校園的一角作文

時間：2023-12-15 11:34:03 校園作文我要投稿

校園的一角作文15篇[精品]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的校園的一角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的一角作文15篇[精品]

校園的一角作文1

　　我的學校是克拉瑪依市第一小學，走進校門，首先映入眼簾的就是體育館對面美麗的花壇，也是我最喜歡的地方。

　　春天來了，這里鳥語花香，生機盎然。麻雀站在枝頭嘰嘰喳喳聊著冬天發(fā)生的故事。一些不知名的小鳥在枝頭唱著歌，歡迎著春天的到來。迎春花是春天最忠誠的粉絲，季節(jié)一到，它就綻開美麗的笑臉。睡了好久的小草也從地底下探出了小腦袋，看看春天來了沒有。柳樹開始抽出新芽，微風一吹，柳樹變得柔軟的枝條就像小姑娘的長發(fā)，隨風舞動，漂亮極了�；▔牡孛嫔希恍┙胁簧厦男』ㄒ查_放了，這里一片紅，那里一片紫，各種顏色交織在一起，就像一條鮮艷的地毯。

　　夏天來臨，樹上發(fā)出一陣陣“知了，知了，知了”的叫聲，讓人們知道了炎熱的夏天真的來臨了�；▔锏�.樹長出了墨綠色的新葉子，給我們撐起了一把“遮陽傘”。蒲公英也開花了，那花的樣子有些像菊花，散發(fā)出淡淡的清香，讓人心曠神怡。小草開始了一場長高的比賽，各個努力地往上長，小鳥在樹上來回跳躍，好像他們是裁判一樣，好不熱鬧。

　　秋天到來，樹上的樹葉像蝴蝶一般飄落在地上，像是給花壇鋪了一張金色的地毯。小草脫下綠色的衣裳，換上了金黃色睡衣，準備睡一個好覺。候鳥們也開始準備去溫暖的地方過冬了，大雁排著隊在空中一會變成“人”字形，一會變成“之”形，向南方飛去。

　　冬天終于來了，冬姑娘小心地給入睡的小草蓋上了有一層厚厚的“白棉被”，樹木也進入了睡眠狀態(tài)，它們睡得好香啊，完全不顧自己腦袋上頂著一層白色的帽子�；▔镂ㄒ皇Ｏ掠蓄伾木褪菐字昱D梅，還在開著黃色的花，在這百花凋零的冬天，斗寒傲霜，給人以精神的啟迪，美的享受。

　　校園里的花壇雖然不大，但真的很美，這里留下了我們很多美好的記憶。我愛這花壇，我愛我的學校。

校園的一角作文2

　　我的學校有許多美麗的一角，我最喜歡的就有一個：小池塘。

　　小池塘座落在在葡萄架南面，里面有幾個“梅花樁，”其實是幾個噴水管，以前還會噴水呢！可學校不知道為什么把水給停了，也許要節(jié)約水資源吧。池塘是正方形的，有2米寬、2米長，池塘上方有4個大字：雛鷹展翅。是希望我們要取得好成績。

　　在我一年級、二年級的時候，我和同學經(jīng)常在池塘的“梅花樁”上玩跳梅花樁，被扶助員發(fā)現(xiàn)后，扶助員立即嚴肅地“送給我們一張罰單，”從此，我們再也不敢去那里玩了。但也有時候去探望我們養(yǎng) 的一條金魚，給金魚喂喂食……可惜啊，不久后，金魚全死光光了，當時我們那個心痛，更慘的是，學校把池塘用土給填滿了，種上了花，但是，這池塘還留在我們心中。對了，在那兒，還有那四個字：雛鷹展翅，只要看一眼，就會有一種莫名的.動力涌進我的心中。似乎這四個字真地擁有魔力，每當考試時想起這4個字，就會考100分，我到現(xiàn)在都匪夷所思。

