初中生作文9篇【優(yōu)】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的初中生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
那年，告別了小學，迎來了豐富多采的中學生活，在這期間，我發(fā)生了許多變化。
在小學的時候，老師交給我一些任務，有時候完成的.不是很好，老師也不會批評我，只是報以微笑，讓我下次做好便是了。到了中學，競爭更激烈了，老師要求的質(zhì)量也更高了。剛開始幾天，我還沒有完全脫離小學階段，不適應初中生活，結果發(fā)生了一些事情讓我被老師批評了。
有一天，老師把我叫到老師辦公室，對我說：“紀辰，把咱班的安全責任書收齊�！蔽矣谑桥艿桨嗬�，讓大家把安全責任書交到我手里。結果有三個人把安全責任書弄丟了，我寫了一張條將此事告訴老師，又把其他同學的安全責任書交給老師。老師對我說：“讓他們?nèi)齻�想辦法復印一份�！蔽野牙蠋煹脑拏鬟_給他們，便認為這件事我已經(jīng)完成了，漸漸地把它忘了。
過了一個多星期，老師又把我叫到辦公室，對我說：“紀辰，你收齊那三份安全責任書了嗎？”我默默無語，在一旁低頭站著。老師似乎看透了我的心思，便說：“我交給你任務是因為我信任你，認為你能做好，可你卻讓我很失望，別的班已經(jīng)早早地交上了，今天是最后一天了，你趕快想辦法做好這件事�！蔽一氐浇淌�，把那三個人集中在一起商量這個問題，恰好有一個人身上帶著錢，我便向語文老師那兒借了一份，匆匆忙忙地跑到印刷廠復印上三份，事情成功地解決了。從這件事中我明白了以后干什么事情都不要拖拖拉拉，要在最短的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成老師交給我的任務。
初中生活教會了我許多東西，讓我有了許多變化。比如以前我只愿意聽表揚的話，一旦受到批評就很不高興，心里也不服氣，找理由推卸責任�，F(xiàn)在遇到批評的時候，我會冷靜分析原因，找到自己的不足，勇于承認錯誤，并極力改掉它， 從而更加完善自己。
初中生作文 篇2
今年早春去揚州個園游玩，在園中讀到兩副對子：“傳家無別法，非耕即讀;裕后有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”。駐足楹聯(lián)前，細琢慢品，思緒遐邇。30年前，我出生在蘇北的一個農(nóng)民家庭。父母都只上到初一，文化水平不高，但他們始終有個信念就是一定要讓我堅持讀書，不管自己多么苦，讓我讀書的想法從來沒有動搖過。也正是如此，在他們的培養(yǎng)下，我研究生畢業(yè)后，在蘇南城市工作、成家，終于走出了農(nóng)村。
說到家風，我想，重視教育、相信知識、堅持讀書之風就是我們家最大、最好的家風。
父親比我大二十一歲，我上小學時，父親才二十多歲。二十多歲，在農(nóng)村還是玩心很重的小青年，但父親每天下工或干完農(nóng)活回來都要檢查我作業(yè)。有一次，父親給我檢查出來一個錯誤，可我怎么也找不到橡皮，父親起身走到屋里拿來他的橡膠底帆布鞋，照著我的作業(yè)本就擦起來，鞋底的橡膠哪里擦得干凈呢，父親看看我，“將就一下，快寫吧......”然后又語重心長地對我重復那句陳詞濫調(diào)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹诟改傅亩酱傧�，我以全鄉(xiāng)第二名的成績進入中學，并獲得了鄉(xiāng)里的“戴氏獎學金”。
初三時我學習懈怠，中考沒能考上縣一中，父母很失望。中考之后，我的同學有一半都下學打工了，那時候鄉(xiāng)里面有小廠子，下學就可以幫家里掙錢了。父母不知道我到二中能不能考上大學，但他們知道農(nóng)村孩子的出路只有讀書，無論如何也要讓我上學。父親帶我去高中報名，我們爺倆分別騎一輛自行車，來回不少于八十里路程，中間還要在渡口等船渡河。正值盛夏，我們一路沉默，騎了好幾個小時，返程的路上，父親車胎氣不足，那輛車車座又低，我看到他向前伸著頭，弓著腰，騎得很吃力很吃力，那一幕，我永遠都不會忘記。
