我的校園作文范例(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

我的校園作文1

　　我們的學(xué)校是個(gè)美麗的大家園，一進(jìn)大門(mén)就能看到 ，寬闊的操場(chǎng)，

　　操場(chǎng)上有許多同學(xué)在做游戲，打球

　　在往里面走，就是教學(xué)樓，高高的教學(xué)樓橫臥在眼前 ，教學(xué)樓的中間有兩塊草坪，一塊里面種著花和樹(shù)，另一塊是草坪 ，草坪中間是一個(gè)臺(tái)階 ，臺(tái)階上是展翅欲飛的雄鷹，雄鷹的東面是國(guó)旗 ， 高高的飄揚(yáng)在天空。

　　我們學(xué)校是一個(gè)美麗的大家庭，希望以后我們的校園 更加美麗 。

　　我的校園

　　我的學(xué)校座落在公路沿線，交通方便。進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是一面五星紅旗在空中飄揚(yáng)，后面是我們的'教學(xué)樓，校園里種了許多花草樹(shù)木。夏天，它可以讓我們乘涼。冬天，可以讓我們生機(jī)勃勃。教學(xué)樓后面是操場(chǎng)，我們每天在這里上早操和體育課。操場(chǎng)上有單杠、雙杠、有籃球場(chǎng)、還有乒乓球臺(tái)。

　　我們的學(xué)校是一座風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。它是我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和接受現(xiàn)代文化知識(shí)的家園。我很愛(ài)我的學(xué)校。

　　我的校園

　　春天，學(xué)校百花齊放，把校園打扮的更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼；向敬愛(ài)的老師問(wèn)好；向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

　　夏天，太陽(yáng)火辣辣的，知了不耐煩地叫著“熱死了，熱死了……”同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，在寬闊的操場(chǎng)上奔跑、跳躍，堅(jiān)持著上體育課。

　　秋天，北風(fēng)爺爺打著呼嘯來(lái)到校園，但學(xué)校充滿了快樂(lè)和歡笑，同學(xué)們講著笑話，非常高興。

　　冬天，大雪像給我們的世界涂上了一層雪花膏，整個(gè)校園變成了銀白色。同學(xué)們快樂(lè)的在校園里打雪仗，堆雪人，玩雪球。

　　我非常喜歡我的學(xué)校。

我的校園作文2

　　有人喜愛(ài)嬌艷欲滴的菊花，有人喜愛(ài)亭亭玉立的玉蘭花，而我卻唯獨(dú)喜愛(ài)樸素、典雅的桂花。

　　我們的校園里就種著幾棵桂花樹(shù)，平時(shí)我們行走一旁，但對(duì)它們視而不見(jiàn)，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太普通了。桂花的枝干呈灰褐色，樹(shù)皮十分粗糙，就像一位老奶奶布滿皺紋的臉。桂花樹(shù)的樹(shù)葉是橢圓形的，邊緣帶著一些小刺兒。中秋節(jié)到了，校園的桂花也盛開(kāi)了。唐代詩(shī)人劉禹錫說(shuō)過(guò)“莫羨三春桃與李，桂花成實(shí)向秋榮�！�

　　每當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，總能發(fā)現(xiàn)在茂密的森郁的綠葉中躲藏著朵朵金色的小花兒。但當(dāng)走近時(shí)，也會(huì)有一絲與眾不同，那四瓣兒的花朵點(diǎn)綴在樹(shù)上，好似一個(gè)個(gè)秋天頑皮的小精靈。桂花的清香更是令人沉醉。每當(dāng)去景觀帶里散步，颯爽的秋風(fēng)吹過(guò)，一股淡淡的幽香吸引著我，襲人心懷、沁人肺腑。

　　而當(dāng)湊近桂花樹(shù)時(shí)，那濃郁的香氣帶著一絲甜意，實(shí)在令人魂?duì)繅?mèng)縈，讓人心曠神怡，那種香味直往鼻子里鉆，似乎想把我灌醉。這悠長(zhǎng)的香味啊，消除了我學(xué)習(xí)的疲勞。有時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴挺頑皮的，使勁兒地?fù)u著桂花，這時(shí)，一片片黃黃的、小小的花朵，帶著誘人的香味紛紛飄落下來(lái)，飄到了我們的頭發(fā)上、臉上、身上。

　　我們有的在樹(shù)旁盡情舞蹈，有的.閉上雙眼，陶醉其中，還有的不禁贊嘆道：“啊，這就是桂花雨！多么奇妙，多么夢(mèng)幻，多么浪漫的桂花雨��！”我沐浴了一場(chǎng)桂花雨，晚上我的夢(mèng)里一定全是它。

　　桂花不僅讓我得到了更多的快樂(lè)，還充足了我的生活。我曾經(jīng)收集了許多桂花，用一些布料，縫成一個(gè)個(gè)“桂花香袋”，這樣，桂花的幽香便能長(zhǎng)久地陪伴著我。桂花，曾使我心動(dòng)，曾使我心歡，在聆聽(tīng)漫天花雨時(shí)，我又想到了我親愛(ài)的校園，我美麗的校園。

