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我的初中生活作文

時間:2023-12-01 10:35:57 生活作文 我要投稿

我的初中生活作文

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的我的初中生活作文,歡迎閱讀與收藏。

我的初中生活作文

我的初中生活作文1

  每個人都擁有自己的課余生活,課余生活對于有些小朋友來說是豐富多彩的,而對于我來說,我的課余生活多半是在學習特長中度過了。

  我喜歡播音主持,也許,你的特長都是被語文、數(shù)學、英語壓得喘不過氣來,我卻是與我喜歡的特長在一起的,播音主持,主要是學習主持方面的內(nèi)容,要想當好一名小主持人,首先就要像金字塔一樣,把基礎得打牢靠了,先從基本的聲母、韻母的發(fā)聲開始學起,接著學習較為容易的繞口令,接著難度就會升級啦,要學習播新聞的技巧,如:偷氣、發(fā)聲、換氣、語調(diào)、音值等。

  我喜愛主持,每當我站在那燈光照耀下的.舞臺上時,望著臺下的觀眾,開始了我的主持,在我印象中,我最熱愛的一場主持是一次頌獎晚會,每當念起節(jié)目《滿天紅纓》時,眼前似乎出現(xiàn)了一群手持紅纓的戰(zhàn)士們向我迎面走來;每當念起節(jié)目《中華武術》時,我就想起了中華文化,博大精深,中華武術,更能振奮民族的精神;每當念起節(jié)目《雨竹林》時,我就想起了它寄托著一種夢幻般的情懷,一種對美好生活的追求,一種對甜蜜愛情的憧憬;每當念起節(jié)目《小螞蟻》時,我就想到了小小螞蟻不起眼,團結和諧力量大;每當念起節(jié)目《歡天喜地》時,我就想起了祖國強大,人民富裕,中華兒女歡天喜地,揚眉吐氣!

  這就是我的五彩繽紛的課余生活,在我喜愛的特長,度過快樂的每一天。

我的初中生活作文2

  時光匆匆,小學馬上畢業(yè)了,緊張的小升初不禁讓我認為,初中生活可能更加的緊張吧。

  想象一下,也許在初中,早晨6點就要上課,在校時從早到晚不停的上課。語文、數(shù)學、英語、科學、地理、生物、歷史、都是主課,并且科科成績都要好,一不留神成績就會下滑。并且在我的觀念里,歷史生物地理可不好學,比小學難多了。

  初中的生活又會碰到一批新的同學們,雖然素不相識,但他們應該個個刻苦學習、潛心鉆研吧?又有些知識淵博的老師們,又會開始一段新的學習之旅吧。

  我心中的初中生活是忙碌的,每天早自習和晚自習,大家都認真學習,奮發(fā)向上,回家后認真完成作業(yè);初中生活是愉快的,有機率和好朋友在一個班級里,總會發(fā)生開心的事情。和好朋友在一起碰上一些運動會,元旦典禮等活動都是有意義又充滿樂趣的;初中生活是美好的,在上課時積極討論,在下課后互幫互助。

  我希望我的'初中生活充滿希望,快樂和充實而不是消極,難堪的。初中生活不是華麗的,不是光彩的,而是簡單質(zhì)樸卻能打動人心的。它可以為我3年的學習畫上一個完美的句號。

  流年似水,時光荏苒;厥组g那個小學是無知的小女孩,那個小女孩即將踏進初中的大廳,成為一名初中生了。在下半學年,初中生活等著我等著我們大家。

我的初中生活作文3

  時光荏苒,回首間小學生活如流水般逝去,我不再是那個懵懵懂懂的小女孩,而是朝氣蓬勃的初中生。童年時光已成過去時,迎面而來的是初中生活。

  在我們這個花季年齡,有無限的青春年華,有熱血,有激情,有理想,有抱負。但我們該如何做呢?才能使我的初中生活充實而有趣,青春無悔呢?

