生活告訴我作文（優(yōu)秀15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的生活告訴我作文，希望能夠幫助到大家。

生活告訴我作文1

　　歲月如梭，時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間在xx已經(jīng)一個(gè)月，分分秒秒從指縫間溜走。開始的陌生，來時(shí)的驚異與感嘆，那份對(duì)于美好的向往，對(duì)于未來的期盼都已向現(xiàn)實(shí)挺進(jìn)。爽朗溫和的天空，在驟雨的瘋狂洗滌下，人總會(huì)有那么一絲的傷感和憂郁。人類的情感或許就得到了完美的體現(xiàn)!時(shí)而焦躁，時(shí)而迷茫，時(shí)而空虛，時(shí)而無奈，時(shí)而激情四射，時(shí)而悶悶不樂。人生似乎就在這短暫的路程里，就讓你感覺到了他的善變與強(qiáng)勢(shì)。然而，擅處世者，以不變應(yīng)萬變，站在這充滿歷史香味的城市，翱翔于這有人文氣氛的校園里，數(shù)著風(fēng)流人物，看著今朝，這一片風(fēng)景，在迎接著你的到來。牛頓說過：我之所以看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏�。如今，我們也站在前輩們的`肩膀上數(shù)數(shù)萬里江山。

　　一：學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系。大學(xué)是一個(gè)自律的舞臺(tái)，沒有高中老師的嘮叨，沒有小學(xué)老師的陪伴，一切都要靠自己。大一的活動(dòng)似乎是整個(gè)大學(xué)間最多的，工作與學(xué)習(xí)也是一個(gè)恒久不變的話題。工作能夠充實(shí)我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中的不足，在那里，你的人文素質(zhì)、組織與團(tuán)隊(duì)能力，個(gè)人的品質(zhì)等都能夠得到體現(xiàn)和鍛煉;而學(xué)習(xí)亦是如今這個(gè)社會(huì)必不可少的‘鐵飯碗’。做個(gè)事，應(yīng)個(gè)聘都要看你的xxx證，xxx證，有證似乎就是王道，也是你敲響大門的問路石。工作故重要，學(xué)習(xí)價(jià)更高，若為未來故，二者不可拋。

　　二：明確做事的目的性。有時(shí)候，會(huì)有這樣一種感覺，忙忙碌碌一天過去，可是等自己靜下來的時(shí)候，會(huì)有莫名的空洞，回頭一想，感覺自己什么也沒有得到。如果這樣那么你的時(shí)間會(huì)和你的效率就達(dá)不到正比，有事倍功半的感覺。于是乎，在做之前，要想想這是對(duì)我有沒有意義，我能夠?qū)W到什么，在這個(gè)過程中，我還有什么需要去提高去鍛煉的，又該怎么樣去鍛煉呢?行動(dòng)四部曲，想想更健康。

　　三:學(xué)校中的小事，體現(xiàn)出的是大智慧。從生活的小事中體會(huì)，在大事中去落實(shí)。舉一反三，以小見大，就是你能力和未來角色的體現(xiàn)。社會(huì)五顏六色，魚龍混雜，要想在這個(gè)大圈里去發(fā)展，那么怎么樣去適應(yīng)，怎么樣去協(xié)調(diào)，怎么樣去做好自己，就顯得頗為重要，只有這樣你才有基礎(chǔ)去行事，才有機(jī)會(huì)去做出別人不可能做到的事，吃到別人吃不到的肉。

生活告訴我作文2

　　我一年級(jí)的時(shí)候，體育成了我最討厭的課，因?yàn)槲蚁矚g文學(xué)，憎恨一切運(yùn)動(dòng)。

　　后來老師給我們分了組，讓我們練跳繩。我根本不會(huì)，只有看著別人羨慕不已。組里的人都拿我沒辦法。繽紛的課間生活變得灰暗。

　　麟，像一道明媚的金色陽光，穿透了黑暗。想起她，就想起那段“艱苦”的體育課。

　　她的跳繩是天藍(lán)色的，像是能用上三五年的樣子�？勺詮乃�開始監(jiān)督我跳繩，那根苦命的繩子被我命的繩子被我們甩來甩去，只用了一個(gè)月便“壽終正寢”了。

　　為了練好跳繩，我每天回到家扔掉書包就開始練習(xí)。一點(diǎn)不夸張，當(dāng)時(shí)我愛面子得要命，最怕上體育課丟人。

　　剛開始麟說要教我跳繩時(shí)，我的反映是放肆地笑，說你不怕我把你氣死�？此�一臉認(rèn)真我也沒轍了。我了解她，知道她除了跳繩排斥一切運(yùn)動(dòng)。身為她的好朋友我居然不會(huì)跳繩，是很不給她面子的。

　　說實(shí)話我當(dāng)時(shí)真怕了，因?yàn)轺胧悄欠N辦事極其認(rèn)真的人，而我的技術(shù)那么爛，簡直朽木不可雕也，怕挫傷她。我真的對(duì)自己的成功不抱希望了。

　　每次下課，我都被她逼著跳繩，她站得很近，我怕打到她，不敢跳。她說跳，快點(diǎn)！我剛搖繩自己就被抽了一下。

　　就這樣練下去，我有一種要崩潰的.沖動(dòng)。麟每次都在鼓勵(lì)我。她說你得太刻苦了，近一個(gè)月就有了飛躍般的進(jìn)步。我說你不也是為了組嗎？

