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校園景物的作文

時(shí)間:2024-01-19 11:27:43 校園作文 我要投稿

校園景物的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的校園景物的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園景物的作文

校園景物的作文1

  有的人喜歡校園里的薔薇花,有的人喜歡菊花,還有的人喜歡那翠綠的小草,而我最喜歡校園里那高大而又粗壯的銀杏樹。

  每次上學(xué),剛進(jìn)門,它就映入了我的眼簾。銀杏樹就像一個(gè)盡心盡責(zé)的保安,在那兒筆直的站著,看管著我們的校園。

  春天,它的葉子有的綠油油的',有的綠中帶黃,還有的紅中帶綠,葉子就像一把小小的扇子。夏天,銀杏樹葉子長(zhǎng)得密密的,很茂盛,完全擋住了太陽那強(qiáng)烈的光。每到了下課,我們就會(huì)跑到樹下,把它當(dāng)成涼亭,在下面乘涼、做游戲、聊天……秋天,銀杏樹的葉子漸漸變黃了,有些葉子也許是想到地上看一看,瞧一瞧,想和小草做好朋友,便離開了樹媽媽的懷抱,乘著風(fēng)跑了下來,到地上變成了一個(gè)金黃色的地毯,我們躺在上面,可舒服了!冬天,雪花鋪滿了整個(gè)校園,許多花草樹木都被壓低了頭,只有它還在筆直的挺立著,依然高昂著頭顱,行使著它守衛(wèi)員的職責(zé)。

  我愛這高大而粗壯的銀杏樹,更愛這孕育美景的校園。

校園景物的作文2

  我最喜歡的樹是大榕樹,你們不知道我為什么喜歡大榕樹吧?因?yàn)榇箝艠溆性S多的作用,下面我介紹一下吧!

  到了萬物復(fù)蘇的春天,大榕樹長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小嫩芽,就像一個(gè)個(gè)小寶寶一樣。大榕樹遠(yuǎn)看像一把大傘,近看像一只小白兔上長(zhǎng)了許多小豆豆。

  到了烈日炎炎的夏天,大榕樹的葉子長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,大榕樹像一把大傘,透不進(jìn)一絲陽光。

  到了一葉之秋的`秋天,大榕樹的葉子落下來了。同學(xué)們?cè)诖箝艠湎峦嫠!⒆鲇螒,還有的在采集大榕樹落下的葉子做標(biāo)本。

  到了滴水成冰的冬天,大榕樹的葉子落光了,它只有光禿禿的樹干了,同學(xué)們?cè)诖箝艠涞呐赃叾蜒┤、打雪仗,開心極了。

  大榕樹,你真是我的好朋友。

校園景物的作文3

  走進(jìn)我們學(xué)校的大門,一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。

  在升起臺(tái)后面,有一個(gè)長(zhǎng)方方的花池,F(xiàn)在是春天,花池里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。

  花池的左右兩端各種了一棵柏樹。柏樹的主干的直,枝條也大多是直的。墨綠色的葉子密密沉沉地長(zhǎng)在淺褐色的枝條上,像一簇簇的.珊瑚。它們像比賽似的往高處長(zhǎng),使得末梢的葉子顏色漸漸地淡。正個(gè)樹冠,上大下小,好像是兩座尖尖的寶塔。柏樹筆直地站在哪兒,像兩位哨兵忠實(shí)地守衛(wèi)著莊嚴(yán)的國(guó)旗。

  樹蔭下,一簇簇的美人蕉伸展著兩三片大綠葉,時(shí)時(shí)準(zhǔn)備讓春天的甘露從葉面滑過。

  右邊的那棵柏樹下,幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點(diǎn)頭。好像在說:&ldqu;快來看呀,這兒多美!&rdqu;