  夢想是初中生活的主旋律,朝著夢想出發(fā),朝著夢想拼搏,為夢想付出汗水和心血,盡管夢想并不一定能夠實現(xiàn),但我也會努力去做。我的夢想是做一名作家兼畫家,成天舞文弄墨寫下不朽詩文,唯美的畫卷在我的妙手下飛舞,多好。

  “讀書破萬卷,下筆如有神”在緊張忙碌的初中生活,我依然像從前那樣好讀書,擠時間讀書,多讀名著,將好詩佳句抄錄在活頁本上,爛熟于心,在寫文章時信手拈來,如虎添翼。

  藝術,需要靈感,而靈感從哪里來呢?需要日積月累的潛心專研和刻苦訓練,從名人的畫中尋找靈感,多積累,善琢磨。

  夢想中的初中生活又會認識好多新同學,同學們個個朝氣蓬勃,熱情洋溢,互助互愛。又會遇到知識淵博的`老師,感覺一切都是那么激動和向往。盡管初中生活可能很枯燥,但還是非常向往,爭取過得多姿多彩,苦中帶樂。

  進入初中后,我要改掉原來的壞習慣。比如動作慢,不主動為班集體做事,注意力不集中。每天都要認真完成老師作業(yè),預習第二天新課。不過慢慢來,“欲速則不達”,天天堅持學習,不要一曝十寒,要勞逸結合。最后還需要一顆陽光積極向上的心,相信我的初中生活一定很完美。

  初中生活,我來了。

我的初中生活作文4

  上了,揮別小學的老師、同學們,我已經(jīng)是個初中生,所要學習的科目有增無減。雖然偶爾感到疲乏,但其中卻也有我樂在其中的課程。

  社會活動課它可能不比語文和數(shù)學實用,不過就是因為它的非強迫性,讓我十足沉醉在上課的時間里。

  當初選填單時,我挑挑到靜態(tài)活動:小說欣賞。原本與四十幾個同學擠在圖書館的滋味使我差點有把活動課列在“黑名單”的想法,不過,當可以借書的學生證跳出來解救眾生時,知道可以在圖書館外看書,活動課又一躍,躍到十大排行榜之首。

  坐在圖書館外的長椅,迎著徐徐的微風,和身旁的好友一同進入書中奇妙的世界,有時和令狐沖并肩作戰(zhàn);有時進入古墓荒原探陰。寫著對書中劇情與角色設定的看法,以往對讀書心得的厭惡一掃空。上活動課,讓我學會自動學習;上活動課,令我通曉各國習俗,甚至讓我與自然又更親近些。

  小時候,我想:“為什么要看課外讀物?”現(xiàn)在,我說:“為何不多看課外讀物?”看書是我從以前到現(xiàn)在的興趣,但心中的`迷思一直到上了活動課才解開:愛看書的人說話比較通順,知識也較不看書的人豐富。但書看過總是會忘,于是藉著活動課需要寫心得,我在寫下心得時加深印象。記憶力變好,考試成績也跟進步。 上活動課真的對我獲益良多,我暗自立下心愿:下學期我還要繼續(xù)參加小說欣賞社。

  捧著剛借好的書走出圖書館,和好友一起走回教室,漫步在中庭,忘掉課業(yè)的壓力,此刻我只想說:“上活動課,真好!”

我的初中生活作文5

  我對初中的生活,本是有無限憧憬的。當我數(shù)著日子,終于走進二樓東面第二間教室時,那心情,兩個字:自豪!環(huán)顧四周,一張張陌生的面孔,盛氣凌人。我那好心情,頓時灰飛煙滅了。班主任四十多歲,男性,兩眼放射出素穆的光輝。剎那間,一種恐怖的氣氛將我籠罩了。班主任在講話,直到我耳朵打瞌睡了,還沒完。大概羅嗦是這一年齡段老師的通病吧。出于天生的叛逆,再加上從最高點摔落下來的心情,我對這個班,這個老師,好感是蕩然無存。第二天,我極不情愿地,又極無地,走近了新生活的新課堂。

  聽著老師的諄諄教導,不知不覺幾個星期過去了。我們作為新新人類,容易接受新

  事物,早就混熟了。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),這個班,充滿活力!