　　記得有一天，我站在被填的小池塘前，笑著對同學說：將來你回到母校探望？你會先去校園的哪一角？他想了想，說：“當然是這個被花占領的小池塘啦！”“哦，為什么？”我奇怪地問。“因為它以前給了我們許多快樂，每當看見這個地方，”每當看見這個地方，我就會想起這個學校曾經(jīng)賜給我們快樂和‘圣地，’是它給予了我們快樂對嗎？“我心里突然產(chǎn)生了一種快樂的感覺，因為我太贊同同學的話了。

　　這就是在學校并不引人注目，但令我喜愛的校園一角—小花壇。

校園的一角作文3

　　下課了，我匆匆撐上雨傘，跑到了樓下……

　　我來到了一個綠草如茵的地方。細雨如絲，如牛毛似的雨絲，輕輕地飄落下來，落在草叢里，落在小路上，落在樹上……

　　一條鵝卵石鋪成的小路彎彎曲曲地向前方延伸著，五彩繽紛的鵝卵石，個個晶瑩剔透，顏色艷麗無比，走上去，并沒有感到疼痛，反而覺得十分舒適。

　　小路兩旁栽滿了一種不知名的植物，深綠色的葉子小巧玲瓏，形狀短小而又均勻，長滿了每個枝丫，一團簇擁著一團，你擠我擁，不留一點兒縫隙，一陣微風吹過，葉子發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像在向我打招呼，又像在演奏一曲動聽的樂曲。

　　沿著小路走，眼前突然一片開闊，映入眼簾的'是一對用樹墩做成的桌椅，樹墩上是一圈圈的年輪，坐上去雖然沒有沙發(fā)那么柔軟，卻也能使人身心放松，嗅著泥土的芳香，聞著撲鼻而來的樹木的清香，看著或濃或淡的新綠，怎能不使人放松和平靜呢？周圍的小草探出小腦袋，嫩綠色的，十分嬌嫩，看上去十分舒服，休息了一會兒，繼續(xù)往前走，迎面被一根根竹子“攔截”了，那翠綠的顏色在雨水的滋潤下，顯得格外耀眼。仔細一瞧，哈，原來是一株株茂盛的竹子不甘被關在里面，來找我們聊天了。

　　撥開茂密的竹葉，繼續(xù)走，來到了小路的盡頭，在左邊栽著一株臘梅。雖然已是早春，臘梅卻還能開得如此絢麗，令人折服。臘梅形態(tài)萬千，有的還是花骨朵兒，小巧的花瓣是粉紅色的，緊緊地攏在一起；有的含苞欲放，鼓脹得快要爆開了似的；有的已經(jīng)開花了，個個像個笑容可掬的小太陽，花瓣粉里透紅，外形柔美，仿佛一碰就會散落了似的。有的雖然掉了幾片花瓣，卻也十分嬌艷，如同高空的彩虹一般絢爛多彩。

　　這就是我們校園的一角——小花園。

校園的一角作文4

　　在我們美麗的校園，有許多亮麗的景物：樸素的石板路、寬闊的籃球場、景色怡人的主題公園、綠油油的草坪、兩棟宏偉的教學樓……，但讓我最難以忘卻的，是矗立在校園一角的“將軍”——大榕樹!

　　春天，鳥語花香、萬物復蘇，大榕樹再次長出了嫩綠的新葉，它們張著大大的嘴巴，隱約可聽見它們對春天的贊美：啊!春天好美呀!一陣涼爽的.風吹來，那成片的樹葉便隨著微風頻頻擺動，就像童話中可愛的小精靈，穿著一身或濃或淡的綠衣裳，在枝干間不斷的跳躍著，給春天增添了幾分活潑，使它顯得更加生機勃勃。金色的陽光普照大地，給校園披上了千萬道金光。那如同光輝的綠色，閃閃發(fā)耀，似乎要把同學們的眼球吸引過來。這檸檬黃的綠葉，挨挨擠擠，形成一簇，如同一只兇猛的大老虎，正向遠方咆哮;這檸檬黃的綠葉，遠看就像另一個金色的太陽，總能帶給你溫暖，像媽媽燦爛的笑臉，大家望見了總會發(fā)憤圖強……