我的校園作文3

　　鐵一，一個(gè)貫穿了我整個(gè)童年的地方。我與鐵一的緣，從我很小的時(shí)候就開(kāi)始了。

　　我剛上二年級(jí)時(shí)，從小一起長(zhǎng)大的哥哥考上了鐵一。從那時(shí)起，這個(gè)詞匯就頻繁地出現(xiàn)在我的生活中。那時(shí)候的我還小，沒(méi)有“五大名�！钡母拍睿瑓s在哥哥的講述中，對(duì)這個(gè)叫“鐵一”的地方產(chǎn)生了莫名的執(zhí)念和憧憬，鐵一，是我幼年的夢(mèng)想。

　　時(shí)光匆匆流逝，一眨眼，我已經(jīng)變成了每天不刷三套真卷就手癢的五年級(jí)生。為了考上鐵一中而不斷地努力奮斗。那時(shí)，也有因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)而崩潰的時(shí)候。淚眼朦朧中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望一眼鐵一，便能破涕為笑，自言自語(yǔ)一句，說(shuō)，是啊，我可是有夢(mèng)想的人，現(xiàn)在崩潰也太不劃算了，然后擦干眼淚，頂著有些紅腫的雙眼，再度投入與真卷的交戰(zhàn)之中。做完后，長(zhǎng)噓一口氣，一抬頭，時(shí)針已經(jīng)悄無(wú)聲息的指向了“十二”，這才洗漱睡覺(jué)。鐵一，是我永恒的信念。

　　后來(lái)我終于如愿上了鐵一，也在一天一天的校園生活中與她產(chǎn)生了越來(lái)越深的羈絆。我有了班級(jí)大家庭，雖然有時(shí)它讓我頭疼不已；我有了興趣相投的朋友，雖然有時(shí)也會(huì)不留情面地大吵一架再重歸于好；我有了敬愛(ài)的老師，雖然有時(shí)候也會(huì)被她們嚴(yán)厲地批評(píng)一頓。不知不覺(jué)中，“鐵一”對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是一所學(xué)校，更是一個(gè)故事，一種情感，一種責(zé)任，一種信念。“責(zé)任，榮譽(yù)”的校訓(xùn)已經(jīng)深入骨髓，成為了我的不可或缺的一部分。鐵一，是我不變的信仰。

　　鐵一啊，鐵一。你似是一道明媚的.陽(yáng)光，照進(jìn)我的心房。在我心里，總有一塊地方是留給你的，那里裝著我的信仰，我的夢(mèng)想，以及我童年的時(shí)光。

　　鐵一啊，鐵一。

我的校園作文4

　　“今天我們來(lái)玩接力跑比賽，全班分兩組比賽，輸?shù)慕M就得懲罰�！斌w育課上，體育老師公布了今天的接力賽規(guī)則。

　　唉，怎么辦好呢，我們組的平均水平都不如對(duì)手，我可不想受懲罰。仔細(xì)分析觀察了對(duì)手的站位，我發(fā)現(xiàn)他們讓跑得快的站前面，跑的慢的`站后面。在一陣商議后我們決定，讓跑得不快的同學(xué)做排頭兵，讓跑得快的同學(xué)作最后的接力，力挽狂瀾。

　　比賽開(kāi)始了，雖然經(jīng)過(guò)排頭兵不懈的努力，可是畢竟實(shí)力懸殊，我組比對(duì)手落后半輪之多，“加油！加油！加油！”我們拼命地喊叫，直跺腳。緊接著終于到高手們上陣了，毛藝已經(jīng)摩拳擦掌，起跑如離弦的箭一般，飛速追趕著對(duì)方選手，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，三個(gè)身位兩個(gè)身位“追上了！追上了！”她成功將距離縮短了一半，一個(gè)又一個(gè)的高手上陣，我們組不僅追平了還領(lǐng)先了半輪，取得了本場(chǎng)比賽的勝利。

　　可這次接力跑是三盤(pán)兩勝的，我們還要再贏一場(chǎng)才可以免去懲罰�？墒菍�(duì)方已經(jīng)知道我們的策略了，改變了站位，讓跑得慢的站前面跑得快的站后面，怎么辦好呢？我靈光一現(xiàn)，有了！我們可以讓幾個(gè)跑得較快的站前面，跑的慢的站中間，留毛藝和馮煒?lè)暹@種高高手站后面。