  那個看上去傲氣十足的靜,其實沒有架子,很平易近人。

  那個格外調(diào)皮搗蛋的偉,人并不壞。在我有困難時,曾鼎立幫助過我。

  那個瘋瘋癲癲的然,聰明絕頂。數(shù)學題沒有他不會的。

  特別是那次接力賽,被選為運動員的同學,各個奮勇向前。從他們努力的表情中,我看到了,同學們也都看到了,他們熱愛班級的紅心。看!心急的十七棒與下一棒交接時,出現(xiàn)了失誤。我們班落后了。場下的.同學最響亮的加油聲,給他們安慰,為他們鼓勁。后幾棒奮起急追,一個個漂亮的交接動作完成了。第一名的桂冠,我們捧回來了!

  我沸騰了,225班也沸騰了!我發(fā)現(xiàn)我已融入這個集體。我們的集體太棒了!

  我愛這個班!在這個集體中,我快樂,我自豪,我有昂揚的斗志!

我的初中生活作文6

  從小學畢業(yè)前我便憧憬著初中生活,但對初中生活卻又有些恐懼。帶著憧憬與恐懼,我踏進了初中生活的大門。

  進入初中后,我感到非?只。一張張陌生的面孔和陌生的環(huán)境映入我的眼簾,頓時憧憬絲毫不再有,恐慌肆無忌憚的在我心頭縈繞。更不要談在這里生活了,我甚至想有一對翅膀能帶我回我所依賴的母校。在我不知所措之時,我黑暗的心中忽然有一道亮光在閃爍,雖然它并不是那么亮。那就是我想到小學同學也不是同樣在這個陌生的校園了嗎,盡管我不知道他們的心中是什么感覺。而后我有產(chǎn)生了一種信念:我要向前沖,克服困難!

  在初中生活了幾天后,我發(fā)現(xiàn)這里并不那么乏味,因為我與好幾個小學同學在一個班里,這使我很欣慰。而且這里的一切都引發(fā)了我的好奇,我不知何時竟起了想在這多呆幾天的念頭。大概我已經(jīng)適應了吧。

  說是適應了,倒不如說是被逼順從了。因為這里的一切都跟小學大有不同。學習環(huán)境擴大了;學習目標增多了;學習的科目增多了,進而作業(yè)也就增多了。這是增多。還有依賴性少了,自主性多了,最讓我覺得困惑的是自由少了。

  我在初中的生活大致是這樣的`程序吧:早晨買早餐吃飯、之后學習。然后買中餐吃飯、再是學習,學習后買晚餐吃飯、然后晚自習做作業(yè),接著回“萬人宿舍”睡覺。所以我說自由少了。

  我感覺初中生活還是蠻不錯的,所以我越發(fā)喜歡上了初中。我知道我不能做一只只會依賴的小鳥,而是要做一只翱翔于藍天的雄鷹。

我的初中生活作文7

  校園生活有的豐富多彩;有的難以忘懷;有的爭奇斗艷;有的歡歌笑語;回憶初中生活那條小路,那所學堂,那座餐廳,都讓我流連忘返。

  歡聲笑語小路旁

  回憶起剛來到校園的時候,我最先認識的不是人,而是這一條親切的小路。小路,它就在教學樓的旁邊,兩邊有人工修剪過的樹,有野生卻有頑強生命力的小草,還有時不時的`花香,最有趣的是那條小路上的蝴蝶、蜜蜂、等;它們都是我的好伙伴。我站在小路中間,仿佛來到了另一個世界,這里沒有喧鬧,沒有傷心,沒有難過,走過去,小路上有許多的同學在嬉戲、打鬧、追逐,頓時被這里的氣氛給渲染了,把煩惱全都拋到了九霄云外。所以,因此我一旦有了煩心事就愛往那里跑,去和我的小伙伴聊聊天,做游戲。那條小路早已不是路了,而是我最忠實的朋友。

