校園一角作文

時(shí)間：2024-01-22 17:04:54 校園作文我要投稿

校園一角作文8篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的校園一角作文，希望能夠幫助到大家。

校園一角作文8篇[經(jīng)典]

校園一角作文1

　　在我的學(xué)校南部校區(qū)里有兩個(gè)花園，那里環(huán)境優(yōu)雅，空氣新鮮，同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習(xí)、玩耍。

　　從校園南門走進(jìn)來(lái)，你會(huì)被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開(kāi)。西園疏而不散，東園密而不緊，兩園互相呼應(yīng)，確實(shí)美哉！往東走，隨著一條用碎磚鋪成的小路進(jìn)東園，小路兩旁有兩塊草坪，微風(fēng)一吹，小草彎下了腰，仿佛是在向我們鞠躬。草坪上還種著挺拔的蒼松，蓬松的紫荊，紫黑色的紫葉李，開(kāi)著粉紅花朵的紫薇。還不時(shí)地有幾只小鳥來(lái)到這里休息，他們時(shí)而飛上于樹梢，時(shí)而漫步于草坪，看！地上有幾朵野花也探出頭來(lái)了，它們好像是趕來(lái)湊熱鬧的，又好像是要與紫薇花爭(zhēng)妍斗艷一番哩。順著小路向前走，便看到了一個(gè)葫蘆狀的小池塘，碧藍(lán)碧藍(lán)的水，像是一個(gè)巨大的藍(lán)寶石，踢入一顆小石子，讓它激起一圈漣漪，才打破了我那美麗的夢(mèng)。池塘邊有八口石制龍頭噴泉，那些龍頭刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂揚(yáng)拂柳，翠竹搖曳，淺草茸茸，似在宣布：精神永駐，春光常在！繼續(xù)走，一座小假山便映入眼簾，假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一個(gè)龍頭噴泉，它與池塘邊的噴泉遙相呼應(yīng)。聽(tīng)大人們講，這里就是傳說(shuō)中的“九龍崗”，學(xué)校就是根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)修建了這個(gè)景致。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨之際，這九口噴泉便噴出九道水柱，這九道水柱錯(cuò)落有致，多而不亂。假山的北邊，有一個(gè)小亭子，那兒有石凳，可供休息，還有觀魚臺(tái)，同學(xué)們可以跟魚兒一同嬉戲。

　　欣賞了東園的美景，你一定不想錯(cuò)過(guò)欣賞西園的機(jī)會(huì)。西花園的中間有一個(gè)圓形的噴水池，在霓虹燈的映照下，噴泉有如火焰一般，非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連，從教學(xué)樓上俯視西花園，一幅美麗的圖案畫展現(xiàn)在我們的`面前，綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長(zhǎng)廊，在陽(yáng)光下，她靜謐而又安詳?shù)乜v貫于西園的南北之間，“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來(lái)描繪她似乎都不恰當(dāng)了，她帶著文靜的東方神韻，莊嚴(yán)的伸展著，伸展著……

　　我愛(ài)這校園的一角。

校園一角作文2

　　我們學(xué)校里有四個(gè)花壇，一年四季都是景色迷人。

　　春天到了，花壇里是柳綠花紅。看，迎春花迎著吹拂的春風(fēng)開(kāi)放了，在微風(fēng)中，迎春花擺動(dòng)著小腦袋，好像在親切地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，一年之計(jì)在于春，你們可得珍惜時(shí)間，用功讀書呀！”杜鵑花顏色是大紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一團(tuán)火；蝴蝶花的顏色是黃色和紅色。花瓣上還有幾個(gè)小黑點(diǎn)，看起來(lái)像蝴蝶似的；三角梅也在開(kāi)放，紫紅色的花在綠葉的陪襯下，顯得鮮艷奪目，逗人喜愛(ài)，它的花是由三片橢圓形的小瓣組成，也許因?yàn)榛ㄊ侨齻€(gè)瓣，人們才把它叫做“三角梅”吧。在花瓣中間，藏著三個(gè)黃色的小花蕊，它們就像三只饞嘴的小蜜蜂一下子撲進(jìn)同一朵花里，正津津有味地舔著蜜呢！

