)主導(dǎo)，哪怕以后手頭充裕了，也應(yīng)該簡樸低調(diào)、豐富內(nèi)心。
父親很少有什么長篇大論，但正是這些故事，讓我懂得了許多道理。我想，明白父親的用意并做好自己，就是一種成長吧。
成長的作文 篇6
小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝。六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，在這六年里，我們成長了，我們懂得的更多了我們留下了許多美好的回憶，就讓我們珍藏這一份珍貴的回憶吧！
最好的一種方法，莫過于制作一本成長冊了。讓我們現(xiàn)在馬上制作吧！首先，我去了文具店，買了一本A4本回來，開始制作我的成長冊。封面畫上我的成長冊幾只圓溜溜的晶瑩字體，再在右下角署上自己的名字，讓別人知道這本成長冊是我的。
在第一頁上方，寫目錄兩字，下面寫上接下來制作的`內(nèi)容：1、序；2、自我介紹；3、成長的足跡；4、作文寶典。我還為這個目錄頁用彩色筆勾畫了美麗的邊框呢！
接著，輪到寫序了，由于我不會寫，我便向書本取經(jīng)，摘抄了它的序言。然后，寫自我介紹，我先畫出漂亮的邊框，我盡量畫得漂亮些，因為，那可是這本冊子的重點哦，不裝扮得漂漂亮亮怎么行呢？我在頁角處畫了小鳥、綠草、太陽等等來妝點。開始寫介紹了，我孜孜不倦地寫了半個鐘頭，不知不覺便寫滿一頁半，在余下半頁空白處，貼上我最近的生活照。
接下來就是制作5頁的成長的足跡了，這可費很大工夫了。我要從嬰兒到現(xiàn)在的照片中選貼下來，還要附上注釋說明。呵！原來照片全在影集里，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫呀。我選了一些靚照，貼在成長的足跡里，在旁邊畫一些文本框?qū)懮险f明。
好！寫作文寶典了，每天抄一篇自己的舊作進去就行，可以經(jīng)常多看，有句話說溫故而知新嘛。怎么樣？我的成長冊制作可費工夫，不過，卻很頂用，你的呢？
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