高考成績出來了，我只考上了一個地方師院，很多人跟父親說，那種學校上也沒什么意思，出來也找不到工作。那時候我們鄉(xiāng)里新興了一些板材廠，只要肯干，也能掙一百塊錢一天。孩子多的人家，孩子早點下學打工的，一兩年光景，都翻蓋了樓房。那兩年也正是大學生擴招的時候，確實很多大學生找不到工作，這種情況下，父母的周邊環(huán)境充斥著“讀書無用論”、“越讀越窮論”。但父母依然堅信，上大學肯定有用。父親說自己不知道上大學是什么味，到孩子這代，一定要上大學。
本科畢業(yè)，我順利地考上上海一所“985”大學的研究生，父母經(jīng)常感懷，沒想到自己也能培養(yǎng)出研究生，他們真心為我感到光榮。他們給我打電話說：“只要你有本事，就一直讀，讀書的人結婚晚點沒關系，我們不急。你好好讀書。”其實我知道，父母覺得我只要有學上，只要能一直能往上面讀，總是沒錯的，讀書是無止境的，能上到哪就上到哪。
研究生畢業(yè)我如愿進入體制，幸運地找到專業(yè)對口的工作。父母甭提有多高興了。過年回家團圓，飯桌上，話題聊到上學讀書的事。母親首次透露，父親讀了三個初一，第一年因為中耳炎復發(fā)休學，第二年因為成績差留級，第三年沒上完就下學不上了，自己講完哈哈大笑，我們也跟著笑起來。然后又講自己記憶猶新的數(shù)學題：“方小麗，笑嘻嘻，挎著雞蛋去趕集，張三買了一半多兩個，李四買了剩下的.一半多兩個，還剩五個，問一共有多少雞蛋?”母親停頓了一下，看看我們，一臉苦笑，“你說，我哪知道有多少個啊!擺弄不清，別煩了，不上了。哈哈哈哈哈哈......”笑地是前仰后合，大家也跟著笑地前仰后合。
然而，我不禁陷入沉思，父母也就上了幾年的學，受教育程度不高，卻始終堅信讀書有用，讀書高人一等，讀書改變命運。我是多么幸運啊，能有這樣認老理、認死理的父母。感謝你們，我的父母。如今，我已將“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”這句話寫成書法作品懸掛在我的書房，以后我也要教育自己的孩子好好讀書，將我們家這種重視教育、相信知識、堅持讀書的優(yōu)良家風一代代傳承下去。
初中生作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間開學了，我懵懵懂懂的踏入了初中的校園，只知道每天都得應付考試，對于其它的事物全然不知。入學一段時間后，才知道初中生活與小學生活迥然不同，初中每天都有科任老師交代的作業(yè)要完成，而且上課時要專注，如果課堂上心有旁騖，便無法聽懂老師的講解。因此，希望我能很快的適應初中生活并在學業(yè)上有所突破。
在初中的日子里，我又認識了一些詼諧有趣的知心好友，例如在課堂上有無法理解的題目時，我們?nèi)搴糜驯銜谜n余時間互相切磋琢磨。生活若有不順遂時，好友便是我的涼心劑，在學業(yè)上我們雖互爭高低，但我們依舊是互勉的好伙伴。初中增加了一些小學未有的新課程，如表演藝術和童軍……等，這些都是較輕松的課程，社團方面也多了許多，如果對某方面特別有興趣，可參加自己喜愛的社團，不但可藉此發(fā)掘潛能，更可紓解課業(yè)壓力。
初中課業(yè)壓力大，雖然有時功課較少，但要溫習的內(nèi)容卻很多，稍一懈怠考卷上便會滿江紅，所以平常一定要準備充分。繁重的課業(yè)壓力和同學間的`競爭讓人不知如何應付，再加上老師出的作業(yè)和考試，幾乎沒有時間玩樂，真讓人覺得痛不欲生。
“天下無難事，只怕有心人�！� 雖然初中較繁忙，但只要好好安排、規(guī)劃，
沒什么不可能，而且還有好友可分享心事和參加社團等等，都是抒發(fā)壓力的門路。我們也可以將讀書的辛勞化做學習過程的快樂，讓自己在忙碌的初中生活中能過得充實而愉快。
