初中生作文9篇【優(yōu)】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的初中生作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
那年,告別了小學,迎來了豐富多采的中學生活,在這期間,我發(fā)生了許多變化。
在小學的時候,老師交給我一些任務,有時候完成的.不是很好,老師也不會批評我,只是報以微笑,讓我下次做好便是了。到了中學,競爭更激烈了,老師要求的質量也更高了。剛開始幾天,我還沒有完全脫離小學階段,不適應初中生活,結果發(fā)生了一些事情讓我被老師批評了。
有一天,老師把我叫到老師辦公室,對我說:“紀辰,把咱班的安全責任書收齊!蔽矣谑桥艿桨嗬,讓大家把安全責任書交到我手里。結果有三個人把安全責任書弄丟了,我寫了一張條將此事告訴老師,又把其他同學的安全責任書交給老師。老師對我說:“讓他們三個想辦法復印一份!蔽野牙蠋煹脑拏鬟_給他們,便認為這件事我已經(jīng)完成了,漸漸地把它忘了。
過了一個多星期,老師又把我叫到辦公室,對我說:“紀辰,你收齊那三份安全責任書了嗎?”我默默無語,在一旁低頭站著。老師似乎看透了我的心思,便說:“我交給你任務是因為我信任你,認為你能做好,可你卻讓我很失望,別的班已經(jīng)早早地交上了,今天是最后一天了,你趕快想辦法做好這件事!蔽一氐浇淌,把那三個人集中在一起商量這個問題,恰好有一個人身上帶著錢,我便向語文老師那兒借了一份,匆匆忙忙地跑到印刷廠復印上三份,事情成功地解決了。從這件事中我明白了以后干什么事情都不要拖拖拉拉,要在最短的時間內高質量的完成老師交給我的任務。
初中生活教會了我許多東西,讓我有了許多變化。比如以前我只愿意聽表揚的話,一旦受到批評就很不高興,心里也不服氣,找理由推卸責任,F(xiàn)在遇到批評的時候,我會冷靜分析原因,找到自己的不足,勇于承認錯誤,并極力改掉它, 從而更加完善自己。
初中生作文 篇2
今年早春去揚州個園游玩,在園中讀到兩副對子:“傳家無別法,非耕即讀;裕后有良圖,唯儉與勤”、“幾百年人家無非積善,第一等好事只是讀書”。駐足楹聯(lián)前,細琢慢品,思緒遐邇。30年前,我出生在蘇北的一個農民家庭。父母都只上到初一,文化水平不高,但他們始終有個信念就是一定要讓我堅持讀書,不管自己多么苦,讓我讀書的想法從來沒有動搖過。也正是如此,在他們的培養(yǎng)下,我研究生畢業(yè)后,在蘇南城市工作、成家,終于走出了農村。
說到家風,我想,重視教育、相信知識、堅持讀書之風就是我們家最大、最好的家風。
父親比我大二十一歲,我上小學時,父親才二十多歲。二十多歲,在農村還是玩心很重的小青年,但父親每天下工或干完農活回來都要檢查我作業(yè)。有一次,父親給我檢查出來一個錯誤,可我怎么也找不到橡皮,父親起身走到屋里拿來他的橡膠底帆布鞋,照著我的作業(yè)本就擦起來,鞋底的橡膠哪里擦得干凈呢,父親看看我,“將就一下,快寫吧......”然后又語重心長地對我重復那句陳詞濫調:“少壯不努力,老大徒傷悲!痹诟改傅亩酱傧拢乙匀l(xiāng)第二名的成績進入中學,并獲得了鄉(xiāng)里的“戴氏獎學金”。
初三時我學習懈怠,中考沒能考上縣一中,父母很失望。中考之后,我的同學有一半都下學打工了,那時候鄉(xiāng)里面有小廠子,下學就可以幫家里掙錢了。父母不知道我到二中能不能考上大學,但他們知道農村孩子的出路只有讀書,無論如何也要讓我上學。父親帶我去高中報名,我們爺倆分別騎一輛自行車,來回不少于八十里路程,中間還要在渡口等船渡河。正值盛夏,我們一路沉默,騎了好幾個小時,返程的路上,父親車胎氣不足,那輛車車座又低,我看到他向前伸著頭,弓著腰,騎得很吃力很吃力,那一幕,我永遠都不會忘記。
