優(yōu)秀成長的作文合集[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀成長的作文 篇1

　　每句“我鬧著玩的”背后，總有一點點認(rèn)真；每句“我隨口問問的啦”背后，總有一絲絲希望；每句“我哪知道啊”的背后，總有一些些察覺；每句“我才不在乎呢”的背后，總有一滴滴受傷。

　　有時，再和他人干一件相同事情的時候，看到別人做不好時，也許會暗爽在心，得到一種“我比他聰明”的優(yōu)越感。但是真正聰明的人，是觀察別人為什么做不好，然后警惕自己，盡量讓自己不要犯相同的錯。那些只愛發(fā)出噓聲的人，應(yīng)該是打算一直在臺下當(dāng)觀眾，而那些警惕自己的人，則是在準(zhǔn)備：有一天我要站上舞臺。

　　每每談起“人生”這兩個字，都會想到“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次迷失了方向。”這句歌詞。其實，所謂的人生就是瘋狂的往前奔跑，然后華麗地跌倒。這一跤跌下去，不論以怎樣的姿勢跌倒在哪里，都不算丟人。人生的遺憾，不是曾經(jīng)跌過多少跤，而是不曾瘋狂過，不曾奔跑過。時間，一旦錯過，便永不能回轉(zhuǎn)，不要等到遲暮才去悔恨。人生的高度，都是跌倒的經(jīng)歷墊起來的。我的字典里從未有過“怕苦”和“怕疼！”更沒有“我輸了”這樣的話，只不過是“我還沒成功”罷了。

　　成長中，我們總是經(jīng)歷深刻而沉痛的磨練，才能一步一步長大，長成無人能傷害、堅不可摧的模樣，就像如今的我，不管遇到什么困難，即使披荊斬棘，也會勇往直前。

　　一路上，我們會與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，一個正在成長。

　　生活不可能像你想象的那么好，人生的道路也不可能像你想象的那么一帆風(fēng)順，但也不會像你想象的那么糟糕。人的脆弱和堅強都超乎自己的想象。有時，可能脆弱得一句話就淚流滿面；有時，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的一段路程。

　　是的.，我明白這個世界上充滿了不公平、貧窮、現(xiàn)實、無助，但我要你明白，這個世界永遠(yuǎn)不止這樣，我要讓你看到光明、夢想、努力與希望。

　　在這個世界，每一個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光。那一段時光，是付出了很多努力，忍受了很多孤獨和寂寞，不抱怨不訴苦，以后說起市，連自己都能被感動。

　　人生難免會有煩惱的。每個年齡，有應(yīng)該有每個年齡段相匹配的煩惱。無一例外。每個年齡的煩惱，都會在那個年齡的地方，安靜地等著你，從不缺席。

　　一路上，我一直在學(xué)習(xí)“接納”與“放下“，雖然越學(xué)越好，但是有時候還是覺得不到位。因為，我還是會問為什么？為什么這種事情要發(fā)生？為什么事情會這樣？為是么事情不能如我所愿？我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在問”為什么“的時候，其實是懷著一種受害者的心態(tài)，想要討回公道的。不要問”為什么“。但你在質(zhì)問”為什么“的時候，就要意識到自己又在跟現(xiàn)實、老天或?qū)Ψ捷^勁了，接納是不需要問”為什么“的。處理它，放下它，安心自在！

　　這個世界上有許多事，并不是你準(zhǔn)備好了就能成功，外在的力量有時候比我們想的強大得多。你有等待的耐性嗎？你有從容的心態(tài)嗎？你有抱著才華守住寂寞的勇氣嗎？如果你有，你的成功，或早或晚，一定會來臨。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩就描寫偉大老師的。老師是偉大的，老師又是平凡而又普通的。是啊，我們就有這樣一個普通的老師，但在我心里，她又是偉大的。她就是我們的班主任兼語文老師雷老師。今天，就讓我在這里擷取幾個鏡頭去窺探下我們的這位老師吧。

　　鏡頭一：課堂上。

　　課堂上，雷老師總是精神抖擻、神采奕奕，好像有使不完的勁。

　　當(dāng)我們有一個精彩的回答，雷老師會主動給我們熱烈的掌聲；當(dāng)有人開小差時，雷老師會輕輕走過去，在他的桌子上輕敲一下進(jìn)行提醒；當(dāng)我們有點疲累時，雷老師會讓我們休息一會再學(xué)習(xí)……

