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感動(dòng)的作文

時(shí)間:2023-10-24 09:03:28 感動(dòng)作文 我要投稿

感動(dòng)的作文4篇(推薦)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的感動(dòng)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感動(dòng)的作文4篇(推薦)

感動(dòng)的作文 篇1

  4月2日,清明節(jié)放假第一天,當(dāng)接到宋秀清老師約我參加家訪工作的電話時(shí),非常高興,為了能去家訪,我跟很多老師一樣放棄了清明假期去湖南鳳凰城旅游的機(jī)會(huì),因?yàn)椋腋胪ㄟ^這難得的機(jī)會(huì)更多更深地了解學(xué)生們的生活、思想狀況。

  10級(jí)農(nóng)學(xué)(3)班有50多名學(xué)生,這一次我和班主任宋秀清老師要去走訪的是白果鄉(xiāng)的陶公政、高宇兩位同學(xué),當(dāng)宋老師在電話中說要到這兩名學(xué)生家去走訪時(shí),我的腦海里馬上浮現(xiàn)出了這兩名學(xué)生的模樣:陶公政,身材單薄,舉止斯文,是那種不會(huì)惹事的學(xué)生,聽課很認(rèn)真,課堂上常能看到他微笑點(diǎn)頭的表情,那是他在聽講中心領(lǐng)神會(huì)的一種表情吧?作為語文老師,我很喜歡他的這種表情,當(dāng)然,他給我印象最深的是一篇題為《黃絲帶》的作文,構(gòu)思巧,情感濃厚。而高宇同學(xué)是瘦高瘦高的,平時(shí)言語不多,他曾有一篇寫親情的作文,讓我潸然淚下。那次作文前,我在講臺(tái)上拋出大話:看誰的作文能讓我感動(dòng)得流淚!誰的作文若能讓我流淚誰就成功了。我的意思是說,不相信有同學(xué)能有這樣的本領(lǐng),半是真話半是激將。然而,想不到高宇同學(xué)的作文居然成功了,事后,我曾要班上的學(xué)生猜,是誰的作文讓我淚水不斷,學(xué)生們紛紛猜測(cè),一時(shí)說是可能這個(gè)同學(xué),一時(shí)又說一定是那個(gè)同學(xué),最后我揭開謎底,拉長了聲調(diào)說“是——高——宇——”,惹得學(xué)生們發(fā)出一陣陣驚喜的叫聲……

  正這樣想著,突然聽到宋老師叫我的聲音,一輛黑色的小轎車停在我面前,宋老師從車窗里探出頭向我示意,更令我想不到的是,開車的司機(jī)居然是宋老師的愛人市一中的徐校長!原來,為了提高家訪的效率,宋老師特邀請(qǐng)她的愛人擠時(shí)間開車幫助我們,我知道,徐校長的時(shí)間特別寶貴,趕忙上了車……

  半路上,一邊的路口走過來兩名學(xué)生,他們正是陶公政和高宇同學(xué),他們?cè)诼房诘任覀兡,此時(shí),兩名學(xué)生略顯羞澀,宋老師給他倆一人一瓶礦泉水,很快,我們說笑起來。陶公政的家遠(yuǎn)一些,我們決定先到他家,高宇先回自己的家等我們。在一處山腳下,陶公政下車去跟幾位老人講了幾句話,原來他是在找停車的場(chǎng)所,他的家在公路左側(cè)的山腰里,轎車無法上去——看來,雖然年少,還特管事的呢……