高考成績出來了,我只考上了一個地方師院,很多人跟父親說,那種學校上也沒什么意思,出來也找不到工作。那時候我們鄉(xiāng)里新興了一些板材廠,只要肯干,也能掙一百塊錢一天。孩子多的人家,孩子早點下學打工的,一兩年光景,都翻蓋了樓房。那兩年也正是大學生擴招的時候,確實很多大學生找不到工作,這種情況下,父母的周邊環(huán)境充斥著“讀書無用論”、“越讀越窮論”。但父母依然堅信,上大學肯定有用。父親說自己不知道上大學是什么味,到孩子這代,一定要上大學。
本科畢業(yè),我順利地考上上海一所“985”大學的研究生,父母經(jīng)常感懷,沒想到自己也能培養(yǎng)出研究生,他們真心為我感到光榮。他們給我打電話說:“只要你有本事,就一直讀,讀書的人結婚晚點沒關系,我們不急。你好好讀書!逼鋵嵨抑溃改赣X得我只要有學上,只要能一直能往上面讀,總是沒錯的,讀書是無止境的,能上到哪就上到哪。
研究生畢業(yè)我如愿進入體制,幸運地找到專業(yè)對口的工作。父母甭提有多高興了。過年回家團圓,飯桌上,話題聊到上學讀書的事。母親首次透露,父親讀了三個初一,第一年因為中耳炎復發(fā)休學,第二年因為成績差留級,第三年沒上完就下學不上了,自己講完哈哈大笑,我們也跟著笑起來。然后又講自己記憶猶新的數(shù)學題:“方小麗,笑嘻嘻,挎著雞蛋去趕集,張三買了一半多兩個,李四買了剩下的.一半多兩個,還剩五個,問一共有多少雞蛋?”母親停頓了一下,看看我們,一臉苦笑,“你說,我哪知道有多少個啊!擺弄不清,別煩了,不上了。哈哈哈哈哈哈......”笑地是前仰后合,大家也跟著笑地前仰后合。
然而,我不禁陷入沉思,父母也就上了幾年的學,受教育程度不高,卻始終堅信讀書有用,讀書高人一等,讀書改變命運。我是多么幸運啊,能有這樣認老理、認死理的父母。感謝你們,我的父母。如今,我已將“幾百年人家無非積善,第一等好事只是讀書”這句話寫成書法作品懸掛在我的書房,以后我也要教育自己的孩子好好讀書,將我們家這種重視教育、相信知識、堅持讀書的優(yōu)良家風一代代傳承下去。
初中生作文 篇3
轉眼間開學了,我懵懵懂懂的踏入了初中的校園,只知道每天都得應付考試,對于其它的事物全然不知。入學一段時間后,才知道初中生活與小學生活迥然不同,初中每天都有科任老師交代的作業(yè)要完成,而且上課時要專注,如果課堂上心有旁騖,便無法聽懂老師的講解。因此,希望我能很快的適應初中生活并在學業(yè)上有所突破。
在初中的日子里,我又認識了一些詼諧有趣的知心好友,例如在課堂上有無法理解的題目時,我們三五好友便會利用課余時間互相切磋琢磨。生活若有不順遂時,好友便是我的涼心劑,在學業(yè)上我們雖互爭高低,但我們依舊是互勉的好伙伴。初中增加了一些小學未有的新課程,如表演藝術和童軍……等,這些都是較輕松的課程,社團方面也多了許多,如果對某方面特別有興趣,可參加自己喜愛的社團,不但可藉此發(fā)掘潛能,更可紓解課業(yè)壓力。
初中課業(yè)壓力大,雖然有時功課較少,但要溫習的內容卻很多,稍一懈怠考卷上便會滿江紅,所以平常一定要準備充分。繁重的課業(yè)壓力和同學間的`競爭讓人不知如何應付,再加上老師出的作業(yè)和考試,幾乎沒有時間玩樂,真讓人覺得痛不欲生。
