校園的爛掃把作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的校園的爛掃把作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的爛掃把作文1

　　“哈哈哈！他長得好‘帥’��！”我笑著對(duì)朋友說�！八�長得好像郭富城�！蔽遗笥研χ�說。我們正在討論校園的一位清潔工。這時(shí)老師過來說：“你這孩子，別人為這個(gè)學(xué)校付出了多少辛酸，你知道嗎？那么不懂事，還有他能拿著他那爛了的掃把整座學(xué)校打掃得干干凈凈，你能嗎？你能有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境也離不開他�！甭犃死蠋煹倪@番話，我感到無地自容，同時(shí)也陷入了深思……

　　這位清潔工呢，他高高的，瘦瘦的，臉上的胡須已是黑白相間，手里拿著一把爛掉的掃把，看上去給人一種歷經(jīng)滄桑的感覺。

　　每天早晨，我都會(huì)早早就起來看書，而且都會(huì)有霧，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總會(huì)看見霧里模模糊糊有個(gè)人影在晃來晃去，而且那人手里好像還著什么東西，以前沒有琢磨是誰，但經(jīng)老師上次那么一說，我就明白了，那個(gè)人就是我們的校園清潔工。

　　記得一次刮大風(fēng)，那風(fēng)是相當(dāng)大，把學(xué)園里的樹的樹葉全都刮到了地上，只見一個(gè)人在風(fēng)里來來回回，我一下子就知道那就我們的清潔工，他手里仍然拿著那把爛掉的掃把。頓時(shí)，我開始痛恨那風(fēng)，為什么那風(fēng)會(huì)如此殘忍？但我們的清潔工卻毫無怨言的在那里打掃著，打掃著……

　　��！我們校園的.支柱�。∥液茈y想象這學(xué)校沒有你將會(huì)是怎樣的？我也不敢想象。你跟你那爛掉的掃把為我們的付出了多少�。「兄x你，我們的支柱。

校園的爛掃把作文2

　　哈哈哈哈哈！他長得好l帥r啊！我笑著對(duì)盆友說。他長得仿佛郭富城。我朋友笑著說。大家已經(jīng)探討校園內(nèi)的一位清潔工。這時(shí)候教師回來說：你這小孩，他人為這一院校努力了是多少心酸，你清楚嗎？那麼不聽話，也有他能拿著他那爛了的掃把這座院校打掃得干凈整潔，你可以嗎？你可以有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境也離不了他。聽了教師的這番話，我覺得無地自容，另外也深陷了思索

　　這名清掃工呢，他高高的，瘦小，面部的`胡須早已是黑灰色，手里拿著一把腐爛的掃帚，看上去給人一種歷盡滄桑的感覺。

　　每日早上，我都是很早就起來去看書，并且都是有霧，每每這個(gè)時(shí)候我都會(huì)看到霧里模模糊糊有一個(gè)身影在晃來晃去，并且那個(gè)人手上仿佛還著什么，之前沒有揣摩到底是誰，但經(jīng)教師之前那麼一說，我也懂了，那人便是我們的校園清潔工。

　　還記得一次刮大風(fēng)，那風(fēng)是非常大，把學(xué)園里的樹的落葉統(tǒng)統(tǒng)刮來到地面上，但見一個(gè)人在風(fēng)里來來去去，我一下子就了解那么就大家的清潔工，他手上依然拿著那把爛掉的掃把。猛然，我剛開始討厭那風(fēng)，為何那風(fēng)會(huì)這般殘酷？但大家的清潔工卻毫無怨言的在那里打掃著，打掃著

　　啊！大家校園內(nèi)的支柱��！我難以想像這院校沒你可能是如何的？因?yàn)槲液ε孪胂�。你跟你那爛掉的掃把為大家的努力了是多少��！謝謝你，大家的支柱。

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