　　雨中的大榕樹顯得更加魁梧，更加雄偉。粗壯的枝干像爸爸那雙有力的大手，托起了一簇簇、一群群綠葉，就像一把天然的綠色大傘，為同學們遮風擋雨，又像媽媽溫暖的懷抱，時刻保護著自己的孩子們。往頭頂一望，葉子就像層層薄薄的大毯子，罩住了我們，幾乎一滴雨點兒也落不下來。

　　我忽然發(fā)現(xiàn)枝干好像伸得更直了，樹干也挺拔了許多，它似乎想盡全力去保護著我們。天晴了，雨停了，葉子上一顆顆晶瑩的露珠，在太陽的照耀下顯得十分明亮，在我們眼里，它就像一串串潔白的珍珠，無比珍貴!

　　站在它粗壯的枝干往上望，頓時你會覺得自己十分渺小，一看，那茂盛的綠葉使你看不見太陽，再一看，那一根根又細又長的氣根懸掛在空中，我總算知道了，這位老、老爺爺?shù)暮氂卸嗝芰�。它那縱橫交錯的枝干，永遠是那么粗壯，多看一會兒，你更能感覺到它的偉大。

　　我喜歡這美麗的校園，更愛那默默無聞的老榕樹，它給我們帶來快樂，陪我們一起長大!

校園的一角作文5

　　我們學校天井西邊有一座小花壇。那里是一個天然氧氣吧：有樹木，花草，還時不時的有小鳥來串門。

　　花壇中，最引人注目的就是那粗壯結實的樟樹了。粗粗的樹干顯得樟樹更有力。抬頭一看，密密麻麻的樹葉蓋在樹枝上，照料著底下的小草和不知名的花。樟樹的小春芽把自己卷得嚴嚴實實的，藏在爸爸媽媽的懷里似乎不讓人看到自己赤裸裸的身體呢！不仔細觀察，還真發(fā)現(xiàn)不到。別看小春芽膽小，還有比她更害羞的呢！看，在層層樹葉中，樟樹那黑珠般的果子吊在郁郁蔥蔥的葉子上。盡管她這么有創(chuàng)意，但還是難逃風公公的銳眼。只見風公公把果子一口氣吹了下來�！吧成成场�，果子乘著春風，伴著一些葉子降落在了草坪上。這風是隱形的天女變成的，這果子和葉就是飄落的花，真是名副其實的“天女散花”啊！

　　樟樹大伯的樓下住著三位雀舌黃楊長老。瞧他原來這副丑模樣：長長雜亂的`“綠胡子”都快成“千年老樹精”了！但心靈手巧的園丁叔叔把這三位“長老”修剪成了圓圓的、綠綠的，像是三位正在晨練的老爺爺呢！

　　雀舌黃楊的鄰居——杜鵑可是個猶抱琵琶半遮面的小姑娘。她的家在幾塊怪石中間。她自己“躺”在石頭中間吸收著陽光雨露。

　　石筍軍團就更神氣了�！邦^領”神氣地站在最前面。他的后面軍團的“寶劍”和一批站得筆直筆直的士兵正在保衛(wèi)花壇的花草不被破壞呢？

　　石筍周圍有許多花花草草。如南天竹、千頭柏——一叢叢、一簇簇或挺立、或躺、或靠——但最嬌艷的就是梅花了。雖然已經(jīng)過了冬天，梅花才長出幾個花苞，但還是那么楚楚動人。那火紅、粉紅的花苞給充滿綠意的花壇增加了堅強的品質。