　　夏天，花壇里的串串紅特別引人注目，顏色非常紅，像火焰一樣，在陽(yáng)光的照射下顯得閃閃發(fā)亮。這時(shí)，一陣風(fēng)隨著一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)，是茉莉花，它是白色的，非常小，花瓣只有三四片，而且特別香，它在樹枝上長(zhǎng)得那么密，像天空上的星星；到了夏天的晚上，大約八點(diǎn)鐘左右，夜來(lái)香開(kāi)放了，只見(jiàn)它那含苞欲放的花蕾慢慢地，慢慢地張大了。終于，它完全開(kāi)放了！那四片小巧玲瓏的花瓣是淡黃色的，它們猶如姐妹緊緊地拉著手，圍繞在橘黃色的花蕾四周，構(gòu)成一個(gè)個(gè)美麗可愛(ài)的“小天使”。

　　秋天，被譽(yù)為“四君子”之一的菊花開(kāi)放了。有的白如雪，有的粉如霞，有的紅如火，有的黃如金。菊花的樣子也是形態(tài)萬(wàn)千：有的伸展著很多長(zhǎng)

　　長(zhǎng)的花瓣，叫“千手觀音”；有的.花瓣上面直，到了下面就彎曲，叫“海底撈月”；有的菊花張牙舞爪，叫“蟹菊”；還有一種叫“羞答答”的菊花，因?yàn)樗偸堑椭^，就像一個(gè)害羞的小女孩。這時(shí)，我看見(jiàn)萬(wàn)年青周圍有幾株綠色植物，喔！原來(lái)是仙人球，它的外形是圓形，故有此稱，它的花是粉紅色的，身上被一根根尖銳無(wú)比的刺包裹著，花開(kāi)在球頂上。

　　粉妝玉砌的嚴(yán)冬到來(lái)了！花壇里只有那些月季，玫瑰，萬(wàn)年青在開(kāi)放。月季有粉紅色，淡紫色，黃色；玫瑰有紅色，粉紅色，白色，莖上有刺；萬(wàn)年青則是四季常青的；山茶花非常紅；落地生根也很綠，它們都挺立在大雪之中，給校園增添了許多色彩！

　　我愛(ài)校園的花壇，更愛(ài)我的校園！

校園一角作文3

　　一陣陣瑯瑯的讀書聲從一個(gè)文明而優(yōu)雅的校園里傳出。這就是我那可愛(ài)的校園――長(zhǎng)汀師范附屬小學(xué)。

　　在我們的校園中，最引人注目的就是校園南邊的景色了。

　　首先映入我們眼簾的是一座假山。遠(yuǎn)看假山，像喲座小巧玲瓏的寶塔，在太陽(yáng)公公慈愛(ài)地“撫摸”之后，變得金光熠熠、霞光艷艷。近看假山，便可清晰地看清假山上那些奇形怪狀的石頭。有時(shí)候我覺(jué)得假山簡(jiǎn)直就像一個(gè)動(dòng)物王國(guó)：有正熟睡的小獅子，它正甜甜地笑著，似乎在做著香甜的夢(mèng)，人看了，真舍不得打擾它；有調(diào)皮的猴子，好像肚子餓了，正東張西望地找桃子吃，看著它那焦急的樣子，真想送幾個(gè)桃子給它；還有只肥嘟嘟的小豬，躺在那一動(dòng)不動(dòng)；那只張著血盆大口的鱷魚，讓人見(jiàn)了就心驚肉跳的……當(dāng)然，也有一些石頭不像動(dòng)物的，比如說(shuō)最上面那塊石頭就像那：“玉面天生喜，朱唇一點(diǎn)紅，凈瓶甘露年年勝，斜插楊柳歲歲青”的大慈大悲、救苦救難的觀世音菩薩。在它的左下方有一塊較小一點(diǎn)的石頭，也是人模人樣的，似乎是觀世音身邊的一名女童，正坐雜觀世音身邊修身養(yǎng)性。在假山的右下方還有一扇“門”，這也許是通想水晶宮的吧！