初中生作文 篇4
十五歲的花季，我們一路走來，我們一路歌唱�！}記
帶著激動的心情，踩著沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進了這個陌生的班級體�；厥字g，那初次見面時的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
團結，我們的歌。
歡笑，我們的歌。
十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年！在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團結著、奮斗著、并且珍惜著！
恰同學少年，在我們這個年齡，在我們這個歲月，在我們這個階段。我們一路走來，風光無限！
十五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學們；十五歲，用我們最真實的感情去對待我們的同學。永遠的九零五！唯一的九零五！
一路走來，歲月如歌！
墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都歸于沉寂？是否流星劃過，微風拂過，發(fā)絲飄過都有一種黯然的`感傷？遂翻開發(fā)黃的扉頁，初中生活的歲月年華，結局未定，淚水就已啟程，去追溯那個古老的夏日，如歌的歲月。
樓梯的轉(zhuǎn)角，永遠飄蕩著絲絲縷縷的灰塵，那是我們無助時風干的淚水，是我們欣喜時懸浮的笑聲。那個轉(zhuǎn)角，見證了我們的成長，我們的蛻變，更見證了我們無形的友誼和相約的諾言。
思緒被晚風理得細密而綿長，向無邊的遠方延伸，獨步走過，尋覓著清晰而又朦朧的回憶。
拿著政治的背多分，拋下肩上所背負的責任，帶著如釋重負的表情，躲在樓梯的轉(zhuǎn)角。我們背靠背的坐著。風輕輕地吹著，把你平淡的聲音吹進我的心房。
原來，原來我們竟有如此相似的命運，肩上同樣肩負著重如泰山的使命，有著不可退卻的責任。
于是，一切變得很微妙。眼神有了亮度，手心有了濕度。因為相遇，因為相知，注定了我們的以后，在如歌的歲月的回憶里，沒有了學校黃昏時因無人而留下的寂寞與孤獨。
習慣了在厭倦學習時，有你的陪伴；習慣了在興奮高興時，有你的分享；習慣了在無助委屈時，有你的鼓勵；習慣了在寂寞無依，漫長歲月中，有你的存在。
改不了在呢不開心，躲起來時，我無措地四處找你；改不了在呢生氣，發(fā)火時，我體貼地安慰你；更改不了你傷心落淚時，我傻傻的陪著你落淚。
秋天過后，繁華敗落，當一切隨風凋零，歲月，伴隨年輪的轉(zhuǎn)動與無限遺憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開。
可逆還有一方素箋留在我這，也就縈繞了一絲幽魂在我的夢中。
——執(zhí)子之手，與子相約：我們一起上清華。
初中生作文 篇5
最值得珍藏的記憶
我多想把我們一起的小小時光珍藏好，小心翼翼的�！}記
總會有一件事讓你刻骨銘心，總會有一個人讓你永生難忘。親愛的，你還記得嗎？屬于我們的小小時光，你還記得嗎？我說我喜歡你微笑的樣子，你還記得嗎？我值得，我們始終回不去了。
永遠記得，你跟我打鉤鉤的樣子，是多么的幸福、天真。
在大雨的清洗下，這個古老的小鎮(zhèn)似乎變得煥然一新。把屬于我們的時光、小巷、快樂都沖洗掉了。那個角落，我們曾一起嬉鬧過。那間奶茶店，我們總是喜歡在放學后光顧。那條百貨街，殘留著我們一起逛街時的影子。親愛的，不要跟我說你忘記了。
我們在一起嬉鬧時，別人羅國總是說我們是傻孩子。我們一起光顧奶茶店、逛街時，別人總是用好奇的眼神打量著我們，然后跟身旁的人悄悄地說：“噯~你看，她們是不是雙胞胎��？長得好像哦~~”。后面的那個“哦”字總是拉長，里面帶著些許的羨慕。我們聽見后總是會不顧形象的哈哈大笑，直到把他她們逼得面紅耳赤的逃走了。我們的確有很多地方很相似，不得不說。
