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我的同學(xué)作文(精品)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文,歡迎大家分享。
我的同學(xué)作文1
說起張書華,班上的同學(xué)都是贊賞和羨慕,然而我最初對他的印象,其實是不太好的。
初一開學(xué)第一天,我背著書包,隨便在教室里找了個位子坐下,旁邊是一男生,他一會兒和后面的同學(xué)聊天,一會兒又在本子上寫些什么。我覺得這樣的氣氛有些尷尬,就先開口問:“你叫什么?”他聽了,什么也沒說,只是指了指本子的標(biāo)簽——張書華,就又出去了。我也沒什么好說的了,我心想:虧我還熱情招呼你,你卻連句話都不說。驕傲,這是我對他的第一印象。
后來在班上,我跟他說話,他也是愛理不理的。有時我真感覺自己像空氣一樣,毫無存在感。我心里一陣感嘆:這人也太高冷了吧!
第一次月考,數(shù)學(xué)最后一道題的第三問我想了好久都沒想出來,于是就只好空在那兒了,當(dāng)時我又急又悲。收卷子的時候,他看見我最后一題有一小題沒做,就嘲諷我說:“這么簡單的題都不會做……”我心里頓時一把火就燒起來了,心想:我不會做關(guān)你什么事!
第一次月考成績出來后,他輕松反超我成為了班上的第一,之后的.幾次考試,他都保持著班級第一,年級前三的成績。這時我對他多了一些敬佩之情,先前的負(fù)面印象消除了不少。
而對他的負(fù)面印象完全消滅是在這學(xué)期。那天下午放學(xué),我走在前面,張書華和幾個男生走在后面。當(dāng)走到了小河邊紅綠燈那兒,我準(zhǔn)備右拐往家走,我對身后的幾個男生說了再見,他們也都回應(yīng)了我。而這時,張書華竟然向我揮手,我心里一驚,隨即也向他揮手。我記得當(dāng)時他是頭背對著我的,舉起右臂,在空中輕搖兩下,而那兩搖,就像一把掃帚,掃去了我心中對他的負(fù)面印象。我一陣歡喜——原來他也會和我揮手說再見啊!
其實,細(xì)細(xì)回想張書華平時的所作所為,真的值得他人敬佩和學(xué)習(xí)。別人拿著不會的題來請教他,他從不吝嗇自己的知識,仔細(xì)講解;對待作業(yè)經(jīng)常未完成的馬魯旬,他也是極其耐心,每天都會檢查;他先前字寫得不好,他就積極練字,取得了很大的進(jìn)步;他勤奮學(xué)習(xí),課間背誦文言文,做我們懶得做的地理圖冊……他身上的好品質(zhì),就像天上的星星,地上的沙子,多得數(shù)也數(shù)不清。
張書華,我為先前對你的負(fù)面印象而感到慚愧。你的確很優(yōu)秀,讓人可望不可即,但是我一定會不斷向你學(xué)習(xí),在你這個榜樣的帶領(lǐng)下不斷進(jìn)步!
我的同學(xué)作文2
在我的同學(xué)中,小張是最值得我夸獎的。雖然她的缺點很多,但她在運(yùn)動會中勇敢參與、頑強(qiáng)拼搏的精神卻值得所有人敬佩。
運(yùn)動會上,小張參加了800米跑。800米呀!這是個多么驚人的數(shù)字,她到底有多大的勇氣才會參加800米跑!我聽到800米就心驚肉跳,于是立刻去勸小張:“你還是棄權(quán)吧,說不定你還沒跑完就會累趴下來呢?”小張卻鄭重地說:“相信我,我一定可以的;就算再苦再累我也會堅持下去的!”她那自信的話語深深地烙印在我的心里,我在心里不由為她的勇敢點了個大大的贊。
比賽即將開始,小張摩拳擦掌,做著準(zhǔn)備運(yùn)動。隨著一聲槍響,比賽開始了。小張像離弦的箭一樣飛速地奔跑著。沒過多久,小張卻放慢了腳步,我以為她堅持不住了?晌叶ňσ豢,小張臉上露出了痛苦的表情。她的走路姿勢不對,一瘸一瘸的',原來她的腳扭了!我失望地想:小張受傷了,跑不了了,我們班這次輸定了。
可讓我出乎意料的是,小張并沒有放棄,她皺著眉頭,嘴巴痛苦地一抽一抽地吸著氣,眼睛緊緊地盯著前面的同學(xué),吃力地一步一拐地小跑著。豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來,大家都在為她大聲地加油。聽到加油聲,小張明顯加快了移動的速度,艱難地跑動著。那時,她早已滿頭大汗,我被她堅持不懈的舉動深深地感動了。小張,好樣的!我向她豎起了大拇指。
最后一圈,小張又提速了!只見她咬緊牙關(guān),額上青筋暴鼓,手臂用力地前后甩動,仿佛要把她全身的勁兒都用在這一刻。只見她瞪著雙眼,拼盡全力向終點奔跑著,沖刺著。功夫不負(fù)有心人!很快她就超越了前兩名選手,最后竟成了第二名!小張欣喜若狂,高興地蹦跳著,仿佛腳也一點不疼了。她自豪地對同學(xué)們說:“我做到啦!我堅持下來了!”沒有頑強(qiáng)拼搏的精神,哪有這份堅持!我的心中十分敬佩小張。
小張雖然個子矮,身板小,但她卻有著堅持不懈的精神。她在運(yùn)動會上大放光彩,成了我班的跑步明星。小張,她不因疼痛而低頭,不應(yīng)先天不足而向命運(yùn)認(rèn)輸,我要好好地夸贊她!
