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六年級日記

時間:2023-11-18 13:13:02 日記 我要投稿

六年級日記(集合)

  不知不覺中一天又要結束了,一定會有值得記錄的想法吧,需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的六年級日記6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級日記(集合)

六年級日記 篇1

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,高爾基也說過:“書是人類進步的階梯”?梢娮x書對于人類是非常重要的。以下是我的一些讀書經(jīng)驗,愿意和大家一同分享:讀書,最主要的是要自愿讀,如果讓別人催促著讀,還有什么快樂可言,讀書我是想讀就讀。還有,我喜歡讀屬于自己的書,可以在書上想寫就寫,想畫就畫,讀別人的書就沒有那么方便了。讀小說,我都是跳著讀,一些長篇大論的沒有意義的文字,我就一目十行,很快的跳過,這樣可以節(jié)約很多時間可以讀更多的書。書要是不服氣,也可以來跳我呀!我不做書的奴隸。

  看童話書,我小時愛看格林童話和安徒生童話,現(xiàn)在看不下去了,里面全是些公主、王子的故事,現(xiàn)在覺得挺無聊的,我想,可能是我長大了的緣故吧。

  看漫畫書,是我的最愛,不管是什么類型的',我都喜歡,都要仔細的看。我最愛看的漫畫書有《多啦A夢》《快樂星球》等。我覺得看漫畫書的時候非常的輕松。背課文,本是我的強項,只是太枯燥了,所以我不太喜歡,但是碰到好的句子我還是會把它背下來的。

六年級日記 篇2

  今天,我們?nèi)S巖九峰春游。我早早就起床了。只見窗外淅淅瀝瀝地下著雨。我心里一下子擔心起來,今天的春游會不會取消呢?

  吃完早飯,我背著裝滿零食的書包上學校,遠遠的就看見校門口停著很多旅游車。我心里就一點點也不擔心了。我背著書包一蹦一跳地來到教室里。我們在班級里等了好久,終于輪到我們班級上車了。

  我們一路歡聲笑語,不一會兒就到了黃巖九峰公園。九峰公園很大很大。里面有很多很多好玩的東西。

  我們首先去玩碰碰車。我和方科力坐在一輛車上。清脆的鈴聲一響,我們就迫不及待地踩油門。車子一下子沖了出去,撞上了別人的車。車子居然一點也沒壞。撞來撞去真玩。突然,我們的車子開不動 了。哦,原來是油門沒踩,我把腳伸過去踩住油門,車子又動了起來。剛開出不久,就堵車了。我的四面八方都有車。我讓他們退開一點,我們從車堆里沖了出來,又去撞別人的車子。正玩得高興時, 討厭的鈴聲尖叫了起來。碰碰車再也不動了。我們只好戀戀不舍地下了車。

  老師又帶著我們?nèi)ネ媪诵』疖嚭捅捡R。游玩結束后,就到了自由活動時間。我在公園里擺了各種姿勢,拍了不少照片,老師還給我們拍了集體照。時間過得可真快呀,一上午的時間就在不知不覺中過去 了。我們也該回家了,我們依依不舍地告別了九峰公園,返回了美麗的`校園。

  回家的路上又回蕩著我們快樂的歌聲。

六年級日記 篇3

  這個寒假,我們一家是在深圳度過的。母親整天為帶著我們我們玩這玩那,已經(jīng)疲憊不堪。終于有一天,母親沒有起床,她病了,渾身難受。我意識到我有責任照顧母親。由于母親很累,昨天吃晚飯的碗都沒洗,我想給她一個驚喜,于是我決定先把碗洗了,接著給母親切一些水果,最后為母親泡一杯姜茶。我暗自高興,可有些擔心,沒怎么洗過碗的我會把碗打碎嗎?