  就這樣,陶公政在前面帶路,我們跟著他向山腰爬去,徐校長則忙著抓拍師生一同行走在山路上的情景,一路上,桃花紅,李花白,野花的清香撲鼻而來,柔嫩的春芽也在高高的樹上向我們招手,此情此景,一下子讓我想起童年時(shí)炒春芽吃的情景,想起自己小學(xué)時(shí),老師在雨中背著我走30多里山路,一直把我背到我家的情景……今天,我一如當(dāng)年我的老師一樣,懷著同樣的心情,走在去學(xué)生家的路上,陶公政的家會(huì)是什么樣呢?經(jīng)過幾畦茶園,山坡山出現(xiàn)了幾戶人家,哪一處是你家的房子呀?陶公政告訴我們,他家是山坡最遠(yuǎn)的那一家,最高處的那一家……又爬了一段坡,轉(zhuǎn)了幾道彎,出了一身汗,終于到陶公政的家門前了,房屋是傳統(tǒng)的瓦房子,不洋氣,很實(shí)用,但房屋周圍的田畝很少,感覺就那么幾畦,像幾彎新月一樣狹窄。陶公政的父母從屋里跑出來,連說:“呵呵,來稀客了喲……”大家互致問候后,宋秀清老師首先向陶公政的父母介紹了陶公政在學(xué)校的表現(xiàn),宋老師說:“陶公政呢,在品性方面可以說是學(xué)生中的模范,聽話守紀(jì),數(shù)學(xué)、語文成績較好,但計(jì)算機(jī)、英語還需努力……”陶公政的媽媽打開了話匣子,她說:“在家種地收入太少,家里只有1畝地,我也想到外地去打工,可是,如果一出遠(yuǎn)門,公政一回家多冷清啊,那樣,對(duì)他的影響不好,所以……”這話讓我的鼻頭發(fā)酸,唉,不知道有多少青少年被迫做了留守學(xué)生,同時(shí),心中對(duì)陶公政的父母也多了一層敬意,真難得他們能有這樣一層認(rèn)識(shí)。從他們的口中,我們了解到,陶公政在小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)成績挺好,只是到了初中階段后成績逐漸下降,曾有輟學(xué)的念頭。于是,我說:“陶公政呀,一定要堅(jiān)定信心,還記得么?你的《黃絲帶》深深地吸引了我,你是我班第一個(gè)具備寫小說能力的人呢……一定要爭(zhēng)取進(jìn)大學(xué)去深造一下,有大學(xué)經(jīng)歷的人生更精彩,要有長遠(yuǎn)眼光,要相信,知識(shí)越來越重要……僅靠體力打工掙錢的時(shí)代正在過去……”陶公政依然如他聽課時(shí)那樣,不時(shí)點(diǎn)頭,露出那種心領(lǐng)神會(huì)的微笑,突然,他站起身,跑進(jìn)廚房,端了幾個(gè)早已洗好的蘋果出來,硬要我們吃,看著他們那么誠懇的笑容,我只好一咬牙,違背家訪紀(jì)律,接過了蘋果……就要離去時(shí),我告訴陶公政,要他到校后,到我辦公室去,我要給他送一本《高考滿分作文精選集》,我說:“你在作文方面有天賦,有潛力,送你一本高考滿分作文,多讀一些滿分作文,你的作文會(huì)寫得更好……”就在這時(shí),陶公政的母親忙著要去做飯,我們堅(jiān)決地謝絕了,說還有高宇同學(xué)家沒去呢。告別陶公政家時(shí),陶公政堅(jiān)持把我們一直送到了山下,才被我們硬推著停下了腳步,他靜靜地望著我們說:“老師,慢走呀……”望著他單薄的身子立在田坎上的樣子,我的心中是又憐愛又喜歡……

  離開陶公政家,我們又向高宇家進(jìn)發(fā),小車離開209國道駛向左側(cè)的一條機(jī)耕路,路口滿是亂石,轎車過不去,我和宋老師趕緊下車,搬石清路,徐校長也從車?yán)锾聛恚臀覀円黄,哼哧哼哧地清路,一時(shí)搬石頭,一時(shí)又抬橫在路中的木材,雖然累得滿頭大汗,但我們卻都是笑呵呵的……

  去高宇家的路相對(duì)平緩一些,穿過一片茶園,在一片梨花中,我們看到了高宇的家,高宇家的'房子建得不錯(cuò),是兩層的平房,外墻還貼了彩色磁磚。特別令我驚喜的是,堂屋的正面從上到下貼著3張高宇在小學(xué)、初中時(shí)的獎(jiǎng)狀,難怪他會(huì)寫作文呢,基礎(chǔ)不錯(cuò)的呀。此時(shí)的高宇正忙著做家務(wù)呢,看到我們到來,忙著給我們泡茶——他已長大成人了。宋老師告訴高宇的媽媽說:“高宇很聽話,靠得住,在學(xué)校打掃衛(wèi)生時(shí),比一些女同學(xué)認(rèn)真多了,倒是有些女生站在一旁玩,高宇和幾個(gè)男同學(xué)在那里一聲不吭地賣勁地掃呀掃的……”就在我忍不住要笑時(shí),宋老師又說,“就是在學(xué)習(xí)上還要更主動(dòng)一些,特別是在高一時(shí),努力不夠,男生嘛,都有一段時(shí)間貪玩的……現(xiàn)在,是非常關(guān)鍵的一年,你要像陳榮、郝方俊等同學(xué)那樣主動(dòng)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)使自己考得更好……”看著高宇那略有些害羞的模樣,我決定同樣要給他送一本《高考滿分作文精選集》,以表達(dá)我對(duì)他的鼓勵(lì)之情,我說:“高宇,想不到你竟然得過這么多獎(jiǎng)狀喲,佩服啊……你知道嗎?你是我們班第一個(gè)寫作文讓我感動(dòng)得大哭一場(chǎng)的人呢……”他笑了,就在這時(shí),高宇的父親回來了,這人很熱情,也很直爽,高宇的父親說:“高宇,只要你讀書,讀到哪里,我們都要供你到哪里……”