我的同學(xué)作文3
《我們班的“慢星”》
我們班有一個超級“慢星”。不用說,大家都知道,他就是大名鼎鼎的殷曉寧!他個子高高的,方方的臉上有一雙透著靈氣的小眼睛。
他能說會道,不過只是喜歡說卻不愿意做,因此,大家都說他是“君子動口不動手”。在學(xué)校,寫作業(yè)、吃飯、做清潔,他都超級慢,成了我們班甚至全年級聞名遐邇的超級“慢星”。
有一天中午吃完飯,老師叫我們寫作文,他去開會。聽話的我們,拿起筆就“唰唰唰”地寫起來?梢髸詫幠兀谀莾翰弊优づ、屁股扭扭,有時像胖蛇在座位上蠕動,有時又像螞蚱在教室里折騰,就是沒見他坐在位子上,老老實實地動筆。過了三十分鐘,老師回到教室,見我們的作文都寫完了,很高興。
可當(dāng)老師走到殷曉寧面前,定睛一看,他大大的作文本上才寫了可憐巴巴的一個字。老師頓時火冒三丈,差點氣得當(dāng)場暈倒。“殷曉寧,給我站到講臺上來寫!”老師真的發(fā)火了,同學(xué)們嚇得大氣都不敢出,可是膽大包天的他居然還是慢吞吞地走。見到他那像扭秧歌式的超級慢動作,全班哄堂大笑,老師氣也不是,笑也不是。
還有一次上音樂課,大家在老師的指導(dǎo)下,高興地唱著《搖船調(diào)》《春天的雨》這兩首歌,那優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩。老師見大家唱得很認(rèn)真,就準(zhǔn)備給我們這節(jié)課的紀(jì)律打100分,我們聽了一個個樂得手舞足蹈。正在這時,超級“慢星”殷曉寧手拿著一本音樂書,大搖大擺地走進(jìn)教室,并拖著長長的聲音喊道:“報――告――”
啊,音樂課都快下課了,他才來!音樂老師頓時怒發(fā)沖冠,大吼一聲:“這節(jié)課二班0分!甭牭竭@話,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的'肺都?xì)庹。要知道,?jīng)過大家的努力,好不容易才得到100分,就因為他的超級慢動作,一下子成了過眼云煙。
下課了,一些膽大的同學(xué)找他算賬,一些膽小的同學(xué)則跑到辦公室向老師告狀。班主任聽到這消息時,也氣壞了……
我們班就因為有殷曉寧這超級“慢星”,大家受害不淺!評流動紅旗,我們班名落孫山;科任課老師評分,我們班無緣100分……我們多么希望他能改掉這“慢”習(xí)慣,成為一個人見人愛的好同學(xué)啊!
我的同學(xué)作文4
我有一個可愛的同學(xué),他的名字叫陳俊宇,光光的頭,圓圓的臉蛋,細(xì)長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛,你要是問一個問題,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在他那高高的鼻梁下邊,長著一張大大的嘴巴,平時總是咧開嘴笑嘻嘻的。
他那張大嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時能讓人火冒三丈,抽泣不已,有時卻使人忍俊不禁,大笑不已。
他有個最大的特點:跑得快。
記得初中生活中的一天,我們要測200米,當(dāng)陳俊宇站在起跑線上,時刻準(zhǔn)備著起跑姿勢時,旁邊的拉拉隊在大聲呼喚,鼓起掌,他的臉憋得通紅,青筋也暴露出來了。“預(yù)備,”一陣微風(fēng)吹來,樹木發(fā)出“沙沙”的響聲,在使勁地鼓掌;花蕊微微地低下腦袋,在點頭微笑;小草舞動著身體,在不停地舞蹈,微風(fēng)似乎讓所有人的壓力減少了一些。“跑!”老師的手瞬間揮了下來,陳俊宇依靠他驚人的`反應(yīng)能力,活活比對手整整快了半秒,他猶如一道閃電從起跑線上直竄而過,他不斷提速,好似一頭餓了三天三夜的餓狼正在捕食獵物,又像一頭驚慌失措的小鹿,瘋狂擺動著左臂和右臂,到了最后一百米,他終于使出了他的必殺技“獅吼功”!“哈!”一聲巨響過后,陳俊宇開始瘋狂加速,前腳與后腳看上去從來沒落地,好似“輕功水上漂”,“加油,加油……”,又是一聲巨響,這次來自于啦啦隊的加油與鼓勵,陳俊宇像是明白了什么,突然再次瘋狂提速,手上與腿上的青筋突然暴起,與對手足足拉開了三十米距離,快到了已經(jīng)看不見他的身影的地步,但陳俊宇依然覺得這還不夠,“再快點,再快點!”他怒吼著,陽光打在他的頭上,汗水劃過他的臉頰,他的身體像是沒有了知覺一般,一直加速,說時遲,那時快,只見一只右腳邁入終點線,隨后又是左腳,陳俊宇到達(dá)了終點,聽著老師報著他的成績“陳俊宇,25秒!”陳俊宇聽到了這個成績后,一蹦三尺高,對著同學(xué)們露出了燦爛而自豪的笑容。
這就是我們班的跑步健將陳俊宇,人稱外號“光頭小黑”。
我的同學(xué)作文5
同學(xué)這個詞語對于我們來說,是耳熟能詳?shù)牧,因為在我們學(xué)習(xí)的任何地點,同學(xué)都是陪伴我們學(xué)習(xí)的一群人,他們有的是你小學(xué)時候的同學(xué),有些是你初中學(xué)習(xí)中的伴,有的是你高中甚至大學(xué)生活中的學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的人。他們在你的生活之中扮演者重要的角色,是你生活完整當(dāng)中不可或缺的一部分。沒有他們,我們的人生就不會那么完美了,
