感動(dòng)的作文5篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的感動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)的作文 篇1
在我的記憶寶箱中，有許多讓我難忘的事，其中有一件事使我刻骨銘心。
有一次，驕陽似火，在我上學(xué)的路上，我看到了一位清潔工人正在掃地。當(dāng)時(shí)，我就感覺頭發(fā)好像燒焦一樣，就連忙跑到了學(xué)校。放學(xué)后，我又看到了那位清潔工人在烈日下掃地。
那位清潔工人的`那種盡職盡責(zé)的精神使我感動(dòng)，這件事使我終生難忘。
感動(dòng)的作文 篇2
今天的太陽依舊很燦爛，但身處擁擠公交車的我，只覺得那熾白無時(shí)不刻不恍惚著我的眼。 周圍是人們嘈雜的談?wù)撀�，公交車在公路上不急不緩地行駛著。這一切，讓我有些力不從心。
突然，公交車突然剎住了，我被狠狠地甩向前，眼看著要被摔倒在地，我忽然感到有一只手扶住我的腰間，然后把我拉起來。
我愣著回過頭，看著把我拉起來的中年男子。只見他尷尬的對(duì)我說了句：“小心一點(diǎn)！”我不解的看著他，為什么會(huì)覺得尷尬呢？想想，又明白了。
我扯了扯被拉皺的衣服，轉(zhuǎn)身之際，說了聲謝謝，但這幾不可聞的一聲謝謝，仿佛隱沒在了嘈雜的談?wù)撀曋小Ｎ也恢袥]有聽到，我只是在看著窗外，被陽光照耀的街道時(shí)，會(huì)心的笑了。
幾天后，又是一個(gè)陽光燦爛的日子。
我準(zhǔn)備搭公交車去補(bǔ)習(xí)班，遠(yuǎn)處的公交車緩緩駛來，在我面前停下，我上公交后，車上已經(jīng)沒有座位了，我隨便扶住了一個(gè)座位的靠背，座位上是一位慈祥的老人，車?yán)^續(xù)行駛著，到了第二站的時(shí)候，對(duì)面座位上的人下了車；我依舊百無聊奈地望著窗外。
這時(shí)，我旁邊的老人忽然抬頭對(duì)我說：“坐那邊吧！”
我順著他手指的方向，看向身后的空位置，但我心想著，馬上就要下車了，所以轉(zhuǎn)身微笑的對(duì)他說，不用了。
他看著我笑了笑，也沒有再說什么，但我卻在想，是不是辜負(fù)了他的好意呢？我心領(lǐng)了老人的一番心意，看著老人的微笑在陽光下格外耀眼。那笑容牽動(dòng)著我的嘴角也勾起了大大的弧度，這一念頭便也消失得無影無蹤了。車?yán)^續(xù)隆隆地行駛著，可是我覺得這公交車和以往不一樣了。
身邊的感動(dòng)，不僅僅是在公交車上，也在生活的'各個(gè)角落，只要我們細(xì)心的體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是這么美好。微小的幫助、平凡的話語，一些微不足道的、不引人注目的行為，點(diǎn)綴著我們的生活，溫暖著我們的心靈。
感動(dòng)的作文 篇3
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是母親給我拿了一瓶牛奶；感動(dòng)是過生日時(shí)，朋友送給你的一句祝福；感動(dòng)是在學(xué)校時(shí)，同學(xué)給予的幫助。在我的記憶中，那次生病時(shí)，爸爸對(duì)我的默默付出令我感動(dòng)。
那件事情發(fā)生在我上五年級(jí)的'時(shí)候。那天早上剛起床，我就感到我的胸部很悶，我卻沒有告訴家人。到了班級(jí)，我看見班里要放電影了，可是心里卻不知不覺地有了一種不祥的預(yù)感，但這種不祥的預(yù)感很快就被看電影的興奮感代替了。
那次電影放的是《不許動(dòng)》，電影的故事情節(jié)惹人發(fā)笑，這可就害苦了我。原來只要一笑，我的胸部就會(huì)悶的特別痛。就這樣看了一上午的電影，我的胸部痛得非常的厲害，可能是老師關(guān)注到了我的表情，于是，我的語文老師就急忙地從辦公室里把我們班的電話本拿出來，打電話給了我爸爸，讓我爸爸趕緊來學(xué)校一趟。
