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我眼中的同學作文

時間:2023-10-12 09:13:59 我的同學作文 我要投稿

【優(yōu)選】我眼中的同學作文15篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的我眼中的同學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【優(yōu)選】我眼中的同學作文15篇

我眼中的同學作文1

  在校園里,我們班有這樣的一個女孩,同學們不太愿意搭理他。全班五十幾個人,也許就只有三四個人跟她玩一下,一兩個人是她的朋友吧。

  她經常成為眾人的話柄,在別人說她罵她時,她從不反抗,也許是無能為力,只能把委屈埋在心底,無人可以訴說。

  她的全名叫徐雷蕾,大家對她的孤立其實是有原因的。她的身上總有一股味,極難聞。你若站在離她四米以內的地方,便會有臭味飄入口鼻。你若是她的同桌那就更麻煩了,連上課都甚是不安。不僅有怪味,頭發(fā)每天也亂糟糟的,一件像樣的衣服都沒有,關于她的一切似乎都很dirty。

  可是,5月18日的這一天,我深深內疚,對她的態(tài)度也改變了,恐懼也煙消云散。

  這天,烏云密布,狂風呼嘯。媽媽去出差了,爸爸未下班,我望著被烏云覆蓋的天空,甚是焦急:快下雨了,沒帶雨傘怎么辦?話音剛落,“嘩——”下起了瓢潑大雨,宛如天神聽到了信號,撕開天幕,把天河之水傾注到人間。我冒雨走著,雨水濕透了襯衫。說時遲,那時快,一把雨傘為我撐開。我回眸一看——是徐雷蕾的身影。她用嬌柔的聲音說:“沒帶傘吧?這個借你。”我激動萬分:“那你呢?”“我跑回去就行!薄安唤橐獾腵話,一起吧!”

  那一刻,我不再嫌棄她,同如朋友。那把既不漂亮又舊的傘,使我重新認識了她。那把傘雖小,但足夠容得下“天使”。

  “路遙知馬力,日久見人心!睆拇耍谖已壑,她是一個友善、樂于助人的人!

  老師作文點評:語言功底還不錯!“欲揚先抑”的手法加上豐富的細節(jié),有極強的畫面感。結尾的扣題更是文章的點睛之筆,錦上添花。

我眼中的同學作文2

  在我眼里,她自信,堅強,樂觀,活潑開朗;還是個勤奮好學,思維活躍,有實力,有能力,有見識的好朋友,好同學。

  她的臉是鵝蛋型的,五官非常清晰;一對俏皮的眉毛,一雙寶石般明亮的眼鏡,‘高高在上’的鼻梁和小巧的鼻子簡直就是絕配呀、紅潤的嘴巴,一口齊刷刷的凈白的牙齒。她的臉上總會有讓人難以忘懷的笑容,她就是我的好朋友潘多拉---潘珂銘。

  潘可銘有許多特點,每一個特點都給人留下深刻的影響,她最喜歡幫助別人了。

  有一節(jié)課的'材料很難買齊,結果有許多同學都沒帶齊,生怕被勞技盛老師罰,就找別人借,可是,還是沒借到。潘珂名見這情形,就把自己的材料拿了一大部分,走到mm同學的座位上,微微一笑,把手上那個的材料遞過去;給,我借你一點,下次要把材料買齊,不用還了。

  潘珂名的愛好很廣泛。她最喜歡上科學課了、

  每當科學課之前,她都會預習一下,翻一下書。上科學課時,會認真的聽講,聽老師說話,老師提什么問題,只要她會,她就把答案一五一十的說出來,還很詳細呢。因為這些努力,潘珂銘獲得了星火小學20xx年至20xx年的校園科學明星。