  看!幾只美麗的彩蝶的好像聽見了月季花的呼喚,飛過來了,有的輕輕地落在花上,有的盤旋在柏樹上方,久久不愿離去。

  這就是我的校園,我美麗的一角。

校園景物的作文4

  一天下午,莊老師帶著我們?nèi)バ@的一角——操場(chǎng)邊看石榴樹。

  往那里一看,哇!一大片“綠色的云”,云中探出些“害羞的小臉,”那就是石榴,有的紅,有的金黃,有的還帶著點(diǎn)青色。

  我們走近了,開始細(xì)細(xì)觀察,有的石榴上面粘了些泥,像禿了頭的老爺爺還剩下點(diǎn)頭發(fā);有的石榴咧開了口笑了,露出紅色瑪瑙般的大門牙;有的漲鼓了肚皮,好像直嘆氣:“撐死了!撐死了!”

  這時(shí),老師摘下了一個(gè)石榴,我們就像是去參加蟠桃盛會(huì)的小猴子們一樣,笑開了花。老師剝開了石榴,我們立刻紛紛地?fù)屃似饋。那一粒粒晶瑩剔透的紅寶石,亮閃閃的',撩動(dòng)著我們的心。我拿了兩顆放到嘴里,品嘗起來。酸!用勁一咬,我就把它吞了下肚,覺得不過癮,這兩粒,我就像那豬八戒吃人參果,還沒嘗出味道就下了肚,又去老師那里拿了些來。是甜的,又是酸,這就是石榴的滋味?吹搅,摸到了,吃到了石榴。

  我們?cè)撜f再見了,好吧,再見了,裝扮校園一角的“小燈籠”。

校園景物的作文5

  我在一個(gè)美麗的校園里玩耍,做游戲……,而感到幸福。

  我的校園十分美麗。春天,柳樹發(fā)芽了,桃樹開出了美麗的花,樹旁長(zhǎng)滿了許多美麗、漂亮的花,小草從地下探出了頭,天氣也變得涼爽了,我們?cè)诓莸厣献龈鞣N各樣的`游戲。

  夏天的時(shí)候,柳樹的枝條茂盛了,桃樹的花朵更加?jì)善G了,樹旁的花開的茂盛,小草也漸漸地茂盛了,我們坐在大樹下乘涼。

  秋天的時(shí)候,花兒謝了,樹上的葉子都落了,果實(shí)累累。天氣也漸漸地變涼快了,小動(dòng)物們開始找食物,挖洞,準(zhǔn)備過冬了,小朋友們也添了幾件衣服。

  冬天,天上飄起了雪花。小朋友們不約而同的從教室里走出來,在雪地上打雪仗,堆雪人……校園的房子上像是蓋了一床雪白的棉被,地下也像是鋪上了棉被。整個(gè)校園都蓋上了雪白的棉被。

  這就是我美麗的校園。我愛我的校園!

校園景物的作文6

  學(xué)校是大家快樂成長(zhǎng)的地方,那就讓你們來,看看讓我們快樂的地方。

  我是學(xué)前班就在這所小學(xué)上學(xué)的。我們近年來用兩百萬建了一所新教學(xué)樓。新教學(xué)樓和老教學(xué)樓連在一起,就像一個(gè)大大的迷宮,如果我要捉到一個(gè)同學(xué),我從這邊上樓,她從另一邊下樓真是難啊!

  春天,樓道里的迎春花,紛紛飄散下來。女孩子不由自主地在四合院里跳起舞來,那真是仙女下凡。

  夏天,天上下著大雨,這時(shí)我們就會(huì)很興奮。因?yàn)榇笙蠡菽抢锒佳退耍覀冇挚梢缘剿煻蠢锎蛩,又可以喝著露珠水?

  秋天,桂花開了,學(xué)校飄香。整個(gè)校園的女孩子都跑到桂樹下去聞桂花香。

  冬天,蘑菇亭更是漂亮。雪白的雪花鋪蓋在蘑菇上,樹枝掩蓋著它們。這時(shí),我們就盡玩著我們最想扮演的白雪公主的故事!