　　花壇背后的紫藤四季迷人。

　　春天，紫藤才抽出幾片嫩葉。小小的，綠中帶黃地長在枝頭。

　　夏天，紫藤長出深綠的葉子，葉子中間還掛著幾串淡紫色的花。紫藤一邊吮吸著陽光，一邊聆聽著同學們銀鈴般的笑聲。

　　秋天，落葉紛紛揚揚，站在紫藤下仿佛置身于葉雨中呢！

　　冬天，紫藤光溜溜的，不怎么好看。但泛著青光總比我們強吧！

　　課間，我們漫步在天井前。沐浴著陽光，聆聽著鳥兒的叫聲，享受著春風的輕撫，怎不令人心曠神怡呢！

校園的一角作文6

　　我們的校園文化經(jīng)過這樣一個學生暑假的裝修，變得具有十分美麗。在校園的一角有一個小花園。

　　走進小花園，首先開始映入人們眼簾的是三棵高大的梧桐樹，它們通過樹立在那兒，陪著學生我們進行學習他們玩耍，在梧桐樹的旁邊，有一條經(jīng)濟長廊，長廊發(fā)展第一段的上方是一塊塊明亮的玻璃，下方設計則是需要一根根黃色的柱子作為支撐，繼續(xù)努力向前走就來了解到了第二段長廊，這段歷史長廊建設上面、左邊、右邊工作都有自己一塊中國玻璃，并且在二邊的玻璃上，還貼著許許多多的文章、圖片等，可以同時讓我們不斷學習傳統(tǒng)文化理論知識，長廊的末端問題還有就是一個亭子，大家都是可以生活在里面對面的石凳、石桌上休息�？赐炅碎L廊接下來本文就來分析看看“小茶吧”吧，在小花園里的長廊后有一張具有黑色的桌子和幾把精致的椅子。同學們之間可以選擇在那里談笑、品茶。所以，我給它取名為“小茶吧”。小花園里老師還有以下二個長方形的花壇。初春各種形式各樣的花吐出嫩芽。盛夏，許許多多的`花競相改革開放：紅的似火、黃的賽金、綠的如玉、粉的象霞。金秋，艷麗的花兒婀娜多姿，芳香撲鼻。在小花園里最引人注目的還要數(shù)一個音樂噴泉了。

　　噴泉的二邊會噴出有粗有細的水柱，當二邊的水柱“碰面”時就會避免濺出些水花來，在噴泉水池里有一些企業(yè)綠色的小荷葉，浮在水面上，我心想自己如果這個夏天可以開出各種荷花，肯定不是很漂亮。在噴泉池的中央有一座奇形怪狀的假山，水從假山上的小澗中流出來，源源動力不斷，在噴泉發(fā)展背后有一個文化背景墻，灰藍色的背景墻設計上有幾朵由大洞小洞組成的漂亮花兒。它和噴泉進行組合結合在一起生活真是天衣無縫，好看極了。

　　我愛我的校園，更愛校園里那美麗鄉(xiāng)村一角。

校園的一角作文7

　　我的校園有很多美景，有大榕樹、花壇和大操場，它們一個比一個美，但我最喜歡的是校園的植物園。

　　進入校園，穿過大廳，繞過操場，從遠處就可以聽見流水聲。走近一看，首先映入眼簾的是假山，假山是幾塊巨石搭建而成的。它有的像雄師，有的像大狗，有的像石橋，錯落有致。假山上有翠竹，這一叢，那一簇，挨挨擠擠，一陣風吹來，翠竹唱起歌來，好像在和流水聲一起演奏樂曲。假山后面是一棵小葉榕，小葉榕的樹干很高，直入云天，一眼望不到頭。假山間的石隙有水飛濺下來，形成小瀑布，瀑布水落到水池里，發(fā)出了“嘩嘩”的響聲。水池的水真綠呀，綠得像被畫筆涂上的顏色；水池的水真靜啊，靜止得你感覺不到它在流動；水池的水真清啊，清得可以看見水底的沙石和鯉魚。鯉魚五顏六色，它們有的大，有的小，里面有一條最大的魚，像是魚群中的老大，它們有的游在水面上，把頭探出來，吐了個小泡泡，又鉆到水里去了。魚兒一條跟著一條，游來游去，玩得可開心了！

　　水池的.東邊有三棵芭蕉樹，芭蕉樹雖然不高，但樹干粗壯，它的葉子像一把彎刀。水池的西邊有一棵棕樹，樹干彎曲，像啊娜多姿的少女。棕樹葉子很茂密，一簇簇挨在一起，不留一點縫隙。如果棕樹是少女，那芭蕉樹就是勇敢的哨兵。地上有幾哇花園，花的顏色有很多，紅的，紫的，黃的……，讓我想到一句詩：“亂花漸入迷人眼”。下課了，同學們來到植物園里，有的看著魚兒你追我趕，也笑了起來，有的一邊說說話，一邊看風景，我也曾來過這兒，用鼻子聞一下花的香味，把學習的困難和煩惱拋在腦后。