  潘珂名自信,堅強,樂于幫助別人,不容易退縮,愛好廣泛……比一比,我可比她差好多、看來,我要努力了,相信她的優(yōu)點,改掉我的缺點。

我眼中的同學作文3

  汪思顏是我的同學,也是我的好朋友。

  她是我補習班同學,我比她大,可是她就向像大姐姐一樣照顧我。每次補習中只有我們兩個女生,所以我們非常要好。

  汪思顏皮膚白,眼睛像瓜子,微微的傾斜,一笑起來彎彎的,又像月牙,嘴巴露出“東倒西歪”的牙齒,非常可愛,她經常扎著一個小小的馬尾辮,走起路來,那馬尾像熱情似火的姑娘,左一搖,右一擺。

  要說汪思顏的特點,最突出的是大方。

  那一次上補習班,汪思顏打開筆袋,拿出兩只筆,說道:“你看,我買的兩只新筆,可愛不?”我看著兩只筆,筆頭是可愛的小怪物。“好可愛”我情不自禁的拿了一支在手上看了又看?墒,這是她新買的筆,肯定不會給我,我想。只能不情愿的還了回去。上課時,我一直想這汪思顏的`筆,好想要一支。我終于忍不住,對汪思顏說:“汪思顏,你能不能把筆送給我?”“嗯”這個話沒說完,汪思顏抬頭望黑板,沒有理我的意思。我頓時生氣了,之后,就沒有理她。

  下課后,我準備離開時,汪思顏把筆舉到我的眼前,說:“送給你”。“真的,這可是你的新筆啊”“如果你一支,我又有一支,不更像姐妹嗎?”汪思顏說:“剛才沒有理你因為老師發(fā)現了!

  我太感動啦!抱了一下汪思顏,捧著筆高高興興地走了!

  我就喜歡汪思顏大方!

我眼中的同學作文4

  在學校里,我有許多同學,但是陳瑾是在我看來,是最棒的。

  在她的瓜子臉上,一對柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛,高挺的鼻梁,還有一張能說會道的嘴巴。

  她很愛美,經常拿著鏡子照,如果發(fā)現頭發(fā)亂了,她就會用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步,她還參加過學校組織的合唱團和跑步比賽。記得上次運動會,陳瑾參加了跑步。當哨聲想起,她飛快的沖向了前方。剛開始,她一直沖在最前面,可是后來,她有點體力不知,被其他同學超過了。這時,我們班的同學們都為她高喊:“陳瑾,加油!陳瑾,加油!”她聽到了同學們的吶喊,就像渾身充滿了勁,努力向前沖,很快又超過了其他人?斓浇K點了,她一個箭步沖了過去,終于,在同學們的掌聲中贏得了第一名的好成績。我們都為她感到高興和自豪。

  有一天下午,我前面同學的手不知怎么流血了,正好我的紙用完了,陳瑾毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個同學,還把她帶到醫(yī)務室給傷口消毒。那個同學非常感謝陳瑾。

  有一次,她遇到了一道數學難題,數學老師又催我們趕快交作業(yè),我想借她抄,可她卻說:“只有自己做出來的,才能學到知識!”過了一會兒,“做出來了!”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。

  我和陳瑾互相幫助,互相理解,互相學習。她歌兒唱的好,跑步快。她是老師的'好幫手,同學的好榜樣。她樂于助人,做事細心。不知別人怎么看,她是我學習的榜樣,是我的好同桌,好朋友,好同學。

我眼中的同學作文5

  在生活中,有那么一個人是讓你認為不可缺少的,TA是誰?——題記 有一個人,TA給我多了一份快樂,多了一份喜悅,多了一份陪伴,更多了一份溫暖,一份愛——友愛,大家都知道友愛一定來源于我們的好朋友,我就有那么一個bestfriend,你應該知道了吧? 說TA性格其實TA是一個多面嬌娃,一個千金小姐,一個吃不飽的吃貨……四個字:性格百變,呵呵。