  這是我的`學(xué)校,一個(gè)讓我們充滿歡聲笑語的地方!

校園景物的作文7

  偶爾的閑暇,我無意中走到了校園里的下沉廣場(chǎng),那里讓我至今難忘。

  順著寬闊的樓梯走下去,還未徹底步入廣場(chǎng),樓梯兩旁的冬青叢便已把我深深吸引,四季從不褪色的深綠,十分有生機(jī)。待目光從冬青叢上收回,映入眼簾的是一大片似仙境般的竹林,翠綠欲滴的竹葉輕輕搖晃著,發(fā)出動(dòng)聽的“沙拉拉”的響聲,是仙女在揮動(dòng)魔法棒嗎?一陣風(fēng)吹過,竹身擺動(dòng)著,好像是在贊同我的說法。

  帶著滿心喜悅,我繞過這片竹林,所謂的下沉廣場(chǎng)才真正展現(xiàn)在我眼前。帶有磨砂質(zhì)感的白色地面,不斷的向四周延伸,原來下沉廣場(chǎng)是這樣大!兩旁依舊是熟悉的`冬青叢,而一小片一小片的綠色中,又點(diǎn)綴著幾棵不高不矮的小樹,棕色的樹干,讓這單調(diào)的青色又充滿活力。除了這自然的景色,還有坐落其中的部分教室,處處都是美好而又充滿生氣的氣息。

  戀戀不舍的走出這里,又回到熟悉高樓林立的教學(xué)區(qū),聽到那朗朗讀書聲,我不禁覺得,我們的校園真可謂“欲界之仙都”也!

校園景物的作文8

  在我們的學(xué)校有許多好地方,比如操場(chǎng)邊上的一排樹、后花園、假山池,最引人注目的就是紫藤長(zhǎng)廊,它就在前花園盡頭。

  紫藤長(zhǎng)廊像一個(gè)陰涼的大房子。藤像強(qiáng)壯的水手緊緊地抓住柱子,上面的紫藤密密層層的,雜亂的紫藤把上面蓋地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。有些掛下來的紫藤像一串串鈴鐺,也像一道紫色的瀑布。

  那一片茂密的竹林用自己粗壯的身子盡情地?fù)u擺,等微風(fēng)停止就會(huì)感到很寧靜;▓@中間有個(gè)巨大的雕塑,它有一條條絲帶和圓圓鼓鼓的`大球,像展翅高飛的老鷹。還有一排筆直的石頭臺(tái),上面都刻著許許多多有名的詩,里面有一些松軟的泥土。

  下課了,許許多多的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地跑出教室。跑到紫藤架下玩搶位置,有些同學(xué)在紫藤架上蕩秋千,一陣淡淡的花香撲面而來,蝴蝶在旁邊偏偏起舞,小鳥在樹枝間嘰嘰喳喳地叫著。

  我喜歡紫藤長(zhǎng)廊,那里有我們童年的歡笑!

校園景物的作文9

  我們學(xué)校有寬闊的操場(chǎng),高大的教學(xué)樓和美麗的棋園等等,在這些景物中我最喜歡的就是美麗的棋園了。

  從樓上往下看,可以看到一個(gè)個(gè)巨大無比的棋子了,我最喜歡在棋園看書,一邊看書一邊聞著花香再聽著小鳥唱歌,那樣會(huì)讓你舒舒服服的'進(jìn)入書的世界,不光是我一個(gè)人喜歡坐在棋子上看書,我們整個(gè)三年級(jí)的同學(xué)都特別喜歡。我另一個(gè)喜歡的就是生態(tài)園了,因?yàn)槊總(gè)人一來到生態(tài)園都會(huì)尖叫一聲,是什么東西讓大家叫呢?原來,我們來到的是一個(gè)動(dòng)物生態(tài)園,里面全都是假的動(dòng)物模型有;國(guó)寶大熊貓、梅花鹿、大象、十二生肖、長(zhǎng)頸鹿和蝗蟲等等,這么多動(dòng)物的模型,讓我們看到眼花繚亂。