　　第二場(chǎng)比賽正式開(kāi)始，快的對(duì)慢的，我們遙遙領(lǐng)先了四五個(gè)身位，隨著較弱的同學(xué)漸漸上場(chǎng)，對(duì)手追平了差距甚至反超了不少，不過(guò)我們絲毫不慌，下一個(gè)就是我了，拿到棒的那一瞬間看著遙遙領(lǐng)先的對(duì)手，我拼命地追趕著，小宇宙要爆發(fā)了，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著，我感覺(jué)自己跑得比平時(shí)更加快些了，我把棒傳遞給馮煒?lè)�，他如同腳踩風(fēng)火輪一般勇猛直追，成功地將差距縮小到了只有一個(gè)身位的距離，最后毛藝再來(lái)個(gè)反超前，最終當(dāng)然是我們大獲全勝咯！

　　經(jīng)過(guò)這次比賽后我明白了不管做什么事都需要?jiǎng)幽X子分析形勢(shì)，懂得應(yīng)變處理問(wèn)題。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，當(dāng)人感受到壓力時(shí)會(huì)爆發(fā)出前所未有的潛力。

我的校園作文5

　　人人都說(shuō)杭州西湖美如畫(huà)、桂林山水甲天下，可謂是天下無(wú)雙，但我卻不這么認(rèn)為，我的校園也不遜色��！

　　踏著清晨的第一縷陽(yáng)光，邁著自信的步伐，來(lái)到每位學(xué)生朝思暮想的校園，只聽(tīng)得一陣瑯瑯的讀書(shū)聲。進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一幢三層的教學(xué)樓，教學(xué)樓上刻著“成功是一種習(xí)慣”幾個(gè)大字。俗話說(shuō)“麻雀雖小，五臟俱全”用這句話來(lái)形容我們的教學(xué)樓真是太貼切了。

　　我們每天都在這幢教學(xué)樓中學(xué)習(xí)、玩耍，在知識(shí)的天空中不斷翱翔。我們已經(jīng)在心中把這里認(rèn)定是第二個(gè)家了。每位學(xué)生都在這里收獲歡樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)，像種子一樣生根發(fā)芽，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)。而“成功是一種習(xí)慣”這幾個(gè)字也已深深刻在了我們心中。

　　教學(xué)樓旁邊是一個(gè)小花園。每當(dāng)春天來(lái)臨，桃花姑娘們一個(gè)個(gè)都擦上了粉底，換上嬌滴滴的`公主裙；路邊的小草也不甘示弱，搖身一變成了清新自然的小美女。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，像鉆石一樣，搖搖欲墜。溫濕泥土的芳香不斷撲鼻而來(lái)。整個(gè)校園是那么溫馨甜美，令人心曠神怡。

　　花園緊接著便是竹林了。風(fēng)一吹，竹葉便發(fā)出沙沙的聲響。每每到“春雨點(diǎn)點(diǎn)落大地”里，雨點(diǎn)輕輕撲到大地媽媽的懷抱中，竹葉舞動(dòng)著曼妙的身姿，一切是那么寧?kù)o、美好。竹林里還設(shè)有供幼兒園里小朋友玩耍的設(shè)施，真是一應(yīng)俱全！

　　沿著竹林徑直向前走去，就到了我們學(xué)校的大操場(chǎng)。其中，最顯眼的莫過(guò)于正前方的升旗臺(tái)了。鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，使人精神一振，這不就象征著偉大的中華民族冉冉上升，永不衰落嗎？

　　操場(chǎng)正中間是排球場(chǎng)。許許多多的“排球之星”就從這里誕生，他們?cè)谶@里揮灑汗水，為我們的學(xué)校增光添彩。

　　這，就是我的第二個(gè)家——宿遷市快樂(lè)兒童學(xué)校！

我的校園作文6

　　從我呱呱降世，至蹣跚學(xué)步，到學(xué)有小成，都是您，在身邊，教我咿呀，教我寫(xiě)字。啊，我親愛(ài)的母校！世上再完美畫(huà)師都無(wú)法將您的輪廓細(xì)細(xì)描繪！

　　走近學(xué)校，那樸實(shí)而又莊重的大門(mén)，輕輕訴說(shuō)著您的存在。孔子雕塑，眉目傳神，雙手后背，似乎在思考，又似在教誨。走近身邊，仿佛還能聽(tīng)到它那輕微的呼吸聲。一排排蒼翠欲滴的女貞樹(shù)，落在孔子雕塑的右邊，整潔明亮的櫥窗中，貼著同學(xué)們那一張張綻開(kāi)的笑臉，在這一刻，燦爛的陽(yáng)光似乎更加明媚、更加耀眼。

　　一排排女貞樹(shù)后面，是那寬廣的操場(chǎng)。同學(xué)們你追我打，玩得不亦樂(lè)乎。哦！是什么？它的清香充斥著我的鼻梁，它是那么得芬芳撲鼻。真不愧于它那“十里飄香”的稱號(hào)。不錯(cuò)，它正是——桂花。同學(xué)們的身影在一些娛樂(lè)項(xiàng)目上躍動(dòng)著，為這莊重的.校園增添了一絲靈動(dòng)的氣息。