在我小學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我認(rèn)識了很多新朋友,他們在我學(xué)習(xí)的過程中給我最大的幫助,尤其是在我遇到難題的時候,他們總是比老師更加細(xì)心地解決遇到的難題,在他們幫助我的時候,我總是能認(rèn)真的.總結(jié)他們講給我聽的解題方法,在其他同學(xué)遇到相同的問題的時候,我也能通過自己的講解,幫助他們完成難題的處理。我和我的同學(xué)在學(xué)習(xí)的時候是相互之間的幫手,在平時的生活娛樂當(dāng)中,他們就是我最好的玩伴,他們陪伴著我度過一個令人難忘的童年。
在我的印象當(dāng)中,給我最獨特的記憶的是我的小學(xué)同學(xué)小剛,他是我小學(xué)六年的同學(xué),也是我在小學(xué)生涯中最好的伙伴,他無論任何時候都好像定格在我的身邊一樣,總是會在我最需要幫助的時候,站出來幫助我。在他幫過我的所有事情當(dāng)中,對我記憶深刻的是在我六年級的時候,那天,我因為吃了路旁的食物,肚子吃壞了。在上課的途中,我實在忍受不住了,我向老師請了個假,由于考慮到我一個人回家不安全,老師決定分配一個同學(xué)送我回家,老師在教室問誰愿意的時候,沒人出聲,這時,小剛突然站起來大聲的說,我來吧。而后我在小剛的細(xì)心護(hù)送下到了家里,本來想著讓他喝杯水再走,但是因為現(xiàn)在是上課時間,他忙著趕回去上課,就讓他自己路上小心,我就會房間休息去了。直到下午放學(xué)之后,我聽到小剛在外面叫我的名字,我出去一看,原來是他帶著我放在教室的書本以及老師布置的作業(yè),我接過課本后,引他進(jìn)入家里。這時候,他從書包里掏出課本,說要幫我復(fù)習(xí),在他的幫助下,今天的課程知識我也能在家學(xué)習(xí),并且之前的一點知識上的困惑也解決了。直到六點半左右,他才把今天學(xué)的知識跟我講完,當(dāng)我準(zhǔn)備說謝謝的時候,他說,謝什么謝,咱兩什么關(guān)系啊。在這一瞬間,我為有這樣的同學(xué)感到驕傲。
人生總會遇到各種各樣的人,遇到那個對你真心的那個同學(xué),總會讓你在學(xué)習(xí)的生涯中不在孤孤單單,即使遇到的問題令你頭疼,他們也能在你最需要的時候出現(xiàn)在你的面前,幫助你度過難關(guān)。這就是最珍貴的同學(xué)之情。
我的同學(xué)作文6
在班上,我有一個同學(xué),他很愛說話。不論在上課的時候還是站路隊的時候,都會跟別的同學(xué)說話。
他有一張五官端正的面孔,有時他的臉會像被寒霜打了的茄子一樣,又黑雙紫,有時他的臉會羞得像只煮熟了的大螃蟹,通紅通紅的。一雙烏黑有神的眼睛,總愛一眨一眨的,不過是在說話的時候才會這樣。有一個小巧的鼻子,鼻子圓圓的。他的腦袋兩旁張著一對大耳朵,好像吊壺的兩個把手。他的眼睛上,有兩條細(xì)長的眉毛,微微扭曲著。他那細(xì)小的身體,好像只要推他一下,他就會被推出三丈遠(yuǎn)似的。就會粉身碎骨似的。他每天都面無表情,只要跟別的同學(xué)說話,才會笑,就會精神起來。
他的成績好,每次語文考試都90分以上,可能對有些人來說,這分?jǐn)?shù)不算好。但對于我來說,他的成績很好的,每次都可以保持到90分以上,這是很難得的。因為我差不多每次都是80幾分,只有一兩次達(dá)到90分以上。如果我每次語文考試都能保持到90分以上,那就好了。他很愛說話,無論什么時候,都要找前后左右的同學(xué)說話;他還很膽小,回答問題聲音很小,在他旁邊的同學(xué)都不知道他在說什么。他一般都不會舉手發(fā)言,只有他上課時說話或做小動作,老師就會叫他回答問題,那時他就會非常小聲,像蚊子一樣小聲。有一次,在上英語課,他和同桌陳輝元扒在桌子說話,剛說話不久,就被英語老師那精靈的眼睛,一下子就看見他在說話,就叫他回答問題。他手忙腳亂地站起來,用他那蚊子那樣小的聲音回答,其實他根本不知道老師講課講到哪里。我們都在豎起耳朵來聽,聽聽他到底在說什么。英語老師再次重復(fù)題目,他還是說得很小聲。在他一旁的.葉俊聰說:“他在宿舍說話的時候很大聲的。”英語老師聽了,生氣而又嚴(yán)肅地說:“你站著聽課!蹦菚r他的臉像只煮熟了的大螃蟹,通紅通紅的。活該!早知如此,何必當(dāng)初呢!一早知道上課說話是會判“死刑”的他還“送羊入虎口”,上課時說悄悄話,真是膽大妄為、不知好歹呀!還有好幾次,其中一次在站路隊的時候,他就不停地轉(zhuǎn)過身去跟后面的同學(xué)或前面的同學(xué)說話,還邊說邊笑。這個人真是愛說話了。不論去到那里,做什么事,都不忘說話的。如果他上課可能專心聽講,不開小差,他的成績一定會更好的。哈哈!你猜到了嗎?他還是曾經(jīng)和我在同一個小組里面呢!沒錯,他就是上課不認(rèn)真聽課,愛說悄悄話,但又成績不錯的鄧智杰!