  TA借筆有兩步: 第一步:死纏爛打 你看,剛下課,老師剛走出教室門不到半分鐘,全班人都松了一口氣,TA就急匆匆地跑過來,說:“來,鉛筆盒看看,我借一支筆,OK?”“我沒筆了,你老是看有什么好看的,也就這么一點爛筆,別看了!蔽医洺_@么對付TA!翱纯,筆一定比我好,你不信!就借一支唄!”TA又用這花招,反正我是不會輕易倒下的`,咳咳。 …… 就這樣我又倒下了,TA死纏爛打,我就KO,反正打不過TA,呵呵。

  第二步 :偷襲 如果第一步不成功,等我去喝水,倒水的時候,TA就從我抽屜翻出鉛筆盒,找一支順眼的,拿到自己桌上,等上課鈴一響TA就朝著我說:“陳禹諾,這支筆借我哦。”這時候就晚了,我只好答應,總不能在跑過去搶回來吧! 誒,我太弱了,TA真是——一身功夫贏天下啊。

  這下你該知道所謂的TA是誰了吧!誰還不知道?其實TA就是所謂504班的——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。

我眼中的同學作文6

  在生活中,有那么一個人是讓你認為不可缺少的,TA是誰?——題記 有一個人,TA給我多了一份快樂,多了一份喜悅,多了一份陪伴,更多了一份溫暖,一份愛——友愛,大家都知道友愛一定來源于我們的好朋友,我就有那么一個bestfriend,你應該知道了吧? 說TA性格其實TA是一個多面嬌娃,一個千金小姐,一個吃不飽的.吃貨……四個字:性格百變,呵呵。

  TA借筆有兩步: 第一步:死纏爛打 你看,剛下課,老師剛走出教室門不到半分鐘,全班人都松了一口氣,TA就急匆匆地跑過來,說:“來,鉛筆盒看看,我借一支筆,OK?”“我沒筆了,你老是看有什么好看的,也就這么一點爛筆,別看了!蔽医洺_@么對付TA!翱纯,筆一定比我好,你不信!就借一支唄!”TA又用這花招,反正我是不會輕易倒下的,咳咳。 …… 就這樣我又倒下了,TA死纏爛打,我就KO,反正打不過TA,呵呵。

  第二步 :偷襲 如果第一步不成功,等我去喝水,倒水的時候,TA就從我抽屜翻出鉛筆盒,找一支順眼的,拿到自己桌上,等上課鈴一響TA就朝著我說:“陳禹諾,這支筆借我哦!边@時候就晚了,我只好答應,總不能在跑過去搶回來吧! 誒,我太弱了,TA真是——一身功夫贏天下啊。

  這下你該知道所謂的TA是誰了吧!誰還不知道?其實TA就是所謂504班的——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。

我眼中的同學作文7

  光陰似箭,思緒回飄。那一張充滿朝氣的笑臉還歷歷在目,他的笑聲?M繞在我的耳旁,每當我回憶起他時,總會想起他的發(fā)型

  在充滿歡聲笑語的操場上,一場激動人心的50米短跑比賽拉開了序幕,那一聲聲槍響扣擊著我的心弦,我激動、我緊張可我的同學他面帶微笑,一副胸有成竹的樣子,似乎感覺到這場激烈的短跑比賽只是一場小游戲罷了,仿佛大海中擊起的小水花一樣微不足道。

  經過一輪后他上場了,只見他站在起跑線上一腳在前,一腳在后,成“弓”字形;然后彎下腰,一手在前,一手在后,恰似一頭破竹之勢的猛虎,也似一支威力無窮的.弓箭,蓄勢待發(fā)。他的嘴角向上翹起,露出一個充滿自信的微笑,一副勝券在握的模樣。“呯!”一聲槍響,他以獵豹的速度,以猛虎下山之勢向前“飛”去,其它同學只覺得是一陣風吹過,一個小黑影向前“飛”去,方知道自己早已落后一大截。他遙遙領先,為了更好,他頓時盡全力似離弦的箭般沖向終點,勝利在向他招手了

