[精選]校園一角作文15篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的校園一角作文，希望對大家有所幫助。

校園一角作文1

　　校園是那么生機勃勃、熱鬧非凡。在這溫馨的校園里，我們快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。

　　雖說校園里有許多美麗的地方，但我還是最喜歡那大自然的結(jié)晶——植物帶。

　　植物帶里的杜鵑花被花匠們高超妙手剪成了一個精致的小花籃，它們迎著春風(fēng)，開得可熱鬧了。

　　遠望，整株杜鵑像燃燒的火把。近看，杜鵑一朵挨一朵，就像一個個紅色的小喇叭。有的才展開一兩瓣淡粉嬌嫩的花瓣，有的全開了，正在茂盛時期，紅艷似火。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，飽脹得像是要爆裂開似的。

　　每當我在早晨踏入校園，撲入眼簾的便是植物帶里的的那幾棵高大挺拔的.大王椰，它的枝干是那么粗壯，那么直，樹葉是那樣蔥綠，向四周散開，猶如撐開的綠色巨傘，在守護著我們的學(xué)校。

　　鐵樹的葉子像兩邊都有齒的鋸子，又猶如一根根扁扁的銳利的針。葉子從中間長出來后，會慢慢地往外面擴張它的地盤——這是鐵樹為了保護自己的計策。

　　還有玉麒麟，它不像一頭威風(fēng)凜凜的麒麟，卻像一只展翅開屏的孔雀；它的刺都是一根一根地分布在莖塊上的，好像在告訴路過的人們：不能看，不能動！真有意思！

　　這就是我們的植物帶，在我眼里，這個植物帶永遠是最美麗的。

校園一角作文2

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，從遠方而來，我跟隨著春姑娘來到美麗的校園一角。

　　一來到校園一角就看見一顆松樹像哨兵一樣挺拔地站立在那里。那棵松樹不怕風(fēng)吹雨打，堅持一年四季碧綠的'生長。松樹就像戰(zhàn)士一樣，為人造福：雨天，同學(xué)們來不及回到教室，它來為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨；夏天，天氣炎熱，同學(xué)們被曬得汗流直下三千尺，松樹又為同學(xué)們遮陰避陽，讓同學(xué)們感激不已。

　　校園一角當然不只是有松樹了，我來到了離松樹很近的桂花樹前。聽說桂花樹不僅花香，連樹葉都是清香無比�！笆钦娴膯�？”我迷惑不解的自問，我趕緊撿起一片落葉仔細問了問，那香味，同樣直沁肺腑，“真香呀！”我欣喜地雀躍。七月，桂花落滿地，我在這清香中來回穿梭。這桂花的香味讓我不禁醉臥在樹蔭下的草地上，我又生怕小草受傷，趕緊爬起來，輕輕地用手扶起小草，小草又挺直了腰板，讓我頓時心生幾分欽佩：多頑強的小草啊！我更加喜歡這校園一角了！

　　高大挺拔的松樹、十里傳香的桂花樹和頑強向上的小草，把美麗的校園一角繪成了一幅和諧優(yōu)美的風(fēng)景畫。

校園一角作文3

　　我喜歡我們的校園。我們的校園內(nèi)除了有四季的美麗，詩意般的自然景色，淡郁的書香氣息外，還有天真可愛的同學(xué)們的笑臉。

　　校園景色非常迷人。其中最引人注目的要數(shù)小花園了，這個花園是一位白發(fā)蒼蒼，和藹可親的董爺爺設(shè)計的`。他把我們校園的花園設(shè)計得生機勃勃，栩栩如生�；▓@里開滿了各種各樣的花朵，五光十色，有蘭花，有大力菊，有向日葵，還有芬芳四溢的橙色桂花。再仔細一看，里面還有用廢棄汽車輪胎做的大花朵，龍飛鳳舞的飛龍，吹笛子的熊貓，打鼓的小猴子等等，形態(tài)各異，姿態(tài)萬千。除了用輪胎做成的成品，花園中心有一座用石頭堆成的假山。假山上刻著：“華泰小學(xué)”四個大字，大字的下面有一個用石頭制成的小魚缸，里面養(yǎng)著幾條大尾巴的金魚，它們在魚缸里自由自在的游玩，可愛極了！