　　我愛校園，但我更愛校園里的植物園，你也可以來觀賞呢！

校園的一角作文8

　　在環(huán)山小學的西邊有一邊像極了英文字母“B”的花壇，那里景色怡人像個小花園。

　　先說說花壇里的香樟樹吧�；▔锩�，長得最高大的就是香樟樹了，那樹葉密密層層的，在遠處看，就像一把撐開的巨傘。風吹過香樟樹，樹葉發(fā)出窸窸窣窣的聲音。傍晚，那重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。

　　嘿！那圓圓的像一個毛毛球的是什么?走近一看，原來是雀舌黃楊�。】蓯鄣娜~子小小的、細細的、綠綠的.，像麻雀的舌頭，怪不得它叫雀舌黃楊呢！那雀舌黃楊被修剪得圓圓的，一叢叢，一簇簇，整齊地排列著。

　　假山在花壇中是最引人注目的，這些假山高高低低、錯落有致。有的像雨后春筍，拔地而起；有的似危峰兀立，好像爬上去沒站穩(wěn)就會掉下來。有的像懸崖峭壁，異常險峻。我摸了摸，非常粗糙。再看看它旁邊的怪石三三兩兩，千奇百怪。有的小巧玲瓏，讓人看著看著就不由生出一份喜愛之情。有的十分光滑，一踩上去就馬上會滑倒。有的晶瑩剔透，格外像那無瑕的玉石。現(xiàn)在正是春寒抖峭時節(jié)，梅花卻開得正艷。我聞過芬芳撲鼻的桂花，欣賞過亭亭玉立的水仙，卻從沒看見過梅花這樣的花。梅花真香啊，香得讓你感覺不到其它味道；

　　梅花真耐寒啊，冬天到了也照常開花；梅花真美啊，美得像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

　　花壇的背后是一排C形不銹鋼架，紫藤粗壯的枝干盤曲而上，爬滿了整個鋼管。

　　春天，紫藤葉子上冒出了幾串小葡萄，走近一看，原來是紫藤花啊！風吹落一些花瓣，在地上鋪成了一張紫色地毯，分外美麗！夏天，綠綠的葉子顯得更多了，密密的。夏日炎炎，我們坐在下面，頭頂?shù)淖咸傧袷且话汛髠悖趽踔柲腔鹄崩钡年柟�。秋天，迎面送來的金風，使我們感到了涼爽。我們在紫藤花架下往上望，咦，那彎彎的豆莢是什么？原來是紫藤的果實啊，可真有趣！那果實毛茸茸的，像一個綠月亮。旁邊的葉子枯黃了，但是果實卻豐滿起來，真是果實累累！冬天，天氣變冷了，葉子全掉光了，一片也看不著，只剩下了一些枯枝。

　　課間，我們漫步在花壇旁，沐浴著陽光雨露，傾聽小鳥的嘰嘰喳喳聲，真是心曠神怡！

校園的一角作文9

　　操場，校園的一角，這里沒有四季常開的鮮花，沒有四季常青的翠樹，但我覺得，這一角最美，不是嗎？你看——

　　朝

　　清晨，天空的啟明星還在眨眼的時候，同學們踏著晨跑的集合鐘來了。大家在操場上繞一個大的圓，踩著清脆的哨聲，邁著有力的步子，向前奔跑、奔跑……

　　操場從夢中醒來了，呵！操場上沸騰了。

　　每一個人都是操場上活躍的音符，每一顆心都在胸腔中有力的搏動，我們懷著滿腔的熱情和向往，用十六歲生機勃勃的軀體，在充滿希望的早晨，構出操場上最鼓舞人心的壯觀美景，看啊！那晨跑的隊伍，多似一條流淌的河，多似一條騰飛的龍啊！