  我在百潔布上擠了點洗潔精,然后小心翼翼地洗著盤、碗、勺和筷子。漸漸地,我的`腰和脖子開始疼了,可一直想照顧母親的我最終還是將碗洗得干干凈凈,沒有留下一點兒污漬。第一項任務完成!接著,我在灶臺旁找到了一些蘋果,紅彤彤的可誘人了!我拿起一個沖了一下,用刀削皮,等我弄完,看著手里被“狗啃過”的蘋果,也很開心,這是我的勞動成果!

  由于做姜茶的材料不夠,只能湊和一下。我把姜剁碎,用開水泡了一下,我感覺少了什么,是紅糖!因為沒有,就用白砂糖代替。母親看見了,說:真是我的好兒子!

六年級日記 篇4

  今天下午,本來要去外婆家為外公家過生日的,可是,爸爸的新車被一駕車給堵住了,只好坐原來的報廢車,其實那輛報廢車也不是很爛,畢竟用很久了,可是那輛報廢車沒有空調(diào),加上坐包的味道太大,聞這就頭暈,所以姐姐就不太想坐,畢竟姐姐是一個女孩子嘛!

  所以,媽媽和姐姐就吵了起來,姐姐說:”坐那駕車子我就不去了!“姐姐就是這樣放賴的.。媽媽說:”那你要坐哪輛車?“”我要坐新那輛車!“”被堵住了,你坐什么坐?“”我管你,我就坐!“唉,姐姐老是這樣不知足,有車坐就不錯了,還要選,唉~

  姐姐就是這樣,不知道知足的,沒辦法~好可怕!

六年級日記 篇5

  今天上體育課的時候,體育老師說讓我們和四班一起進行體能測試,我很不幸的在第三組,關鍵是、、、、、我那組的`人跑得都比我快,嗚嗚嗚嗚。

  但我們那組的時候,我不負眾望的墊底啦,只不過我是到終點時不就是揣兜了嗎,這可好,體育老師把我訓一頓,明明我都說對不起了嘛,還說我理直氣壯,哼╭(╯^╰)╮還讓我罰跑一圈,一圈400米,想累死我啊。四班還有些人走著過去的呢,怎么沒看體育老師讓他們跑,還有明明也有幾個人揣兜跑的呢,怎么沒看老師罰他們,分別就是和我過不去嗎。

  誒,要不 是這節(jié)體育課是體能測試,我早跟老師請假了,理由我都想好了,ε(罒ω罒)з(*^__^*) 嘻嘻……就是說【老師,馬上就要期中了,我想努力學習,不想上體育課,可以吧!

  以后再也不想上體育課了

六年級日記 篇6

  周五放學后,川流不息的馬路上依然上演著交通堵塞,再嘈雜的喇叭聲對于寒流來說,依然顯得蒼涼。一陣寒風吹來,我緊扣帽子,北風呼嘯著從我身邊卷過,襲走最后的溫暖。

  他是位賣烤番芋的老人。他用厚實的圍巾罩著脖子,土黃色的圓頂帽,一件普通至極的風衣,很不引人注目,不管再冷,他的臉上總是掛著暖洋洋的笑容,不禁令人聯(lián)想到這樣一個詞:滿面春風。他家的番芋在小街上頗有名氣,又甜又軟和。也是,在冬季,人們是多么盼望著有個又大又甜的番芋,咬上一口,綿密的番芋入口即化,又能捂著手,還能品味著美食,堪稱舌尖與感官的雙重盛宴。

  蒼老的手背上溝溝渠渠,飽經(jīng)風霜。換作其他人,必定戴著手套拿番芋,可他卻不,輕輕用鐵釬一勾,那番芋是手到擒來。付了錢,拿著熱乎乎的番芋,心中很是滿足。輕輕撕開皮,香甜的氣息氤氳整個鼻腔,一邊吃著,便與他聊了起來。

  他先是一愣,隨即說了起來:“剛才有個人,買了番芋,我這個老頭子,黑燈瞎火的,竟然少找了他兩塊錢,他不回來,我怎么能走?雖說就兩塊錢,人家不當回事,可這兩塊錢我收了,我的良心也過意不去啊!”