“天下無難事,只怕有心人! 雖然初中較繁忙,但只要好好安排、規(guī)劃,
沒什么不可能,而且還有好友可分享心事和參加社團等等,都是抒發(fā)壓力的門路。我們也可以將讀書的辛勞化做學習過程的快樂,讓自己在忙碌的初中生活中能過得充實而愉快。
初中生作文 篇4
十五歲的花季,我們一路走來,我們一路歌唱!}記
帶著激動的心情,踩著沒有音樂的鈴點,我匆匆地邁進了這個陌生的班級體;厥字g,那初次見面時的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容,我們一路走過這三年,唱著那屬于我們的青春的歌。
團結,我們的歌。
歡笑,我們的歌。
十五歲,我們今年十五歲!我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年!在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季,我們團結著、奮斗著、并且珍惜著!
恰同學少年,在我們這個年齡,在我們這個歲月,在我們這個階段。我們一路走來,風光無限!
十五歲,用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月;十五歲,用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學們;十五歲,用我們最真實的感情去對待我們的同學。永遠的九零五!唯一的九零五!
一路走來,歲月如歌!
墜落夜空的流星,跌入眼眸,濺得徹夜難眠,是否此夜的世俗都歸于沉寂?是否流星劃過,微風拂過,發(fā)絲飄過都有一種黯然的`感傷?遂翻開發(fā)黃的扉頁,初中生活的歲月年華,結局未定,淚水就已啟程,去追溯那個古老的夏日,如歌的歲月。
樓梯的轉角,永遠飄蕩著絲絲縷縷的灰塵,那是我們無助時風干的淚水,是我們欣喜時懸浮的笑聲。那個轉角,見證了我們的成長,我們的蛻變,更見證了我們無形的友誼和相約的諾言。
思緒被晚風理得細密而綿長,向無邊的遠方延伸,獨步走過,尋覓著清晰而又朦朧的回憶。
拿著政治的背多分,拋下肩上所背負的責任,帶著如釋重負的表情,躲在樓梯的轉角。我們背靠背的坐著。風輕輕地吹著,把你平淡的聲音吹進我的心房。
原來,原來我們竟有如此相似的命運,肩上同樣肩負著重如泰山的使命,有著不可退卻的責任。
于是,一切變得很微妙。眼神有了亮度,手心有了濕度。因為相遇,因為相知,注定了我們的以后,在如歌的歲月的回憶里,沒有了學校黃昏時因無人而留下的寂寞與孤獨。
習慣了在厭倦學習時,有你的陪伴;習慣了在興奮高興時,有你的分享;習慣了在無助委屈時,有你的鼓勵;習慣了在寂寞無依,漫長歲月中,有你的存在。
改不了在呢不開心,躲起來時,我無措地四處找你;改不了在呢生氣,發(fā)火時,我體貼地安慰你;更改不了你傷心落淚時,我傻傻的陪著你落淚。
秋天過后,繁華敗落,當一切隨風凋零,歲月,伴隨年輪的轉動與無限遺憾逝去,留下的,值得珍惜的,竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開。
可逆還有一方素箋留在我這,也就縈繞了一絲幽魂在我的夢中。
——執(zhí)子之手,與子相約:我們一起上清華。
初中生作文 篇5
最值得珍藏的記憶
我多想把我們一起的小小時光珍藏好,小心翼翼的!}記
總會有一件事讓你刻骨銘心,總會有一個人讓你永生難忘。親愛的,你還記得嗎?屬于我們的小小時光,你還記得嗎?我說我喜歡你微笑的樣子,你還記得嗎?我值得,我們始終回不去了。
永遠記得,你跟我打鉤鉤的樣子,是多么的幸福、天真。
