成長作文5篇【熱門】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成長作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
人人都說成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味，是果凍那宜人的滑潤，是海洋那舒暢的廣闊，是綠洲那勃勃的生機。那你認為呢？
快樂對于農民來說，就是收獲后的喜悅；對于教師而言，就是桃李遍天下；快樂對你來說，也許是助人之后的喜悅。而快樂對我來說，是沉浸在書法中的那種快樂！
在我一年級的時候，母親就送我去學書法了。當走進那書法的殿堂，一陣陣的.油墨香就朝我撲來，這種香不是一般的味道，它能使人忘記煩惱，讓人沉浸在那有著濃濃中國情的書法藝術中�？粗绺缃憬銈冊诩埳淆堬w鳳舞，我心中有種說不出的欲望，它驅使著我走進了書法的世界。
剛開始時，我覺得特別有趣，就像是一個快樂的小精靈，在紙上竟情的跳躍、飛舞。教我書法的老師常說我有寫書法的天賦，并讓我去參加第二屆的省書法大賽，聽到這個消息后，我很高興，可天真的我卻不知道，我的地獄式訓練就要來了。從此，我便進入了另一種訓練模式：每天10：50放學后，便趕到林老師家，一直練到12：00。下午17：15放學后一直練到18：00，回家吃個晚飯，準時18：30又跑到了林老師家練書法。周末是我最不想過的，要從早到晚練書法！每天我都練得很累，晚上基本是倒頭就睡�？膳碌暮龠�是到了，我進入了新一輪的訓練，因為我寫的是大字，所以每天我都要抓著有碗口那么粗的筆站著練一天�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！庇惺斋@就有回報，我最終還是成功了，我奪得了第二屆省書法大賽丁組一等獎。那時的興奮勁是無可替代的。
書法，一直伴我到現(xiàn)在，而它也一直陪我走下去！
成長作文 篇2
風在吹，吹奏著一曲曲愛的樂章。
在成長的過程中，有各種各樣的人們陪伴著我們，一次又一次讓我們明白了做人的道理，也讓我們幼小的心靈獲得了安慰和激勵。我感覺爸爸媽媽和老師的愛，就如不同的風，引領著我們成長，引領著我們進步。
和風，吹面不寒楊柳風，柔柔的輕輕地拂過臉龐，吹散我心中的陰云，讓我的心情重新?lián)茉埔娙�！和風恰如母親，帶著慈祥的笑容，含辛茹苦、無微不至；當我取得一些成績時，她總是開心地為我舉起大拇指；當我遇到困難時，她輕輕的，拍拍我的肩膀，緩緩地對我說：“孩子，慢慢來，媽媽在這兒陪著你，加油，你的.身后有我們！”和風伴我快樂成長。
寒風，帶著沉重的腳步走來，滿臉都是嚴厲。在我們得意忘形時，寒風總是以風卷落葉之勢，呼呼地刮過，讓人不寒而栗，讓我們立刻清醒！如同我的父親，慈愛不足，嚴厲有余，讓我從不偏離正確的航道。聽，寒風來了，重重的，拍拍我的頭頂，生氣的對我說：“不對，重來，真是糟糕透了！”
微風，踏著無聲的步伐走來，滿含微笑，輕輕地，帶著久旱后的甘霖，激起我求知的渴望；輕輕吹拂，喚醒我懵懂無知的心靈。你默默無聞的奉獻，如同我的老師，兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血�？�，陽光下，老師溫柔地摸摸我的腦袋，欣慰的對我說：“同學，你真棒，為你點贊！”
風，充滿真情。無論和風、寒風還是微風，吹拂的都是滿滿的愛。我慈祥的母親，嚴厲的父親，還有溫柔的老師，他們用愛陪伴著我成長。
我將以愛為動力，乘風駛著成長的小舟，努力向前！
成長作文 篇3
墨香猶存，我與你心猶在。
我爺爺是一個自由國畫家，每天大部分時間都會看到他在書房里作畫，他說：“這墨香，是中國文化，只要中國猶在，墨香就猶在，我也猶在�！�
于是，爺爺便拉我，一同學習國畫。起初，我對于墨水，充滿著好奇心，總會把手腳都沾上墨，在紙上作出我的“獨家作品”誰知爺爺那爽朗的笑聲也會傳來，眉眼間都是慈愛。
再大一點，我就對國畫失去了興趣�！盃敔�！我一點也不喜歡畫國畫，我想出去玩！現(xiàn)在誰還學這枯燥無聊的東西？”我有些激動，一擺手，爺爺磨好的墨跌了下來，在地上濺起墨花，裝墨水的小盤，彈起又落下，立馬破碎。地面一片狼藉，殘破的.畫面令人有些沉默，我轉身立馬跑回房間，生氣、委屈、不忍、擔心、害怕同時冒出，讓我有些不知所措。
第二天，我以為爺爺會“記恨”我，但是他臉上依舊充滿慈愛，但那蒼老的面容，和瞬增的銀色，讓我的心糾起來，紅了眼。我不知該如何說，爺爺拉我進了書房，摸了摸我的頭，“孩子，你是一個乖巧的孩子，對不起。我之前沒有在意你的感受，我只想讓這世界上多一個人熱愛國畫……”很難想象“對不起”從一位老人口中吐出，我點點頭，只覺得鼻頭酸酸的。
