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生活的作文

時(shí)間:2024-01-22 08:23:53 生活作文 我要投稿

(推薦)生活的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的生活的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(推薦)生活的作文

生活的作文 篇1

  晚上八點(diǎn)半,你翻開數(shù)學(xué)卷,面對(duì)著最后一道拓展題,看著還算充裕的時(shí)間,你決定不論怎樣都要獨(dú)自完成。

  五分鐘后,你就敗下了陣。那道題令你百思不得其解。你最后注視了它三秒,并把它從“一道難題”重新定義為“一道我不會(huì)做的難題”。既然不會(huì)做,那就干脆“百度一下”。輸入原題,點(diǎn)擊搜索,眼前蹦出許多種解題方法——

  慢著!熱搜榜上的那篇新聞與你的偶像有關(guān)!“偶像的消息必須要在第一時(shí)間知道!”秉承著如此這般鐵粉的觀念,你下意識(shí)地點(diǎn)開!坝忠ラ_演唱會(huì)啦!”“唉,舉辦地離我那么遠(yuǎn)……”“算了算了,哪怕去不了也要幫偶像宣傳宣傳嘛。”點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā),一氣呵成。

  盡完粉絲的職責(zé),你終于想起了那道數(shù)學(xué)題,正準(zhǔn)備查看解題思路,一條微信打斷了你接下來的動(dòng)作——原來是群里的土豪開始發(fā)紅包了!霸俨豢禳c(diǎn)就要被搶完了!”事態(tài)緊急,你在千鈞一發(fā)之際點(diǎn)開紅包——五毛!五毛!哈哈,手氣真好!趕快回復(fù):“感謝大佬,五毛巨款到手!”

  正當(dāng)你想再度解答數(shù)學(xué)題時(shí),朋友圈右上角的紅點(diǎn)又令你“強(qiáng)迫癥”發(fā)作!拔揖忘c(diǎn)一下把紅點(diǎn)消掉,絕對(duì)不看朋友圈。”心里這樣想著,但手指卻像是本能反應(yīng)一般點(diǎn)進(jìn)了好友發(fā)送的鏈接。“既然看都看了,就點(diǎn)個(gè)贊吧……”“哈哈!這條朋友圈真有趣,我要回復(fù)一下……”

  終于,在完成了“朋友圈公關(guān)”之后,你再度回到數(shù)學(xué)題……余光一瞥,掃到了墻上的時(shí)鐘——什么?已經(jīng)十點(diǎn)了!完了完了沒時(shí)間了!你一邊憤憤地抱怨著學(xué)校的作業(yè)真是驚人的多,一邊敷衍了事地寫了幾個(gè)步驟在試卷上。你像是自我催眠一般地喃喃道:“都這么晚了,這道題的解法明天上課時(shí)再聽老師講吧!贝掖颐γΦ厮⒀老词闹羞遺憾地嘀咕著:“都怪老師布置這么多作業(yè),我本來還想畫會(huì)兒畫呢!”

  一道數(shù)學(xué)題,竟使你浪費(fèi)了一個(gè)半小時(shí)!仔細(xì)想想,這樣的例子在生活中屢見不鮮:盯著窗外出神,浪費(fèi)了五分鐘;課間和同學(xué)閑聊,浪費(fèi)了十分鐘;放學(xué)后在街上徘徊,浪費(fèi)了二十分鐘……也許你并不覺得利用這些零碎的時(shí)間有什么意義,但我們可以做一個(gè)小小的計(jì)算:假如你每天浪費(fèi)了30分鐘的碎片時(shí)間,那一年下來就是10950分鐘,也就是182個(gè)小時(shí)——整整一周的時(shí)間!

  越來越多的人說這個(gè)社會(huì)越來越快,慢生活早已消失得不見了蹤跡,原先大塊大塊的時(shí)間被加速的生活分割成了一片片細(xì)小的碎片。這是我們生活的.環(huán)境,我們作為一個(gè)個(gè)渺小的個(gè)體,沒有改變環(huán)境的能力,但我們能夠改變自己,從而適應(yīng)環(huán)境,善于運(yùn)用快生活中的一分一秒,正如岳飛所說:“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”

  除了抓緊時(shí)間,做事時(shí)的專注也尤為重要。馬克·吐溫曾說過:“只要專注于某一項(xiàng)事業(yè),就一定會(huì)作出使自己感到吃驚的成績來!弊鍪聲r(shí)的“高效”固然重要,但如果同時(shí)兼?zhèn)淞恕案哔|(zhì)”,豈不是錦上添花、如虎添翼?正如上文故事中的“你”,如果可以專心致志地認(rèn)真解題,又怎會(huì)出現(xiàn)這么多的碎片時(shí)間并且還被白白浪費(fèi)掉了呢?

  靜靜地思索一番,正是你做事時(shí)的三心二意使你的生活碎片化了

生活的作文 篇2

  悲傷的人說生活是灰色的,幸福的人說生活是彩色的,在我的眼里,生活到底是什么顏色的呢?不急,讓我們慢慢去欣賞吧!