　　董爺爺用他一雙巧手，設(shè)計出了一個有聲有色的小花園，為我們的校園增添了一道絢麗多彩的風(fēng)景線。

　　這就是我們學(xué)校的特色，我愛我的校園，也愛這美麗的小花園。

校園一角作文4

　　在我們校園的一角，有一處假山是我最喜歡的，因為那里既十分美麗，又非常的干凈，所以我很喜歡那處假山。

　　假山十分的高，差不多有兩層樓那么高。

　　假山上的石頭各式各樣，形態(tài)不一，有的大石頭像一只餓得頭昏眼花的花豹，在快速的追趕著一只驚慌失措的小兔子；有的石頭很像一只活潑、調(diào)皮、可愛的.小猴子在向同學(xué)們打招呼；還有的像一群令人喜愛的小孩子，在高興的向同學(xué)，老師們愉快地問好……

　　假山的水也十分干凈。一條條五顏六色的魚兒在水中游來游去，有的魚兒三四條聚集在一起仿佛在商量什么大事，又突然一下子游開了。有一條魚在水中游來游去，一會兒找頭浮到水面，一會又鉆進水里，我猜他們一定是在玩捉迷藏吧。還有的魚兒聚在一個地方一起吐出巴掌大的水泡泡，好像在高興的歡迎同學(xué)們，老師們。

　　假山上種滿了很多花，有含羞草，菊花，還有一些翠綠的多肉等等，五顏六色，漂亮極了。一到春天，假山上的花開得漫山遍野，形成了一個多姿多彩的花園。

　　這就是我們校園的一角——假山。

校園一角作文5

　　我的校園，它永遠是那么美。校園里的每個角落我都多么熟悉，其中我最喜歡的就是我校園里的操場了。

　　春季積雪融化，萬物復(fù)蘇，鳥語花香，在操場上洋溢著孩子們的笑聲，新春的氣息，是新綠的味道，是鳥語花香的歌聲�；ǘ淙�都開放了，花香吸引著我們，讓我們忘記憂愁。小草悄悄地向外張望，操場上出現(xiàn)了多少樂趣？課間同學(xué)們出來休息，感受著春光。

　　春天走在操場上，烈日炎炎，蟬依舊唱著歌，中午太陽公公把樹葉曬的都給卷縮起來了，知了扯著長長的音調(diào)響個不停，把這個悶熱的夏天又扯了一道煩惱。這時給我們上體育課的老師辛苦極了。

　　今秋葉子都落下來了，這時的操場就像被落葉鋪上了地毯，可是學(xué)生們就辛苦了，秋風(fēng)一吹，好不容易掃在一起的'落葉就又被吹散了，同學(xué)們踩在上面聲音沙沙的響，好聽極了。

　　冬日大地沉睡，一切都那么安靜，冬季是白色的世界，可是又有誰知道，在大雪的覆蓋下，大地又孕育了新的生命，我們在操場上堆雪人，打雪仗，高興極了。

　　我愛我校園里的操場，在我眼里，操場和整個校園永遠都是那么美好。

校園一角作文6

　　一進校門，穿過教學(xué)樓就來到了花壇。

　　春天綠意盎然，鳥語花香，學(xué)校的花壇更是美不勝收�；▔�里的迎春花黃的似金，梨花又白的如雪。枝頭上碧綠的嫩芽像個小姑娘，害羞地笑著。蜜蜂、蝴蝶和一些其他的小昆蟲也熱鬧了起來，他們有的在翩翩起舞，有的在辛勤勞作，也有的在嬉戲打鬧……個個忙得不可開交。

　　夏天烈日當空，太陽火辣辣地炙烤著大地，花壇里的小草低著頭彎著腰，像一個個被訓(xùn)斥了的.孩子。大樹可不像小草一樣。他們個個枝繁葉茂，葉子片片飽滿。蟬熱得不行，不分晝夜地叫著，仿佛在說：“真熱啊，真熱啊！”陣雨過后，花壇更美了，朦朦朧朧地彌漫著幾團霧氣，遠遠望去，好似人間仙境。