　　這樣的課堂，我們怎么會不喜歡呢？這樣的老師，我們怎么會不喜歡呢？

　　鏡頭二：下課時。

　　下課時，只要沒有其他事情，雷老師一定會在教室里�？窗�，下課鈴聲響了，大多數(shù)同學(xué)都飛出教室了。雷老師又在幫王純、鄧思輝等同學(xué)輔導(dǎo)功課了，詢問他們上課講的內(nèi)容是否已經(jīng)聽懂，如果沒有，就又給他們講一遍，仔仔細(xì)細(xì)一一分析，認(rèn)認(rèn)真真地幫他們講題，直到他們明白了，懂了才放心。看，這節(jié)課間，雷老師又在和同學(xué)談心了，她把那個小女生緊緊地?fù)г趹牙�，和她說著悄悄話，為她擦著眼淚。像我這樣有點調(diào)皮的男孩，也已經(jīng)被雷老師單獨談話好多次啦！

　　鏡頭三：辦公室。

　　雷老師的辦公桌上堆著一排整整齊齊的參考書。雷老師是一個具有數(shù)十年教齡的優(yōu)秀教師，本來這些經(jīng)驗足夠給我們上課了，但她依然認(rèn)真仔細(xì)的備課。

　　再看桌子上，還有一大堆作業(yè)（我們班79個人呢�。├桌蠋煾淖鳂I(yè)的.時可一點也不馬虎！她會仔細(xì)地看上幾遍，一個錯別字也不會放過。你想投機取巧？想多了，放棄吧！改作文時更是一絲不茍，她仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，無論是錯字，句子通通逃不過雷老師的火眼金睛！好句也是都是整齊地畫出來，最后也會用心寫出評語，指出你寫得好的地方和不足之處，再評好你的分?jǐn)?shù)，這可是絕對公平的！

　　......還有雷老師無數(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們的事情，就象天上閃亮的星星，數(shù)也數(shù)不盡，說也說不完。

　　老師您就像蠟燭點燃自己，照亮我們，我們的每一點成績，每一次進(jìn)步，都與您辛勤的勞動分不開，這就是我的好老師雷老師，感謝雷老師，伴我們四年來的成長，我們永遠(yuǎn)愛您！

　�。ㄐ∽髡擢毐脔鑿剑�采擷幾個老師工作的畫面，用生動的文字，描述得有聲有色。結(jié)尾處的點睛之筆，突出了文章的中心。表達(dá)了對老師的贊美。）

優(yōu)秀成長的作文 篇3

　　耶，小弟弟出生了！在家焦急不安等消息的我，拿著手機，不停地看著弟弟的照片。旁邊的奶奶也不停地在笑著，“�。∥矣侄嗔艘粋�孫子了�！闭f完，又拿著爸爸通過微信發(fā)來的照片，和我一起樂呵呵地看著。

　　我從早上九點左右，就不停地打電話給爸爸問小弟弟出生了嗎？每次的答復(fù)都是，“媽媽還在產(chǎn)房，沒那么快出來�！蔽以诳蛷d里踱來踱去，直到爸爸給我發(fā)來一張剛出生小弟弟的照片，不安的我才平靜下來。

　　在媽媽快要住進(jìn)醫(yī)院的前幾天，小家伙顯得非常激動。每天都在媽媽的肚子里“跳舞”。有時媽媽在家走著走著，突然就會捂著肚子坐在椅子上，再站起來時，已是滿臉淚水。而且，媽媽每天晚上都很難入睡，只有肚子里的小弟弟睡著了，媽媽才能安心睡覺。因此，每天早上起床的時候媽媽眼睛上的黑眼圈格外顯眼。

　　第二天，我起了個大早，跟著奶奶去省婦保去看媽媽和小弟弟。

　　我到醫(yī)院時，他還在睡覺，他將自己蜷縮成一個球形，像個小肉球，怎么這么小呀？聽爸爸說，剛從產(chǎn)房推出來時，兩個眼睛就瞪得老大，眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在觀察這個陌生的新世界。

　　我仔細(xì)地觀察了一下，白里透紅的小臉蛋，肉嘟嘟的小下巴，讓人忍不住想去掐兩下，晶瑩剔透的小手掌，藕節(jié)一般的小肉腿。我輕輕地摸了他一下小手，他皺了皺眉頭，馬上換了一個睡覺姿勢。我再摸了一下小腳，他突然哇的一聲，大哭起來，嚇了我一跳！我試著抱起小弟弟，可不知怎么滴，他一直哇哇哭個不停，我又連忙放下。后來才清楚，原來是空調(diào)的風(fēng)吹到了他。我的弟弟提前預(yù)產(chǎn)期12天出生，因此也不能過多地打擾他，要讓他好好休息，所以我玩了一小會兒匆匆離開了醫(yī)院。