　　走進(jìn)孔子雕塑的左手邊，“百草園”三字映入眼簾，走進(jìn)百草園，頓時(shí)讓人覺(jué)得神清氣爽！我們貪婪地呼吸著這泥土混著青草清香的味兒，那一瞬，我仿佛投入到了大自然的懷抱，是那樣的溫暖！你瞧：調(diào)皮的代代果在枝頭蕩秋千呢！這可把樹(shù)枝爺爺累壞嘍，腰背都被壓彎了呢！哦，可愛(ài)的小家伙，我用手一碰，它啊，就離開(kāi)了家，來(lái)到了我溫暖的手心中。

　　順著那花園錦蔟，繁花似錦的小路，我們來(lái)到了教室邊，耳邊又響起那朗朗的書(shū)聲。這是一曲多美的音樂(lè)��！教室，整潔的教室，明亮的教室！雖說(shuō)空無(wú)一人，但閉上眼睛，還能看到，同學(xué)們上上下下穿梭的身影，以及那洋溢著青春氣息的笑容。

　　�。∶利惖哪感�！可愛(ài)的校園！

我的校園作文7

　　樹(shù)葉狀的影子映在木紋的書(shū)桌上，微暖的陽(yáng)光灑落，窗簾隨著徐風(fēng)擺蕩。即使在這方形的空間內(nèi)，卻絲毫沒(méi)有壓迫的氛圍，不過(guò)窗外的萬(wàn)紫千紅，以及那沾上點(diǎn)點(diǎn)露水的青草，正深深吸引著我，我想，也是該走出教室了。

　　狹長(zhǎng)的走廊，沿著欄桿，隨處可見(jiàn)成群的學(xué)生正打鬧著，有些計(jì)劃著要不要去商店消緩一下午餐前的饑餓；有些則拿著看來(lái)厚重的書(shū)本往班主任室走去，是給老師跑腿的小老師；也有幾個(gè)不太矚目的身影，他們是校園中的獨(dú)狼，總是獨(dú)自一人，給人豐富的神秘氣息。我雖不訝異走廊上充滿了各種形形色色的學(xué)生，卻很驚喜像校園這種小型社會(huì)會(huì)如此活躍，彷彿一個(gè)生態(tài)系，有了環(huán)境以及群集這兩要素，讓教室外變得更熱鬧。

　　廣闊的操場(chǎng)，在雨后更多了幾分清爽，由于周邊的樹(shù)，空氣也變得更新鮮，深吸一大口氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。積水隨著步伐與紅土一同濺起，即使積水使得腳步變得沈重，卻從不停下，那些是田徑隊(duì)，下雨過(guò)后也緊接著練習(xí)的熱血社團(tuán)。偶爾也看見(jiàn)一些趁著空檔走走操場(chǎng)的老師，還有慌張追逐著滾走的球的學(xué)生。這里是個(gè)使人熱血沸騰的'地方，校園中的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目都在這里舉行，這里是許多班級(jí)共同努力的回憶，也是眾人能用力揮灑汗水的閃耀舞臺(tái)。

　　沒(méi)過(guò)多久，熟悉的鐘聲響起了，我不得不收起才剛沸騰起來(lái)的好奇心，靜靜的走回教室。回到座位，樹(shù)葉的影子變得更明顯，光線也變得更刺眼。我再次望向窗外，再次看到了那些因風(fēng)搖曳著的草木，我勾起了一抹微笑，下一節(jié)下課再出去看看吧。

我的校園作文8

　　校園是專屬于孩子們的另一片歡樂(lè)小天地。在這里，快樂(lè)永遠(yuǎn)都是主旋律。

　　春天一到，天氣慢慢回暖。校園里又是一片生機(jī)勃勃：“砰—砰—砰”籃球在手掌和地面之間來(lái)回跳躍，足球像一個(gè)不安分的小朋友在一群人的腳邊來(lái)回穿梭，羽毛球揮舞著小翅膀越蹦越高，似乎想要一飛沖天……

　　最熱鬧的，還要屬我們學(xué)校的“小樂(lè)園”。一群一年級(jí)的小朋友正手拉手，緊緊圍成一個(gè)圈圈，笑成一團(tuán)。

　　另一群小朋友在滑滑梯那兒排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)翹著小腦袋，數(shù)著還剩幾個(gè)人才到自己�；�滑梯上鮮紅的顏色已經(jīng)有些斑駁了，滑道在陽(yáng)光的照射下，顯得更加光滑，一個(gè)小胖站上了滑梯的最高處，高舉雙手，一躍而下，完美落地，開(kāi)心地歡呼著又跑到了隊(duì)伍的最末尾去。

　　夏天，太陽(yáng)曬得花園里的小草仿佛都要燒起來(lái)了，可這卻難不倒同學(xué)們，一窩蜂往架空層里沖，有的還帶著電風(fēng)扇，在涼爽的架空層里玩起了老鷹捉小雞的游戲，那場(chǎng)面可真熱鬧！