  可在這千鈞一發(fā)的時刻,他突然意識到自己的發(fā)型向外傾斜了,他停下腳步,仔細地用手去理頭發(fā),唉,真怪!他聽見同學們在議論,他卻說了別有一番滋味的話:“頭可斷,血可流,發(fā)型可不能亂。”

  站在兩旁為他加油的啦啦隊員全都目瞪口呆,簡直不敢相信他會在這節(jié)骨眼兒上犯錯,而且還是犯整理頭發(fā)這種低級錯誤,這可讓啦啦隊欲哭無淚呀!結果他還是第一名,倒數!

  他就是這樣一個注重發(fā)型的人,無論在什么場合,形象在他心目中占據了主要位置。雖然他早已轉走了,可他的這一特點卻永遠印在我的心上,他就是彭冠中!

我眼中的同學作文8

  轉眼間,我已經六年級了。在這六年里,我認識了許多同學。他們活潑,開朗,團結……

  當然,正所謂每個班級里總有那么幾個調皮搗蛋的人,而我要寫的,正是我們班的調皮大王——鄒悅。

  別看她個子小小的,長得機靈可愛的,調起皮來可令人頭痛了。

  “我的書呢!”下課了,我一個不留神,放在桌上的書就不見了。

  這里找找,那里找找,抽屜里沒有,書包也翻遍了,怎么也找不到。

  “嘻嘻,在我這呢!编u悅舉起手中的書,我仔細一瞧,那不正是我的書嗎?

  “鄒悅!把書還給我!”我說完就沖了過去。

  “嘻嘻,就不給你。有本事,你來抓我呀!”鄒悅抱著我的書就跑出了教室。

  一場拉鋸戰(zhàn)就此展開。

  鄒悅如同《貓和老鼠》里的`杰瑞一樣,把我耍的團團轉。

  有時,我沖過去,鄒悅一個急轉彎,躲開了我的追捕。

  有時,遇上障礙物,鄒悅繞著障礙物轉,我也只能跟著轉,把我都繞暈了,而鄒悅卻不知何時跑得遠遠的了,還不忘回頭對我做一個鬼臉。

  “鄒悅!”我一聲怒吼,鄒悅停了下來。

  “好了,別生氣。諾,書還你!编u悅見我真的生氣了,就把書還給我了。

  “哎呀,別生氣了,我跟你鬧著玩呢。

  我冷靜下來”,只見鄒悅又送我一個鬼臉,去惹其他人了。

  上課了,鄒悅突然回過頭來對我做了一個斗雞眼,弄得我想笑又不敢笑。

  放學了,鄒悅把我的書包拿走了,好不容易追回了書包,水杯又被拿走了······

  這就是我的同學——鄒悅,其實她并不壞,只是喜歡開玩笑而已。有時玩笑是有點過分,但她也會好好道歉。這是她表示友好的一種獨特的方式。

我眼中的同學作文9

  我的家人說同學是一個誠實守信的人;老師說同學是一個三好學生;朋友說同學是一個安靜溫柔的人。在我眼中,我的同學可不止這么點有點,我眼中的同學是最棒的。

  首先,也正如我的家人說的那樣,同學誠實守信。只要同學答應過的事情,同學一定會做到。有一次我與朋友約好在周末的時候去游玩,結果那天下雨了。我本以為同學不會來我家找我了,但是沒有想到的是,同學依舊來了我家,那天的風雨將她渾身打了個濕透。我原本還想著指責同學,可是同學一句話就將我到嘴的話全都咽回了肚子里。同學說,既然她都答應我來我家里找我,那么她就一定來。

  在學習上,同學的成績也是非常棒的。班級里、年紀里,同學的成績都是數一數二的。不僅如此,同學的體育也非常好,同學曾經還獲得過校園運動會里的跑步冠軍。同學成績好、體育好,更加讓我對同學刮目相看的是同學是一個樂于助人的人。幾乎班上的人都受過同學幫助,生活上,學習上,同學都樂意伸出援手。