漸漸地，我們都相互陌生了，甚至有些時候見面，也只是草草的打聲招呼就走了。我不知道怎么了，為什么會演變成現(xiàn)在這個樣子�？偸菚唤�(jīng)意間想起了你，想起了我們一起時的`小小時光。親愛的XX，你現(xiàn)在過得好嗎？是不是沒有了我在你身邊，包容我的任性，你也可以過得比我好？
其實，有些事是不能訴說給其他人聽的，只能強忍在心里，然后淡忘。我多么想把那些過往制成一個影碟，然后放映，再然后，回憶和珍藏�；夭蝗サ木凭切⌒r光，還是我們，還是......親愛的XX，我想你了。
初中生作文 篇6
我，一個平凡的四年級小學生，內(nèi)向而又膽小，平時因為挑食造成身材特別的“苗條”。白白凈凈的臉上，一雙黑亮的大眼睛格外醒目。也許是媽媽的遺傳因子吧，讓我有了一頭烏黑油亮的長發(fā)。媽媽把它們整齊地梳在我小腦袋的兩邊，此時鏡子里的我就更顯“卡通”了。
平淡無奇的我，卻因媽媽的個人愛好，不得不練起了鋼琴。不知不覺從幼兒園時期開始至今已經(jīng)有四年的練琴史了，可是枯燥的練習，讓我對家里的那架“高大”的鋼琴總是望而卻步。但是迫于媽媽的“熱情”，我不得不一步步練習、考級……這種苦悶直至去年的暑假才讓我有了翻天覆地的改變。
記得在那個暑假的一次“還琴”課上，我的鋼琴老師對我說：“你目前的水平可以去考四級了，考考看，如何？ ”一旁陪同著的媽媽一聽面露喜色，而我卻十分擔心地問：“我能行么？”老師用手撫撫我的發(fā)辮，和顏悅色地說：“相信自己，你一定能行的。”看著她信任的目光，我心里好像也有點信心了。
從那時起我就開始了艱苦地練習。平時我不能天天去老師那兒，媽媽就經(jīng)常用電話來讓老師聽我的練琴聲，及時給我糾正錯誤。記得當時每次讓老師聽我練琴，我都會特別緊張。就這樣，在這種緊張而又忙碌的氣氛中，很快就進入沖刺階段。
臨考前的最后一個多星期里，媽媽更是每天都嚴格地監(jiān)督我練三四個小時。讓我至今都記憶猶新的是一天晚上，老師要從電話里再次聽我的琴聲，考察一下原有的錯誤是否完全改正�？墒窃绞羌保业氖志驮绞遣宦犆�，我又氣又恨。而此時窗外不時傳來朋友們在乘涼時嬉戲的笑聲，我的腦海中竟不停地閃現(xiàn)著他們游戲的情景。我的心怎么也靜不下來了。這時，媽媽看出了我的心思，耐心地說：“孩子，你還記得你們曾學過的'一篇名叫《發(fā)燙的手指》的課文嗎？”對呀，課文中描述了大音樂家貝多芬為了練琴，連手指都彈得發(fā)燙，一次次用涼水冷卻，致使水順著地板縫，流到了樓下……難道我連這點問題都解決不了嗎？于是我定下心來，開始認真地彈起琴來，漸漸的，外面的聲音聽不見了，而一首首優(yōu)美的曲子在我的手指下跳躍著。連電話那頭的老師也一個勁地夸獎我。
后來，經(jīng)過我的不懈努力，終于得到了那本紅艷艷的證書�？粗�，我在喜悅中有了更大的自信，對于練琴有了新的認識，我真正意識到：只要努力，我也能行！
初中生作文 篇7
哪有無終的曲，哪有不散的席�！}記
初奏-寂靜的教室
電扇已經(jīng)停轉(zhuǎn)，咸味仍在空氣中彌漫，空曠里友情很短暫，三年后的消散，無法扭轉(zhuǎn)。寂靜的教室里很陰暗，中考考完，如鳥獸散，就像音樂高潮后的平淡。中考考完，暫無惱與煩，笑容卻也不燦爛。還沒習慣，一個人的孤單。三年的牽掛與榮華，鈴聲也很沙啞。不能繼續(xù)在課上心猿意馬，只余下考卷上的紅似朱砂。我好像很傻，本應到樓下，該回家，卻覺得眼里有沙，淚如雨下。
序章-無聲的.宿舍
回到了十二號樓，尋找失落的離愁。床頭，屋漏，窗銹，一年的生活如流，灰色的地板似乎不再讓人難受，回眸，308其實沒有那么丑，看了好久才回頭，回憶像詛咒，這種時候，本應醉酒，才可銷愁。意料到的冷清，太過安靜，臉上的淚水很晶瑩，抬頭卻發(fā)現(xiàn)，天空很晴，萬里無云。很是零丁，很是傷心。
終曲-孤單的校園
平靜的操場，冷清的籃筐，在最后的時光，我和它們都很迷茫，不再有初一的囂張，初二的瘋狂，中考的沖刷下，我們早已折下翅膀，高墻外的流浪。三年后的我們很累，很慚愧，中考的真諦，我沒能領會。心事如重重煙，迷了夏和秋，是離愁；