　　秋天，最吸引人的就是操場(chǎng)上的'那棵樟樹(shù)了，好幾個(gè)小伙伴牽著手才能勉強(qiáng)抱著那粗壯的的樹(shù)干。仰頭望，只見(jiàn)樟樹(shù)上掛著金光閃閃的葉子，像一個(gè)金發(fā)小丑在表演魔術(shù)。輕輕一搖，那金燦燦的樹(shù)葉仿佛像成千上萬(wàn)只金色的蝴蝶在翩翩起舞，蝴蝶們都“飛”到地上，用腳踩上去咯吱咯吱地響，仿佛在上演生命最后的樂(lè)章。

　　冬天，雪花已經(jīng)落下了厚厚的一層。同學(xué)們兩個(gè)一組，抱著花園里的松針樹(shù)，使出九牛二虎之力搖晃樹(shù)干，“唰唰唰”雪花從樹(shù)上飛快地落下來(lái)堆成了一個(gè)小山包。于是同學(xué)們興奮地往雪堆上一跳，雪花四濺，同學(xué)們趴在雪地里，個(gè)個(gè)都笑得好美，好燦爛，如同這冬日里的陽(yáng)光。

　　我愛(ài)這滿是歡樂(lè)的美麗校園。

我的校園作文9

　　我的校園到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，不管是在樓梯間，街道上，還是操場(chǎng)上……都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我早早地就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，突然，一道銀光從我眼前閃過(guò)，接著，我的眼前立刻出現(xiàn)了一道別樣的景色。走到門(mén)口，我看見(jiàn)了門(mén)口上幾個(gè)大而有風(fēng)范霸氣的幾個(gè)字——明德啟南中學(xué)。哦！原來(lái)是我的`校園啊，我還以為被壞人帶到了一個(gè)荒無(wú)人煙，鳥(niǎo)不拉屎的地方呢！哎！虛驚一場(chǎng)！

　　我走進(jìn)校門(mén)，便看見(jiàn)了幾個(gè)清潔工人在打掃衛(wèi)生，接著，有一位年輕的老師看見(jiàn)了我，便叫道我說(shuō)：“嗨！你好，同學(xué)，歡迎參觀我們的校園！請(qǐng)跟我來(lái)！”我跟著老師來(lái)到了食堂，“天哪！太神奇了！昨天還是幾張小木板凳，今天卻已經(jīng)是碧發(fā)輝煌的啦，跟那種高級(jí)的西餐廳有得一比�！苯又�便是學(xué)校一千多人最在意的伙食了，看到美食，我眼前一亮，那一盆盆鮮嫩的肉，水果沙拉，牛排……看著就想吃，我望著那好吃的食物忍不住留下了口水，老師看到我想吃的勁，邊說(shuō)：“哈哈！是不是想吃��！快去吃吧！我在門(mén)口等你。”哎呀，太好吃了！現(xiàn)在吃飽啦也喝足了，就去參觀參觀教室吧！想到這，我就有一種莫名的興奮感，“哎呀！我摔了一跤，疼死我了"老師聞聲而來(lái)，便在我的腿上撒了一種藥粉，我的腿一下子就好了。老師扶著我來(lái)到教室休息，正好參觀參觀教室，我一進(jìn)去就有一股暖風(fēng)吹來(lái)，“��！好舒服啊！好暖和啊！”我摸了摸桌子上面一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，非常干凈，也沒(méi)有看見(jiàn)一點(diǎn)垃圾，黑板，墻壁都是閃亮閃亮的，都可以看到你自己的影子！

　　哎呀，好累啊，參觀了一天，應(yīng)該好好休息休息了！這是鬧鐘響了，把我從美夢(mèng)中吵醒了，我趕緊穿上衣服，吃完早餐，就早早地來(lái)到了學(xué)校，一路上，我一直在祈禱：哎呀，希望是真的，希望是真的！來(lái)到學(xué)校，我長(zhǎng)嘆一聲：“哎！現(xiàn)實(shí)打破了幻想！”

我的校園作文10

　　校園，是一個(gè)美麗的地方，校園，是一個(gè)傳育我們知識(shí)的地方，在這里，我種下了知識(shí)的根，感受到了知識(shí)的重要，友誼的美好。

　　剛進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)破破舊舊的地方；過(guò)了一些日子，我認(rèn)識(shí)到這個(gè)學(xué)校雖然外表破舊，可是一個(gè)學(xué)校，并不是看它的外表的；到現(xiàn)在，我才明白，校園，是記載了我們童年生活的寶典，校園，是給我們遮風(fēng)蔽雨的地方，是知識(shí)的源泉！就在前幾天，我被選為紅領(lǐng)巾理事會(huì)的一員，這讓我異常興奮。到了建隊(duì)節(jié)下午，我和其他幾個(gè)新隊(duì)員一起站在主席臺(tái)上時(shí)，我驕傲地站在上面，這時(shí)，真的感覺(jué)自己是最大的了，可我往下一看，底下站著將近兩千人，不得不讓我緊張，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，我們的'校園撫育著那么多的人，一代又一代，雖然它不能表達(dá)自己的辛苦，可我卻知道，它這幾十年來(lái)，比任何人都要辛苦：每天，都有人從它的脊背上踩過(guò)，在它的身軀上丟垃圾。