　　太陽被我們的熱情所鼓舞，撕開了云霧，拋下閃著向日葵顏色的`柔光，我們向前奔跑的年輕身影，用朝陽和朝霞作背景，被烘托出來，這難道不是世界上一幅最美的圖畫嗎？

　　來吧，到校園中最美的一角來吧！在這里你將得到力量：在這里，你將看到祖國的希望。

　　暮

　　傍晚，我?guī)е鴮W習的疲勞，來到操場上。這里沒有高大建筑物遮擋視線，天空坦蕩的呈現(xiàn)在我們的視野中，那若有若無的幾縷游云，向我報以溫柔的微笑，我坐在草坪上，身下的青草軟軟的，天空的晚霞艷艷的，夕陽柔柔的，在這充滿溫馨的環(huán)境里，和同學淡淡心，回憶一天里學過的知識，有時還會突發(fā)靈感，寫出幾句清新的小詩，真是別有一番滋味在心頭�。�

　　瞧那邊，活力四射的男孩子們正在打籃球你爭他奪，真是一片熱火朝天的景象，那些矯健的身姿和飛快的奔跑刮起了塵土，也刮走了一天的疲勞。

　　坐在籃球場邊，我們各自談論著未來和理想，想著匆匆而過的八百多天，還有那二百多天后的中考，嗨，歲月碾轉，花開花落兩無言。

　　校園最美的一角——操場，它的朝朝暮暮都生機盎然，它是聚集希望和生機的地方，親愛的操場，我贊美你，我熱愛你！

　　擁抱陽光，詩意校園

　　校園最美的角——操場。

校園的一角作文10

　　在校園中，不僅充滿了鳥語花香，濃郁的書香……然而在學厚樓的前方有一棵石榴樹，它不那么引人注目，但卻讓人感到清新。

　　春天那顆石榴樹的樹干是褐色的，樹干上抽出許多的枝條，枝條上長出了許許多多，密密麻麻的葉子，葉子又綠又嫩呀，好像輕輕碰一下就會破掉，如果細雨滴落在樹葉上，就像給樹葉戴上一顆珍珠一樣，真美呀！

　　夏天，密密麻麻的葉子邊上開滿了許多的小紅花，中間的花蕊好像仙女穿著黃色的禮服在各自的舞臺上跳著舞，到了夏末的時候花兒的旁邊結出一個個青色的小球，好像要與花兒們媲美，慢慢的小球兒卻長大了，將旁邊的花兒都擠掉了。

　　秋天，是個豐收的季節(jié)，那棵樹上的石榴又大又紅，在過幾天就可以采摘了，我每次路過這里都要看上幾眼，因為太誘人了，可以想象把石榴的外衣剝掉，就能看到里面密密麻麻的果實，一個個緊緊貼在一起，輕輕的采下一顆，顯得如此晶瑩剔透，放入嘴里酸酸甜甜的'，味道好極了！周一我上了攝影課，老師帶我們下來拍照，我們一下樓，那棵石榴樹就在那直立著，樹上的果子被風兒吹的像在揮手，我們叫了聲，“好美呀！”我們對它們東拍兩拍，石榴樹好似懂了我們的意思，如在展現(xiàn)出自己最美的樣子，聽到我們的贊嘆，一個石榴還不等成熟就下來了，來為樹上的石榴看一下有沒有把它們拍美，它好像很滿意，靜靜地躺在哪！樹上的石榴見了也點點頭，表示對我們的答謝！

　　冬天，風呼呼的吹，石榴樹的葉子已經(jīng)搖搖欲墜了，風再強些葉子就落了，樹上光禿禿的，只有樹干直立在那里，地上積著飄了的葉子，踩上去便發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，最美的是天上飄著雪花。樹枝上披上銀裝素裹，落在地上與風兒一起舞動，絲毫沒有停下來的感覺。