　　接著呈現(xiàn)在我們眼前的便是假山前面的`水池了。那是一汪晶瑩的湖水，在陽(yáng)光的照射下宛如一面鏡子，又似一塊玻璃。池水清澈見(jiàn)底，幾只活潑的小魚在水中嬉戲，幾只紅蜻蜓也許是不水面倒映著的藍(lán)天、白云當(dāng)成了天空，幾次沖了去，有退了回來(lái)，又幾次點(diǎn)破了那個(gè)“水中天”。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，水面泛著層層漣漪，變得波光粼粼。

　　在水池中央有兩個(gè)噴泉口。每當(dāng)噴泉向上噴水時(shí)，總會(huì)引來(lái)許多同學(xué)觀看。你看，噴泉向上噴灑水花的時(shí)候就像是節(jié)假日里的煙花，水花落下來(lái)時(shí)又像一顆顆斷了線的珍珠。在噴灑水花時(shí)，假山上也會(huì)流下水來(lái)，就成了一條小瀑布，仿佛像一條銀白色的彩帶，懸掛在假山上。到了晚上。五彩的燈光從池底射出來(lái)，映著假山，這有更加迷人了。

校園一角作文4

　　景色，也許是你們的操場(chǎng)，或許是你們的草地，我所在的學(xué)�！绲滦W(xué)，有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的生態(tài)園，它的景色十分優(yōu)美。

　　生態(tài)園就坐落在我們學(xué)�；@球場(chǎng)的北面。首先我們來(lái)到生態(tài)園門口，它的大門是用木頭做的，既古樸又環(huán)保，門的兩旁有四排油菜花，它們剛長(zhǎng)出嫩葉，好像在朝我們招手；進(jìn)入大門，往左拐，沿著鵝卵石鋪成的小路往里走，左邊是生態(tài)園的籬笆，是用柳條、小樹、水泥柱交錯(cuò)而成的，既堅(jiān)固又美觀，從外面看，柳條好像在點(diǎn)頭歡迎我們；右邊是成排的葡萄架，雖然還沒(méi)有發(fā)芽開(kāi)花，但相像夏天時(shí)葡萄架上綠葉成簇，遮擋住了刺眼的陽(yáng)光，在那里乘涼，一定很理想。

　　走到小路的盡頭，就到了休閑區(qū)。休閑區(qū)中間有一棵十分顯眼的大柳樹，它已經(jīng)抽出了枝條，剛裂開(kāi)嫩芽，嫩芽好奇地望著我們，好像想和我們交朋友；柳樹四周有許多石桌和石椅，供人們休息；柳樹周圍還有許多園子，里面種了許多植物，其中，臘梅是最引人注目的，像是這里的草木之王，但它又不那么驕傲，它的精神很值得我們學(xué)習(xí)。一旁的水仙花也不該示弱，挺直了腰，精神抖擻的，像是也要引起我們對(duì)它的注意。

