我的小學(xué)作文

時間：2024-01-13 11:13:19 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文匯總3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小學(xué)作文匯總3篇

我的小學(xué)作文篇1

　　我有一個朋友叫朱哲倫，我一向來都非常信任他。

　　我聽他說：“梅城的四驅(qū)車馬達非常好，轉(zhuǎn)速快�！蔽倚南耄喝绻业乃尿�(qū)車能向風一樣穿梭自如，那我就能從小店老板領(lǐng)取一件獎品了。

　　我的心怪癢癢的，于是取出我的私房錢，當面給了他50圓錢，請他買一個最好的`馬達。

　　過了兩個月以后，朱哲倫來到我家，給了我一個馬達，上面還有幾條刮裂的痕跡。他對我解釋說：“這是我給他刮裂的，因為這樣才能散熱�！蔽倚乓詾檎�，還陪笑臉說：“謝謝你了�！�

　　“這馬達好嗎？”朱哲倫問。

　　“只要你買的東西，肯定是好的�！蔽铱蜌獾卣f。

　　朱哲倫狡猾地笑了，接著說：“那我?guī)湍惚９荞R達保管了這嘛長時間，你是不是要給我保管費？！”

　　我想來想去，覺得很對，別人幫我買了馬達，又幫我保管了那么長時間，的確應(yīng)該給他一點錢。于是，我又給了朱哲倫20圓。他拿過錢就拍拍屁股走了。

　　過了幾天，我覺得車子裝上這個馬達跑得很慢，于是，我?guī)е煺軅惤o我的馬達，到馬達專賣店，找服務(wù)員問價格。

　　服務(wù)員看了看馬達果斷的說，“這是一個報廢的馬達，在我們店里只賣兩圓錢。”我聽了這話差點栽了一個跟頭。我問服務(wù)員：“阿姨請……請仔細……仔細看看�！狈⻊�(wù)員又看了看說：“沒錯是2圓錢�！�

　　我當時想：朱哲倫虧我還這么信任你，你真是一個大騙子，你怎么能這樣騙我……

我的小學(xué)作文篇2

　　孔子這一位圣賢，在歷朝歷代都是有爭議的，他究竟是一個怎樣的形象，至今仍有爭議，但是在我眼中，他無疑是一個普通的老師，而且喜歡妄下結(jié)論，甚至使用一些錯誤的結(jié)論來欺騙學(xué)生。想知道為什么嗎？請往下看。

　　“溫故而知新，可以為師矣”想必孔子缺乏創(chuàng)新意識，屬于保守派，一直維持著這種思想，最終只會走向滅亡。整本《論語》都只是叫人學(xué)習，恭敬守舊，讓人們不能擁有一點自己主觀上的思想，培養(yǎng)出一群中庸附和逆來順受的儒生，等待著別人發(fā)號施令。

　　為什么這么說呢？這種所謂的“仁政”其實不過是一個被統(tǒng)治階級利用的工具而已，孔子要求君主專制，要求不同階級要有明確的禮儀，這正合了中央集權(quán)君主專制的統(tǒng)治綱領(lǐng)，讓這種思想禁錮文人的'手腳，打造出一個看似和諧的天朝。所以，自董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”之后，儒家思想一直作為官方正統(tǒng)思想至今。但在士人階層，又有何人會尊孔呢？我認為春秋時期諸侯國的國君很聰明，沒有被孔子的言行左右，而聽取各方意見，才形成門庭若市的格局。

　　有一言可以終生害人呼？其“學(xué)而優(yōu)則仕”也�？鬃訛榱吮苊饨y(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾及民眾形成反抗勢力，選官而推行。把知識分子用《論語》《中庸》《大學(xué)》等洗X，再挑選唯命是從的書生做官。這種做法不知毒害了多少先進的文人騷客，也包括孔子在內(nèi)，多少年輕人被摧殘終生，更可笑的是，這種做法竟然維持到新世紀，我們還在背誦他的《論語》應(yīng)付考試！

　　在古代，想當孔子的學(xué)生可不容易，那可是要送禮的，如果你送一斤豬肉，他送三斤牛肉，久而久之，這種行為也就流傳下來，也轉(zhuǎn)換成現(xiàn)在的“行賄”和“受賄”，不得不說，這招在官場特別好使，這也算孔子的一項壯舉吧。

　　這就是我們尊敬的孔圣人，可能他在你眼中至高無上，可在我心里卻沒有一席之地！