  我的同學還很溫柔,安靜起來的樣子有種歲月靜好,說起話來也都是細聲細語的。我眼中的同學除去朋友所說的安靜溫柔外,還多了一種耐性。同學是一個非常有耐心的人,做起事來,既細心,又耐心。這樣子的同學真的很值得夸贊,我的這位同學是班級里公認的最受歡迎的人。尤其是同學身上那種不爭不搶,很隨性,又透著點淡然的.性子,這更加的吸引人了。也因此同學的朋友很多,若真要算起來,班上一大半的同學都能稱之為是同學的朋友。

  讓我記憶最深刻的一次是過元旦的時候,班上留心給好友之間送賀卡,那一天,朋友收到的賀卡簡直多的數不勝數。我眼中的同學,可是一個值得學習的榜樣。

我眼中的同學作文10

  在我們班里,有著這樣一位同學,她的成績十分好,常常一百分,她在老師眼中是性格溫順的好學生;在家長眼中是乖巧、可愛的好孩子;可是她在同學的眼中是聰明伶俐,常勝將軍,她就是我們的“班花”——王子慧。

  她不僅字寫得好,而且成績是班上數一數二的。又是一次考試,卷子終于發(fā)下來了,班主任——桂老師非常生氣,因為我們都沒有考好,可同學們都愁眉苦臉的,那是因為班上的最高分,又是那個驕傲的王子慧。老師批評了我們整整一節(jié)課,還罰我們,可桂老師批評我們的同時,又一直在表揚王子慧,“王子慧”這三個字遲遲離不開口。

  那天下課之后,她拿著卷子又在同學面前炫耀,弄得同學又是羨慕,又是嫉妒,更是恨,看到她那么驕傲的樣子,班上的同學更是不好受,便趁著老師不在的時候在班上大喊:“王子慧,你就是驕傲,就你成績好,等我們全超過你,看你怎么辦?”然后王子慧吐了吐舌頭,便笑瞇瞇地走了。后來我們才知道,原來她是去老師的辦公室里使用苦肉計,向老師告狀,她淚眼汪汪地說:“桂老師,剛剛同學們都罵我,還說我考試的時候弄了小抄,嗚嗚……”

  就因這件事,同學們被挨了一次重批,我們也更討厭她了。

  “路遙之馬力,日久見人心!爆F在,我們終于看穿了她的`心,認識到她的心眼是多么的小,知道了她是什么樣的人。

我眼中的同學作文11

  時光如梭,光陰似箭,六年的小學生活也快要畫上句號了;厥走@六年的學習生活,真是充實又有趣。一起泛舟書海的熱情、復習課上竊竊私語、課堂下追逐嬉鬧的身影、體育課上生龍活虎的雄姿……這些都是我和同學的美好回憶,下面我就來說說我眼中的同學吧!

  能干的她

  今天,我們班的同學非常吵鬧,組長管也管不住,只見“管理能手”出場了!她一臉嚴肅,大聲的喊道:“你們再這么吵的話,全班留下來,靜坐半小時!”大家聽了,吵鬧聲戛然而止,一聲都不敢出,仿佛一根針掉到地上都聽得見呢!

  認真的她

  我同桌是一個學習非常認真的人。上課時,老師提出的問題她都能一一回答,如同一個問答機,問什么就答什么。我經常找她講話,她轉過來生氣的說:“認真聽課!”她的手指拿著筆在書上不斷的寫,發(fā)出“沙沙”的聲音,除此之外,再無其他聲響。

  調皮的.他

  每一節(jié)課,罰站的名單不可能沒有他,經常上課做小動作,講小話,老師稱他為“小話大王”就像一個復讀機,一直在不斷講話,下課時他就像一頭瘋狂的野牛,在教室跑來跑去,橫沖直撞,我稱他為“調皮大王!”“叮鈴鈴”一旦振奮人心的下課鈴聲響起,他便以風一般的速度沖出教室,反應時間0。01秒,真是完美的起跑!“沖!”好久之后,整棟樓才有無數的腳步聲,如同悶雷般響起。

  雖然我的同學們性格迥異,卻相處融洽,我和同學們一起笑,一起鬧,可惜我們只有六年的相處時光,也許不舍分離,但天下哪有不散的宴席?相信這段美好的回憶會銘記在心!