　　它也是有感情的，我們不能去破壞它，應(yīng)該要更好的去愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它！記得有一次接力賽時(shí)，大家都非常的緊張，每個(gè)人都想好好的接棒，不使棒掉落，為班級(jí)爭(zhēng)光，可是，仍有幾個(gè)人沒(méi)接好棒，害我們的速度減慢了，沒(méi)有得到一個(gè)好名次。賽后，大家都指責(zé)那幾個(gè)沒(méi)接好棒的人，甚至還有人說(shuō)以后再也不理那幾個(gè)人了。但到了現(xiàn)在，誰(shuí)還會(huì)記得那時(shí)的事呢，就會(huì)記得，也只會(huì)微微一笑，不會(huì)馬上愁眉苦臉的，因?yàn)�，一次失敗了，有什么關(guān)系呢？

　　重要的是要吸取教訓(xùn)，下次爭(zhēng)取比這次更好，大家都會(huì)把不好的忘記，留住好的。這一幕幕經(jīng)常在我腦子中想放電影一樣來(lái)回放映，這些美好的記憶永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，因?yàn)�，這正是我的校園生活，我的校園生活是多姿多彩的，一想到悲傷的事你會(huì)淚落如珠，想到開(kāi)心的事，你會(huì)開(kāi)懷大笑，總之，豐富多采的校園生活會(huì)讓你回味無(wú)窮，這里面包含了我們的汗水、淚水、笑聲……

我的校園作文11

　　我的學(xué)校是南山實(shí)驗(yàn)荔林小學(xué)。在我心目中它是最獨(dú)特的一個(gè)學(xué)校。

　　她的獨(dú)特在于，一進(jìn)校園，就可以看到一面很特別的水幕墻�！吧仙迫羲�，學(xué)行天下”這八個(gè)大字就刻在上面。墻上鑲嵌著一些小青苔，綠綠的，軟軟的，好不滑溜！水幕墻的流水嘩啦啦地流著，好像就沒(méi)停過(guò)似的。濺出來(lái)的`水花“滴答，滴答”的，像是在跟我們愉快地聊天。要是流出的水速度放慢一點(diǎn)，周圍再安靜一點(diǎn)兒，那種感覺(jué)就像是到達(dá)了仙境。告訴你個(gè)小秘密，我們同學(xué)給這個(gè)水幕墻起名為“水簾洞”。

　　她的獨(dú)特在于，順著水幕墻旁邊的樓梯走上去，你竟然能看到一個(gè)游樂(lè)園！這是我上三年級(jí)時(shí)學(xué)校給我們建造的。在遠(yuǎn)處望著這座滑梯樂(lè)園，它就像一座迷你型的太空站，像一個(gè)會(huì)發(fā)生很多神奇事情的地方。我們太喜歡這里了！特別是一、二年級(jí)的小朋友們，他們有些喜歡圍著滑梯跑來(lái)跑去，鉆到滑梯底下捉迷藏；有些喜歡通過(guò)單臂吊杠、穿越山洞，到達(dá)滑梯，一溜而下；還有一些喜歡坐在滑梯旁三三兩兩的玩一些游戲：卡片啊、圍棋啊、國(guó)際象棋等，我還發(fā)現(xiàn)他們?cè)谕嬉豢钊�新的游戲，叫三子棋。真是一群幸福的小朋友�。?/p>

　　她的獨(dú)特還在于，游樂(lè)園不遠(yuǎn)的地方就是我們的圖書(shū)館，你能想象嗎，整整兩層樓哦！一走進(jìn)圖書(shū)館，就感覺(jué)它像是被一塊大大的隔音板隔住了似的，外面的喧鬧聲，里面完全聽(tīng)不到。圖書(shū)館真靜�。§o的只能聽(tīng)見(jiàn)小朋友翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音；圖書(shū)館真大��！兩層樓的空間容下個(gè)六七百人不成問(wèn)題！圖書(shū)館的藏書(shū)真多��！一樓的繪本故事區(qū)、科技閱讀區(qū)，二樓的人文歷史區(qū)、數(shù)學(xué)閱讀區(qū)，只要你來(lái)，總能找到自己喜歡的書(shū)。

　　圖書(shū)館后還有小魚(yú)塘和生態(tài)長(zhǎng)廊。走進(jìn)她，就像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。這，就是我的校園。

我的校園作文12

　　校園已經(jīng)整整陪伴了我四年了，它讓我學(xué)到豐富的知識(shí)，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。