  我愛學(xué)校,我更愛學(xué)校的每一處景物。

校園景物的作文10

  我們的校園位于增城市,朱村中心小學(xué),朱村佛嶺。那里景色優(yōu)美。

  溫暖的春天,校園里的花開了,有紫色的、有紅色的、有粉紅的、有黃色的……小蜜蜂和小蝴蝶拿著籃子去采蜜。校園里的荔枝樹開出了黃色的小花,像一把大黃傘。小草抽出新的嫩葉,大地像蓋上了綠色的`地毯。樹木也變得更加蒼翠。

  炎熱的夏天,氣溫變熱了。綠樹成陰,太陽紅紅的,當(dāng)你一進(jìn)我們的校園,就會(huì)感覺到一陣清風(fēng)。

  涼爽的秋天,我們的校園的樹枝變成了黃色,有的變成了綠中帶黃,小草的葉子也慢慢變黃了。

  冰冷的冬天,天氣變冷了,小朋友們不怕寒冷,就一直在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng),他們有的在跳繩;有的在打籃球;有的在跑步;有的在打籃球;有的在踢鍵子。

  我們學(xué)校多么美啊、多么干凈。g迎新同學(xué)來我們學(xué)校讀書!來做運(yùn)動(dòng)!

校園景物的作文11

  我看見過高大挺拔的榕樹,觀察過茂盛的松柏,玩賞過讓人流連忘返的桃林,卻從沒觀察過學(xué)校的沙棗樹。

  春天,沙棗樹抽出了嫩芽,微風(fēng)撫摸著小嫩芽嫩嫩的臉蛋,春雨姑娘灑下了自己的祝福,小嫩芽吸收了春雨姑娘的祝福更加茁壯,更加鮮亮。

  夏天,沙棗樹長(zhǎng)出了大片的葉子。非常茂密,可以為我們遮陽擋雨,下課時(shí)我們就會(huì)在沙棗樹下做游戲,下象棋。

  秋天,沙棗樹結(jié)滿了紅彤彤的沙棗,掛滿了整個(gè)樹梢,像一個(gè)個(gè)小紅燈籠,微風(fēng)吹過沙棗樹便帶著沙棗的`清香撲鼻而來,嘗一個(gè)沙棗,甜絲絲的真好吃,秋天的沙棗林是最美的。

  冬天,沙棗樹光禿禿的,像一個(gè)可憐的小女孩,我真想用我的笑臉安慰她,下雪時(shí)沙棗樹便穿上了銀裝可美了。

  我愛我們的學(xué)校,更愛學(xué)校里的那片沙棗林。

校園景物的作文12

  我的學(xué)!险拘W(xué),是一所美麗的學(xué)校,我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地學(xué)習(xí),開心地玩耍。今天我就來介紹一下我的校園吧。

  一進(jìn)校園,首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的白楊樹,它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,好似兩位守衛(wèi)校園的哨兵。穿過楊樹便是一個(gè)圓形的'大花壇,花壇里的花朵芬芳撲鼻。在花壇的上方矗立著一座名為“騰飛”的雕塑,三位少年高舉書本擺出了一副好學(xué)上進(jìn)的樣子。順著花壇向上走,就來到了上院,上院最顯眼的就是國(guó)旗臺(tái)。每個(gè)星期我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式。莊嚴(yán)的國(guó)歌暗示著我們要珍惜我們來之不易的生活。繞過國(guó)旗臺(tái)就來到了我最喜歡的塑膠操場(chǎng)了。

  操場(chǎng)上有一個(gè)大大的舞臺(tái),還有一個(gè)植物園。下課時(shí),同學(xué)們都會(huì)在這里嬉戲玩耍。課間操的時(shí)候,我們?cè)谶@里做操。因?yàn)椴賵?chǎng)很干凈,場(chǎng)地也大,所以大家都非常喜歡它。