在大雨的清洗下,這個古老的小鎮(zhèn)似乎變得煥然一新。把屬于我們的時光、小巷、快樂都沖洗掉了。那個角落,我們曾一起嬉鬧過。那間奶茶店,我們總是喜歡在放學后光顧。那條百貨街,殘留著我們一起逛街時的影子。親愛的,不要跟我說你忘記了。
我們在一起嬉鬧時,別人羅國總是說我們是傻孩子。我們一起光顧奶茶店、逛街時,別人總是用好奇的眼神打量著我們,然后跟身旁的人悄悄地說:“噯~你看,她們是不是雙胞胎啊?長得好像哦~~”。后面的那個“哦”字總是拉長,里面帶著些許的羨慕。我們聽見后總是會不顧形象的哈哈大笑,直到把他她們逼得面紅耳赤的逃走了。我們的確有很多地方很相似,不得不說。
漸漸地,我們都相互陌生了,甚至有些時候見面,也只是草草的打聲招呼就走了。我不知道怎么了,為什么會演變成現(xiàn)在這個樣子。總是會不經(jīng)意間想起了你,想起了我們一起時的`小小時光。親愛的XX,你現(xiàn)在過得好嗎?是不是沒有了我在你身邊,包容我的任性,你也可以過得比我好?
其實,有些事是不能訴說給其他人聽的,只能強忍在心里,然后淡忘。我多么想把那些過往制成一個影碟,然后放映,再然后,回憶和珍藏;夭蝗サ木凭切⌒r光,還是我們,還是......親愛的XX,我想你了。
初中生作文 篇6
我,一個平凡的四年級小學生,內向而又膽小,平時因為挑食造成身材特別的“苗條”。白白凈凈的臉上,一雙黑亮的大眼睛格外醒目。也許是媽媽的遺傳因子吧,讓我有了一頭烏黑油亮的長發(fā)。媽媽把它們整齊地梳在我小腦袋的兩邊,此時鏡子里的我就更顯“卡通”了。
平淡無奇的我,卻因媽媽的個人愛好,不得不練起了鋼琴。不知不覺從幼兒園時期開始至今已經(jīng)有四年的練琴史了,可是枯燥的練習,讓我對家里的那架“高大”的鋼琴總是望而卻步。但是迫于媽媽的“熱情”,我不得不一步步練習、考級……這種苦悶直至去年的暑假才讓我有了翻天覆地的改變。
記得在那個暑假的一次“還琴”課上,我的鋼琴老師對我說:“你目前的水平可以去考四級了,考考看,如何? ”一旁陪同著的媽媽一聽面露喜色,而我卻十分擔心地問:“我能行么?”老師用手撫撫我的發(fā)辮,和顏悅色地說:“相信自己,你一定能行的!笨粗湃蔚哪抗,我心里好像也有點信心了。
從那時起我就開始了艱苦地練習。平時我不能天天去老師那兒,媽媽就經(jīng)常用電話來讓老師聽我的練琴聲,及時給我糾正錯誤。記得當時每次讓老師聽我練琴,我都會特別緊張。就這樣,在這種緊張而又忙碌的氣氛中,很快就進入沖刺階段。
臨考前的最后一個多星期里,媽媽更是每天都嚴格地監(jiān)督我練三四個小時。讓我至今都記憶猶新的是一天晚上,老師要從電話里再次聽我的琴聲,考察一下原有的錯誤是否完全改正?墒窃绞羌保业氖志驮绞遣宦犆,我又氣又恨。而此時窗外不時傳來朋友們在乘涼時嬉戲的笑聲,我的腦海中竟不停地閃現(xiàn)著他們游戲的情景。我的心怎么也靜不下來了。這時,媽媽看出了我的心思,耐心地說:“孩子,你還記得你們曾學過的'一篇名叫《發(fā)燙的手指》的課文嗎?”對呀,課文中描述了大音樂家貝多芬為了練琴,連手指都彈得發(fā)燙,一次次用涼水冷卻,致使水順著地板縫,流到了樓下……難道我連這點問題都解決不了嗎?于是我定下心來,開始認真地彈起琴來,漸漸的,外面的聲音聽不見了,而一首首優(yōu)美的曲子在我的手指下跳躍著。連電話那頭的老師也一個勁地夸獎我。
后來,經(jīng)過我的不懈努力,終于得到了那本紅艷艷的證書?粗以谙矏傊杏辛烁蟮淖孕,對于練琴有了新的認識,我真正意識到:只要努力,我也能行!