　　麟楞了一下，說，我們不是一組的啊。

　　我傻了半天沒回過神來，問，你一直都知道？

　　她說是啊，因?yàn)槟闶俏遗笥�。我不能讓你丟人。

　　我又傻了半天才明白，原來友誼可以這么偉大！

　　雖然后來麟在三年級(jí)時(shí)移民去了新西蘭，可我還會(huì)想念她，因?yàn)橛颜x。

　　哦，對(duì)了，那次跳繩測(cè)驗(yàn)我一分鐘跳了64個(gè)，成績?cè)诋?dāng)時(shí)的一年級(jí)中是中上等的，那時(shí)我對(duì)麟感激涕零。她說主要是我練得刻苦，我說主要是有你這個(gè)朋友幫忙。

生活告訴我作文3

　　生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。

　　——題記

　　生活，這個(gè)既神秘又稀奇的小世界。從你誕生的那刻起，便步入了這個(gè)小小世界里。它給你帶來歡聲笑語，但偶爾還不忘給你開個(gè)不大不小的玩笑。

　　從每個(gè)嬰兒幾個(gè)月大的時(shí)候，父母便開始嚴(yán)格的要求自己的孩子學(xué)習(xí)走路，不論跌倒還是受傷，他們都會(huì)依然要求孩子練習(xí)走路，因?yàn)樗麄冎�道，如果現(xiàn)在對(duì)孩子仁慈，那么將來帶給孩子的不只是痛苦，更是一種無形的傷害，所以，生活告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　“一個(gè)巴掌派不響，眾人鼓掌聲震響”。是的，我們必須學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有團(tuán)結(jié)合作才會(huì)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。關(guān)于“三個(gè)和尚沒水喝”的故事，想必大家都有所耳聞，這個(gè)故事也正告訴我們集體的榮譽(yù)需要個(gè)體成員之間的努力才會(huì)獲得，所以，生活告訴我應(yīng)該精誠合作。

　　在面對(duì)一次次的自然災(zāi)害時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，在2008年四川汶川大地震發(fā)生時(shí)，我國在第一時(shí)間里受到來自世界各地的關(guān)注，受到了四面八方的支援，在2008年初的.時(shí)候，我國部分地區(qū)又受到了冰雪的侵襲，正是有一股不屈不撓的精神和一顆負(fù)責(zé)任的心，才使我們度過了許多災(zāi)難。生活告訴我要有一顆責(zé)任心。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首兒歌從我們上幼兒園時(shí)便早已經(jīng)熟悉了，它所表達(dá)的正是那偉大無私的母愛，現(xiàn)實(shí)生活中，母親對(duì)我們起著重要的作用，當(dāng)你下晚自習(xí)回家時(shí)，不論風(fēng)雨還是黑暗，母親都會(huì)在路口等待著我們，回到家，還會(huì)有一碗熱騰騰的面，這種溫暖的感覺，使我們感受到了家的溫馨，所以生活告訴我應(yīng)該要孝敬父母，懂得感恩。

　　生活中處處都有真情，而我們能夠從生活中得到做人的啟迪和一些困難，但只要我們以樂觀的態(tài)度去面對(duì)，我深信，總有一天會(huì)到達(dá)成功的巔峰。

生活告訴我作文4

　　人有了目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上付出實(shí)際的行動(dòng)，這樣才會(huì)讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。目標(biāo)是理想的引路牌，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一步步的理想。然而能夠在生活中，建立目標(biāo)的人能有幾個(gè)呢？這樣一想，成功的人不久少了嗎。以前的我和大多數(shù)人一樣，沒有目標(biāo)，沒有理想。

　　小學(xué)四年級(jí)，我——愛玩。那時(shí)的我是一個(gè)沒有目標(biāo)，沒有理想的魚，整天在充滿知識(shí)的海洋中不思進(jìn)取，漫無目的的游著。周圍的魚兒們學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，我，在玩。漸漸的，這成了一種習(xí)慣。我只知道要學(xué)習(xí)，所以有事兒沒事兒翻兩下書，但是不知道學(xué)習(xí)為了什么，也不曾想過這個(gè)“深?yuàn)W”的問題。

　　直到那一天，老師的話“敲”醒了我。“同學(xué)們，你們要有一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)是每位同學(xué)都應(yīng)該有的，沒有目標(biāo)的同學(xué)請(qǐng)下去制定一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)做一個(gè)作業(yè)去完成�！蔽倚睦锸遣辉敢馊ブ贫�目標(biāo)的，可是既然當(dāng)做作業(yè)，那也只能無可奈何地去完成作業(yè)了。我也記得當(dāng)時(shí)我寫的目標(biāo)是把數(shù)學(xué)成績提到95分以上，把現(xiàn)有目標(biāo)的'紙條交上去后，我便忘得煙消云散了，紙上的目標(biāo)更不要提落實(shí)下去了。

　　直到老師走來說：“小明，你的目標(biāo)是數(shù)學(xué)成績達(dá)到95分，你現(xiàn)在是83，什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)呢？我期待你的好成績！”我這才想起那早已被遺忘的目標(biāo)。

　　從今后我每天都抽出30分鐘復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，很累，但是經(jīng)過一次次小測(cè)驗(yàn)，80分、89分、93分，一次都比一次成績更好，我看著自己一步步走近目標(biāo)，享受這一滴滴的成就感。終于，我在期末考試中得了97分完成了我的目標(biāo)，突破了我的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)同時(shí)我也獲得了巨大的成就感，我這才重視目標(biāo)的作用。