  我愣住了,也許,剛剛那人早已回家,忘卻了這事,即使想起,也不會再回來了,可是,老人卻將人世間的`最好的品格——拾金不昧發(fā)揚在他的身上,區(qū)區(qū)兩元,沒人會把它當真,可老人卻一次又一次的等待,依然沒有希望,即使在冰天雪地,他也毫不退縮,因為他是個誠實的人。也許,那人不會再回來,也不會再管他的錢,可是,錢雖小,它承載的品格卻意義重大,即使是一個老人,但他的血液中流淌著最好的品格。他的一舉一動都溫暖著我,傳播著正能量。

  回首,小攤上依然氤氳著熱氣,一盞暖黃色的美孚燈渲染著夜的寂寞,黑夜中漫長的等待。雖然寒風依舊,但心中卻暖洋洋的。

  是啊,承諾是一個人道德的基礎。在以前,我或許會覺得少找了錢沒什么,直到現(xiàn)在,我才明白,一言千金是何用意。

  周五的下午,剛上完體育課,焦老師的金牌小密探,也就是班上的班干部,把上課表現(xiàn)不好的同學名字全部記在紙條上在班隊課上交給了焦老師。焦老師一見,一大串的名字,當時臉就沉了下來,眉頭緊鎖,喘著粗氣大聲說道:“你們,你們,你們上個體育課就這么多人表現(xiàn)不好,六年級的孩子了怎么還這么淘氣!

  焦老師把紙條上的人名一一叫到講臺上來:“為什么,每次都有你們幾個?你們什么時候能改變一下,你們上課的態(tài)度。為什么屢教不改啊?副科課老師經(jīng)常向我反映,我們班的紀律太差,你們這樣的表現(xiàn),太讓我失望了。是不是你們副課都上不好,如果是這樣的話,那以后改成主課吧。難道你們的副課都上不好嗎,我想你們不樂意吧,可以做好的事情,要讓自己做的最好,而你們又是怎樣的表現(xiàn)!蔽彝低得榱艘谎劾蠋煟估蠋煹难凵裣窭粯哟┩肝覀兊男呐K。“你們五班是我今年剛接手的。記得在開學前,我剛要接手五班時好多老師都給我說,五班的紀律很差,孩子們很調(diào)皮不太好管教,而我根本沒有當回事,因為我相信,我相信在我的帶領下六五班,會越來越好,孩子也會越來越優(yōu)秀。但是,你們的表現(xiàn),太讓我失望了。”

  焦老師的話剛落音,一陣陣抽搐的聲音,從同學間中發(fā)了出來。突然間有人哭了,這讓我們覺得非常的好奇。于是我們就東張西望,到處尋找哭的對象。焦老師從講臺上,走到張效然同學身邊親切的問道:“張效然你怎么了,為什么哭了?是不是哪里不舒服?”張效然說:“老師這么辛苦的教我們。下班了還把自己的時間,留給我們。就是想讓我們的成績再提高一點,班級紀律好一點。老師關心我們的學習,關心我們的生活,我們就這樣回報老師,太不應該了。”張效然的這番話,立刻讓我們覺得很慚愧,默默的低著頭,沒有勇氣在看著老師那雙眼睛,這時我們班安靜得連根針掉在地上都能聽得到。焦老師點了點頭說:“你們自己聽聽,這就是和你們同齡人發(fā)出來的心聲。六年級了,眼下就要期末考試了,也即將要小升初了。你們不能再這么糊涂下去了,你們在努努力,老師再給你們加加油,讓你們考一個理想的學!

  是啊,這個學期已經(jīng)接近尾聲了,焦老師的這番話,也給我們敲響了一個警鐘。我們連輕松的副課都上不好,何況是緊張的主課呢,老師使出洪荒之力的教,我們不好好學,沒有正確的態(tài)度對待學習,將來也很難實現(xiàn)自己遠大的理想了。

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