　　秋天碩果累累，花壇中的桂花盛開了，香氣四溢，整個校園都沉浸在香海中了。楓葉紅了，仿佛一團團火。

　　冬天銀裝素裹，雪花鋪蓋在校園里，像為校園穿上了棉衣。風(fēng)雪中，臘梅花不畏嚴寒地開放著，為冰雪世界增添了一抹明黃。

　　我愛這片小花壇，更愛我的學(xué)校。

校園一角作文7

　　我們學(xué)校的花園里，有一個美麗的花壇。

　　春天來了，春姑娘向我們走來，花壇里美麗的桃花開了，一朵一朵地讓你眼花繚亂，而且空氣中會彌漫著一陣花香�；ㄈ锵旅骈L了許多毛毛，我看著看著覺得自己好像也是一朵桃花，穿著帶花瓣的裙子，一陣風(fēng)，我和樹上的桃花都跳起舞了。還有很多人拿著畫畫本畫桃花呢！花壇里的小鳥飛過來，嘰嘰喳喳地唱了幾首歌，像是在慶祝春天的到來。小蜜蜂也從花蕊里飛過來，告訴我花里的.蜜有多甜。

　　夏天來了，花壇又有新的景色了。柳樹的枝條長長了，仿佛是小姑娘的頭發(fā)一樣。當你和同學(xué)玩耍時熱了一身汗，這時，你還可以去柳樹下避暑。不一會兒，你就會感覺渾身涼爽舒適。

　　秋天來了，我們都穿了上秋裝，花壇里的花枯萎了，唯有菊花在為秋天的到來而盛開。一陣風(fēng)吹來，菊花便會散發(fā)出沁人心脾的清香。而且，同學(xué)們都很喜歡菊花。

　　冬天來了，花壇里的花都被雪覆蓋了，地上白茫茫一片。我和同學(xué)堆了一個小雪人，可愛極了！

　　我們學(xué)校的花壇一年四季都很美麗，每一刻都能帶給我們美好和快樂！

校園一角作文8

　　伴著明媚的陽光，哼著快樂的小曲兒，和著一首校園晨曲，挎著書包蹦跳地跨進這所環(huán)境優(yōu)美的校園。她是我的第二個家園，瞧，她多么美麗！

　　古色古香——涼亭

　　當你穿過林蔭小道，看到“山西省示范小學(xué)”幾個醒目的大字時，正前方就是學(xué)校的六角涼亭。它位于前院教學(xué)樓的正前方，亭頂由金光閃閃的琉璃瓦鋪設(shè)而成，六根大柱子就好比六條大漢，撐著亭子。橫檻上的畫更是引人注目，有燕子、毛筆、草房。亭角翹起，像一個漂亮的`小姑娘，驕傲地說：“你們看，我漂亮嗎？”

　　活力四射——操場

　　“叮鈴鈴——”盼星星，盼月亮的下課鈴聲終于響了！同學(xué)們像被剛出籠的小鳥，一窩蜂地跑向了操場，歡呼著、雀躍著。同學(xué)們有的在跳繩，快看五顏六色的繩子好比一道道彩虹，整個校園都在這些彩虹的映襯下變得多姿多彩；有的踢毽子，一上一下，好比大公雞想飛上天，可老是飛不起來；有的在跑步，“砰——”槍聲一響，同學(xué)們好比離弦的箭，“嗖”地飛了出去。

　　“書香四溢——圖書角”

　　最有活力、最有文學(xué)氣氛的要數(shù)前院圖書角呢：每當下課，一年級的小同學(xué)奔到圖書角，津津有味地讀了起來，直到下課才依依不舍地把書放回書架。