　　現(xiàn)在我的目標(biāo)是考上十一高，我也知道這是要付出十分的努力的，我會(huì)加油的！大家和我一起制定目標(biāo)吧！因?yàn)槲抑�道我要有目�?biāo)！人要有目標(biāo)！

生活告訴我作文5

　　生活，是一所學(xué)校，教給我們知識(shí)。生活，是一個(gè)家庭，讓我們學(xué)會(huì)親情和友誼。生活，也是一本書，告訴我們?cè)S多做人的道理。而在我的心中，生活更像一本掛歷，記載了許許多多感動(dòng)的、有趣的、傷心的、憤怒的故事。

　　把掛歷翻到二零零八年五月十二日，那天正好是四川汶川發(fā)生地震。當(dāng)時(shí)我還在老家——蘭州念書。中午我們正在上數(shù)學(xué)課，突然有一個(gè)同學(xué)尖叫到，快看，燈在搖晃。大家都不不約而同的抬起頭，果然，燈像鐘擺一樣。大家都不知所措。只有數(shù)學(xué)老師反應(yīng)過來，大叫到地震了。老師先叫大家趕快躲到桌子下，然后沖出教室去通知其它班級(jí)。燈搖晃的越來越厲害，不時(shí)的有放在桌上的東西掉下來，發(fā)出“砰、砰”的聲音。甚至有的女同學(xué)嚇的大哭起來。大約五六分鐘過去了，晃動(dòng)好像停止了，老師開始讓同學(xué)們離開教室到操場(chǎng)去。大家正要沖刺般的沖出教室時(shí)，老師大喊一聲“不要急，一個(gè)跟著一個(gè)走”。所有人都安靜下來，大家在老師的引導(dǎo)下安全有序的走出教室。一直等到最后一個(gè)同學(xué)走出教室后，老師自己這才離開。這件事讓我明白了什么是真正的英雄。

　　再把日歷翻到二零一零年的十月二十號(hào)，那天是我真正學(xué)會(huì)游泳的日子。雖然經(jīng)過十二節(jié)課的訓(xùn)練，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了閉氣和蛙泳的動(dòng)作，并能在潛水區(qū)短距離的游，但當(dāng)教練說要去深水區(qū)練習(xí)時(shí)，我立刻嚇的要死。教練一個(gè)勁的說：別怕，水不深。我心里很清楚，水深1.7米，而對(duì)于當(dāng)時(shí)只有1.3米我來說，幾乎可以說是無法逾越的屏障。我膽戰(zhàn)心驚的'來到深水區(qū)邊上，無論教練怎么勸說，我就是不下水。正當(dāng)我想法溜走的時(shí)候，一不小心腳底一滑，“撲通”掉進(jìn)水里。我立馬驚慌起來，差一點(diǎn)喊出“救命”二字。求生的欲望讓我使出渾身的勁開始手腳配合的游了起來，我拼命的游啊游，等到我的腳接觸到水池底時(shí)，我不由的站了起來，原來我已經(jīng)游到淺水區(qū)了。這下我信心大增，開始在深水區(qū)練習(xí)游泳。這件事讓我體會(huì)到成功永遠(yuǎn)是屬于勇敢者的。

　　這就是我的生活日歷上的兩則小故事，有趣嗎？

生活告訴我作文6

　　在我的家人的眼里，我是一個(gè)大膽的人，應(yīng)該十分善于人際交往。其實(shí)不然，當(dāng)我面對(duì)著熟悉的時(shí)候，我的確可以暢所欲言，但當(dāng)我面對(duì)一個(gè)陌生的人、陌生的環(huán)境，那可就有點(diǎn)不知所措了。但最近發(fā)生的一件事卻改變了我。

　　十一假期里，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是做一次社會(huì)調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告。放假前，我和哲、瑤等幾個(gè)同學(xué)約好了一起做，但因?yàn)樽鳂I(yè)太多就一直拖著沒有實(shí)行，但已到了最后一天，必須要做了。我和她們聯(lián)系好在龍山中學(xué)門口集合。

　　我們集合到一起，拿著準(zhǔn)備好的表格、筆開始行動(dòng)了。我們先在龍山中學(xué)門口商討出了幾個(gè)人比較多的地方，然后就出發(fā)到目的地了。到了地方，我們分成兩組，然后各組開始調(diào)查。我們組的第一站是KFC，到了之后，我們?nèi)齻�(gè)商量先征得他們經(jīng)理的同意再進(jìn)行調(diào)查�，幾愿鎶^勇完成了這個(gè)任務(wù)，我們?nèi)齻�(gè)就分頭開始調(diào)查了。