我眼中的同學作文12

  我在寧靜的夜晚,獨自一人坐在書房里,仰望著天空中排列整齊的30顆星星,忽然看到了一顆散發(fā)著奇異光芒的星星,便咧開嘴笑了。

  金宵,一個在大家眼里極為平凡,但在我眼里非常特別的一個女孩。

  她愛唱歌,而且嗓音非常柔美,還隱隱帶著幾絲成熟,幾乎在什么時候她都唱歌,有時還會把自己的情感放進去,她那長長的睫毛,加上動人的嗓音很是可愛。記得有一次,我在她唱歌的時候跟她開玩笑的說:“金宵,你,長大了去當歌星吧!你唱歌真的很好聽!”“恩,對呀對呀,我覺得金宵你唱得真得很好聽!”一旁的韋凱顏也跟著附和著,但金宵只是搖了搖頭,淡淡地微笑。

  她熱情,勇于說出己的想法。雖然我們班很多同學認為金宵很不合群,但他們并沒有去了解過她的另一面,只要是討論到她有興趣的事的時候她往往是最熱情的一個,也是最勇于表達自己的個人意見的一個人,而且她的想法可以給我?guī)碓S多靈感。

  她愛笑,但有時卻不能笑出來。聽到這里,你可能會覺得很荒謬,但,這是事實。她只會對自己的朋友笑,而且笑得讓人覺得欣慰,能看到她的笑,我很榮幸而且很開心,我雖然不知道這個笑是她笑自己笨,是感動的笑,還是傻笑,但能看到她的.笑,我真的感到很滿足。每個小孩子都愛笑,你為什么說她不想笑呢?

  希望金宵每天都要讓10個人看到你真心的笑,什么憂傷,煩惱都一笑帶過,這樣,即使我見不到你,我也會很開心的!

  30顆星星,沒有好壞,沒有高低,顆顆都是最美麗的,顆顆都是最閃亮的!

我眼中的同學作文13

  大大的眼睛,高高的鼻子,一副黑黑的眼鏡,全身白白胖胖,非?蓯邸@就是他,我的同學江俊翰,在我原來看來,江俊翰是個非常小氣的人,可是一件事,卻讓我該變了對江俊翰的看法。

  夏日的一天,火辣辣的太陽烤得人口干舌燥,正好教室里沒了水,送水師傅又下了班,哎!真是“福無雙至,禍不單行”呀!大家只好在學校門口買飲料或蛋筒雪糕吃。大家津津有味的吃著,喝著,唯獨只有江俊翰什么也沒買,葉子涵看見了,沒好氣的說:“喲!江俊翰,沒錢呀!”江俊翰笑著說:“這些飲料太貴,我去別人的班上打點水喝就行了!蓖瑢W們聽了,紛紛議論開了:“真小氣,一點錢也不愿意花。”江俊翰聽了,也不建議,便走開了。

  秋天到了,我們學校組織全體師生去秋游。

  中午,午餐的時間到了,大家有的去買雞絲盒飯,有的三五成群的去山頂飯館進餐。江俊翰呢,他只抽出了一元,買了一個長長的面包,在山下獨自一人啃了起來,有的同學見了偷偷的'笑了,有的還指手畫腳:“看,又不是家里沒錢,連個盒飯都不愿意買……”打這以后,大家都不愿意理江俊翰,還在背后偷偷叫他“吝嗇鬼”。