　　我愛我們的校園，愛校園中的一草一木，愛培育我們的辛勤園丁。我們在這美麗優(yōu)雅的校園里快樂生活，茁壯成長。

校園一角作文9

　　冬日的暖陽星星點點的灑在操場旁的花草上，而我，正急切地尋找“試驗品”鼠婦。

　　撿拾了斷木枝，撥弄著泥土，生怕打擾了泥土里的小生靈。我輕輕地翻開泥土，突然一道黑影閃現(xiàn)，我還沒看清楚它是什么樣，它就已經(jīng)鉆進土里，我可惜地嘆氣。我再次用樹枝翻找，可這次不幸地傷害了西瓜蟲，使我懊惱不已，便不敢再輕舉妄動。我靜靜地等待著。

　　時間慢慢地流逝。

　　終于土里爬出了一只小小的黑黑地蟲子，我的眼睛迅速聚焦確認了它是鼠婦，我便用手捏住它的脊梁，提起來，它的觸角不停地晃動，不停的掙扎，我狠了狠心，把它放進了瓶子里。

　　緊接著，越來越多的鼠婦從土里“涌”出來，我似乎找到了方法，很快就抓了十幾只。我重新用樹枝挖土，然后拿著瓶子興沖沖的回到教室。

　　生物課上鼠婦們“優(yōu)秀”的'完成了試驗內(nèi)容。

　　下課后，我就拿著跑向校園的那一角，我輕輕地把瓶子倒放在泥土上，鼠婦們一窩蜂地涌出去。當然，還有幾只不愿意離開。我便又輕輕捏起它們，放回大自然。

　　放學(xué)后，我又在那兒駐足，看著空蕩蕩，沒有生機的泥土，我知道它們都在泥土里藏著呢！

　　校園里的那一角，充滿著活力和生機。充滿著快樂和愉悅。充滿了希望和期待。

　　校園的一角，給我?guī)�來了接觸自然地機會，給我?guī)�來美好而快樂的記憶�?/p>

校園一角作文10

　　我愛校園，愛那窗明幾凈的教學(xué)樓，愛那綠蔭蔭的小樹林，更愛那寬廣的操場！

　　走進學(xué)校的大門，就可以看到那寬廣的操場了。站在教學(xué)樓上，往遠處的操場上看。橢圓形的操場上畫著一條條跑道，好像是在裝飾著我們美麗的`操場！而一旁的一片小樹林也為操場增添了幾分生趣。

　　走近教學(xué)樓一看，東西南北各有一個鋼鐵巨人，那就是籃球架，他似乎正等待著同學(xué)樣把籃球投進他的懷抱。

　　下課的鈴聲仿佛是同學(xué)們與操場會合的暗號，“下課”二字還沒從老師嘴中蹦出來呢，同學(xué)們就猶如出籠的小鳥一般，奔出教室，奔向操場。原本冷冷清清只有幾聲鳥語的操場一下子變成了一個大舞臺。同學(xué)們跑的跑，跳的跳，嘻嘻哈哈不絕于耳，而操場也溫柔地看著同學(xué)們在自己身上游戲。

　　可歡樂的時光總是短暫的，10分鐘很快就過去了。在同學(xué)樣的嘆氣聲中，教室里又一次滿員了。但空空的操場也不是太過安靜，朗朗的讀書聲伴隨著無人的操場顯得十分和諧。