　　我站在那里，心里十分忐忑，心想：”這樣是不是太貿(mào)然了?我讓他們寫這個(gè)調(diào)查，他們會(huì)不會(huì)配合?他們會(huì)不會(huì)說我啊?……“我在那里不安的站著，來時(shí)那激動(dòng)、好奇的心情已經(jīng)當(dāng)然無存，剩下的只有不安與忐忑。我再看看她倆，已經(jīng)開始了，我不能總在那里不干什么事吧。想到這里，我抱著”不入虎穴焉得虎子“的想法走到了一位看起來很和藹的阿姨面前，說：”您好，我是肥城一中的學(xué)生，出來做一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，您可不可以配合一下，填寫一下這份表格?“說完，我局促的站在那里，生怕她拒絕。時(shí)間雖然只過了幾秒鐘，但對(duì)我卻是十分的`漫長。那位阿姨看了看表格，問了我?guī)讉�(gè)問題，便開始填寫，她寫的很認(rèn)真、仔細(xì)。寫完后，她交給了我。我向她說了聲”謝謝“。她說：”現(xiàn)在的中學(xué)生真勇敢，可以在社會(huì)上做調(diào)查，繼續(xù)加油啊!“她的這番話就像給我打了一針鎮(zhèn)定劑，我不再不安，開始很有信心的繼續(xù)下去了。我突然明白了：我應(yīng)該自信一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，生活中我會(huì)遇到很多陌生人，到許多陌生的地方，我們應(yīng)該勇敢的上前與他們交往。

　　過了一段時(shí)間，我們做完了調(diào)查，準(zhǔn)備上交了�？粗鴦趧�(dòng)成果，想：”這次我最大的收獲不是完成作業(yè)，而是擁有了一份與陌生人交往的自信。

　　這件事告訴了我：當(dāng)你到了陌生的環(huán)境，與其躊躇不安，不如大膽向前，勇敢交往。

生活告訴我作文7

　　讀著世界名著，可以領(lǐng)悟深刻哲理；聽著經(jīng)典歌曲，可以感受藝術(shù)魅力；望著天空，可以幻想未來。但你可曾想過：品著平凡的生活，可以領(lǐng)略生活的哲理。

　　學(xué)生們抱怨：“每天重復(fù)同樣的生活，了無生趣�！�

　　公司經(jīng)理感嘆：“每天都充滿了明爭暗斗，絞盡腦汁�！�

　　生活真的如此不堪嗎？不，決不！

　　也許，讀書真的很苦，求學(xué)路上生活確實(shí)很單調(diào)。但是，校園里也處處彌漫著青春的氣息。在這蓬勃的朝氣里，我們沐浴年輕的陽光里，汲取著生命的乳汁——知識(shí)。

　　在忙碌的生活中，朋友是最好的調(diào)味品。

　　每每，激烈的競爭讓我遍體鱗傷，朋友們一句句溫暖的話語令我找回了自己，找到了自信，明白了自己的存在還是有價(jià)值的。每當(dāng)枯燥的生活讓我覺得心情煩躁，朋友們的一個(gè)個(gè)“冷笑話”也能讓我感到幾分欣慰。

　　有時(shí)，我與好友們會(huì)為了一句根本就不好笑的話而笑得前俯后仰；有時(shí)，我們會(huì)在宿舍里“縱情高歌”，以發(fā)泄我們心中的'郁悶；又有時(shí)，我們會(huì)靜靜的漫步在柔和的風(fēng)中。

　　忙碌的生活告訴我們要懂得苦中作樂。

　　當(dāng)今社會(huì)，競爭激烈。在高手如林的生意場(chǎng)上，沒有人愿意被淘汰，競爭不允許他們有絲毫的放松。為了利潤，有些企業(yè)甚至?xí)�不擇手段。于是，明爭暗斗出現(xiàn)了。

　　此時(shí)，如果你能用一顆寬大的心去對(duì)待，堅(jiān)信法律的公正，誠實(shí)勞動(dòng)，合法經(jīng)營。也許你會(huì)輕松很多。不要對(duì)任何人都持有懷疑，天天生活在“防”中。即使，你擁有了萬貫家財(cái)，享受著帝王般的生活，但是你將失去最寶貴的東西——人與人之間的信任。表面上，你受人擁戴，其實(shí)你的心是孤寂的。何必讓自己陷入如此的絕境？我總是這樣認(rèn)為：這樣的人生毫無意義，一生庸庸碌碌。

　　相反，即使不能享受榮華富貴，但享受到了人間溫情，此生無悔。

　　競爭的生活告訴我，要以一顆寬容的心對(duì)待生活。

　　不一定要閱讀深?yuàn)W的著作，才能懂得深刻的道理，在我們平凡的生活，處處可以找到哲理的蹤影。去感受生活吧！你會(huì)找到屬于你的生活哲理。

生活告訴我作文8

　　爸爸在閑暇之余，向人討要了幾箱蜜蜂來養(yǎng)，從此爸爸就迷上了養(yǎng)蜂。他把蜂箱放在龍眼樹下，有時(shí)會(huì)叫上我一起去喂蜜蜂。

　　前年，經(jīng)過爸爸的悉心照料，在出蜜的時(shí)候，算是有點(diǎn)收成。

　　奇怪的是，去年初，我發(fā)現(xiàn)蜂箱遠(yuǎn)離了原來位置。為了增產(chǎn)蜂蜜，不是應(yīng)該把蜂箱往有花的地方使勁靠嗎，這才便于蜜蜂采蜜。想到這，我就去請(qǐng)教爸爸，他沒有回答，笑了笑，不說話。

　　蜂蜜收獲的季節(jié)到了，爸爸叫上我，對(duì)我說：“你不是問過我為什么要把蜂箱搬離花樹嗎？現(xiàn)在我們?nèi)タ匆幌掳�！等一下給你解開迷惑�！蔽疑点躲兜馗�上。爸爸來到蜂箱前，小心翼翼地把箱子上壓著的石頭輕輕拿起來，再把箱蓋慢慢托了起來。我看到了密密麻麻、數(shù)不清數(shù)量的蜜蜂，它們還在嗡嗡作響著。看著聽著，有點(diǎn)讓我渾身起雞皮疙瘩的感覺。爸爸逐一搖完蜜后，我發(fā)現(xiàn)蜂蜜比去年出產(chǎn)得多。

