四年級日記【錦集10篇】
不知不覺中一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，因此我們要寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的四年級日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級日記 篇1
我的學(xué)校叫“深圳市園嶺外國語小學(xué)”，位于在少兒圖書館的北面。
我們學(xué)校的大門可寬了！大門旁邊有花草樹木做裝飾。大門的右邊是我們學(xué)校的校牌，校牌上寫著“園嶺外國語小學(xué)”幾個大字，顏色是金色的，象征著我們金色的童年。
進(jìn)入大門以后，左轉(zhuǎn)，就是我們的操場。操場很大，兩千多人站在那里，都覺得很寬敞。每周一的早上，我們都會在那里升國旗、唱國歌、開會、做早操。每節(jié)課后，同學(xué)們總會在操場上玩耍。操場旁邊樹木環(huán)繞，使得我們的學(xué)校綠樹成陰，樹木還可以幫我們擋太陽、擋雨，幫的忙可大了！操場上有條跑道，一個來回就是一百米遠(yuǎn)。從高空看，我們的操場就像一塊綠色的毯子，可漂亮了！
從大門右轉(zhuǎn)，就是我們的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓有八層樓，教學(xué)樓像個倒立的“U”字形。樓梯在教學(xué)樓的`右邊，上到二樓，向右轉(zhuǎn)的第一個教室就是我們?nèi)?）班了。
我們的教室很寬敞，教室里整整齊齊地?cái)[放著50張課桌。教室的前面是講臺和黑板，后面是板報(bào)。我們的板報(bào)每個學(xué)期出一次，圖文并茂，很好看。教室左邊有明亮的窗戶，透過玻璃窗，就可以看到下面是一條寬寬的馬路。馬路上人來人往，經(jīng)過的車子也很多。
在我們的科目中，我最喜歡上電腦課了。我們的電腦教室在四樓，老師讓我們在電腦上畫圖、玩游戲，可有意思了！
我喜歡學(xué)校！學(xué)校就像我的家。
四年級日記 篇2
快到春節(jié)了，為了增加節(jié)日的氣氛，媽媽去明珠花卉市場買了幾支百合花。剛買回來時，每株上面也就三四個花骨朵，它們并沒有引起我太大的注意，我只是按照媽媽的.吩咐把他們插在了水瓶里。
今天早晨我一起床，便聞到了滿屋子的花香，我非常驚奇，哦！原來是百合花三三兩兩的開了。
每朵百合花都有六瓣潔白的花瓣，中間包著紅色的花蕊，那沁人心肺的香味，就是由花蕊散發(fā)出來的。
清香、潔白的百合花真的很美！
四年級日記 篇3
垃圾分類，一般是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的`資源價值和經(jīng)濟(jì)價值，力爭物盡其用。
垃圾在分類儲存階段屬于公眾的私有品，垃圾經(jīng)公眾分類投放后成為公眾所在小區(qū)或社區(qū)的區(qū)域性準(zhǔn)公共資源，垃圾分類搬運(yùn)到垃圾集中點(diǎn)或轉(zhuǎn)運(yùn)站后成為沒有排除性的公共資源。從國內(nèi)外各城市對生活垃圾分類的方法來看，大致都是根據(jù)垃圾的成分、產(chǎn)生量，結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來進(jìn)行分類的。
20xx年6月25日，生活垃圾分類制度將入法。20xx年9月，大連在每個垃圾分類投放點(diǎn)設(shè)督導(dǎo)員。
四年級日記 篇4
有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個愛綠色、愛花朵、愛陽光的人。綠色使我對生活充滿了信心。綠色有時能給我們帶來快樂，我傷心時、不開心時，在樹林的綠毯上走走，會感到舒服一些，我不開心的時候，在這塊綠毯上走的時候，我停留了下來，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時，我的心情會好受一些。