　　我喜歡操場，喜歡他的活力，喜歡他的寬廣，更喜歡操場上那自由歡樂的樂曲！

校園一角作文11

　　歲月如梭，我在學(xué)校已經(jīng)度過了四個春秋。在眾多的景物中，我最喜歡的是花壇。

　　進入校園，放眼望去，第一個映入眼簾的就是那多姿多彩的花壇。春天，花壇里百花齊放，有金黃的迎春花、有淡粉的桃花……我看到可愛的小蜜蜂在這些五顏六色的花上采蜜，美麗的蝴蝶在花的海洋上舞蹈。夏天，花壇里的草近看像螞蟻們的.迷宮，遠看像一塊碧綠無暇的寶石。秋天，花壇邊的大樹上碩果累累，花壇就像金黃色的浪潮，在秋日的映照下，閃閃發(fā)光。微風(fēng)襲來，那些金黃色的花朵如同穿著蓬蓬裙在舞臺上跳著優(yōu)美舞蹈的芭蕾舞演員，蜜蜂好像是收到了邀請來做這些芭蕾舞演員的“舞伴”和“她們”一起跳起了優(yōu)美的舞姿。冬天，寒風(fēng)飄飄，樹上飄下的落葉像是給大地媽媽蓋上了一床舒適的被子�；▔�里金黃色的葉子被刺骨的寒風(fēng)所打敗也落在了泥土里，那些螞蟻似乎早有準備，在土里建造了它們的“城堡”，把葉子一片片拉進自己的“城堡”當被子蓋了。

　　校園里的花壇一年四季都有美麗的景色，只要去仔細觀察就一定能發(fā)現(xiàn)。這美麗的花壇，這美麗的校園，我真喜歡多彩的校園啊！

校園一角作文12

　　我們的校園真美呀！

　　春天，一進門就會聞到一陣陣淡淡的清香，原來是校園里種的植物散發(fā)出的。校園的植物可多了！操場圍墻邊，英香、小葉榕、紫薇一字排開，就像一列士兵，守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

　　校園中最惹我眼的，就是門衛(wèi)室房頂上那一大簇勒杜鵑。從教學(xué)樓的窗口望去，就像千萬只粉色的蝴蝶停在樹枝上。風(fēng)一吹，“蝴蝶”們輕輕地在半空中舞動，那么耀眼，那么動人。

　　勒杜鵑的枝條底部是咖啡色的，越往上越淺，到末梢就變成嫩綠色了。枝條又細又長，軟軟的，如果你仔細看，枝上還有刺呢！它們好像在說：“別來摸我！我會刺傷你的！”勒杜鵑的葉子是深綠色的，末梢上有幾片嫩葉，嫩葉上還微微泛紅。葉子的形狀像桃子，又像愛心，它們互相交錯，層層疊疊地向上生長。勒杜鵑有三片花瓣，是火紅色的，三片花瓣互相圍攏，看起來十分團結(jié)�；ò甑男螤詈腿~子的形狀一模一樣，真是與眾不同。奇怪的'是花心，看起來像麥克風(fēng)，又像火柴棒，更奇怪的是，它的花心也會開花，真是花中有花�；ㄐ氖敲�黃的，美麗極了！遠遠看去，薄薄的花瓣像粉紅色的紗裙。粉嫩的顏色，像畫家精心調(diào)配過似的，妙不可言�！昂�蝶”們你挨著我，我挨著你，簇簇擁擁，就像是形影不離的伙伴，又像是親密無間的家人。

　　勒杜鵑不僅美，而且有著頑強的生命力，一年四季總是那么嬌艷，叫人熱血沸騰。

　　我愛校園的勒杜鵑，我愛美麗的校園！

校園一角作文13

　　美麗的校園是我心靈的寄所，是我第二個溫暖的家庭，是我第二個可以傾訴痛苦的地方。五彩的校園見證了我童年的快樂。校園四季如春，色彩繽紛，在我眼里總是那么美。

　　其中，我最喜歡的還是從老師的公租房到廁所后的那一片景色。我喜歡那一路的花香，沁人心脾，輕輕吸一口氣，感覺心曠神怡。一走到那綠綠的，柔柔的，如毛毯似的草坪旁，就使人忘記了移動腳步，有一種想要躺在草地上舒服享受的沖動。草地上種著幾棵桂樹和三角梅，還有好多無名的小草和小花。遠遠望去，就像在綠色的地毯上，立著一位位身著粉色裙裝的亭亭玉立的少女，在他們的游樂園里嬉戲玩耍。那一簇簇的三角梅就是他們的城堡。他們的正前面則是靠椅公公。