　　爸爸笑了笑，給我講了個(gè)故事：“我有個(gè)朋友，他專職養(yǎng)蜂。他找到一大片的桂花樹，剛開始他每年7、8月總在樹下放蜂箱，后來，令我奇怪的是他開始把蜂箱搬到遠(yuǎn)離桂花樹的`地方。一次，我問他原因，他跟我說是因?yàn)槊鄯鋺�。”爸爸停頓了下，我驚呆了，不是都把蜜蜂當(dāng)成勤勞的代名詞嗎？爸看了我一下，好似知道我在想什么，微微笑了下，繼續(xù)說：“那時(shí)我也像你這么想，他就跟我說，經(jīng)過幾年經(jīng)驗(yàn)積累，他發(fā)現(xiàn)，靠近花源時(shí)，蜂蜜味道不好，功效不高，逐步遠(yuǎn)離花源之后，蜜蜂的飛行距離明顯變大，蜂蜜的品質(zhì)卻變得更佳了�！�

　　爸爸靜默了會(huì)，繼續(xù)說道：“太容易到手的東西，往往沒有人會(huì)珍惜。遠(yuǎn)離花源，就是為了讓蜜蜂學(xué)會(huì)珍惜�！�

　　只是一件養(yǎng)蜜蜂的事，竟也藏著如此深?yuàn)W的道理，我沉思著。

　　生活中有許許多多的事，那么會(huì)告訴我們多少深?yuàn)W的道理呢？我想，一定很多，很多。

生活告訴我作文9

　　進(jìn)教室，我的耳邊就響起一陣嘻嘻哈哈的笑聲，原本以為有什么值得人高興的事，可浮現(xiàn)在眼前的一幕，真讓我這個(gè)作班長的為難。

　　原來是一群人圍在這里看漫畫，按規(guī)矩漫畫是不能帶入教室的，我一看這情景，不管三七二十一，一把就奪過他們手中的漫畫，交給了班主任。

　　事后，才知道這本書是同桌的，他為人老實(shí)，可發(fā)起火來就是“不鳴則已，一鳴驚人”。果然，“我又沒有看書，你憑什么沒收我的書！”同桌一臉怒容地質(zhì)問。我從未見他這么生氣過�！拔沂前嚅L，我只對(duì)事不對(duì)人！”我平靜地回答�！澳悴荒茈S意碰我東西！”他的眼圈紅了，看來他確實(shí)是急壞了。我們誰也不肯讓步，就這樣，你一句，我一句，直到上課鈴響起，這場(chǎng)“口水大戰(zhàn)”才算告一段落。

　　這是一節(jié)語文課。我最喜歡語文課了，平時(shí)在課堂上那是非常活躍的，可今天，我怎么也提不起精神，呆呆地望著書本，老師所講的'內(nèi)容都關(guān)在了耳朵外面。這時(shí)，同桌突然冒出一句“我恨死杜靜茹了！”如果是平時(shí)，這句普通的玩笑我會(huì)毫不在乎，可現(xiàn)在卻如針頭般扎入了我的心中，好痛，真的好痛。頓時(shí)，在眼眶已溜達(dá)許久的淚珠，就像一串散落的珍珠，順著臉頰滑落了下來，一直流到下巴，滑進(jìn)我的嘴里，好咸好咸。而心里，就如壓著塊沉重的大石頭，讓我?guī)捉�窒息�?/p>

　　下課后，我獨(dú)自來到操場(chǎng)，心里就像雜亂無章的絲帶纏絡(luò)著，風(fēng)兒迎面吹著，撫摸著我“透濕”的臉，仿佛有意要抹去我的眼淚。仔細(xì)想想，像今天這樣的事情也不只發(fā)生這一次了，難道真的是我錯(cuò)了，是我太沖動(dòng)了？可是，作為一個(gè)班級(jí)的班長，我所做的一切，都是為了同學(xué)啊，我盡心盡力想做好每一件事，記得李老師對(duì)我說過，去管理一個(gè)班級(jí)，一個(gè)同學(xué)，并不是害他，是為他好，為班級(jí)好啊。

　　我擦干眼淚，重新振作了起來。其實(shí)，就像李老師說的，為同學(xué)，為班級(jí)，為社會(huì)默默付出是一件幸福的事情�。∧呐卢F(xiàn)在得來的是一份誤解，一分厭惡，但是只要是真正為了他人好，這就足夠了，也許，總有一天，他人會(huì)理解和明白的。也許，這就是生活要告訴我的。

　　天，藍(lán)藍(lán)的，耳邊掠過清脆的鳥鳴，我的心，明亮起來！

生活告訴我作文10

　　生活是一部百科全書，里面有無數(shù)的道理等著你去發(fā)現(xiàn)；生活是一本厚厚的字典，讓你一次次去翻閱；生活還是個(gè)未知的世界，等著你去揭開謎底.......