  我們的校園四季都充滿了生機(jī),我非常喜歡它。

校園景物的作文13

  在校園的南邊,有一個(gè)橢圓形的花壇;▔淮,但卻十分漂亮,一年四季都充滿綠色,美麗極了。

  走近花壇,首先映入眼簾的是數(shù)十株月季花,在這寒冷的初冬,她依然堅(jiān)強(qiáng)的開放著。粉紅色的花朵耀眼的盤踞在細(xì)長(zhǎng)的枝條上,顯得非常引人矚目,好像在向我們點(diǎn)頭問好。傍邊的枝條上還掛著許許多多的花托,像小小的紅燈。在月季花的.身后,有幾棵小小的銀杏樹。此刻,那折扇形的樹葉,鑲嵌上了金黃色的花邊,真好看!

  花壇不僅美麗,還很可愛。一陣風(fēng)吹來,櫻桃樹開始了指揮,芭蕉樹拉起了大提琴,月季花隨風(fēng)跳舞,棕櫚樹放聲歌唱,四周的冬青樹肩并著肩,手拉著手,跳起了芭蕾舞。他們?cè)谟佣斓牡絹恚邮車?yán)寒的考驗(yàn)。我也仿佛加入了他們的音樂舞會(huì)。

  我喜歡這美麗又可愛的花壇,她為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景!使我們的心情變得沒美好和舒暢!

校園景物的作文14

  我們的校園是一個(gè)綠樹成蔭,花朵飄香的花園。也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的美好天地。

  我喜歡校園冬北頭的讀書林。讀書林呈長(zhǎng)方形,被兩條交叉的小路分成四個(gè)三角形。從高處俯視,讀書林的花像彩色的繁星,色彩斑斕、顏色各異十分美麗。從樓上下來,看到的是另一幅圖畫。北面開的是金黃色的雛菊,這一從、那一簇,很多。聞一聞散發(fā)出淡淡的香氣。南邊是嫩綠的蘭草好像是剛剛開的一樣。蘭草的.花是淺藍(lán)色大概只有一顆綠豆那么大。

  東邊是鳳仙花,鳳仙花的花尾邊像鳳凰的微巴一樣,為此得名。鳳仙花有紅的、白的、還有黃的——不過我最喜歡大紅色的鳳仙花。鳶尾蘭在西邊它要敗了,不過它在生命的最后一刻,像漁網(wǎng)里的魚一樣掙扎著。它要顯示生命最后一刻的美。

  在花壇的最北邊種滿了女貞樹,它們像挺拔的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。在女貞樹的對(duì)面是合歡樹,合歡樹的葉子是橢圓形的。它開的花像小絨球,真有趣!

  我們的校園真美呀!

校園景物的作文15

  走進(jìn)校園,首先看到的是大門后的一排排粉紅色的小花,無比鮮麗,在陽光的照映下,它們是那么耀眼。

  走到階梯上,一盆盆美麗的杜鵑向你微笑,向你點(diǎn)頭。再往里走,一棵棵大樹拔地而起,像扇子,又像威武的戰(zhàn)士。下雨時(shí),它們仿佛像天邊的彩云飄呀飄。

  各個(gè)班級(jí)的走廊上,種著各種各樣的花,發(fā)芽,澆水,成長(zhǎng)。往水池走,謝師亭旁邊各種各樣的花草樹木圍繞著美麗的小亭子。

  操場(chǎng)上,一排排小小矮矮的荔枝樹和一排排椰子樹屹立在那里,仿佛是在打招呼。操場(chǎng)左邊的大樹結(jié)合成一把把巨大的傘,像是在躲避風(fēng)雨。

  大榕樹旁種著一棵棵有高有低的.大樹,有荔枝樹,還有一些其它的樹高高地屹立在它們自己的崗位上。

  我們的校園可美了,你也來參觀一下我們的校園把!

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