我的同學(xué)作文7
你一定看過葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了,他的眼淚能引起水災(zāi)。我們班也有一個哭鼻子大王,和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子,在這,我就不說她的全名了,就叫她王同學(xué)吧。
其實王同學(xué)長得瘦瘦弱弱的,腦后總是扎著兩個麻花辮,不哭的時候,臉上白白凈凈的,一雙水汪汪的大眼睛,特別有神,剛到我們班的時候,同學(xué)們都喜歡她,上課的時候,老師也喜歡提問她,可是不知從什么時候開始,只要是回答不出老師的問題,她的眼淚就像一陣小雨,淅淅瀝瀝,下個不停,開始的時候,老師安慰她,同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚,后來才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來是個大水庫,取之不盡用之不竭。
書本沒有帶會哭,擦皮不見了也哭,考得不好會哭,題目不會做也哭,漸漸地大家都厭煩了,再也沒有人來遞紙巾了,她哭了時候,有的同學(xué)開始忍不住地笑。 一次下課時同學(xué)們在一快玩,互相追逐著,一不小心碰到了她,把她摔到了,這下可不得了了,頓時她嚎淘大哭,猶如一場傾盆大雨,任誰拉,任誰勸,她都不起來。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來。連校長也驚動了,最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務(wù)室,說是要給她打針,她才止住了哭。
從那以后。沒有人敢跟她一塊玩了。
可最近,她的一次哭讓老師和同學(xué)們都對她改變了看法。就在上個星期二一早,她來到教室,拿出了她的`零花錢交給馬老師,說是幫助四川地震中受災(zāi)的小朋友,她說那些小朋友太殘了,有的失去了父母,有的受到了重傷。說著說著,她的眼淚像決了堤的洪水,奪眶而出。同學(xué)們看了,都受到了感動,都拿出紙來給她,馬老師也把她摟在懷里,淚水也情不自禁地流了下來,這時教室里早已一片哭聲……
我的同學(xué)叫于艷,她每天都扎著兩根麻花辮,眼睛又大又亮,一笑起來,臉上就會有兩個小酒窩,臉是瓜子臉,嘴巴小小的,個子不高,就坐在我的后面。
她學(xué)習(xí)成績相當(dāng)優(yōu)秀,但不是班長也不是付班長,是英語小組長,是第七組的組長她每門課都喜歡,但英語、數(shù)學(xué)、語文是最好的,她寫的字特別好看,小小的,很緊湊,默課文、小節(jié)、古詩,她都寫的很好,但有時動作會慢一點,不過平常很快。這不,昨天數(shù)學(xué)考試還得了一百加星呢。
我要向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文8
好一個陽光女孩!我第一次看見她時,內(nèi)心不禁蹦出這樣的感慨。那個時候,她梳著學(xué)生頭,圓圓的臉上那雙特別能笑的眉毛特別引人注意,正坐在運(yùn)動會主席臺上,幫宣傳組的老師念稿子——“金懿鋒同學(xué),你是好樣的,熱烈祝賀你在200米預(yù)賽中旗開得勝,取得第一名的好成績,我們?nèi)嗤瑢W(xué)期待著你……”清脆甜美的聲音在暖暖秋陽中播散,撒落在校園的每一個角落。
當(dāng)我對她抬起手指的時候,同學(xué)柳葉不屑的說:“她叫彭雪,怎么你不認(rèn)得她?”——我就該認(rèn)得她嗎?柳葉的話讓我的內(nèi)心掠過一絲不爽快。
我們中學(xué),一直還保留著早起上早學(xué)的`傳統(tǒng),再次見到彭雪的時候,就是在上早學(xué)的路上。那天的她讓我震驚,也讓我明白了同學(xué)柳葉的那個詰問句的深意。
那天早上,我起得有點晚,擔(dān)心要遲到了,不覺一路小跑。我無意欣賞周圍的一切,但是前面,在深秋的寒霧中,一個架著拐匆匆趕路的女孩還是闖進(jìn)我視線。那只拐夾在女孩的右胳膊下,發(fā)出一連串的“嗒嗒”聲,每一次“嗒”聲的發(fā)出,女孩接連向前蹦兩步,右褲腿空蕩蕩地,跟隨跳躍的節(jié)奏前后甩動起來。我跑上前去,剛要超過她的時候,驚奇的發(fā)現(xiàn)——那個女孩,那個架著拐的女孩,那個只有一條腿的女孩就是……就是……就是彭雪。她大概是發(fā)覺了我打量她的目光,不好意思的朝我笑笑,像是在說:起晚了,再不趕幾步就要遲到了。
初冬,天氣一直陰沉。一連幾天的陰沉,竟讓我疏忽了帶把雨傘。那天下午上完課后,突然下起了小雨。我并不怕冒著雨跑回家,但是冬雨的冰涼卻讓我望而卻步。我正在教學(xué)樓的樓梯口處猶豫。嗒、嗒、嗒,彭雪架著拐,像一只快樂鳥似的,蹦了過來!傲终Z”——她居然一口叫出我名字——“沒帶傘吧!”我望著她,右手架著拐,臉上笑盈盈地,左手在斜掛在右邊的掛包中找什么東西。“嘻嘻!我有傘,我們一起走吧,你正好幫我打傘。到我們家樓下的時候,傘就是你的了。嘻嘻!”她的笑聲頓時化成一股感動的暖流涌遍我的全身!我沒有辦法拒絕她的好意。
初冬的雨絲還在飄飛,在那個綠色細(xì)碎花布傘下,我一次又一次的想到:一個人,最重要的是樂觀的精神,有了樂觀的精神,便能熱情的生活、健康的生活!