眉頭有層層鎖，拘了心與口，難回眸�！笥�
初中生作文 篇8
今天是圣誕節(jié)，氣溫降到零下7°，真有些冷的受不了。原先計劃帶寧寧去參加燕燕的圣誕晚會，感覺天氣太冷，我又猶豫了。我還邀請了我的好朋友和她的孩子，朋友下午也沒有給我消息，我自己帶孩子去也失去了動力。正在這時，好朋友打電話來了，說要帶孩子和我一起去。我最后下決定，非去不行了，否則失信兩個孩子，她們會很不高興的。我們6點聚到香噴噴，在哪里吃了點飯，急急忙忙去舞動看演出。
來到舞動，哪里已經(jīng)聚集了很多人。我們來晚了，沒有得到圣誕帽。節(jié)目還在進行著，我們擠到人群里，兩個孩子看不到，我把她們弄到前面，正好看見寧寧的朋友在前面，我讓她們兩個擠到她們哪里去，寧寧的朋友給她兩個找了兩個凳子，她們坐下，我才安心地去看節(jié)目。我和朋友看不到，我們又擠到南邊，哪里人少些。孩子的表演天真浪漫，她們的家長看了，很是開心。節(jié)目一陣陣掀起高潮，最令孩子們開心的是圣誕老人要出現(xiàn)了。
主持人剛說完，燈滅了，隨著一陣音樂的響起，一個高個子裝扮的圣誕老人出現(xiàn)了，孩子們高興地大聲尖叫，隨著像潮水般向他涌去，他急忙從自己拿的大口袋里往外扔東西，孩子們快速的低下頭，到地上去找，這樣重復了幾次，燈突然亮了，圣誕老人禮物發(fā)完了，他揮著手走了，孩子們對他的離開還有些戀戀不舍。撿到禮物的孩子臉上洋溢著幸福的笑容。我擠到寧寧面前，她高興地告訴我說：“媽媽，我真幸運啊，我撿到一個圣誕老人。”我看到寧寧笑的'像花一樣，心里很是高興。勇勇沒有撿到禮物，我怕她不高興，就去跟給老師幫忙的燕燕的媽媽要了一個圣誕帽，這樣兩個孩子就都有禮物了，我希望她們今晚都玩得開心。
快樂地時光總是感覺很短暫，節(jié)目和游戲很快進行完了，家長和孩子們紛紛往外走。出來的時候，拉丁老師又給我們了一個圣誕帽。正好，一個孩子帶著一個，我們高高興興的回家了�？吹浇裢砦覀兊暮⒆油娴倪@么開心，我和朋友都為今晚孩子得到了快樂而快樂。
初中生作文 篇9
這幾天，天氣似乎涼爽了許多，吹來的風中也夾著一絲涼意。好像，秋天伴隨著涼爽的秋風悄悄的來了。
這樣的意識讓我特別開心。因為，我愛秋天，愛秋天那金色的梧桐葉，愛秋天那豐碩的果實，愛秋天那美麗的花兒、、、、、、
小院的梧桐樹上，樹葉開始黃了，風一吹，便飄了下來，在空中打了幾個旋兒，像金黃色的'蝴蝶跳了支舞，然后慢悠悠的落下來。過了一夜，已經(jīng)落的滿地都是了，從遠處看，像秋姑娘鋪了一床金色的地毯。
秋天可真是個豐收的季節(jié)啊！市場上，到處都是香飄四溢的瓜果。瞧，黃澄澄的梨，水靈靈的蘋果，紅彤彤的柿子，胖乎乎的石榴、、、、、、真讓人眼花繚亂，垂涎三尺�。�
田野里，稻谷也漸漸黃了，一陣風吹過，發(fā)出沙沙的響聲，好像在為秋天的收獲而演奏。一粒粒飽滿的谷粒，壓垂了稻桿，好像在為這豐收而笑彎了腰。玉米也長出了紅紅的“頭發(fā)”，好像是染著紅發(fā)的妙
齡少女，在風中翩翩起舞。脫下她那綠色的外衣，一看，里面整整齊齊的鑲嵌著珍珠似的玉米粒，煞是可愛！
瞧，那迎風開放、婀娜多姿的菊花。紅的、黃的、白的，紅的像火，黃的似金，白的如雪。它們在綠葉的襯托下，絢麗多彩，超凡脫俗。俏麗的身影在微風中輕輕搖曳，一時間清香四溢，一朵朵，一簇簇，仿佛彩色大理石壘成的平臺，一瓣瓣鑲有漂亮波紋的花瓣宛如金穗子，又好似少女的裙擺，頗有詩意的挺立著。菊花不但美麗，最令
人贊嘆的是在許多花都凋零的時候，它還仍然傲然挺立，像松柏那樣傲風霜，伴嚴寒。它不與百花爭春，獨占秋色，怪不得人們都稱贊它為“花中君子”呢！
秋天，一個色彩斑斕的世界！
秋天，一個碩果累累的世界！
秋天，一個恬靜優(yōu)美的世界！
我愛這美妙秋天的旋律！
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