　　而我，也從生活中知道了許多道理：

　　記得有一節(jié)綜合課，老師要我們做動(dòng)物書簽。還給我們看了一下做書簽過程的視頻。制作動(dòng)物書簽非常難，很多步驟我都沒有看明白。不知不覺中，視頻已經(jīng)放完了。我雙眼緊盯著黑板，心想：這簡直比登天還難，根本就是不可能完成的任務(wù)嘛！東穿西繞的，又麻煩又累，并且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，唉！這么難，我還是別做了，省的浪費(fèi)時(shí)間。如此一想，我就有點(diǎn)打退堂鼓了，但轉(zhuǎn)念又一想：不行，我不能就此放棄，不試一試怎能知曉行不行呢？試一下，不行再放棄也為時(shí)不晚。于是，我拿出紙來，裁好放在桌子上，跟著老師一步一步制作下去。遇到不會(huì)的地方，就跑去問老師怎么做；老師給我講解后，我如獲至寶似的趕緊把那一步搞定......就這樣，我花了整整一節(jié)課的時(shí)間，完成了－動(dòng)物書簽。我將我的作品給老師打分后，便把它“收藏”起來，貼在家里的冰箱上。生活通過這件事告訴了我：天下無難事，只怕有心人！

　　還有一回，媽媽要帶我去購物，可是我作業(yè)還沒有完成，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我作業(yè)還沒有做完，就不跟你去買東西了�！笨烧l知，媽媽斬釘截鐵的回答道：“不行！不管你作業(yè)有沒有完成，都必須去，堅(jiān)決不能呆在家里！”“啊......��？”我實(shí)在沒有辦法，只好跟在父母一起去超市購物了。一路上，我一直小聲嘟囔著，而媽媽似乎看透了我的心，便語重心長的對(duì)我說：“洋洋，你知道學(xué)習(xí)是要抓緊一切能抓緊的時(shí)間的。時(shí)間就像海綿一樣，你要擠，永遠(yuǎn)是能擠出水來的；相反，如果你不擠，一滴水也出不來的'。只要你時(shí)刻都抓緊，是有充足的時(shí)間的�！敝�后，她又舉了幾個(gè)她自己的例子。走進(jìn)超市的那一刻，我終于知道了那個(gè)道理。生活借媽媽之口告訴我：時(shí)間是擠出來的！

　　生活這個(gè)老師還告訴我許多許多為人處事的道理、學(xué)習(xí)的訣竅......生活，這個(gè)未知的世界，等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)！

生活告訴我作文11

　　年復(fù)一年，我逐漸長大了，從一年級(jí)的小學(xué)生，一步一步邁入小學(xué)末年，讓我感悟匪淺。

　　踏入小學(xué)一年級(jí)，我總希望媽媽早些來接我，每次總問媽媽為什么要上學(xué)，上學(xué)有什么用呢！想起當(dāng)年可笑的話語和幼稚的行為感到無言以對(duì)。到了二年級(jí)我才慢慢懂得了讀書的意義，知道了媽媽當(dāng)年的堅(jiān)持不懈，讓我感到非常羞愧。

　　《長歌行》中曾經(jīng)說過：少壯不努力，老大徒傷悲。是告訴我們要珍惜時(shí)間，把握時(shí)間;而在我們的課文中告訴我們：真理往往掌握在少數(shù)人手里，而那些少數(shù)人就是珍惜時(shí)間，把握時(shí)間的人；《增廣賢文》中也說到:一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。告訴我們做事要有計(jì)劃，要有目標(biāo)……。

　　當(dāng)我意識(shí)到要珍惜與同學(xué)間的友誼時(shí)，我卻因?yàn)樘厥庠�因與母校的老師和同學(xué)們告別了，我到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里我接觸到了更多的朋友，卻時(shí)常想念母校的老朋友們，希望能再回首鞏固以前的友誼。

　　回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，學(xué)校的一磚一瓦都顯得十分熟悉，十分親切。在校園里，我收獲了文明、團(tuán)結(jié)和友誼，在學(xué)校里我接受了嚴(yán)格的教育，又獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。老師對(duì)我諄諄的教誨，就如同園丁一樣，又如同無私奉獻(xiàn)的春蠶一樣，給我留下了深刻的印象和崇高的威嚴(yán)。老師是一個(gè)平凡而又偉大的人，從加減乘除、橫豎撇捺到ABC每一步都讓我受益匪淺。

　　在校園中一定會(huì)有我們的.繽紛歲月，我們?cè)��?jīng)在知識(shí)的海洋里努力拼搏過，也讓我們結(jié)下了深厚的友誼。

　　六年了，我們即將踏入一個(gè)新的環(huán)境，去接受更大的挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境中，會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友和老師，通過老師的付出和大家的努力，我們將一起成長，悟出更多人生的哲理。

　　我的學(xué)習(xí)生活告訴我：過去的已經(jīng)過去，回味過去只能讓我在流逝的時(shí)間中積累經(jīng)驗(yàn)，找到勇往直前的力量。現(xiàn)在正是我們領(lǐng)悟世界的開始，在往后的學(xué)習(xí)生涯和人生道路上我將會(huì)悟出更多的道理！現(xiàn)在“悟”竟讓我心曠神怡……。

生活告訴我作文12

　　夏天，一陣接著一陣的燥熱伴隨喋喋不休的蟬聲向人們涌來，我抱著一大堆東西跟隨著公交車左右顛簸。車上人很多，我被擠在角落里，身上薄薄的衣衫很快被汗水沾濕。突然，在一個(gè)紅燈前車急急地剎住了，我抱著的東西也隨著這次剎車甩了出去。