　　春天，松樹(shù)把那件“白衣裳”脫掉了，換上了那件四季常穿的“綠衣裳”，顯得十分精神，花壇里的幾盆小花已經(jīng)開(kāi)出了花骨朵兒，含苞待放，有的花已經(jīng)開(kāi)放了，散發(fā)出一陣陣花香，令人心曠神怡，調(diào)皮的小草早就從土里鉆了出來(lái)，露出了一個(gè)小腦袋，把本來(lái)光禿禿的土地打扮得生機(jī)勃勃。

　　夏天，一棵棵竹子高大挺拔，那翠綠的竹葉把竹林點(diǎn)綴得更加漂亮，花壇里的小花爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放，紅的似火，粉的如霞，白的似雪，黃的賽金，一走進(jìn)校園就聞到一陣花香，小草更綠了，這里一片，那里一片，無(wú)邊無(wú)際，仿佛我們的'整個(gè)校園都被綠色覆蓋了。驕陽(yáng)似火我們學(xué)校仿佛成了一個(gè)大火爐，知了不停的叫著“知了，知了……”有的同學(xué)跑到樹(shù)下去乘涼還用課本給自己扇風(fēng)。

　　秋天，校園里金燦燦的一片，地上鋪上了一層又一層樹(shù)葉地毯，走在上面仿佛踩在云上，小草也枯黃了，一個(gè)個(gè)低下了頭。我們的校園，又被黃色覆蓋了，一朵朵小花也凋零了，花瓣給“地毯”加上了點(diǎn)綴，竹子變黃了，竹葉落在草地上，為小草穿上了一件金色的衣服。我躺在金色的草地上打滾，真舒服�。�

　　冬天，松樹(shù)穿上了那件銀裝，松葉上落滿了雪，把松樹(shù)枝都?jí)簭澚�，到處都像蓋上了一床白花花的被子。草地上落滿了雪，一年級(jí)的小同學(xué)還把草地上的雪抓起來(lái)，想用這些雪來(lái)堆一個(gè)雪人，花壇里落滿了雪，花盆里到處是雪，操場(chǎng)上也到處是雪，整個(gè)學(xué)校銀裝素裹。

　　這就是我們的校園，春天春回大地，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天金黃一片，冬天雪花飛舞，多么美麗的校園風(fēng)光��！

我的校園作文13

　　我是一個(gè)來(lái)自北雅中學(xué)的初二學(xué)生，身為一個(gè)北雅人，在北雅的每個(gè)角落我?guī)缀醵颊J(rèn)識(shí)。我的校園總是那樣美。

　　每當(dāng)剛走進(jìn)校園，就可以看到一個(gè)刻著雅禮精神的巨石，旁邊則佇立著一棵大樹(shù)。在春天的時(shí)候那棵樹(shù)下長(zhǎng)滿了蘑菇。在夏天的時(shí)候就有蟬在樹(shù)上鳴叫給沉悶的夏天多填一份樂(lè)趣。到了秋天的時(shí)候那黃色的樹(shù)葉緩緩飄落，給平淡的學(xué)校添上一道美麗的風(fēng)景線。而到冬天的時(shí)候，那棵樹(shù)將會(huì)掉光葉子為了明年新生的樹(shù)葉讓位置。

　　再往左邊看是我們的籃球場(chǎng)，那是多少籃球愛(ài)好者喜愛(ài)的地方，在體育課時(shí)那個(gè)籃球場(chǎng)總是擠滿了人，那是多少人揮灑汗水的地方，是多少人放松心情的地方，也是我夢(mèng)想起源的地方。

　　再往遠(yuǎn)處看是我們的'操場(chǎng)，那是人們分出高下，取得好成績(jī)的地方。

　　現(xiàn)在向操場(chǎng)的左邊看去，那就是我們的體育館，在體育館旁邊是我們練習(xí)的地方，每次在上體育課之前我們總是要先練一練的。

　　之后再朝著反方向走去，就能看到我們的實(shí)驗(yàn)樓了，那是我們上信息課和做生物，物理實(shí)驗(yàn)的地方，每次進(jìn)入它，總能聽(tīng)見(jiàn)歡快的笑聲和聞到那實(shí)驗(yàn)器材的味道。

　　當(dāng)你往幫邊看時(shí)，就可以看到小賣部，那可以說(shuō)是下課是學(xué)校最熱鬧的地方了，特別是剛跑完操，北雅的學(xué)生當(dāng)跑完操叫完口號(hào)后總會(huì)到下賣部來(lái)買水和零食。

　　不過(guò)最棒的地方還是我們學(xué)校的食堂了，每當(dāng)?shù)谒墓?jié)課的下課玲打響后，校園里總會(huì)發(fā)生地震——也就是學(xué)生奔食堂的聲音，每當(dāng)這時(shí)食堂里總是擠滿了人。