我的同學(xué)作文9
徐子軒,你是我的好朋友。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,尤其是作文寫得好。但你也不是十全十美的,你有一個缺點,我希望你能夠改正。
你是個長相秀氣,性格開朗的小女孩。眨巴著的大眼睛明亮、清澈,閃耀著智慧的光。你尊重長輩,每次見到叔叔、阿姨……都會向他們問個好。在家里是,你是我的榜樣。媽媽總是請你的媽媽把你寫的好作文拍下來,然后打印出來給我看。每當(dāng)我作文寫不好時,媽媽就會拿你的作文給我參考一下。因為你經(jīng)常去圖書館閱讀書籍,為了讓我的作文水平有所提高,媽媽也把我送到圖書館去閱讀書籍……
可是,不知從什么時候開始,我發(fā)現(xiàn)你有個缺點——喜歡嘲笑別人。
記得上次你來我家寫作業(yè)。剛好我們倆有一份一模一樣的試卷,于是,媽媽讓我和你比賽,看誰用得時間少,正確率高。時間在慢慢地流逝,房間里安靜極了,只能聽見我們倆寫字的“刷刷”聲。過了大約一個小時,你的試卷寫好了。你用一種瞧不起的眼神,瞟了一眼我的試卷。還驕傲的揚(yáng)起了嘴巴,一副得意洋洋的樣子。我的心里“咯噔”一下,想:時間呀,你等等我吧,我還沒有寫好呢!時鐘“滴答滴答”的聲音仿佛更響了……
一會兒,你又看了我一眼,發(fā)現(xiàn)我還在埋頭寫,就向我豎了大拇指。原本以為你是要鼓勵我,可沒有想到的是,你又把大拇指倒了過來。令人討厭的是你還說:“唉,你怎么這么慢!要是蝸牛跟你比速度,它都能贏!甭犃四愕.話,剛才寫試卷的積極性立刻消失的無影無蹤。可你還不罷休,接著又說道:“一樣的試卷,同一時間,你寫得比我慢,你要努力呀!哼,即使努力,你也是不會超過我的!”話從你的嘴里蹦了出來,聲音雖然不高,但確如五雷轟頂,讓我心灰意冷。你這句令人很傷心的話,是在對別人侮辱。如果你是我,你會覺得怎么樣呢?
看著你那得意的樣子,我心里的熊熊火焰被冰涼的水澆滅了,只剩下幾縷隨風(fēng)漂浮的煙。你就不知道安慰一下別人,而且就算你不安慰別人,至少也不能嘲諷別人吧?
天才不只有你一個,只要努力,任何人都有成為天才的可能;反之,如果嘲笑別人不努力,就會成績倒退,這樣就會有更多的人超過你。你真的很優(yōu)秀,很優(yōu)秀,可嘲笑別人會讓你前功盡棄,優(yōu)秀會被抹去,就是這么嚴(yán)重。
徐子軒,你現(xiàn)在知道你自己的缺點了嗎?我希望你能改正。
我的同學(xué)作文10
聽到“鬼”,你一定會很好奇,你想知道我們班的“雙面鬼”是誰嗎?好,請隨我去看看,不過你聽我的“鬼”故事前,請準(zhǔn)備好牙套,否則……不信?看,他走過來了——
他其貌不揚(yáng),沒我一半帥(至少我自己這樣認(rèn)為),個子有些清瘦,臉上總是笑嘻嘻的,小臉小眼睛小嘴巴,笑起來眼睛瞇成一條縫,感覺像反派人物。
小學(xué)時,我對他的印象就不太好,他所有的書全部攤在桌子上,書本不是缺胳膊就是少腿,語文課本都少了好幾頁。他的桌子和他所有的東西經(jīng)常被同學(xué)們當(dāng)做發(fā)怒的工具,一片狼藉,他也只是抱怨幾句再一一把它們撿起來,又恢復(fù)了以往那“沒心沒肺”的笑容。
現(xiàn)在上初中了,他做了幾件聞名全班,哦,不,全校的事,比如今天上午的.廣播里,他就被點名批評,為啥?檢查寢室衛(wèi)生,他掛在床頭的臭襪子把老師差點熏暈過去——“我只穿了一個星期,不至于嘛……”聽廣播通報時,他小聲嘀咕了一句,恰好被順風(fēng)耳老班給聽見了,老班緩緩說了一句:“當(dāng)年美國投什么原子彈,直接把你的臭襪子投過去不就得了?”全班哄堂大笑,他也不好意思地?fù)蠐隙,“這一周的寢室衛(wèi)生由你包了!”老班這個殺手锏瞬間雷翻了他,他傻了眼,所有同學(xué)望著他,“幸災(zāi)樂禍”地笑著……
對了,邋遢鬼忘性大,而且具有雙面性,要不怎么叫“雙面鬼”呢?這不,一下課,他就搖身一變成了“搞笑鬼”!我和他在乒乓球臺邊鏖戰(zhàn),他一只腳抬起,一只腳單立,兩只手學(xué)著翅膀一樣擺動,嘴里還大叫:“喝,看我一招,大鳥展翅……”
“額……”我說,“好像是大鵬展翅吧?成語沒……”
還沒等我吐出“學(xué)好”兩字時,一個銀球突如其來,打了我一個措手不及!
