家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文[精選]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
俗話說(shuō)“校有校規(guī),家有家風(fēng)”,家風(fēng)像一盞明燈,照亮我們。
有一次媽媽給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú),我就找小明來(lái)家里玩。小明看見(jiàn)我的小金魚(yú),就給他喂食,把小金魚(yú)喂得飽飽的。我看小明和小金魚(yú)玩的很開(kāi)心,我就去外面拿東西。小明忽然叫了一聲,我問(wèn):“怎么了?”小明急忙說(shuō):“小金魚(yú)死了!”就在那一瞬間,我愣住了,急忙跑進(jìn)屋,問(wèn)小明:“是不是你把我的`小金魚(yú)給玩死了?”
小明急忙說(shuō):“不是我干的,我就在那里和小金魚(yú)玩,給它喂食!蔽宜查g明白了是小明給小金魚(yú)吃了太多的魚(yú)食把小金魚(yú)撐死了。
媽媽聽(tīng)到屋里有動(dòng)靜就進(jìn)屋了,她看我正在和小明爭(zhēng)吵,急忙問(wèn):“怎么了,怎么了?你們倆玩得挺好怎么吵起來(lái)了?”我就生氣地和媽媽說(shuō):“小明把我的小金魚(yú)給弄死了,他還不承認(rèn)!”小明急忙說(shuō):“不是的,不是的!”我就哭著喊著要小明賠我小金魚(yú),可媽媽說(shuō):“小明你先回家吧!晚點(diǎn)再來(lái)!毙∶鼽c(diǎn)點(diǎn)頭就走了。
小明走了以后,我就向媽媽說(shuō)讓小明賠我兩條小金魚(yú),媽媽立馬就說(shuō):“小金魚(yú)不能讓小明賠。”我就問(wèn)媽媽為什么。媽媽溫柔地說(shuō):“這是咱們家的家風(fēng)‘善’!”我說(shuō):“哦,媽媽我懂了,我這就去找小明道歉!眿寢屨f(shuō):“這就對(duì)了!”
從此,這個(gè)家風(fēng)就一直伴隨著我成長(zhǎng)。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
在《水滸傳》中,楊志出生世家,祖輩都是官僚。就是在這樣的環(huán)境下,楊志倍受影響。在他殺死牛二后,主動(dòng)報(bào)官自首,而不是像魯達(dá)那樣逃走。是那良好的家風(fēng)鑄就了一個(gè)正直善良,機(jī)智勇敢的楊志。
在我的家庭生活中,我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子,不僅有著爸爸媽媽的愛(ài),還有一種似母親一樣,無(wú)私給予我愛(ài)的一個(gè)人——我的奶奶。
幼兒園時(shí)的我就如一張白紙什么都不知道,只好照樣畫(huà)葫蘆,別人怎么做我就學(xué)著怎么做!拔铱兄讣住⒁种浮y吐口水,似乎把一切不好的都學(xué)了來(lái)!币惶煊變簣@舉辦著親子活動(dòng),同學(xué)們的家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)都如約而至,我的奶奶也不例外。
“你在干什么?把那么臟的手指往嘴里塞?”一個(gè)尖嗓子的中年婦女的聲音從不遠(yuǎn)處飄來(lái)。家長(zhǎng)、孩子一個(gè)個(gè)把頭轉(zhuǎn)向,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,孩子們都下意識(shí)地啃指甲!鞍咽址畔拢灰獙W(xué)其他孩子。”這樣的聲音越來(lái)越多此起彼伏,參雜著孩子的哭聲。而我,是當(dāng)時(shí)唯一沒(méi)被斥責(zé)的孩子,不知是不是我的奶奶比其他家長(zhǎng)年紀(jì)都大的緣故。只默默地帶我去廁所洗了洗。在以后的日子里,大家還是啃得啃、咬得咬,而我漸漸的不再了,不知是心里懂得了什么道理,似乎一下子明白了。
在我小學(xué)時(shí)的一個(gè)冬天,外面呼呼地咆哮著,葉子被刮得凄亂。而我的奶奶卻讓我一個(gè)人下樓買(mǎi)早餐。我心里恍著疑惑,可還是默默的下樓買(mǎi)來(lái)早餐。在樓梯口看見(jiàn)鄰居張阿姨,她叫我注意安全走路小心,我端著沉甸甸的早餐上樓!芭!”我的身子一斜,湯撒再來(lái)了我的手上,粥撒了一地。張阿姨見(jiàn)著,急忙拿來(lái)干布,把湯水拭去,只見(jiàn)到手背上如火灼燒的火紅。奶奶聞聲趕來(lái),眼睛似乎比以往更加濕潤(rùn),下樓,把地上的.早餐收拾了就上樓了。而我卻邁著小步被張阿姨帶了上去。我含著淚回到房間,難道我的奶奶不愛(ài)我了嗎?