　　在醫(yī)院看著這個小家伙的時候，我就在想，我當(dāng)哥哥了。俗話說“長兄亦如父”，在這個家中，我將會承當(dāng)起更多的責(zé)任。面對這個來之不易的弟弟，我也會讓他先享受好的東西，給他提供最好的幫助。同時，我也要做弟弟的好榜樣，更加嚴(yán)格的.要求自己，改掉我身上的壞習(xí)慣，和弟弟一起進(jìn)步成長。想著想著，我腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出我在樓下公園里，帶著他玩的場景，心中多了些驕傲和自豪。

　　奶奶在回家的路上跟我開玩笑地說道：“這下好了，我又多了一個孫子，嘉豪你也多了一個弟弟，以后小弟弟可要跟你搶東西吃搶東西玩哦，等長大了還要跟你分家產(chǎn)呢！”我說：“我是大哥哥，自然會什么都讓著他的，至于家產(chǎn)嘛，他想怎么分就怎么分吧，給他多點也無妨�！蹦棠搪牶蠊�哈大笑了起來，說：“嘉豪真的懂事長大了！”

　　是呀，我會承當(dāng)起家庭更多的責(zé)任，為這個家付出的更多，同時我也會照顧好小弟弟，和弟弟一起友好地成長，弟弟，我愛你！

優(yōu)秀成長的作文 篇4

　　下周要輪到我們班升國旗了，在國旗下代表我們五五班演講，是我做夢都想做的一件事情，因為我感覺在國旗下演講是一件神圣的事情。

　　為了能夠?qū)崿F(xiàn)這一愿望，我早早就開始準(zhǔn)備了，查資料，寫稿子，背稿子……，老師在班里公布要競選演講時，我還在沾沾自喜。走走形式罷了，還有誰比我演講得好，準(zhǔn)備得更充分呢？我一副洋洋自得，胸有成竹的樣子。

　　于是，我第一個走上了講臺，可是，不知道怎么回事，我感覺發(fā)揮得糟糕極了，老師準(zhǔn)備的'材料我讀的磕磕巴巴，當(dāng)聽到后面對手的流利的朗讀時，我已經(jīng)把頭深深地埋下去了，結(jié)果可想而知，我心中那片“丟人”，“沒面子”的烏云越聚越多，而老師宣布結(jié)果的時候，我心中失落的大雨從天而降，留下了怨恨與無奈。

　　我怨恨同學(xué)們?yōu)槭裁炊疾贿x我；我怨恨老師讓我們上臺PK，為什么不直接選拔我，讓我這個班長丟臉；我更恨自己不爭氣，關(guān)鍵時候亂了手腳而失去機會，我……

　　整整兩天，我悶悶不樂，我仿佛感覺到同學(xué)們在嘲笑我，我仿佛聽到我的競爭對手在炫耀，我仿佛感覺大家從今會都看不起我，我感覺好可怕。

　　這時，細(xì)心的楊老師仿佛猜出了我的心思，她把我叫到她身邊，鼓勵我，贊美我，給我信心，給我溫暖。

　　是啊，這不就是一個小小的挫折嗎？我不能因為一次小小的挫折而耿耿于懷，甚至一蹶不振，那才是真正被嘲笑的對象，我應(yīng)該在挫折中更加堅強，更加努力，更加優(yōu)秀！

優(yōu)秀成長的作文 篇5

　　很多時候，我都在思索，什么是成長？思索了很久，依舊無答案。慢慢的，我在長高，長胖。忽然間，我恍然大悟，我正在成長路上“歷險”。

　　成長，應(yīng)該是生活，快樂與煩惱交織的網(wǎng)。有些人，他們希望在自己的世界里，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)煩惱;他們愿自己的世界里，永遠(yuǎn)充斥著快樂。但是，他們忘記了，正是煩惱，使得生活豐富多彩。造物者建造這個世界的時候，留下了極端相對的事物：紅與黑，是與非，光與暗……正因有這些極端相對的事物，我們的生活才顯意義。

　　同上所說，是煩惱，使得我們的成長道路絢麗多姿，生活才不會單調(diào)。所以，煩惱也是一個很好的朋友，很好的老師。是煩惱教會了我們什么是寬容，什么是堅強。什么是理解。它就像一杯茶，越品越有味。