　　從北面看，穿過靠椅，只看到小花斑斑點點的.影子。再往前看，就來到我稱為后花園的地方。先進入后花園的外殿，就是那一大片花葉連翹，中間有幾棵高大茂盛的枇杷樹。到了秋天，枇杷樹上結(jié)了一串串金黃的果實，非常誘人。過了外殿就到了后花園的內(nèi)殿。在那個內(nèi)殿里有一棵茂盛的茶樹，正值青春期，好像要把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙，那細密的樹縫間，只留下斑斑點點細碎的日影。再往左邊看，一個突兀的坡頭上長滿了紅花、綠樹，美不勝收。轉(zhuǎn)過身來可以看到校外的景色，甚是妙曼。

　　徜徉在我們的校園中，似置身于人間仙境。我的童年，在這五彩的校園里盡情綻放。

校園一角作文14

　　隨著生機盎然的春天邁著輕盈的碎步來到校園，我們的校園就恢復(fù)了以前的無限生機。

　　走進校園，環(huán)視四周，我發(fā)現(xiàn)西北角的綠化帶年前還是光禿禿的，現(xiàn)在已經(jīng)長出蒼翠的小草，給地上鋪上了毛茸茸、綠油油的毯子。風(fēng)兒拂過，小草兒抖動肚皮、彎彎腰，和我們一起做早操。

　　不遠處，一種清新的香味死死勾住了我的鼻子，我像一陣風(fēng)似的沖了過去，只見英香花在風(fēng)中搖曳。她那婆娑的主干撐起了整個巨大的樹冠，一叢叢綠而茂盛的葉叢掛在沙沙作響的樹丫上，像一個軟綿綿的綠色小抱枕。小小的英香花花骨朵藏在樹冠里，像是在和同伴捉迷藏，又像是在葉叢媽媽懷中甜甜地沉睡�；ò�的花瓣層層疊疊，好像里面隱藏著不為人知的'秘密。花瓣是淡綠的，有種小清新的感覺�；ò�不久就會綻放，花兒怒放之后也不及拇指蓋大。五片花瓣把中心的花蕊包圍著，細心呵護它們！

　　英香樹有一個鄰居——芭蕉樹。芭蕉樹那火紅的花兒像鉤子一樣牢牢勾住芭蕉樹。它的主干非常挺拔，像草原的士兵一樣聳立。葉子綠油油的，摸上去像絲綢似的柔軟，像牛奶般滑嫩。葉尖兒上有一條金色枯邊。

　　雖然只是幾棵樹，但足以叫我流連忘返。

校園一角作文15

　　在我們校園操場的邊上，有一棵高大的梧桐樹。聽老師說，這棵樹已經(jīng)長了幾十年了，比我們的年齡還大。

　　梧桐樹就像一把大大的太陽傘，同學(xué)們都喜歡在那下面玩耍游戲。

　　春天，大樹長出嫩綠的`葉子，小鳥在綠葉間歡快地飛來飛去，不時發(fā)出清脆的叫聲，仿佛在對我們說：同學(xué)們，新的一年開始嘍，你們要好好學(xué)習(xí)哦，加油！加油！

　　夏天，梧桐樹變得枝繁葉茂，開始長出一束束綠色的小絨球。密密的葉子下面會藏著好多的蟬，天越熱它們就叫得越歡。有時我正在為一道數(shù)學(xué)題犯難，它們卻躲在樹上不停地叫著：“知——了——知——了——”下課后我很想看看是哪只膽大的家伙在笑話我�？傻任遗艿綐湎卵銎痤^尋找時，它們就都不叫了。

　　秋天，樹葉間的小絨球慢慢長大，變得金黃，像一個個小鈴鐺，在秋風(fēng)中自由自在地搖晃著，就像是在提醒同學(xué)們：你們都又長大一歲升高一年級了，一定要努力學(xué)習(xí)，要不斷進步哦。

　　冬天，梧桐樹慢慢落光了葉子，只剩下干巴巴的枝條在寒風(fēng)中守護著我們的學(xué)校，陪伴著同學(xué)們，等待著春天的到來。

　　新學(xué)期學(xué)校要改造重建了，我們要和梧桐樹分開，去別的學(xué)校借讀好幾年。等新學(xué)校建好以后，梧桐樹還會留在校園嗎？

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