直到夜里,我聽(tīng)見(jiàn)奶奶的房間緩緩傳來(lái)了哽咽聲,聲音愈來(lái)愈清晰“你怎么可以對(duì)孫女這么狠,今天你孫女摔了也不扶。”這是張阿姨的聲音,“我也不想啊,可是她的爸媽不管她,我也陪不了多久啊,我也很心疼……”這一刻我終于明白了奶奶是愛(ài)我的,只是方式不同。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí),當(dāng)別的孩子還需父母接送時(shí),我早已獨(dú)自回家,在別人還要父母洗衣、做飯時(shí),我早已做好香噴噴的飯,等著他們回來(lái)……
我的奶奶,教會(huì)我的不是如何吃如何穿,而是如何學(xué)會(huì)吃,如何學(xué)會(huì)穿。她就是我的家,她就是我的母親,用不同的方式,卻又是特別的道路,為給我的白紙上寫(xiě)下端正的字跡,而這不就是家風(fēng)所在?
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“國(guó)有國(guó)法,而家有家規(guī)”,這句話是人人皆知的?墒牵绎L(fēng)又是什么呢?家風(fēng)簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚,家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)下來(lái)的美德,也是現(xiàn)代傳承的美德。我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。
而我家的家規(guī)是要做大方、有愛(ài)心、孝心的人。為了表述著些家規(guī),我的名字中之所以有“敬”這個(gè)字,爸爸媽媽的初衷就是希望我尊敬老人、愛(ài)護(hù)弱小、敬愛(ài)師長(zhǎng)。
我記得在我七八歲那年,大人們的話總是不怎么愛(ài)聽(tīng)?蛇@時(shí)候家里來(lái)了客人,一個(gè)小弟弟看上了我的玩具,也正是我最喜歡的玩具之一。他把我的玩具摔來(lái)摔去,這里敲一下,那里敲一下。我一看,頓時(shí)火冒三丈的沖了過(guò)去,一把搶了過(guò)來(lái),還用力的把他推到一邊。當(dāng)時(shí)小弟弟就哇哇大哭,邊哭還邊叫“爸爸”“爸爸”。我心想:“哼!你還惡人先告狀,誰(shuí)叫你把我的玩具弄壞了,我自己都不舍得玩呢!”小弟弟的爸爸哄了好久他才不哭了,可還是不太高興,最后是他爸爸答應(yīng)給他買(mǎi)好吃的才告終。我爸爸聽(tīng)說(shuō)了這件事,生氣的對(duì)我說(shuō):“單敬軒,我跟你說(shuō)了多少遍了。不可以打架,要有愛(ài)心,好東西要拿出來(lái)分享,F(xiàn)在一:要么和小弟弟說(shuō)對(duì)不起;二:中午飯不要吃了!”我聽(tīng)見(jiàn)了腦子一片空白的說(shuō):“是他先拿我心愛(ài)的玩具的,為什么是我錯(cuò)了?”爸爸說(shuō):“和你說(shuō)了多少次了,做人一定要學(xué)會(huì)大方,不要小氣。不然你以后就沒(méi)有朋友!蔽衣(tīng)了雖然不甘心可也沒(méi)有辦法,爸爸的.語(yǔ)氣在那里不道歉肯定是沒(méi)有中午飯吃的。我只好乖乖的去跟小弟弟道歉了。
關(guān)于孝心,爸爸媽媽是這樣跟我們說(shuō)的,“百善孝為先”,一定要尊敬師長(zhǎng),老人。不管在哪里碰到老師都要打招呼,要有禮貌。吃東西要讓爺爺先吃,不可以跟爺爺搶電視……在公交車(chē)上要給老弱病殘讓座,給有需要的老人力所能及的幫助。
對(duì)了,我家還有一條家規(guī)就是出門(mén)要有交代,晚上十點(diǎn)必須回家。我以前只要跟哥哥出去玩就忘記時(shí)間,玩得開(kāi)心的時(shí)候還不想回家。有一次我跟哥哥出去飆車(chē),忘記跟家里交代了。我們倆個(gè)騎著自行車(chē)就出去了,也不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的地方騎去就是。騎著騎著越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越暗我們明明心里很害怕可誰(shuí)也不想先服輸。就這樣“砰”的一聲我的車(chē)子掉進(jìn)了坑里,腳也受傷了,血流不止。我嚇得大聲的哭了出來(lái),哥哥也跟著我哭。幸虧有個(gè)好心的路人把我扶了起來(lái),還幫我打電話給媽媽。媽媽在電話那頭嗓子嘶啞的說(shuō)“放心,別害怕!媽媽馬上就來(lái)”。原來(lái)已經(jīng)晚上12點(diǎn)多了,爸爸媽媽已經(jīng)找了我們幾個(gè)小時(shí)了,媽媽眼睛都哭腫了,可是看到我受傷了卻什么也沒(méi)有說(shuō)。我還以為他們會(huì)很生氣,會(huì)打我。從那次以后這就成了我家的家規(guī)了。
家規(guī)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng),為自己的人生奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國(guó)家的棟梁之才。
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