　　車上人多再加上不斷升高的氣溫，被東西砸中的幾個(gè)人忍不住低頭小聲地抱怨了幾句，然后不甘愿地向旁邊挪了挪。這時(shí)，一個(gè)很和氣的阿姨拾起掉落在腳邊的東西，說：“小姑娘，你帶了這么多東西，我?guī)湍闾嵋恍┌��！蔽覜_她笑了笑，剛想開口答應(yīng)，但突然腦海中浮現(xiàn)出一張笑臉，一張堅(jiān)強(qiáng)、自立、驕傲的笑臉……

　　那仍是個(gè)夏天，我在車站前等車，天氣依舊很熱，太陽照耀著大地的每一個(gè)角落，不留一絲空隙。終于，車慢吞吞地開來，我跟著長長的人群向前走去。

　　突然，慢慢移動(dòng)的人群停了下來，我抬頭望去，前面是一對(duì)母女。小女孩有兩三歲，正用那雙小小的雙手緊緊抓著車門上的扶手，努力的抬腳想要踩上車門前的臺(tái)階。她身旁的母親正用鼓勵(lì)又帶有點(diǎn)自信的眼神看著她，時(shí)不時(shí)地說些加油的`話。

　　漸漸，身旁的人有些不耐煩了，“孩子這么小把她抱上去不就完了，何必讓她自己上？耽誤時(shí)間�！薄安�。”小女孩的母親堅(jiān)持道“她雖然小，但這件事她自己就能做完，為什么要讓別人幫她？自己的事自己做�！�

　　終于，小女孩在自己堅(jiān)持不懈的努力下，用自己那雙胖嘟嘟的小手緊緊抓著車扶手把自己拉上了車，轉(zhuǎn)過頭，沖母親一笑“媽媽你說我棒不棒？”母親笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手擦掉她頭上的汗珠。

　　一直在記憶深處的，就是那張不變的笑臉，讓我學(xué)會(huì)自立。

　　收回剛想說出口的話，我笑著沖那位和善的阿姨搖搖頭，拿過她手中的東西“謝謝，我可以�！�

　　生活，告訴我自立，告訴我堅(jiān)強(qiáng)，告訴我自己要獨(dú)當(dāng)一面。

生活告訴我作文13

　　生活像是一篇永遠(yuǎn)閱讀不完的書，那么漫長那么多感受，生活又像是一部電視劇，那么多酸甜苦辣，生活又好像是一首進(jìn)行曲，有高潮也有平靜。

　　生活，兩個(gè)簡單而又熟悉的兩個(gè)字，卻帶著不一樣的節(jié)奏進(jìn)入人的時(shí)間，生活，有人卻那么辛酸，有人卻活得其反，生活，在我們孩子眼里是永遠(yuǎn)寫不完的功課，永遠(yuǎn)的嘮叨，生活在那些大人眼里卻是憂愁或擔(dān)心，他們擔(dān)心著自己的孩子，孩子的將來，或者是自己明天會(huì)怎樣，生活，就像咖啡，開始苦，慢慢仔細(xì)品嘗卻又是甜在心里的滋味，他們說人生下來就是為生而活的，我說的很有道理，媽媽告訴我生活就是紫米油鹽醬醋茶，我不明白，但我知道，生活就像一位仁師，教我生活的知識(shí)和讓我在以后的生活中怎樣生存，生活，不僅是生活還是教人道德和人心的一位老師，還是教你怎么做人的朋友。記得小的時(shí)候，有一次我因?yàn)楹臀腋绺缳�氣不吃飯，我媽心疼的哄我，，我都沒有理會(huì)她，后來她給我講了她以前小的時(shí)候的故事，她說我以前小的時(shí)候什么都沒有，能吃一頓飯都是一種享受，以前那個(gè)時(shí)候吃不飽穿不暖，一年四季就一件衣服，家里姐妹又多，有的家庭孩子太多養(yǎng)不起就送人了，或者餓死了，那有現(xiàn)在你們那么好啊，要什么有什么，國家有那么好，我看著媽媽講她的故事眼里滲透出一絲憂傷，我無法想象和感受我媽她們那一輩受的饑寒之苦。

　　為什么她們的童年和我們的'童年相差甚遠(yuǎn)，她們不僅吃不飽穿不暖還要忍受現(xiàn)在沒文化的苦，以前她們多么希望上學(xué)，而我們卻那么逃避著，生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，那為什么卻在另一輩身上扮演著殘酷，直到那時(shí)候我才明白她們的不易，生活就是這樣，跟著時(shí)代的腳步。我從科學(xué)上學(xué)到了生活就是活著生存，不適者淘汰，我從語文上學(xué)到了生活就像孟浩然的過故人莊，里面主人公生活在田家卻也是那么淳樸誠摯的美好生活，我從歷史上學(xué)到了生活的堅(jiān)辛和不易，生活天天伴隨著我們，我們自己卻沒感受到累了，生活就是一副山水畫，每個(gè)人伴演著不同的角色。

生活告訴我作文14

　　一個(gè)相信自己的人，是不會(huì)被狂暴波浪所吞沒的；一個(gè)相信自己的人，是不會(huì)被死一樣寧靜的弧夜壓彎脊梁的；一個(gè)相信自己的人，所謂絕望，不過是她手中隨風(fēng)揚(yáng)空的屑粉；一個(gè)相信自己的人，她會(huì)在失敗中拯救自己，在成功中擺正自己，在紅塵的滄桑中升華自己，在多舛的命運(yùn)中堅(jiān)定自己！