過了一會(huì)兒，爸爸來了，爸爸二話不說就抱起我，可我的體重不輕，爸爸卻一下子把我抱到了懷里，飛一般地跑到電瓶車那里，把我放在電瓶車后座上，手往后一擰，快速發(fā)動(dòng)電瓶車，帶著我上了醫(yī)院。到了醫(yī)院，望著爸爸那忙碌的身影，我很慚愧，也被父親藏在心里的愛感動(dòng)了。
那次生病讓我懂得了父愛如山的道理。即使爸爸一句話也沒說，但爸爸的愛勝過千言萬語。
感動(dòng)的作文 篇4
如果生活是一條船，感動(dòng)之心則是讓船前進(jìn)的漿；如果生活是一片樹林，感動(dòng)之心則是這片樹林里的花朵；如果生活是一條河，感動(dòng)之心則是河中美麗的浪花。
那是件事發(fā)生在我六年級(jí)時(shí)的晚自習(xí)上�！岸Ａ懔恪鄙险n了，老師都還沒來。我們自己在教室里做作業(yè)，我們邊做邊等彭老師。時(shí)間過的真快，一節(jié)課就這樣結(jié)束了，可是彭老師還沒來，我們不知道是什么原因，還以為不會(huì)來了，我們也不想再等了。
他說了不少的心里話，他居然為了我們喝醉了也上來，而且身上全是泥巴。這件事是我最感動(dòng)的。雖然在我的五彩繽紛的童年世界里，讓我感動(dòng)的事還有很多，但這件事最讓我感動(dòng)。
從此，我一提起他，他的身影就不時(shí)的在我眼前浮現(xiàn)，他的`聲音常在我的耳邊回響，他的一言一行都在我的腦海里。老師��！您是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。有人說：“老師是人類靈魂的工程師，有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一棵金子般的心……”是�。∥覀兊呐砝蠋熅褪侨紵南灎T當(dāng)中的一根，他燃燒了自己，照亮了我們。
我現(xiàn)在還想成為他的學(xué)生。他講的每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界。
我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，那一次，我真的好感動(dòng)。她使我永遠(yuǎn)忘不了這位偉大而又溫柔的老師。
感動(dòng)的作文 篇5
每個(gè)人的一生中都會(huì)發(fā)生許多令人感動(dòng)的事情，不一定是驚天動(dòng)地的大事，有時(shí)只是一個(gè)平凡的善舉，就足以溫暖人的心靈。
記得有一次，正在寫課堂作業(yè)，寫著寫著我的鋼筆突然沒水了，我便開始尋求“支援”。可是周圍的同學(xué)都沒有多余的.鋼筆可以借給我，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上滲出豆大的汗珠。都怪我昨天忘了灌墨水，真是自食其果，寫不完課堂作業(yè)挨罰也活該，唉！就在這時(shí)，“救兵”來了。樂彤看見了我著急的樣子，立刻從筆袋里拿出一支墨水滿滿的鋼筆遞給我，笑瞇瞇地說：“英哲，這支筆你先用著，等放學(xué)的時(shí)候再還給我吧！”我感動(dòng)極了，連聲說：“謝謝你，謝謝你！”用著這只友誼之筆，這次的課堂作業(yè)我寫得更漂亮了。放學(xué)的時(shí)候，我將筆還給樂彤，對(duì)她說：“今天真是謝謝你借給我鋼筆，不然我的課堂作業(yè)肯定寫不完了。”她接過鋼筆，沖我一笑說：“不用客氣，我沒有作業(yè)本的時(shí)候，你不是也借給我了嗎？誰讓我們是好朋友呢！”我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但每次想起都讓我感動(dòng)如初。每個(gè)人身邊都是這樣，一個(gè)小小的友善之舉，就能讓人們更親近、更和諧。
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