　　這就是校園的一顆石榴樹，它一年四季都散發(fā)出它自己的色彩，雖然它不引人注目，但我依然喜歡它。

校園的一角作文11

　　我們的校園里一角——“創(chuàng)新園”可美啦！

　　創(chuàng)新園的東南面是一個迷你型的小園林。小園林的地面上長滿小草，草兒們有些是深綠色的，有的是嫩綠色的，有的綠中泛著黃，遠遠望去就像鋪了一層毛絨絨的彩色地毯。草坪上有幾個小土坡，高低不一，遠遠望去，就像一幅線條柔美的畫。草坪的中間有一條彎彎曲曲的鵝卵石小路，不禁令我想到了“曲徑通幽”這個成語。路上的鵝卵石形態(tài)各異，有的像愛心，有的像大眼睛，有的像小星星……。它們的顏色各不相同，有褐色的，有深灰色的，有淺黃色的，還有白玉色的……漂亮極了！腳踩在這條小路上，感覺就像在走按摩墊上，十分舒服。路邊有三個蘑菇亭，雖然它們的形狀相同，但是大小不一，顏色不同，有藍色的，有黃色的，有奶白色的。這三個亭子是小朋友特別喜歡的休息場所。

　　小園林中栽種著各種各樣的樹木，有楓樹，桂花樹，紫玉蘭，小葉黃楊，八角金盤等，這些樹木都展示著自己的美，顯得非常生機勃勃。其中我最喜歡楓樹，遠遠望去一棵棵的楓樹，好像一團團溫暖的火焰，走近一看，楓葉好像紅紅的小手掌，有的`像小鴨子的腳掌，還有的像小小的扇子……。看著這美麗的楓樹，讓我情不自禁地想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　創(chuàng)新園的西北角，有一個小小的花壇。花壇里種著小葉竹，羅漢松，臘梅等。它們都長的很茂盛�；▔锩孢€有一塊橢圓形的大石頭，上面刻著三個醒目的紅色大字——“創(chuàng)新園”。看，我們美麗的校園一角，真令人陶醉啊！我愛我的學校！

校園的一角作文12

　　我上的學校是市直五小，我們的學校有寬大的操場、美麗的教學樓和挺拔的樹木。但我最喜歡的還是那尊白色的雕像。

　　這尊雕像是學校里最顯眼的一處，推開校門就能看見。它就立在主席臺上，迎著我們。它刻畫的，是一個男同學和一個女同學奔跑的樣子，刻得十分精細。

　　每次看到這尊白色的雕像，我就不禁浮想聯(lián)翩：“他們在干什么呢？是上學遲到了，急急忙忙的樣子？嘻嘻，我有時起晚了，差點遲到的時候，也是這樣的。不過，我肯定他們不會是我這樣的懶蟲吧！

　　看這兩個同學的臉上，都帶著一股微笑，這是為什么哪？我繼續(xù)想，他們肯定不是因為遲到，是不是想快一點沖進班級，早一點得到老師的“金豆豆”

　　我每次看到這尊雕像，都有一種感覺，什么感覺呢？說不出來，是那種蓬勃的、向上的、積極的感覺。陽光正好灑在雕像上，他們奔跑著，好像奔跑在陽光路上，奔跑在成功路上，這尊雕像是不是要告訴我們，要一直向前、向前，好好學習，天天向上，去尋找成功呢？

　　這是我想到的最完美的答案了。當然，還有好多好多種假設。它想告訴我們什么呢？我不太懂，但我從這雕像身上讀到了，它在鼓勵我們，激勵我們，讓我們努力向上。

　　我們學校是一個美麗無比的校園，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秀來鮮果顠香，冬天白雪一片，有上課朗朗的.讀書聲，下課有孩子的歡笑聲。

　　但我最喜歡的還是窗外的那棵高大雄偉的松樹。

　　那棵松樹有著高大的樹干，有一身密密麻麻的針葉，再加上映襯著高大壯麗的嵩山，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷，讓人感覺如神來之筆。