  團結一致學堂里

  學堂便是我在學校的第二樂趣。學堂,顧名思義,學習的地方。學堂里有和我共同學習的朋友,還有歡樂,友愛……在我們這個班級里,我們是一個大集體,團結一致?!那里,張三又在和李四掰手腕,那個又在欣賞校園美景……在這個普通的班級里,卻孕育了一種不普通的高尚,那就是友愛。如:那里是我們班的學習好的正在幫助學習差的,他們都在互相幫助。因為有人因病假不能值日,而有人卻自愿替補值日,我愛這個班集體,因為團結所以才愛。

  難以忘懷的餐廳

  餐廳,有人會說,“不就是一個餐廳嗎?”對!它確實只是一個餐廳,但卻是我最忘不掉的地方。在餐廳里,我們愛談心,比如八卦,學習等……餐廳,它不僅僅是一個能吃飯、給身體提供能量的地方。它還是多少人忘不掉的地方。

  回憶了我的初中生活,雖然有些枯燥。但是還算是精彩,我會永遠記住我的初中生活的。

我的初中生活作文8

  時光在書的翻合中逝去,轉眼間六年的小學生活已經(jīng)結束。春風依舊和煦,陽光依舊明媚,而我卻已不再是那時的我,告別了小學,告別了童年,告別了那還不成熟的我。我,邁入了中學的`大門!早在小學的時候,我就有些擔心中學那堆積如山的作業(yè)和每天枯燥乏味的學習生活,可現(xiàn)實告訴我,并不像我想象中的那樣,中學有了午休時間和自習課,供我們休息和做作業(yè),家庭作業(yè)雖然多,但是和我想象的有著天壤之別。有時在學校作業(yè)就做完了一半。老師們在講臺講得眉飛色舞,我們在下面聽的津津有味,可有一門課例外。

  數(shù)學課上,老師在講臺上講課,其他同學都積極回答問題,我卻聽得云里霧里,我嘴里不停的嘮叨著:“怎么這么難,他們怎么都會呢?”

  晚上我回家時,把我在學校的情況如實地告訴了爸爸,其中當然少不了聽不懂數(shù)學老師講課的事情,爸爸聽了,語重心長地對我說:“剛上初中,老師講的事情聽不懂是一件很正常的事情,不用把它放在心上,你只要在回家后認真完成作業(yè),這樣的情況很快就會有所改善的!”我將信將疑,最后還是決定試一試。剛開始,我認真聽講,但最后還是昏昏欲睡。我想,還是不要勉強自己了。到現(xiàn)在,我的數(shù)學成績還算可以,也許是過渡期還沒過吧!

  初中生活,我繼續(xù)期待著!

我的初中生活作文9

  我的初一生活充滿著酸甜苦辣!}記

  酸

  次碰到掃帚的時候便突然想起了一個問題,上初中以來,這是自己第幾次值日了?打上初中以來,好像每天都是我最后一個走出班級,每天與灰塵垃圾打交道。真是的,自己上課少說兩句話不就沒有這些事了嗎?望著一個個沖我再見的手勢,無奈的我只有嘿嘿地傻笑。唉!丟死人了!————酸

  甜

  “王光諾,113分班級第一······”哈哈!別看我平時成績不怎么樣,競賽我可是一個頂三個,老師給我鼓勵,同學給我贊嘆,父母給我表揚。呵呵!不禁有點飄飄然了,不過要謙虛,要淡定。————甜

  苦

  某日早操,正在站隊,忽然被不明物體襲擊,一擊倒地,結果身受數(shù)傷。兩臂受輕度擦傷,雙腿受中度擦傷,我被人扶起,來到四樓醫(yī)務室,此時的腿已接近麻木,可悲!可悲!醫(yī)務室沒人,只好回一樓水房。噢!天!水房鎖門。唉!回班級吧!天亡我也,飲水機沒水!還好!還好!我自己有存水,唉!——命苦啊!