　　這就是我美麗而喜愛(ài)的校園，這就是北雅中學(xué)！

我的校園作文14

　　告別小學(xué)，升入初中，上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校仍是我的校園。

　　五彩繽紛的花兒，纏繞著紫藤架，充滿力量與希望的攀巖墻，高大的，書(shū)聲朗朗的教學(xué)樓，還有一陣陣讀書(shū)聲，一串串笑聲，構(gòu)成了這美麗可親的校園。

　　踏入初中，我又認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，與許多同學(xué)成為了好朋友。進(jìn)入初中，增加了不少新的，有趣的課程，例如蝶藝課，信息課，健美操和花樣跳繩課，都是我的最愛(ài)。

　　令我印象最深的，是我新認(rèn)識(shí)的好朋友們。她們有的愛(ài)看書(shū)，有的愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候，還會(huì)來(lái)點(diǎn)小幽默。我最好的朋友是宋怡寧。雖然她是從外校考進(jìn)東校的，但是她開(kāi)朗，隨和的性格，是我們成了朋友。她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)。她無(wú)論下課還是午休，都會(huì)深深沉浸在畫(huà)畫(huà)的世界里。甚至上課的筆記，一塊塊也被用畫(huà)畫(huà)的方式圈了出來(lái)，每次都有不同的'花樣，形式。她還會(huì)畫(huà)各種可愛(ài)的小動(dòng)物，眼睛大大的，都長(zhǎng)得跟她本人一樣萌。有一回，她帶了一本漫畫(huà)書(shū)到學(xué)校，我隨便翻了一頁(yè)，說(shuō)：“你就畫(huà)這只小兔吧！”宋怡寧“沙沙沙”畫(huà)了起來(lái)，5分鐘就畫(huà)完了，我把畫(huà)放在書(shū)邊一對(duì)比，”哇，簡(jiǎn)直一模一樣！”她杵著腦袋說(shuō)：“么什么了不起的呀�！�

　　中午，我們一起去雙杠玩。宋怡寧不敢玩，也不會(huì)翻跟斗，我鼓勵(lì)她試試看，她把腿放上了杠子，我就教她翻：手一定要抓緊，兩只腳放到杠上，再往后翻，重心向下……“起初，她一直學(xué)不會(huì)，我一點(diǎn)一點(diǎn)的教她，可她就是翻不過(guò)去。宋怡寧說(shuō)：”真對(duì)不起你，一個(gè)中午都被我浪費(fèi)了。““沒(méi)關(guān)系的，我們都是朋友，干嘛要斤斤計(jì)較呢！”第二天，我繼續(xù)耐心地教她，她認(rèn)真的學(xué)，很快學(xué)會(huì)了！我們開(kāi)心極了，擊掌歡呼。馬上，她又學(xué)會(huì)了后翻，終于能連起來(lái)，順暢快速，犢子翻跟斗了！后來(lái)，我們有一起倒吊，還發(fā)明了許多奇奇怪怪的新動(dòng)作，玩的可高興了！

　　這，就是我的校園。老師孜孜不倦的教我們知識(shí)，朋友們使我懂得了友誼。

我的校園作文15

　　記得小時(shí)候，每當(dāng)我去幼兒園的路上，經(jīng)過(guò)建新街小學(xué)，從學(xué)校大門(mén)看到校園里寬闊的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的法國(guó)梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓，使我充滿了好奇與憧憬。

　　終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的校園。

　　每天早晨我們伴隨著歡快的音樂(lè)進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書(shū)，洋溢著青春的活力;另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

　　學(xué)校大門(mén)的右邊是一片高大的法國(guó)梧桐樹(shù)林，清晨的陽(yáng)光中，在林間歌唱的小鳥(niǎo)為我們送來(lái)清晨的問(wèn)候;夏天，法國(guó)梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱，歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹(shù)林后面便是我們的教學(xué)樓，我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色，好似我童年搭建的積木一樣。

　　雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)右邊是一根筆直的旗桿，每當(dāng)國(guó)歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)全體師生肅立，就會(huì)讓我們感到無(wú)比的神圣和自豪。主席臺(tái)的兩邊是花壇，夏天這里開(kāi)滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的。美麗極了。

　　大操場(chǎng)上有百米跑道，那里可是春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛地，運(yùn)動(dòng)員精彩的表現(xiàn)，同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏。主席臺(tái)后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開(kāi)各種大會(huì)的'好地方，電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)基地。電教樓的門(mén)口種著槐花樹(shù)，每到春天，槐花盛開(kāi)，滿校飄香。

　　大操場(chǎng)的左邊是我們學(xué)校的副科教學(xué)樓，里面有音樂(lè)教室、科學(xué)教室、圖書(shū)室、展覽室、電腦室，展覽室里展放著同學(xué)們制作的各種科技小制作。副科教學(xué)樓的前邊有許多乒乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器械，一下課，許多同學(xué)就會(huì)聚集在這里，臨時(shí)舉行一個(gè)小小的比賽。

　　看!這就是我的校園。

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