　　成長是一個過程。而在走向成長的道路上，會跌倒，會受傷，會成功，會開心，會失敗，會難過。但是我們深深地知道，在成長的道路上，總會遇到一些風(fēng)云，總是會有一些不如人意。傷心痛苦曾陪伴過我們，開心快樂曾與我們牽手。

　　而快樂與煩惱，它們并不矛盾。它們是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀對方。就像一對雙生子，有快樂，就有煩惱;有煩惱，就有快樂。我們的成長道路，就像是海面上獨自遠(yuǎn)航的小船。而快樂與煩惱，就像兩股使風(fēng)帆揚起的風(fēng)。使名為成長的小船，在波濤洶涌的`海面上得以安全到達(dá)彼岸。是的，只有快樂與煩惱同在，才有一個無悔的成長。

　　成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學(xué)會了堅強！

優(yōu)秀成長的作文 篇6

　　“從今以后，你就是這個班的語文課代表。你的成績要名列前茅，還要當(dāng)好老師的小助手”。

　　這是開學(xué)第一天，老師對我說的話。當(dāng)時，我就發(fā)誓一定要當(dāng)好這個課代表�？墒堑谝惶欤�就遇到了困難——

　　民心難服

　　由于剛認(rèn)識這些同學(xué)，彼此不太熟悉，所以每次收作業(yè)時，我在講臺上吼破嗓子，同學(xué)們?nèi)詿o動于衷，我感到了莫大的失落。嗓子都嘶啞了，老師還批評我聲音太大。沒辦法，我只能在黑板上寫要求和任務(wù)。

　　為了收服民心，我不僅要和周圍的同學(xué)搞好關(guān)系，更要用優(yōu)異的成績來證明自己，讓同學(xué)們認(rèn)可我。當(dāng)我第一次在早自習(xí)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，大家都安靜地聽從我的安排時，我受到了莫大的鼓舞，心里又自豪又歡欣，我終于做到了。

　　可是更大的挑戰(zhàn)還在后面——

　　老師不在的日子

　　語文老師病了，我班的語文課由一班老師帶�？墒窃缤碜粤�(xí)還得自學(xué)。這是一段多么難熬的日子��！

　　我以為沒老師在，同學(xué)們就會亂糟糟的，可我錯了，沒有老師的日子里，同學(xué)們都特別懂事，我們在書聲瑯瑯中度過每個早晚自習(xí)。由于代課老師布置的課外作業(yè)特別少，我擔(dān)心同學(xué)們掉課，想額外布置作業(yè)，又不敢擅作主張，況且又該布置哪些作業(yè)呢？面對一個接一個的困難，我感到疲倦了。甚至不想當(dāng)這個課代表了，因為它帶給我的壓力和煩惱實在太多。但另一種想法戰(zhàn)勝了它，也許我經(jīng)歷的'這些是我這一生中最珍貴的一筆財富，它帶給我煩惱的同時，也會讓我變得成熟。我一定要勇敢面對這些煩惱。于是我向四班同學(xué)詢問他們每天的作業(yè)，然后選取恰當(dāng)?shù)慕o同學(xué)們布置……

　　當(dāng)老師回來時夸我這幾天做得很好，我欣慰地笑了。

　　今天，我慶幸我當(dāng)過了語文課代表，因為它讓我的初中生活更加豐富多彩。而這一次次的經(jīng)歷，都讓我明白了一個道理：在成長過程中，會有許多煩惱，我們只有勇敢面對才是正確的選擇。因為：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

優(yōu)秀成長的作文 篇7

　　小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……

　　小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不用背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。

　　可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了數(shù)也數(shù)不清的煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，甚至把我搞的頭都大了。我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對待學(xué)習(xí)，但其實我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來枯燥、乏味，苦不言堪。我努力當(dāng)個好孩子，可是父母說長大了，并且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我六年級了，面臨的是小考，自我感覺負(fù)擔(dān)不輕，競爭性這么大，我考不好可怎么辦？我每天都在擔(dān)心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書，哎，好無聊，我簡直沒有樂趣！。放學(xué)后，我不能去玩，不能去看自己喜愛的.書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時，我望著一大堆的書，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語文？還是還是英語？還是……

　　我多想有時間去玩會�。∪ゴ虼蛴鹈�球，看會兒電視，玩玩電腦就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片�。】赏嬷�玩著，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡無邊的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩。

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