  辣

  “來呀!王光諾,咱倆打羽毛球!”“好!”······五分鐘后,“喂!你能不能打了,到現(xiàn)在還沒發(fā)出來球?你想急死我?”張藝騫說。“嚷什么,我打板羽打習慣了嗎!逼鋵嵨艺娴牟惶珪,終于發(fā)出一球,對手腳都沒動就接住了!鞍Γ〖夹g太差了!”“狂什么,給我一天時間,我打得你落花流水!蔽覜]有食言,我后來真的狠打了他一頓,最后以12:5勝利。因為,我的小宇宙爆發(fā)了————辣

  初一生活,它是我心中的一段美好回憶,是我通往成功的重要橋梁,也是我生命旅程中的`必經(jīng)之路。

  我的初一生活有酸,有辣,有苦,有甜。

我的初中生活作文10

  每個人從小到大,每一個階段都有自己認為最重要的事,從出生、上學、出社會,結婚、生子……最后老死,每一階段的目標都有所不同,而對于我這個初中生來說,現(xiàn)階段我認為最重要的事就是專心于課業(yè)了。

  身為初二生的我,在初中這個階段是屬于巔峰期,所以不論是學業(yè)、友情,都必須兼顧,未來才會兩邊都能夠有好的.表現(xiàn)和結果,但是面對課業(yè)的壓力,我還是不得不低頭,只能盡我的全力,好好用功讀書,以避免成績太差,叫人“刮目相看”;而面對現(xiàn)在的友情,除了要隨機應變,如果一不小心說錯話了,那么后果將不堪設想,一發(fā)不可收拾。在初中,雖然功課好,但是,如果在班上的人緣并不是很好的話,那么我們在班上的生活就有得熬了,叫你“度日如年”。每當分組的時候,你會永遠都是被老師“特別眷顧”排進組的那一個人,因為,從來沒有人會想到有你這號人物。

  所以,我現(xiàn)在最重要的事就是把學業(yè)和友情雙雙兼顧,免得最后兩頭空。友情雖然需要長期照顧、經(jīng)營才會更加美好,但是,如果只有顧友情而不顧學業(yè)的話,你的學業(yè)將會垂直下降,名次也將名落孫山山外山,那就吃不完兜著走,家人、師長、同學都會對我“另眼相看”,那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說不出;但是,如果你只專注于學業(yè)的話,就算你的成績高人一等,但是你在班上卻常常與人卻格格不入,無法確實參與班上活動,就連你高人一等的意見,大家也不見得會採納,因此,你對“團結”這個字就更加的不了解了。

  所以,在初中三年,只要懂得把握時機,讓大家知道我的存在,也讓他們知道我的優(yōu)點,讓學業(yè)和友情保持平衡,相輔相成,是我認為現(xiàn)階段最重要的事情了!

我的初中生活作文11

  風,吹在臉上,貫徹全身,僅有幾棵樹苗凄凄慘慘,搖曳著。七點整,學校已被燈光襯得閃閃的……

  大霧在臉頰邊環(huán)繞,口罩緊緊地貼在臉上,好不舒服,走過水泥石路,可以清晰地看見教室的光十分清冷,只有“唰唰”的筆聲,心里一片冷清。學生多了,素不相識的人并排走在樓梯上,井然有序。打開教室的門,與往常一樣,兩三個學生。七點二十,人員到齊。

  老師來了,我們在陣陣朗讀聲中開始了早讀……不應該是這樣呀,我躺在床上,望著天花板,陷入了沉思……

  八點半,學生已陸陸續(xù)續(xù)入校,清風徐徐,陽光很適宜,撫在臉上,溫柔得很。臉上帶著微微的紅暈,生氣可愛,兩人牽著手,悄然走在綠蔭小道上……已是冬日,可風依然很柔順,滯在枝頭上,撫在發(fā)梢上,飄得人心蠢蠢欲動。