　　每個(gè)人都有自己光彩的一面，快樂的一面，脆弱的一面，絕望的一面。當(dāng)我們把這些在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)的自我，勇敢地展現(xiàn)在人們面前的時(shí)候，那也是最自信的時(shí)刻。

　　早晨，當(dāng)你踏進(jìn)白鶴中學(xué)七（6）班教室的時(shí)候，你總能看到一個(gè)忙碌的聲影，穿梭在教室里帶領(lǐng)大家早讀，書聲瑯瑯響徹在學(xué)校的上空；禮拜一的早上，你總能看見一個(gè)小女孩雄赳赳，氣昂昂地站在升旗臺(tái)后面，身披一條橫幅，“升旗手”三個(gè)大字在陽光的照射下閃閃發(fā)亮；上課時(shí)，你走過七（6）班時(shí)，你總能看到一只高舉的手，等待著回答一個(gè)又一個(gè)問題，她那別具一格的答案常給老師一個(gè)意外的驚喜。每次的.作文競賽，她都是一舉奪冠，演講比賽時(shí)，總能看見一個(gè)小女孩正繪聲繪色的演講，慷慨激昂的聲音常常博得滿堂彩，那時(shí)的她是多么的自信！

　　隨著年齡的增長，她似乎變得多愁善感，也許是因?yàn)橹車�環(huán)境的原因，她越來越沉默了，坐在最后一排的角落里注定要被人遺忘，上課時(shí)，前排高舉的小手把她的手掩蓋了，她越來越內(nèi)向。細(xì)心的班主任注意到了她，從其它同學(xué)口中得知她以前并不是這樣，班主任花了很多心思，讓她在同學(xué)面前展示自己，起初她還有些害羞，但經(jīng)過老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，她重拾以前的自信，籃球場(chǎng)上的她也似乎有了種拼勁，作為隊(duì)長的她帶領(lǐng)著四個(gè)女生本著“初生牛犢不怕虎”的精神和高年級(jí)女生打籃球，她的手不知被誰的指甲抓了一個(gè)很深的傷口，頓時(shí)鮮血直流，可她依舊揮汗在球場(chǎng)上，自信的汗水與淚水潤濕了花季。

　　確實(shí)，世界上最受歡迎的人從來都是那些自信、勇敢，在挫折中懷著無限希望的人。馬克思說過，人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤。小普林尼也說：“成功能證明一個(gè)人的幸運(yùn)，而挫折則能證實(shí)他的偉大�！辈还茱L(fēng)吹雨打，我們都要心平氣和，并能使自己融入一種精神，一種不埋怨命運(yùn)多舛的精神，一種精衛(wèi)填海的精神！

生活告訴我作文15

　　生活是一串由無數(shù)煩惱組成的念珠，只有樂觀的人才能細(xì)細(xì)將它數(shù)完；生活是一本大書，書中的每字每句都飽含滄桑，歷經(jīng)磨難，字字千金，只有靜下心來，才能領(lǐng)悟它的真諦；生活是一張網(wǎng)，打撈上來的并不全是成功，也有失敗的淚水，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能一直走到底，收獲魚蝦滿倉。

　　生活告訴我——堅(jiān)持才能勝利。

　　困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。我們要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受生活中的每一次挑戰(zhàn)。以超然的心面對(duì)榮譽(yù)，以豁達(dá)的心面對(duì)失落，以樂觀的心面對(duì)坎坷，以冷靜的的心面對(duì)成功，以忠誠的心面對(duì)愛情，以平常的心面對(duì)人情，以孝順的心面對(duì)親情，以執(zhí)著的心面對(duì)事情。相信總有一天，你會(huì)獲得勝利。

　　生活告訴我——有志者事竟成。

　　只要功夫深，鐵杵磨成針。每個(gè)人都有自己的理想和抱負(fù)，希望自己有一個(gè)美好的未來。立下遠(yuǎn)大的志向，生活中才會(huì)有更多的動(dòng)力和勇氣，才能讓疲憊的身心重新煥發(fā)出跋涉的信心和力量，為自己的夢(mèng)想去努力，去拼搏，去開拓，擁有一個(gè)真正屬于自己的歸宿。正如雨果所說：“生活好比旅行，理想是旅行的路線；失去了路線，就寸步難移�！薄坝兄菊撸�事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，勾踐就是這樣滅吳，最終成為歷史上的一代雄才。

　　生活告訴我——愛拼才會(huì)贏。

　　三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。人生不經(jīng)歷拼搏，難以成大器。拼搏，是荒漠中水草肥美的綠洲，始終激勵(lì)著饑餓地穿越在荒漠中的旅人；拼搏，是黑夜里永遠(yuǎn)懸掛在北方夜空中璀璨的.北極星，為在無畏地探索中迷途的勇士指明方向；拼搏，是冰天雪地里開得扎眼的臘梅，撫慰你那因寒冷而受傷的心靈，帶給你新的希望。

　　生活像一首歌，那開在原野的每一朵小花，那播撒在夜空的每一縷月光，那綻放在臉上的每一絲笑容，都是這首歌中迷人的音符；生活像一幅畫，那婉轉(zhuǎn)在樹林中的每一只蝴蝶，那飄浮在藍(lán)天里的每一朵白云，都是這幅畫中美麗的色彩。

　　生活給予我的太多太多……總也抒寫不完，我們應(yīng)熱愛生活，并學(xué)會(huì)感悟生活。

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