  回家的路上,我的心情仍不能平靜,天下沒有不望子女成材的父母,同時(shí),每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)不為人知的內(nèi)心世界,青春的年代,現(xiàn)實(shí)的生活,使他們既單純又復(fù)雜,既向往更美好的生活,又有些不知所措。通過這兩處家訪,我看到了平時(shí)被自己忽略的問題:平時(shí)更多地是從學(xué)生的家境去關(guān)注學(xué)生的思想變化,其實(shí),除了家境這一重要因素外,還有一個(gè)很重要的原因,那就是學(xué)習(xí)目標(biāo)與信心的問題,有的學(xué)生沒有明確的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),所以,學(xué)習(xí)會(huì)失去了足夠的動(dòng)力;有的學(xué)生是因?yàn)槌煽儾粔蚶硐耄阏`以為自己沒有成功的希望,于是會(huì)放松對(duì)自己的要求;同時(shí),家訪也使我感到,學(xué)生遠(yuǎn)離了父母,很容易產(chǎn)生孤獨(dú)感,其性格很容易變得內(nèi)向,所以,在學(xué)校需要老師給予學(xué)生們更多的關(guān)照,要教他們多與老師、同學(xué)溝通,學(xué)校要多給他們創(chuàng)造這種溝通的機(jī)會(huì);關(guān)注和幫助學(xué)生不只是在物質(zhì)條件方面,心理精神方面的關(guān)注同樣重要,每個(gè)老師都要關(guān)注學(xué)生的心理,要多給予鼓勵(lì),鼓勵(lì)的力量才是無窮的,幫助他們明確自己的人生目標(biāo),幫助他們看到自身的優(yōu)勢(shì),同時(shí)要對(duì)他們進(jìn)行一些必要的關(guān)于人生、關(guān)于命運(yùn)的教育,以一些典型的人物、事例和生動(dòng)形象的道理去感染他們,從而增強(qiáng)他們面對(duì)人生風(fēng)雨的承受力,讓他們擁有一顆強(qiáng)大的心。

感動(dòng)的作文 篇2

  春天終于在淅淅瀝瀝的雨聲中到來了。但冬季的寒冷還未完全散去,早晨的空氣中依舊凝結(jié)著冰霜的氣息。

  我佇立在公交站臺(tái)里,毫無思緒地望著漫漫雨簾。街上的行人漸漸多起來,可雨勢(shì)卻沒有小下去。雨點(diǎn)依舊我行我素,輕快地在蹦跳著,歌唱著,毫無忌憚地激起萬千水花,濺濕人們褲腳。站臺(tái)的一角,蜷縮著一位乞丐。他穿著一身破舊的軍大衣,滿頭白發(fā),積著攢了十余載而未剃的胡子,手上、腳上黑溜溜的,渾身散發(fā)著一股難聞的酸臭味。人們有意避開他,還甚至有人將啃了一半的饅頭扔給他,他卻像撿了個(gè)寶似的把它揣在懷里,好像一不小心,這饅頭就會(huì)跳走似的。

  沒人理會(huì)他,也沒人正眼看他一下。這個(gè)乞丐在人們眼中好像是空氣,可有可無。乞丐目光呆滯,已完全喪失了年輕時(shí)的活力。他幾次將饅頭放到嘴邊,可每次都只是舔了舔,接著又把它藏在自己的懷里。