  有一次學校發(fā)動同學們參加“綠色募捐”的活動,為全市實現綠化出力。第二天上午,同學們都把錢帶來踴躍募捐,只有江俊翰不吱聲。我見了,冷笑的對他說:“看你這樣子,肯定不捐錢了!庇械耐瑢W也對江俊翰翻翻白眼。

  等同學們捐完后,江俊翰才從荷包里拿出一些鈔票,數了數,足足有100元。大家都驚呆了。我不好意思地問:“江俊翰,你哪來這么多錢?”“平時節(jié)儉省下來的,我家里還有100元,準備捐給紅十字會的!贝蠹衣犃,都慚愧的低下了頭。

  這就是我的同學江俊翰。

我眼中的同學作文14

  同學的友誼,很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的.書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。

  記得有一次,快期末考試了,晚上我吃完飯后就去睡覺了,沒有記得復習,第二天到校,我急急忙忙的翻開課本。不巧,打了上課鈴,我很后悔昨天晚上沒好好復習。卷紙發(fā)了下來,我看了看,唉!還好還好,大部分都會寫?鞂懲陼r,我忘了個字,實在是想不出來,只好發(fā)出求救信,我看了看老師沒有往這兒看,就把信仍給了他,信的內容是:教我一個字,考完試后,我請你吃東西。

  我心里暗暗高興,可沒想到他卻說:很抱歉,我不能幫你了,這樣會害了你,這個字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來的,加油哦!我看了看表,時間不多了,我又生氣又著急,怎么辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣,覺定以后再也不理他了。他特意跑來跟我說對不起,我沒有接受。他解釋說:“對不起,我并不是要害你,如過我教你寫,你一定會急急忙忙的把答案寫在卷紙上,而不會去記它。但是,是你自己想出來的話,你就會把它記在你的腦海里!

  這就是我的朋友加同學,我欣賞他,贊美他。

我眼中的同學作文15

  我現在已經上六年級了,和我一起的同學有很多,聊起他們,我的腦海里會出現一個個聰明、可愛、幽默、搞笑的形象。

  跟我一起去看看吧!她那像波絲一樣黑黃的頭發(fā),一雙葉子似的眉毛下長著兩個圓圓大大的眼睛,還戴著一個眼鏡。不過她的認真打動了我。那便是我同窗共讀好幾年的同學——王清揚。

  王清揚的`學習成績在班上還不錯,盡管她有時考出的成績不是那么理想,但她從不灰心喪氣,對待學習還是一絲不茍,絕不會半途而廢。

  記得有一次是大課間,同學們都跑出去玩,等我回到教室,我發(fā)現只有她一個人在寫作業(yè),我看到她在思考題目出嚴肅的表情就如同看到了老師的臉一樣,不停的在練習本上寫寫算算,看到她那么聚精會神的樣子,我覺得她確實對學習很認真,不會像有些同學馬馬虎虎,隨便寫一點,敷衍了事,對學習很不重視。

  我一直站在她的身旁,而她竟沒有發(fā)現我,這又讓我體會到她認真等待學習的態(tài)度,大概過了一會兒,王清揚說了一句就是:“呀,這一題終于做出來了!笨磥硗跚鍝P應驗了一句老話:“功夫不負有心人!

  王清揚在我們班可以說是很棒的學生,她不僅文明,品德高尚,還是一個負責任的小組長,每次投票選班隊干部,總能聽到王清揚被提名。有一次,王清揚把我的數學本發(fā)不見了,而她跟我一起去找,在中途她也沒有說我不想去之類的話,不過到了放學的時候我在同學的書包中找到了,而王清揚對我說:“喻嘉雯,對不起。”雖然只有短短的幾個字,不過這幾個字中滲透的卻是她對我的責任。

  王清揚曾被評為武昌三好學生,而這就是我的同學、組長,學習認真的王清揚。

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