  春天,萬物復(fù)蘇,到處都是一片生機(jī)盎然的景象。沉睡了一個(gè)冬天的小草從泥土里悄悄地探出了小腦袋,伸了個(gè)懶腰,揉了揉眼睛,東張張、西望望,對(duì)外面的世界充滿了好奇。苗條的柳樹小姐長出了綠色的長辮子,“嘩——嘩——”,一陣春風(fēng)吹來,柳樹小姐甩動(dòng)著柔軟的長辮子,在空中隨風(fēng)翩翩起舞,美麗極了。

  夏天,熱鬧的沙灘上有許多可愛的孩子們在盡情地玩耍,有的在撿貝殼,有的在堆沙堡,還有的光著腳丫躺在樹蔭下愜意地享受著日光浴呢!海水碧藍(lán)碧藍(lán)的,擅長游泳的大人們在海水里自由自在地潛水、沖浪。一望無際的大海和蔚藍(lán)的天空連成一體,組成了一條美麗而又壯觀的“海天線”,遠(yuǎn)處,幾位漁民滿載著戰(zhàn)利品的.漁船笑容滿面地歸來。

  秋天,樹木的葉子變黃了,隨著秋風(fēng)慢慢飄落,街道上、小路上,到處都有落葉的蹤跡。農(nóng)田里,金黃的稻谷笑彎了腰。果園里,水果都成熟了。桔子在枝頭漲紅了臉,柚子和石榴綻放出耀眼的黃,你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ!每個(gè)水果都是那么的香、那么的甜,真不愧是瓜果飄香的好時(shí)節(jié)!

  冬天,雪花在空中飛舞,四處都是白茫茫的一片。小朋友們在雪地里堆雪人、打雪仗、滾雪球,玩得不亦樂乎,調(diào)皮的小動(dòng)物們也趕來湊熱鬧,它們給雪地畫出了一幅幅生動(dòng)、有趣的“圖畫”。

  生活到底是什么顏色呢?春天的綠、夏天的藍(lán)、秋天的黃、冬天的白,它們是五彩繽紛的、充滿希望的,這就是我眼中看到的顏色。

生活的作文 篇3

  時(shí)間總是在飛速地前進(jìn)著,而人類始終在追逐著時(shí)間的腳步,可是我們永遠(yuǎn)也無法超越時(shí)間的腳步……

  當(dāng)一束陽光穿過大街小巷;當(dāng)一只鳥兒落在枝頭鳴唱;當(dāng)黎明的第一聲鐘聲響起……人們都睜開雙眼,孩子被大人從睡夢中叫醒;白領(lǐng)被鬧鐘聲驚醒;母親被嬰兒的哭聲喚醒;整個(gè)世界從幽靜中蘇醒。

  我睜開睡意朦朧的雙眼,一手摸索著床頭柜上的'鬧鐘,“啊!”我尖叫到,“六點(diǎn)半了!”我連忙從衣柜中找到校服,快速地?fù)Q好衣褲,奔到洗手間,拿起杯子,打開水龍頭,擰開牙膏往牙刷上擠,左手拿著杯,右手舉著牙刷,由于困的睜不開眼,我就閉著眼睛刷牙、洗臉。我整理整理衣服和紅領(lǐng)巾就抓起早餐,套上鞋子、背好書包,向公交車站奔去,好不容易才擠上公交,當(dāng)我氣喘吁吁地跑進(jìn)教室時(shí),慶幸沒遲到,心里的大石頭總算落地了。

  上課鈴聲響起,教室一片寂靜。當(dāng)下課鈴聲響起時(shí),教室又沸騰了起來,上課……下課……

  中午,原以為可以坐下來慢慢吃飯,老師臨時(shí)布置了任務(wù),我就隨便吃了幾口飯,匆匆跑回教室。

  下午,美術(shù)課,我拿著紙筆,學(xué)著老師“依樣畫葫蘆”的畫著,不知不覺中下課鈴響起。大課間時(shí)間到了,我們跑出教室,一路小跑到籃球場,“一、二、一”隨著廣播音樂我們有節(jié)奏的快速奔跑,如同一只只鳥兒自由自在的在蔚藍(lán)天空中翱翔,豆大地汗珠,流過我們的臉頰。

  放學(xué)了,我們興奮地沖出教室,回到家,媽媽做了一桌好菜,我大快朵頤地吃著,吃完飯,緊接著又是做作業(yè)、洗澡、睡覺,一刻不停。

  在科技逐漸發(fā)達(dá)的今天,生活水平雖然提高了,可是生活節(jié)奏越來越快,人們起早貪黑,生活變的越來越碎片化,無法悠閑的吃早餐;無法悠閑的散步;無法睡到自然醒,做任何事總是匆匆忙忙。但我并不討厭被碎片化的生活,碎片化更好的利用了時(shí)間,不會(huì)浪費(fèi)每一分每一妙,對(duì)每個(gè)人來說時(shí)間都是珍貴的!無法超越時(shí)間,但確可以充分利用時(shí)間!

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