　　出了休息區(qū)，就來(lái)到了最吸引人的蓄水池。它的水可真清啊，清的可以看見(jiàn)水底的鵝卵石和悠閑游動(dòng)的魚兒；它的水可真涼啊，在里面洗個(gè)手一定會(huì)感到十分涼爽；它的水可真靜啊，靜的連小魚兒的游動(dòng)就會(huì)引起一圈圈水波。說(shuō)到魚，這個(gè)用大鵝卵石砌成的蓄水池里真的有許多可愛(ài)的小魚，橙色的、黑色的、黃色的、大的、小的.……有一條金色的鯽魚像是這里的“魚王”，它后面總是跟著幾條魚，真是威風(fēng)��！有的小魚游到我們一堆人面前，好奇的看著我們，不想游走，嘴一張一合，好像在跟我們這群新伙伴打招呼，有的小魚躲在石頭后面，被我們發(fā)現(xiàn)了，就游到其他地方，像是在和我們玩“躲貓貓”游戲，有的小魚……忘了告訴你們，這個(gè)蓄水池中間有一個(gè)小島，上面有一棵剛發(fā)芽的桃樹，旁邊是一個(gè)假山噴泉，噴水的時(shí)候一定很壯觀。這個(gè)生態(tài)園真像一個(gè)公園呀！

　　我參觀過(guò)歷史悠久的中山公園，玩賞過(guò)活力四射的語(yǔ)溪公園，雖然我們學(xué)校的生態(tài)園并不大，但是有哪一個(gè)公園能比得過(guò)這個(gè)生機(jī)勃勃的崇小生態(tài)園呢？

校園一角作文5

　　踏入校門，穿過(guò)長(zhǎng)廊，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng)，既是學(xué)校的中心，也是我們學(xué)生的樂(lè)入校園，首先映入眼簾的，定是色彩明麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)是紅綠相間的，紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，綠的呢，是綠草如茵的足球場(chǎng)。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。進(jìn)入操場(chǎng)，踏在柔軟的草地上，你會(huì)有一種說(shuō)不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線，好像是操場(chǎng)的舞裙，曼妙多姿。這卻只是校園操場(chǎng)的第一道亮麗的風(fēng)景線。

　　了望四周，挺拔的樹木會(huì)讓你眼前一亮。雖然這時(shí)的樹木不見(jiàn)得枝繁葉茂，雖然這時(shí)的樹木不見(jiàn)得高大通天，但是，它仍然頑強(qiáng)不屈、不懈努力地奮力生長(zhǎng)著，因?yàn)樗�，只要頑強(qiáng)奮斗，就一定會(huì)有枝繁葉茂、高大通天的一天，不是嗎？這正是我�！皧^斗、頑強(qiáng)、向上”教學(xué)精神的體現(xiàn)。

　　除了這些樹，我校還有冬青樹和石榴樹呢！看那四季長(zhǎng)青的冬青樹，雖然矮小，卻毫不自卑，努力展現(xiàn)最旺盛的'一面�？茨侵l猶如“山路十八彎”的石榴樹，雖然身體彎彎曲曲，卻也毫不自卑，每年結(jié)成美味的石榴。他們，都努力讓自己活得輝煌，這，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　春天，操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃，招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛(ài)美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。

　　夏天，操場(chǎng)旁高高的梧桐樹長(zhǎng)了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇�，一邊在樹底下乘涼，一邊吃著冰棒。只有幾個(gè)超級(jí)“籃球迷”不顧烈日的烘烤，還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹蔭下同學(xué)不變的話題。

　　秋天，操場(chǎng)旁的樹葉落下來(lái)了，成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉，“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng)，趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機(jī)。

　　冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。

　　操場(chǎng)，我們的快樂(lè)天堂，你陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，見(jiàn)證了我們快樂(lè)的成長(zhǎng)！

校園一角作文6

　　我們的學(xué)校座落在桂溪河畔，一說(shuō)起她那美麗的舒亭閣，我就嘖嘖贊嘆，特別是秋天的舒亭閣。下面就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)一校。