我憤憤道:“打不贏就使詐!
“這叫兵不厭詐。”他洋洋得意。
第二回合……
他擺了一個新姿勢,兩只手作鷹爪狀,還順便大喊:“呀啊!黑虎掏心!”這次他沒有把成語記錯,可是,等他做了一系列姿勢后,突然朝天上大喊一聲:“看,飛機(jī)!”
等我一抬頭,“啪!”一個乒乓球重重打在了我手上!我咬牙切齒地說:“你又騙我!”
“這才第二計,仍叫兵不厭詐!
“無恥!蔽艺f。
“彼此,彼此!彼f。
我們兩人的目光在空中對峙了十秒,隨即,都笑了起來。他笑的時候,眼睛又瞇成了一條縫!
哎!我有這樣一個“雙面鬼”同學(xué),真是讓我歡喜讓我憂啊!對了,劇透一下,“雙面鬼”叫湯翔,他的戲碼又上演了……
我的同學(xué)作文11
她有著一頭烏黑的頭發(fā),扎著個很高的馬尾,眼睛小小的,兩只眼睛下面有許多小雀斑,嘴巴就是典型的櫻桃小嘴。
你們別看她眼睛小小的,她的視覺可厲害了。有一次,桂小喬的橡皮掉在了大操場,有好幾十個同學(xué)都沒能找到。她把手里的零食一扔,嘴里的零食一吐,就這樣走到了大操場的正中間找,沒過多久就找到了。
她還是一個活潑開朗的女孩。有一次,因為她動作太慢,所以就利用下課時間寫課堂作業(yè)。因為下課了,好多同學(xué)都喜歡在教室里瘋瘋打打,所以把她的作業(yè)搞的花里胡哨的,可是她也開心地原諒他們了。
不過,她有一個小小的缺點,特別喜歡裝生病。每一次上體育課的運(yùn)動項目時,她老是說肚子痛,腳崴到了。等到游戲項目時,她又說自己好了。我覺得她很懶,要是能改就好了。
這就是我的同學(xué),我們喜歡叫她——“鄭”。
我的同學(xué)—黃梓瑄黃梓瑄是我的好朋友。今年寒假,我們一起去新加坡游學(xué),我開心極了!能和我的好朋友一起出去玩,真是一件特別開心的事。
在新加坡的環(huán)球影城游玩時,我發(fā)現(xiàn)他的膽子特別大,居然敢玩“倒著飛”的過山車!后來我們在“古埃及”過山車隧道里排隊時,周圍很恐怖,還有嚇人的聲音,我都慫了,他一直在安慰我,有好朋友的安慰和陪伴,我覺得特別感動。
黃梓瑄個子不高,有著大大的眼睛,黑黑的皮膚,耳朵也不大。雖然腿短,但是他跑的很快,而且他的游泳技術(shù)很好,我們在新加坡的`水上樂園,人工造浪池的巨浪讓我站不穩(wěn)腳跟,不過他依然游著泳。
在這次游學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)他很善于安慰人,暖暖的。在酒店里,畢竟我是第一次獨自離家走這么遠(yuǎn),真有點想家,不過有好朋友的安慰,很快我的情緒就被他帶好了,這也讓我挺感動。
不過他也很粗心,我們在飛行公園參觀時,他居然把房間卡弄丟了,雖然當(dāng)時有些慌亂和生氣,不過很快我們就和好了。
黃梓瑄很善于幫助別人。我們飛機(jī)剛到上海,出了一點小狀況,使得我們只能等待坐凌晨的飛機(jī),不過這不是重點,重點是我托運(yùn)的皮箱因暴力運(yùn)輸?shù)袅艘粋輪子。!后來他幫助我勉強(qiáng)把皮箱扣好,一起和我又壓又扣,我真是又感動又感謝。
通過這幾天的游學(xué)相處,我們建立了深厚的友誼.他是一個熱心、善良、勇敢的人,有很多優(yōu)點值得我去學(xué)習(xí),我為有這樣的朋友而自豪。今后,我們要一起學(xué)習(xí),一起加油。
我的同學(xué)作文12
瞧,那個滿場亂跑的瘋丫頭是誰?仔細(xì)看看:像蘋果似的小圓臉,時常瞇著的雙眼,成天大笑的嘴巴和苗條柔韌的`身材,嗬,這就是女中“瘋”杰,依涵!