  梅花嬌艷,墜在枝頭上。走過,似乎身上也沾染了梅花的骨氣,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。這樣,學生們怎能不學習。教室藏在一片綠植后面,饒有趣味。進門,老師親切地問候,學生沒有老師的禁錮,也十分安靜,在默默地溫習功課。

  向窗外看去,一簇簇冬青團在門前,我們正十分用功地學習,久了,向外眺望,愈發(fā)覺得冬青養(yǎng)眼。我們深知“學海無涯苦作舟”,每個人都在為自己的目標而學習,這里沒有優(yōu)生與差生。正午時分,我們手牽手走出教室,學校有食堂和宿舍,再也不用來回奔波。下午不再是四節(jié)課,是三節(jié)課和社團活動,我們在喜愛的社團中遨游,勞累了一天,這可把我們樂糊涂了。盡興后,教室中的.柔光打開了,我們開始不停地學習。

  一下子,醒了。展現(xiàn)在我面前的,依舊是天花板。這時,陽光射入,房間里似乎充滿了陽光,光慢慢地暈開來,在不遠處,是我們的期待……

我的初中生活作文12

  上了初中,學校生活可謂是處處布滿著“不一樣”。不一樣的環(huán)境,不一樣的作業(yè)量,不一樣的壓力……

  寄宿制教育無疑是提高成績的好方法?稍谖疑砩,就顯得格格不入。曾經(jīng)在意細節(jié)的我,現(xiàn)在是處處隨便。有時候體育課結束,我的發(fā)型一團糟,我也卻不以為然,一門心思想著下節(jié)課;有時候去個洗手間,手上都要拿著當天學的單詞記錄本;我以前的臉都是光澤發(fā)亮,現(xiàn)在已經(jīng)成功變成了媽媽口中的“黃臉婆”……要換作小學注意細節(jié)的我,早就崩潰了吧!

  初中的作業(yè)量也是一下子增長了許多。一張張試卷,一份份練習,都那么枯燥。每天都感覺時間不夠用,真的恨不得晚上躲在寢室里偷偷寫呢。

  隨著中學生活的深入,增多的.不僅僅是作業(yè)量,我們的精神壓力也變大了!耙环掷20名”,這一點兒都不夸張。考試時,我們小心翼翼地做著題,生怕這里那里粗心了。在班里,競爭激烈得讓我們心神不定。期末考試前,我們挑好了競爭對手,就好比下軍棋似的,總想贏了對手,然后希望自己的“頭銜”前一點再前一點。

  小學,我盼望著下課玩,玩得滿頭大汗;現(xiàn)在我盼望著星期五回家,然后能好好睡上一覺。以前上課,幾乎嘻嘻哈哈;現(xiàn)在每一天的課,沉悶沒有任何生氣。共處的同學,以前是打打鬧鬧,現(xiàn)在都像在平行的世界里兩條平行線……

  當我還沒有從小學畢業(yè)了的悲痛中緩過來,初中不一樣的生活就逼得我無法呼吸。

我的初中生活作文13

  初中生活已經(jīng)過了一期,我覺得初中生活就像飲料,初喝十分之苦,再喝妙不可言。

  咖啡

  初中生活就像一杯咖啡,澀澀的,又香香的。先說說澀吧!第一天進入中學的大門,天哪!中學這么大,再想想我的母校,一陣酸楚涌上心頭。再看課表,增加了四門功課“政治,歷史,地理,生物”作業(yè)必定是多上加多了。“!初中生活該不會很苦吧?過了幾個星期,日漸適應了初中生活,就開始覺得初中生活十分多彩,處處洋溢著青春的活力,充滿朝氣和夢想。在大家愛做夢的年紀,這樣的生活充實而又香甜!喝咖啡也是這樣,當你首次喝時,覺得有點苦澀,待你慢慢品來,卻又感覺得好爽。

  牛奶

  我的'個子不高,也很瘦,媽媽看見其他人都比我高一個頭,胖好多。于是,天天讓我喝純牛奶,以補充養(yǎng)分。可是假如每天都喝,難免膩人。

  純牛奶盡管不好喝,卻含有許多營養(yǎng)。初中生活就是這樣,語數(shù)外、政史地生、音體美,就像各種維生素,滋養(yǎng)著大家瘦弱的身體,豐富大家貧乏的常識,為美麗的人生譜寫一段段樂章。