我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒有一點(diǎn)光彩，沒有歡樂。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會感到輕松。在這個五彩濱紛的世界里我會感到快樂，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的'，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責(zé)的，每個人必須做到。
綠色呀綠色，我希望這個世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛綠色，能把這個世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個幸福的家庭，圓圓滿滿的家，像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？
在這綠色的世界里為何不感到快樂、不感到高興。綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色。
四年級日記 篇5
今天學(xué)校開運(yùn)動會，操場上可熱鬧了，只見運(yùn)動員們個個身姿嬌健地在忙碌著。
二百米的決賽即將開始了，我班有兩位女將（竟）競選上了，一位是體育健將葉昱含，另一位是跑步高手朱丹萍，運(yùn)動員們正在做熱身運(yùn)動，有的在壓腿，有的在甩動著手臂，有的在高抬腿跳，有的在…… 準(zhǔn)備起跑了，運(yùn)動員們各就各位，“啪”的一聲，運(yùn)動員像一支支離弦的箭一樣沖了出去。
我班的葉昱含速度可快了，像一匹俊馬似的在前面跑著�？墒侵斓て純蓷l腿像掛了鉛球似的，看著她臉色蒼白，汗流夾背的`樣子。我們這些拉拉隊(duì)員們心里可著急了，拼命地喊“朱丹萍，加油！朱丹萍，加油！”快到終點(diǎn)了，場上的氣氛更加熱烈，葉昱含已經(jīng)落到第二位，我們拉拉隊(duì)員們有的舉著彩旗，有的拿著（拉拉）啦啦棒，有的站到凳子上，有的索性跟著運(yùn)動員跑。加油聲一陣蓋過一陣。只見葉昱含加快速度，雙腳飛速前進(jìn)，二十米，十米，五米……葉昱含騰空一躍，撲過終點(diǎn)線，終于取得了第一名。朱丹萍也不氣餒，在同學(xué)的吶喊助威聲中，信心百倍，取得了第三名。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們?yōu)槿~昱含，朱丹萍取得好成績而高興。大家沉浸在一片歡樂的海洋中。
四年級日記 篇6
去年語文第一單元考試的時候，我就特別緊張，心想：如果考得不好怎么辦，回去，媽媽會不會罵我!過了一會兒，老師拿著考卷進(jìn)來了，這時，我比剛才更緊張了，老師說：“顧瑩，”80”�！拔衣犃�，心里很害怕。
回到家時，我更害怕了，就慢吞吞地拿出試卷，媽媽看了，扶一扶我的頭，對我說：“孩子，這次考得不好沒關(guān)系，你只下次努力就行了�！�
就這樣，我牢牢地記住了媽媽的話，經(jīng)過考試的`次數(shù)越來越多，我的成績就在不斷的進(jìn)步，所以我就許下了這樣一個學(xué)習(xí)好的愿望，為的是：我的考試成績雖然在不斷的進(jìn)步，但是媽媽希望到是要讓我考到九十分以上。
這次考試，我果然考到了九十分以上，我拿回去給媽媽看，媽媽很高興!對我說：“孩子，你沒有辜負(fù)媽媽對你的希望，但是你要記住，不能太高興!“
這就是我的愿望，你有什么愿望，也拿出來和我們分分享一下吧!