后來我便對國畫有了新的認識，我覺得它不僅僅是國畫，他還是一種信仰，讓人為之敬畏。爺爺?shù)纳叩搅吮M頭，病痛的折磨帶走了我的爺爺。他說“墨香猶在，我也猶在。”我便不再傷心他的離開，因為這世界，多了一個熱愛國畫的人。
那小小的書房，依舊飄滿墨香。
打開抽屜，我見到那小墨盤被粘好，靜靜地，立在那兒。
成長作文 篇4
我從六歲開始學習書法，書法帶給我了快樂與喜悅，更讓我經(jīng)歷了挫折與磨難。
我的書法啟蒙老師是田老師，他是一位教學經(jīng)驗豐富而又和藹可親的好老師，他手把手地教我，使我很快就喜歡上了書法。第一次上書法課，田老師就用他那寬大的手掌包住我的手，一個筆畫一個筆畫地教我，并且邊寫還邊跟我講解站位、姿勢及寫法。在老師的悉心教導下，我很快就對字的站位有了一個基本的認識。從此，我對書法情有獨鐘，只要有空，我就練習書法。我的進步很快，字寫得也越來越漂亮了。
每當老師在課堂表揚我的字寫得好時，每當我的作業(yè)成為樣本被同學們傳閱時，每當春節(jié)時爸爸媽媽掛上一幅我書寫的對聯(lián)時，我深深地為自己選擇書法而自豪。
今年上半年，在老師的鼓勵下，我報名參加了“母親頌”全國少年兒童書畫大賽，想通過比賽檢驗自己的學習情況。
也許是求勝心切，我發(fā)現(xiàn)筆畫越少的.字我寫起來越?jīng)]有信心，越來越著急，我內心焦躁無比，我甚至有些后悔參加比賽。
“要不，先冷靜一下再寫�！眿寢屘嶙h道。我便放下筆，走到窗前朝窗外看了出去。我看見一個小男孩在路上奔跑，一不小心被絆倒了，于是放聲大哭，但他的媽媽并沒有馬上扶起他，而是鼓勵他自己站起來。小男孩開始只是一個勁地哭。他的媽媽沒有因為小男孩哭而抱起孩子，只是繼續(xù)在旁邊勸說，我似乎聽她在說：“寶寶，摔倒了就得自己堅強地站起來呀，媽媽相信你是最棒的，加油站起來！”我如同醍醐灌頂，我知道了我應該做的事。
我回到桌前，重新拿起筆，認真地揣摩每個字的每個筆畫，思考得胸有成竹時，我才在毛邊紙上認真寫字。我左手按住紙，右臂懸空，右手懸腕，握著粗大的狼毫筆在紙上馳騁。不多久，我的右臂又酸又痛，手腕也似乎轉不動了，汗水一滴滴地滴到紙上。但是看著紙上明顯美觀很多的字，我開心地笑了。
這次練習告訴我，沒有困難與挫折是不能被克服的，這也是書法一直教給我的道理。在這次的比賽中，我獲得了金獎的好成績。
現(xiàn)在，書法對我來說，不僅僅是一種興趣，已經(jīng)成為我休閑時一項必不可少的活動。它不僅使我擁有了一技之長，更磨練了我的意志，使我更加沉穩(wěn)。
書法陪伴著我成長，在學習書法中我收獲了很多寶貴的財富，今后它也將如朋友般伴隨我的學習和生活。
成長作文 篇5
小時候，我總喜歡仰望星空，進行無窮無盡的遐想。隱隱的，有一股巨大的，攝人心魂的神秘能量，在不斷觸動著我……
兒童時期
無盡的夜中藏著一盞明燈，顯得特別耀眼，持續(xù)不斷的聲音扣人心弦，帶動漫天繁星向此處匯聚。父親循在燈下，捧著一本《兒童科幻讀物》，聲音的源頭是父親的口腔，時不時傳來一聲狗吠，可也被這聲音吸附，只是加大了故事的趣味。
我趴在床上，裹著被子，雙手托著下巴，癡癡地望著窗外的璀璨星空，在故事聲中想象。臉上浮現(xiàn)了天真的微笑，我瞇著眼，盡情感受科幻的.雄奇。
科幻，讓我得到了豐富的想象力，讓我第一次對世界產生好奇，也讓我快速成長。
少年時期
課間的喧鬧席卷而來，同學們無不奔放在操場上，激烈地進行競技游戲，一時間，操場變得無序而雜亂，無法逆轉。陽光也摻在其中，以每秒30萬千米的速度掠過，是那樣地激動人心。
我卻抵抗住了誘惑，端坐在位置上，時而眉頭緊鎖，目光聚焦在某段文字，時而又一派輕松，舒展心情�？帐幨幍慕淌抑晃乙蝗�，和一本劉慈欣的《三體》。
科幻，讓我在誘惑下變得理智，讓我在面對挫折時獲得鎮(zhèn)靜，也讓我持續(xù)成長。
現(xiàn)在
面前，一座龐大又復雜的行星發(fā)動機噴射出一束藍色等離子射線，直穿云霄。一邊是永遠的黑暗，一邊是暴雪烈烈。天空上，巨大的木星令人窒息，可以清楚地看到上面的風暴。
這是科幻電影《流浪地球》里的一幕，我坐在巨大的銀幕前，心潮澎湃地坐直身子，滿眼放光，興奮地欣賞著這壯麗之景。
科幻，讓我富有學習的熱情，讓我擁有探索的欲望，也讓我逐步成長。
科幻源于科學，科學依于科幻，相輔相成，讓我在漫長的人生道路上不斷成長，不斷前行。
【成長作文】相關文章：
成長作文:成長的快樂11-06
書香伴我成長作文 -成長作文04-26
成長是什么 -成長作文04-26
好書伴我成長 -成長作文04-26
花香伴我成長 -成長作文04-26
成長的作文07-04
成長作文（經(jīng)典）08-19
[經(jīng)典]成長的作文09-12
[經(jīng)典]成長作文09-12
成長的作文[經(jīng)典]09-24