依涵整天樂顛顛的?炜荚嚵耍瑢W(xué)們無不愁眉苦臉,埋頭苦讀——當(dāng)然,除了她。不管哪個課間,依涵都活躍在走廊上,操場上,教室里,就算坐在座位上,也不能限制她的“瘋狂”——誰讓她成績好呢!那天,我正被一道難題困擾著,依涵卻樂顛顛地奔過來,傻笑著要把我拉出去陪她玩,陪她跑步。我正思考難題呢,被她這么一拉,我嚇得手里的書都被我掉了下來。我趕緊撿起書,趕緊揮揮手,趕緊在她開口之前拒絕了她。她撒嬌賣萌,撒潑耍瘋,我也紋絲不動!斑@樣吧,”依涵同學(xué)見瘋狂苦求沒有任何效果,便正色道:“你應(yīng)該是被題難住了吧?給我瞧瞧,要是我解出來了,你就陪我出去玩,好不好?”我被這道題折磨得腦細(xì)胞所剩無幾,便爽快地答應(yīng)了。依涵笑瞇瞇地指著題目上的幾個數(shù)據(jù),稍加講解,我便恍然大悟。見我懂了,依涵歡欣雀躍地拉著我,剛飛奔出去,上課鈴就響了起來。依涵怨氣沖天地瞪著我,撅著嘴回到了座位上!跋抡n后又是一條好漢!”這句話說的絕對是她了!當(dāng)然,這次考試,依涵依舊是第一名。
依涵雖然整天樂顛顛的,但是也有細(xì)膩的地方。體育課,同學(xué)們都在快樂地跑圈,三圈很快就要結(jié)束了。我看同學(xué)們都在休息,心里暗暗著急,猛地一下“剎車”,“啪”地一聲,我就摔在了地上。我只感到一陣錐心的疼痛仿佛正刺入我的骨中,我的眼中盈滿了淚。我正準(zhǔn)備爬起來時,只見依涵飛奔而來。她輕手輕腳地將我攙起,扶我到旁邊坐下,報告體育老師,再把我架到醫(yī)務(wù)室。我坐在醫(yī)務(wù)室的凳子上,望著她與校醫(yī)交談的側(cè)臉,我的心里暖暖的。要消毒了,依涵半開玩笑地伸來一只手臂,打趣說:“消毒很痛哦!痛就咬我的手吧!”消毒開始了,我又一次經(jīng)歷了那種錐心刺骨的痛。我緊緊地捏著她的手,努力讓自己別叫出來。結(jié)束了,不痛了。依涵的手臂上赫然印著五條指印,我連忙向她道歉。她擺擺手,笑了笑,又叮囑了我?guī)拙,就笑瞇瞇樂顛顛地領(lǐng)著我回教室了。那一刻,我仿佛看見了天使。
同學(xué)關(guān)系,是緣分;朋友關(guān)系,是福分;既為同學(xué),又是朋友,便是幾輩子修來的善緣。我會珍惜這段友誼,讓友誼地久天長!
我的同學(xué)作文13
我聽過一則印象深刻的故事,說神在造人的時候,賜給每人兩個口袋,一只裝自己的優(yōu)點,一只裝自己的缺點。而人們總喜歡把裝滿優(yōu)點的袋子掛在胸前,把裝滿缺點的袋子放在身后,所以人們一般很難看到陌生人的優(yōu)點。而我因為熟悉,因為同學(xué)了五年,所以我很欣賞其中一位同學(xué),他就是我的同學(xué)—-冷悅通。
冷悅通胖胖的,我只要一看見他,就立馬想到“宰相肚里能撐船”這句話。哈哈,他有一張可愛、笑意盈然的大圓臉,兩條濃濃的眉毛下,是一雙溫暖、又炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁和一張有修養(yǎng)、有禮貌地巧嘴構(gòu)成了一個善良可愛的小冷同學(xué)!小冷長得很帥,可是如果按品德來排帥不帥的話 ,那他一定是我們班里最帥的那一個!
眾所周知,他從來不罵人,也不說臟話,總是心平氣和地、親切地對待每一位同學(xué),他還想方設(shè)法安慰、幫助別人。記得三年級時,有一次我受到老師的批評,哭著站路隊回家,而熱心的冷悅通則噓寒問暖,等到我不哭了,也不傷心了,他才開始像“小老師”一樣安慰我、鼓勵我,讓我端正自己的態(tài)度,他的.媽媽一直站在路邊用欣賞和贊許的目光看著小冷同學(xué)!
小冷同學(xué)不僅僅會安慰別人,而且虛心求教,不嫉妒他人。記得有一次,弓老師要我為同學(xué)們展示背一篇文言文。我精心做了準(zhǔn)備,結(jié)果我的幾個好朋友,以為我又隱瞞了什么,耍小脾氣不理我了,我很傷心。但是下課后,小冷同學(xué)不但贊賞了我的背誦,而且還與我一起探討古文中的問題和觀點!
小冷同學(xué)學(xué)識很淵博,也很愛看書,但他從來不炫耀自己的博學(xué),他獨特的胸懷以及快樂的言談舉止,都替小冷同學(xué)釋放了獨特的才華和大度!
在班里,他多次都被評為“文明之星”。光憑個人感覺,他一身都是“閃光點”,同學(xué)五年了,我從未聽到過、見過他打罵過誰,評價過誰!他與所有的同學(xué)都沒有矛盾,都能友好相處!在為人處世中,我就佩服小冷同學(xué),以后,我要學(xué)習(xí)小冷同學(xué),像他一樣擁有一顆透明的心靈!像他一樣擁有高尚的情操!像他一樣有顆理解他人的心靈!學(xué)習(xí)他樂于助人善待他人的精神,每天笑對一切,讓世界變得更美好!