  雨,還是沒有一點(diǎn)要停的跡象。

  我終究是不耐煩了,準(zhǔn)備離開。這時(shí),一只邋遢的.瘸腿的貓闖進(jìn)了我的視線。它身材削瘦,眼神黯淡無光,不停地叫喚著。很顯然,它已經(jīng)好久沒有吃過東西了。它一瘸一拐地朝前走去。那個(gè)乞丐見了,招呼流浪貓過去,毫不猶豫地將手中的那塊饅頭喂到貓嘴旁。乞丐順勢(shì)拿下了他的圍巾,輕輕地蓋到了貓的身上。貓受到了驚嚇,打了個(gè)激靈?蛇^了一會(huì)兒,便安靜下來,靜靜地躺在乞丐的身邊。

  雨簾中定格了一個(gè)潦倒的乞丐和一只瘸腿的貓。在這陰雨綿綿的早晨,讓人不再心生厭煩。即便如他這般窮困潦倒,卑微無助,也不忘給予貓兒暖意。在這初春的早晨,一陣暖流充滿我的心。

感動(dòng)的作文 篇3

  也許,這是一段值得懷念的日子,在這些無知的喜與悲中,我體會(huì)到快樂的滋味.短暫的時(shí)光總讓人如此留念,燦爛的快樂總使人回憶.

  新年來了,又是嶄新的一切,希望給了命運(yùn)的力量.在祝福中描繪出美麗的愿望,就如同晴空無數(shù)的星光,照亮了心扉.在淡淡的回憶里,品嘗著過去的光陰---快樂就會(huì)油然而生.無論是在風(fēng)雪中,還是在晴空下,快樂的信仰總保持著它原有的個(gè)性與年輕,也只是為了給那片綠地以美好的鮮花.

  夢(mèng)在那一刻漸漸消滅,因?yàn)榈却芫玫拇阂庠谙蛭覀冋惺郑谑,向她狂奔過去,心中便充滿了激動(dòng)與快樂.不知道為什么,只是一種渴望,對(duì)春天的向往,祝福祈禱春的來臨總會(huì)有燦爛的陽光.

  有雪花飄灑的自由,也不會(huì)顧及它的寒冷,有一顆童稚美好的心靈,無拘束的為生命高歌.向雪精靈大叫:是你的自由感動(dòng)了我的心靈,是你的快樂讓我明白了生命的意義.回望,不曾漠然,不曾失望,雖有艱辛與痛苦,但命運(yùn)畢竟最終給了我們報(bào)答.就是新的一年,一個(gè)新的起點(diǎn).

  這一片白色的世界,純化而可愛,于是我愛上了這個(gè)冬天,并且愿意在她里面歡笑歌唱,有快樂---似乎回到了過去---一起與朋友打雪仗的年代.我會(huì)笑,笑得很高興,很開心,雪里有我埋下的希望,誰也不知道,誰也不會(huì)知道,它會(huì)隨著雪的融化漸漸滲透到我的心里,永遠(yuǎn)的.....

  我每每會(huì)在今天有不一般的感受,感覺春天賜我的力量.

  我想說,新年快樂,快樂是那么重要,不論你,還是我,還是其它人.對(duì),只要快樂,只有快樂.我望著天空,映著地上的白雪,有一種煥發(fā)的光茫,穿入時(shí)光中,把自己的信仰轉(zhuǎn)變成雪精靈的自由,然后,我自己無比的欣喜,無比的高興,又仿佛在影子中看到了你的笑容,我知道,因?yàn)槟愫芸鞓?

  清淡淡的冬天,清淡淡的雪花,清淡淡的寒冷,清淡淡的渴望,清淡淡的思考,一切在有了清澈,透明后而變得美好,變得可愛,我很喜歡,不僅是因?yàn)橛H切,它們還有對(duì)我的祝福,我聽懂那快樂的.詮釋之后,明白了你們的關(guān)懷,都是默默的,無聞的.如同待春的那棵小樹,為春天獻(xiàn)上了萌芽.

  新年過后,春天的氣息就會(huì)臨近,那時(shí),你會(huì)看到我的祝福,看到我的夢(mèng)想,它們傾注在每一點(diǎn)綠意中,讓生氣有了快樂,它能會(huì)茁壯成長,在另一個(gè)春天播下新的美麗的種子,收獲.