　　舒亭閣的中間是葡萄架。一說(shuō)起它，我就有話說(shuō)了，從升旗臺(tái)望過(guò)去那一顆顆綠色的葡萄掛滿整個(gè)綠藤，葡萄很小，就像是一只只螢火蟲在閃耀著光輝。不同的人會(huì)有不同的想象比如女生就會(huì)想象成是一顆顆綠寶石。走進(jìn)一瞧你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些是青色的，有些是紫色的，那紫色的葡萄的形狀是圓形的，而青色的葡萄是橢圓形的'，紫色的葡萄也比青色的葡萄大，就像是一顆顆瑪瑙。摘下一顆葡萄打開(kāi)，里面有3顆葡萄籽，吃起來(lái)酸酸的味道，還沒(méi)有成熟呢！哦，我的眼睛都瞇成一條線了，呵呵，但水份很足哦。下課鈴聲一響我們就會(huì)來(lái)摘葡萄，想到這里我就想流口水。

　　現(xiàn)在正是桂花開(kāi)的季節(jié)，每當(dāng)走過(guò)桂花旁的時(shí)候總是聞到一種濃濃的香味，真是讓人沁人心脾，我不禁想到古人說(shuō)的一句話：桂子花開(kāi)十里飄香。桂子花的花瓣很小很小，是淡黃色的，桂子花小得像米粒一樣簇成一團(tuán)，如果長(zhǎng)得不茂盛的話遠(yuǎn)處還看不出有花，桂花像一顆顆繁星在對(duì)我眨眼。桂花不像牡丹和百合那樣長(zhǎng)在枝頭上，而是長(zhǎng)在葉從里，就像是許多雙小孩的眼睛，害羞地躲在葉從里瞇著眼睛往外望。

　　緊挨著桂花樹的有一根“柱子”——冷杉樹。冷杉很高，它有2-3米高，跟教學(xué)樓一樣高，它不僅高，而且挺拔，它從下往上看，枝葉越來(lái)越細(xì)，如果從上往下望，冷杉越來(lái)越粗，它的形狀跟金字塔一樣，是桂溪一校的定校神針。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，冷杉樹的身軀在微風(fēng)中翩翩起舞，是多么的優(yōu)美，是多么的優(yōu)雅。

　　我們的校園雖沒(méi)有大學(xué)校園那么的富麗堂皇，但我心愛(ài)著它，我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)樗囊徊菀荒径甲屛覀儩M懷深情，到處都有我們的歡樂(lè)與頑皮。

校園一角作文7

　　在我的學(xué)校南部校區(qū)里有兩個(gè)花園，那里環(huán)境優(yōu)雅，空氣新鮮，同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習(xí)、玩耍。

　　欣賞了東園的美景，你一定不想錯(cuò)過(guò)欣賞西園的機(jī)會(huì)。西花園的中間有一個(gè)圓形的噴水池，在霓虹燈的映照下，噴泉有如火焰一般，非常美麗。噴水池與北邊的.一條小路相連，從教學(xué)樓上俯視西花園，一幅美麗的圖案畫展現(xiàn)在我們的面前，綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長(zhǎng)廊，在陽(yáng)光下，她靜謐而又安詳?shù)乜v貫于西園的南北之間，“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來(lái)描繪她似乎都不恰當(dāng)了，她帶著文靜的東方神韻，莊嚴(yán)的伸展著，伸展著……

　　我愛(ài)這校園的一角。

校園一角作文8

　　在我的學(xué)校南部校區(qū)里有兩個(gè)花園，那里環(huán)境優(yōu)雅，空氣新鮮，同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習(xí)、玩耍。

　　欣賞了東園的美景，你一定不想錯(cuò)過(guò)欣賞西園的機(jī)會(huì)。西花園的中間有一個(gè)圓形的噴水池，在霓虹燈的映照下，噴泉有如火焰一般，非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連，從教學(xué)樓上俯視西花園，一幅美麗的圖案畫展現(xiàn)在我們的.面前，綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長(zhǎng)廊，在陽(yáng)光下，她靜謐而又安詳?shù)乜v貫于西園的南北之間，“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來(lái)描繪她似乎都不恰當(dāng)了，她帶著文靜的東方神韻，莊嚴(yán)的伸展著，伸展著……

　　我愛(ài)這校園的一角。

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