我的同學(xué)作文14
一個學(xué)期過去了,我和班上的同學(xué)也都從陌生人變成了要好的朋友。我發(fā)現(xiàn)了,在這個集體中,每個人都有自己獨特的個性。而我要說的這個人就是我的同桌,一個開朗且細(xì)致的小姑娘。
剛開學(xué)時,她十分內(nèi)向,很少說話。但她整個人都像是一個名門小姐,落落大方,很有氣質(zhì)。后來,我們相處久了,才發(fā)現(xiàn),她其實是一個活潑開朗,性格豪放,有著精致生活的女孩。
下課鈴剛響起,我的手就被她一把拉起,帶著我向門外跑去,我說:“你那么著急干什么?”她滿臉著急的說:“我要去衛(wèi)生間”我看她那一臉著急的模樣,忍俊不禁的說道:“我外套還沒拿,你再等等”還沒等我說完,她就沖向教室,像是會瞬間轉(zhuǎn)移似的,拿上我的外套,拉著我的手就沖下樓梯,飛也似的進(jìn)了衛(wèi)生間。等她從衛(wèi)生間出來的時候,看著她那如釋重負(fù)的表情和那一蹦一跳的步伐,我又忍不住失笑,一邊走一邊問道:“你有那么著急啊”她抬頭看向天空,說道:“那當(dāng)然啊,你看,這上完衛(wèi)生間,天空都變得晴朗了呀!闭f著,她又拉著我跑了起來,還說了一句“沖呀”就跑回了教室。
剛回到教室,她看到我們的桌子上滿是狼藉,一手扶額一邊說:“好亂,不能忍受”話音剛落,她就坐到了位子上,開始認(rèn)真的收拾這片狼籍。她把每本書都細(xì)致的擺好,一本書的一邊要對齊另一本書的一邊,直角對于齊直角。就連她的筆袋,都是有棱有角,從來都是干干凈凈的。之后,她又把這個筆袋對齊了書本,放在了桌子的左上角,仔細(xì)的擺放整齊。盡管我已經(jīng)見到很多次這樣的時候,但每一次她精細(xì)的去收拾這些東西的時候,我還是被她所折服。
她對整齊的要求超乎了我的想象。她的書包,從來不會放在課桌里的。而是放到課桌下。因為她覺得,把書包放到課桌里會不好拿書,還會使書本很亂的.疊在一起。所以,她經(jīng)常把書包放到地上。不用擔(dān)心地面不干凈,因為他每天在放書包之前,都會把那一塊地擦的發(fā)亮。再看看她的書包里,每一本書都朝著一個方向,本子從來不會和書放到一起,練習(xí)冊也會另外裝一個袋子。在我每次接他東西的時候,總是要小心翼翼的,生怕弄亂了那么整齊的東西。
而我呢,雖說書本都是放在左上角,但并不是很整齊,她看見了,總是要給我收拾,打理這些東西。
我的同桌,她可真是一個令我佩服的精致女孩,她的愛整齊,愛干凈都是我要學(xué)習(xí)的。
我的同學(xué)作文15
“蔣青葦,早啊!”“代琦,你來啦!”這個和我打招呼的女孩叫代琦,是我的好姐妹。代琦梳著又黑又亮的馬尾辮兒,看上去特別精神。我們兩家只隔了一棟樓,所以每天放學(xué)都一塊兒走,我們就是一對死黨。
代琦比我大一歲,說實話,她很關(guān)心我。
記得一個周六,太陽很大,我正在家看電視,代琦打電話來叫我出去玩玩,我一口答應(yīng)下來,出去玩玩總比在家無聊好吧。我便推上心愛的滑板車,代琦也騎上她的自行車,我們一起來到了三雅園。在大大的場子里騎來騎去,互相追逐,在太陽下、草坪上嬉戲。累了,坐在樹蔭下,看著那些紅的、藍(lán)的、綠的蜻蜓在水面上方飛舞,忽而躍起,忽而下降,一會兒又朝水面俯沖,在快接近水面時突然向上轉(zhuǎn)彎,使尾部在水面上點起層層水紋……
我們在三雅園玩了約有兩個小時,在河邊沙地上采野花時,我無意間瞅了一眼手表:“代琦,四點半了,回去嗎?”代琦抬眼望了望已經(jīng)快變成橘色的太陽,說:“嗯,差不多了,回去吧,我們慢慢走回去剛剛好!庇谑俏覀兩先ト×塑,慢慢走著回家。在經(jīng)過一個花壇時,我踩在一排高高的石頭上走,走著走著,突然腳下一滑,身體向一邊側(cè)去,我下意識地伸手去抓住滑板車車把,但車沒有固定,車輪向前一滑,我向右方跌去,手一撐地,才沒摔倒,但在我摔下同時,腳隨著一扭,接著就是鉆心的疼痛。很明顯,我的腳扭了。
代琦看見了,蹲下來關(guān)切地問:“怎么樣?還好嗎?”我強(qiáng)忍著疼痛點點頭:“嗯……還可以走!贝鶐臀曳銎鸬沟氐幕遘嚕野粗嚢牙^續(xù)走,每走一步,右腳都像踩在刀口上一般,走得很慢,代琦見我走得那么慢,便知道了怎么回事,她將自行車推過來,對我說:“蔣青葦,我推你回去吧,不然傷口更嚴(yán)重!贝盐曳錾献孕熊嚭笞,讓我一手拉著滑板車,一手扶著自行車坐墊。代琦頂著太陽,一步代琦一步推著我走,她頭上有了些許汗珠,我說:“代琦,我下來吧,太累了,我自己能走!贝鶇s微笑著對我說:“沒事,我能行,你的'腳扭了,少走點路!彼龍猿謱⑽彝频郊覙窍,我小心地下車來,說:“謝謝,我自己上去就行。”代琦抬手拭去額上的汗珠:“沒事,你小心點!蔽液芨袆,代琦不顧勞累的把我載回家,這能不令人感動嗎?謝謝你,我的好姐姐。
在集體中,所有的老師,所有的同學(xué),都是難忘的,生活在一個集體中的,都是一家人,他們給你關(guān)愛,給你友情,給你教誨,使你終身受益,記住這些難忘的老師,難忘的同學(xué),難忘的小學(xué)生活!
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