  汽水

  雖然目前進入了初中,但你不好好學習,就像汽水的泡沫一樣,你學過的常識都會忘記。假如你好好學習,就可像搖后開蓋的汽水一樣“一飛沖天,威力無邊”了。

  無論初中生活像什么飲料,在我心中,它都是好喝可口的,我肯定會好好的把它喝下去。

我的初中生活作文14

  隨著時間的推移,我們慢慢升入了初二,初二的生活緊張而又忙碌,在這里我們將為人生的第二個轉折點而努力奮斗著。在這里我們擁有世界上最珍貴的友情,從中享受著幸福和快樂。所以我們不拋棄;不放棄為各自的目標努力著。這就是我的初中生活

  在繁忙的學習生活之余,為了開拓我們的思維和判斷能力,學校為我們開展了“讓創(chuàng)新的`智慧閃光”科技節(jié)活動,還開展了各種有趣的項目“高高的紙結構”“紙橋承重”……等各種比賽,都為我的初中生活增添了許多色彩。

  還記得在我們參加“紙橋承重”的比賽時,剛開始大家都沒有信心,但隨著比賽的進行讓大家懸著的心放了下來。那天中午同學們犧牲自己的午休時間圍坐在一起,看著大家手中的橋都存在問題,有的同學的橋超重、有的同學的橋面不夠堅固……于是大家都從新計劃,設計了新的方案,為了抓緊時間大家分頭行動,有的找材料、有的則動手制作、有的打下手,30分鐘后終于制作完成。大家 信心百倍的對它進行驗證,可卻沒有大家預想的好,橋面還是不夠堅固,不可以使用乳膠這讓大家犯了難,有的同學已經(jīng)沒有耐心,開始抱怨起來:“都做了多少遍了沒一次能成功再試也沒用!笨吹轿覀兇蛄送颂霉乃麄円布绷似饋恚骸安辉囋趺粗,不要灰心只要我們努力就一定能成功!笔撬麄兊脑捵屛颐靼讻]有失敗成功從何而來,功夫不負有心人,通過我們的努力最終拿到了第二名的好成績。這就是我們的集體大家在一起相互幫助、相互支持、相互鼓勵。初中三年除了緊張的學習,更多的還是快樂。

  我愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活。

我的初中生活作文15

  我們離開了小學的生活,離開了在六年里朝夕相處的同學和老師,我將要踏進中學的大門,在小學里,我們生活的無憂無慮,但是,進入中學后。我們的學習會更加的刻苦,我們不能再像小學時一樣,作業(yè)拖拉,不遵守課堂紀律。

  上了中學后,我即將成為一名中學生,我還會在中學中不斷提高自己的課外知識,和同學友好相處,做一名品學兼優(yōu)的初中生。

  初一的生活是絢麗多彩的,緊張而又充實的`,初中是石,擦亮我腳下的星星之火;初中是火,點燃我前進的盞盞明燈;初中是燈,照亮我探索的漫漫長路;初中是路,帶領我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的,是快樂的,在與新同學相識后會在自己的初中生活畫上上精彩的一筆;心目中的初二的生活是艱苦的,在于在與新同學相識一年后,我們將迎來第一次的人生挑戰(zhàn)。我要與同學并肩作戰(zhàn),共同面對;我心目中的初三生活是痛苦與快樂的。痛苦,正是那寫不完的習題和家長給予的期待和壓力?鞓肥窃谶@個時段,我感受到與學習到的肯定和智慧。不知是語文課上之乎者也那么難懂,不知是數(shù)學課上的函數(shù)那么難解,不知是化學書上的公式那么難記。

  當然這也是哥哥姐姐向我訴說的。也許初中生活會比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說:“數(shù)風流人物,還看今朝!”

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