　　這棵松樹非常堅固，不管下大雨、大雪，它就被釘在地上一樣，風吹雨打也不動。

　　還是那么高大、雄偉。這就說明了這棵松樹的生命力有多么強，它也在困境中生活下去。

　　不管，春、夏、秋、冬，它那密密麻麻，像會一樣的葉子，總是那么綠，那么有生機。

　　也許，這棵樹并不讓別人觀注，但我們一定要愛護它。

校園的一角作文13

　　在我們校園的西南角，有一個鋼琴形的大花壇，這里一年四季景色的誘人，同學們都愛在那佇足觀賞。

　　在花壇里，最高的是香樟樹，遠看，它像一個巨大的蘑菇細細端詳，它像一個慈眉善目的老人，摸著胡子，在觀看小朋友們玩耍;又像一個慈愛的母親，不分日夜地照料著它腳下的植物寶寶。在香樟樹的下面，有參差不齊的石林，有的像春雨過后破土而出的竹筍;有的像拔地而起的寶劍，還有的像讓小朋友們信手涂鴉的迷宮。在石林的腳下，有許多形態(tài)各異植物：有蘑菇形的松柏，有繡球似的黃楊，有鹿角狀的杜鵑，最引人注目的`是南天竹，在它的枝頭，綴滿了像瑪瑙的果實，在陽光的照耀下格外鮮艷。

　　校園西南角最美的要算紫藤架了，七棵紫藤樹攀爬在“c”字型的鋼管上，搭起一個綠色的大涼棚，為我們遮風擋雨。春天，紫藤樹抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。夏天，枝葉長得蔥蔥蘢蘢，茂密的枝葉擋住了我們的視線，遮住了炎炎的烈日。樹上長著淡紫色的花，一串串，一簇簇，像一串串小鈴鐺，散發(fā)著淡淡的清香，一陳風吹來，“小鈴鐺”發(fā)出了“叮叮當當”的響聲。秋天，綠色的葉子里夾著幾片黃葉。紫藤樹長出了一個個扁豆狀的果實。有的像小娃娃，點著頭，歡迎我們來到學校;有的像一個害羞的小姑娘，躲在葉子后面，不敢出來;還有的像一只只調(diào)皮的小猴子，用尾巴倒掛下來，在樹上蕩起了秋千。冬天，枝葉光禿禿的，樹上只剩下幾片堅強的葉子，它們頂著寒風，盼望春天快點到來。

　　美麗的校園像一座大花園，它也是我們成長的樂園。

校園的一角作文14

　　我的學校是劍橋小學，她是燕郊成立的第一所私立學校，我在這里生活、學習了四年。校園里風景如畫，鳥語花香，到處是同學們的歡聲笑語。

　　校園在大家的記憶中都留下了很深的印象，在我的記憶中，我最喜歡的當然是校園里的升旗臺了。

　　升旗臺中間豎立著三根筆直的銀色旗桿，在陽光照耀下閃著銀光。中間最高的旗桿上，五星紅旗隨風飄揚，它是那樣的紅，像在空中的焰火，風停了，它就垂下圍住了旗桿，頭好像是一只紅纓槍，又像是高聳的火炬。

　　旗桿周圍是花草，現(xiàn)在正是春天，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，紅的是花，一團團，一簇簇，紅的亮眼，美的醉人，像一張張可愛的笑臉。

　　遠遠望去升旗臺像一個臉已經(jīng)羞的通紅的小姑娘，輕盈優(yōu)美的跳著芭蕾，她的舞姿是那么美，當那“小姑娘”跳完芭蕾，旁邊的那些梧桐樹用葉子為它鼓掌，不信你聽，沙沙沙一沙沙沙！那些花草仿佛是它的“裙子”，“裙子”又是那么的多姿多彩。

　　每到星期一，間操時間，我們都會進行升旗儀式，看到那些五年級六年級的'大哥哥大姐姐們組成的升旗手，雄赳赳，氣昂昂地護衛(wèi)著國旗，來到升旗臺前，在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，我高高的舉起右手行少先隊隊禮。望著升起的五星紅旗，我都覺得為自己的祖國十分的自豪和榮耀，我多么希望我也能當上升旗手。我勵志好好學習，我要珍惜先輩們拋頭顱，灑熱血換來的幸福生活，不辜負先輩們的殷切希望，為祖國增光……

　　醉人的花園，鮮艷的國旗和雄偉的教學樓，還有周圍迷人的花草，巍峨的梧桐樹，莊嚴的升旗臺一角，匯成了一幅優(yōu)美的校園風景圖。