  我們想讓快樂來臨,它來了,就在身邊,因?yàn)橛心銈兊年P(guān)心,我會(huì)快樂.因?yàn)橛形移矶\,你也會(huì)快樂.不是嗎,春就是快樂,因?yàn)槲覀冇忠姷搅岁柟?傾聽陽光.

  剔透的季節(jié),素素的祝愿,我們一起望著雪精靈,那一定有我的聲音,沙沙的,清清的,不用懷疑,我們都很快樂,都很幸福,這是一個(gè)美好的時(shí)代.還有在夢(mèng)里朦朧的意境,難道不也是春?jiǎn)?我們一樣,一樣渴望春的來臨,一樣喜歡這個(gè)冬天,一切都是好的,我們暢想.

  歡喜,熱鬧,一個(gè)可愛的春節(jié),為它歌唱.為彼此可歌唱.歌唱陽光.

  不要忘了每一個(gè)給你快樂的人,他們就是我們的快樂,我們?nèi)绱说南矚g他們.感動(dòng)快樂,有價(jià)值的快樂.似一種浸透的力量,漸漸,我們懂得了付出快樂.世間便了希望.默念著大家,是幸福的,是溫暖的.真的,一起為春再次歡呼:我喜歡春天,你的自由,你的生氣.你給我們的愛,你給我的關(guān)懷---陽光,綠色,希望.

  我們的份量,就是大家心中的真誠,我會(huì)好好珍惜,你們也會(huì)的.

  新年到了,春天到了,我們祝福彼此-新年快樂!

感動(dòng)的作文 篇4

  人總會(huì)在不經(jīng)意間就被感動(dòng)了吧。正所謂人性本善,即使是鐵石心腸也會(huì)有被感動(dòng)的一天吧,記得小時(shí)候看《我的兄弟姐妹》總會(huì)不停的擦著眼淚哽咽著問母親:為什么要把妹妹送走,為什么不要弟弟了。感動(dòng)就是那樣容易。現(xiàn)在呢各類感情劇便也很少了,再也不會(huì)像童時(shí)那般嚎啕大哭了吧。

  一個(gè)童年便是一個(gè)時(shí)代,很慶幸在這樣的時(shí)代中還能保持感動(dòng),現(xiàn)在的人嘴上全是現(xiàn)實(shí)多么骨感,現(xiàn)實(shí)多么殘酷,卻不知自己的生活少了多少感動(dòng),很少會(huì)有人路見不平拔刀相助了吧,路見乞丐卻也不愿施舍半分,在群眾眼中,當(dāng)兵的犧牲,醫(yī)生睡在走道,甚至于國家的補(bǔ)助都是理所應(yīng)當(dāng)了吧。那么這些人的付出便也不會(huì)有感動(dòng)了吧。

  今年大一了,選的專業(yè)和化學(xué)有關(guān),當(dāng)然對(duì)于我這種化學(xué)白癡來說,這顯然是一種考驗(yàn),沒有基礎(chǔ)和筆記的`我自然比那熱鍋上的螞蟻還要著急了吧,找了不少學(xué)霸都說筆記送給弟弟妹妹了,都說筆記賣錢了,是啊,我也不奢求能拿到,因?yàn)樽约旱膽卸杷詫?dǎo)致現(xiàn)在的苦惱,畢竟別人的勞動(dòng)成果又怎么會(huì)輕易給我呢。

  這邊是生活中的現(xiàn)實(shí)了吧,無奈之下便找了高中老師,怕丟人便在口口上發(fā)了條信息,由于時(shí)間晚了便先睡了,第二天起來,手機(jī)收到了80多張圖片,都是老師自己的筆記,各種不同的顏色的字體,各種下劃線,各種便利貼,怎么會(huì)不感動(dòng),感動(dòng)的不只是這80張圖片,更多的是那不停加上去的筆記內(nèi)容,一屆屆學(xué)生的離去留下的便是一個(gè)個(gè)不同的色彩,一張張便利貼那是老師的自檢自查,當(dāng)年的我卻抱怨一個(gè)這樣的老師,那80張照片我想是在老師做完講義的時(shí)候發(fā)的吧,我想這邊是一日為師終身為父的道理吧,因?yàn)闆]有人會(huì)比你的父母更愛你吧,這便是感動(dòng)吧,在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中多了一份感動(dòng)這便是這個(gè)世界應(yīng)有的人性吧。

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