四年級日記 篇7
昨天夜里下了一場大雪，早晨起來，推開窗戶，一股寒氣迎面吹來，如刀割一般。遠(yuǎn)處，樹上，屋頂上都掛滿了蓬松松，沉甸甸的雪球兒。一縷縷春風(fēng)拂過，那可愛的雪球兒“沙沙”地落下，交織成一首歡快的交響樂······
看著這軟綿綿的雪我不由打起了堆雪人的念頭，心想：“好多年才下一次，如果不出去玩一玩，那豈不是浪費(fèi)了一次大好時機(jī)�！毕氲竭@兒，我二話不說，就忙著準(zhǔn)備手套和雨衣了。一切準(zhǔn)備就緒后，我就興奮沖沖地向草坪跑去。
我踩著這白花花的雪，先狠狠地抓了一把，搓成了一個“小皮球”，接著就推著“小皮球”在草坪上滾了起來�？罩械男⊙┗ê隹旌雎鼍酆錾⒌仫h落在“小皮球”上，像給“皮球”穿上了一件又一件的外衣。漸漸地一個有模有樣的`雪人身子做好了。我高興地歡呼起來。我看著這胖乎乎的“身子”，邊做“頭”邊想：連“身子”都做得那么好看，“頭”也不一定不例外吧！說著，我繼續(xù)做“頭”。五分鐘后，一個丑陋的“頭”也做好了，可我沒在意，我把兩個“球”并在一起了，把一根又短又粗的當(dāng)鼻子，樹葉當(dāng)嘴巴，可是什么做眼睛呢？我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有一顆不知名的樹上結(jié)滿了小紅果子，我輕輕摘下了兩顆放在頭的兩邊。哇，一個小雪人做好了！可是再仔細(xì)一看，這“頭”偏常了些。于是我用了全身的力來拍圓，可是太用力，“頭”碎了兩半。我不灰心，又做了起來，做了三次又做不好，這下我灰心了，走在了回家的路上。
我深有感觸地想：“有的事看起來容易，做起來難�！蔽矣靡痪湫笳Z來說那就是：“竹籃打水————一場空！”
四年級日記 篇8
x月x日 星期x 天氣多云
寒假里的一天，我和姑媽上街買東西，我買了一個玩具賽車，姑媽又買了一個發(fā)夾，我心里在想：“如果給媽媽買一個發(fā)夾，多好啊、”于是，我就問姑媽要了兩元錢給媽媽買發(fā)夾。
我開始選發(fā)夾，選哪個好呢？就選這個吧，是藍(lán)色的，上面還有小五角星的發(fā)夾送給媽媽。
最合，我和姑媽走出了這家店，回到家，我偷偷的'把發(fā)夾放在我的背后，媽媽講：“你的后面藏著什么啊？”我就把發(fā)夾拿了出來。
媽媽非常喜歡這個禮物。
四年級日記 篇9
今年我得到的圣誕禮物是一個八音琴，八音琴的上半部分是一個水晶球，里面有一輛花車，花車?yán)镎局恢淮蛩{(lán)領(lǐng)結(jié)的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓陶醉的是當(dāng)我擰上八音琴底部的`發(fā)條，再把它翻過來時一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。
我實(shí)在太喜歡這個禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。
看著我心愛的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復(fù)原狀，媽媽讓我等爸爸回來再修，可我卻不太愿意，為了表示我的決心展示我的能力，我認(rèn)真地觀察起“地形”來。
四年級日記 篇10
今天，我和外公、外婆、舅舅和小表弟五人一起去濱江公園游玩。
一進(jìn)大門，就看見了一家三口的雕像，栩栩如生，好像是真人般的模樣站立在不遠(yuǎn)處。走著走著，有些江水沖上岸了，江水輕輕地?fù)崦覀儌冎∈�，“嘩嘩嘩”地響著，遠(yuǎn)處的幾艘船在開動著，快艇像風(fēng)一樣的'沖向遠(yuǎn)方， 此時，愉悅的氣氛蕩漾在我們的周圍。
遠(yuǎn)方的噴泉“呼”的一聲噴上來了，仿佛一只只閃動著五顏六色翅膀的蝴蝶，在空中翩翩起舞，感受著這美好的時光。忽然間，看見了江邊得水很淺，我和小表弟就想到了下水的念頭，舅舅欣然同意了，領(lǐng)著我和小表弟下水去，江水特別溫和，好像親切的媽媽，我和小表弟玩起了打水仗，找貝殼……可有趣了。
不知不覺中，我們要回家了，雖然這次跟長江相處的時間很短暫，且我多次和長江親密接觸，但不同時期和不同人群來濱江公園游玩帶給我別樣的感受，我愛蕪湖長江邊的濱江公園。
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