初中生作文 篇7
哪有無終的曲,哪有不散的席!}記
初奏-寂靜的教室
電扇已經(jīng)停轉,咸味仍在空氣中彌漫,空曠里友情很短暫,三年后的消散,無法扭轉。寂靜的教室里很陰暗,中考考完,如鳥獸散,就像音樂高潮后的平淡。中考考完,暫無惱與煩,笑容卻也不燦爛。還沒習慣,一個人的孤單。三年的牽掛與榮華,鈴聲也很沙啞。不能繼續(xù)在課上心猿意馬,只余下考卷上的紅似朱砂。我好像很傻,本應到樓下,該回家,卻覺得眼里有沙,淚如雨下。
序章-無聲的.宿舍
回到了十二號樓,尋找失落的離愁。床頭,屋漏,窗銹,一年的生活如流,灰色的地板似乎不再讓人難受,回眸,308其實沒有那么丑,看了好久才回頭,回憶像詛咒,這種時候,本應醉酒,才可銷愁。意料到的冷清,太過安靜,臉上的淚水很晶瑩,抬頭卻發(fā)現(xiàn),天空很晴,萬里無云。很是零丁,很是傷心。
終曲-孤單的校園
平靜的操場,冷清的籃筐,在最后的時光,我和它們都很迷茫,不再有初一的囂張,初二的瘋狂,中考的沖刷下,我們早已折下翅膀,高墻外的流浪。三年后的我們很累,很慚愧,中考的真諦,我沒能領會。心事如重重煙,迷了夏和秋,是離愁;
眉頭有層層鎖,拘了心與口,難回眸!笥
初中生作文 篇8
今天是圣誕節(jié),氣溫降到零下7°,真有些冷的受不了。原先計劃帶寧寧去參加燕燕的圣誕晚會,感覺天氣太冷,我又猶豫了。我還邀請了我的好朋友和她的孩子,朋友下午也沒有給我消息,我自己帶孩子去也失去了動力。正在這時,好朋友打電話來了,說要帶孩子和我一起去。我最后下決定,非去不行了,否則失信兩個孩子,她們會很不高興的。我們6點聚到香噴噴,在哪里吃了點飯,急急忙忙去舞動看演出。
來到舞動,哪里已經(jīng)聚集了很多人。我們來晚了,沒有得到圣誕帽。節(jié)目還在進行著,我們擠到人群里,兩個孩子看不到,我把她們弄到前面,正好看見寧寧的朋友在前面,我讓她們兩個擠到她們哪里去,寧寧的朋友給她兩個找了兩個凳子,她們坐下,我才安心地去看節(jié)目。我和朋友看不到,我們又擠到南邊,哪里人少些。孩子的表演天真浪漫,她們的家長看了,很是開心。節(jié)目一陣陣掀起高潮,最令孩子們開心的是圣誕老人要出現(xiàn)了。
主持人剛說完,燈滅了,隨著一陣音樂的響起,一個高個子裝扮的圣誕老人出現(xiàn)了,孩子們高興地大聲尖叫,隨著像潮水般向他涌去,他急忙從自己拿的大口袋里往外扔東西,孩子們快速的低下頭,到地上去找,這樣重復了幾次,燈突然亮了,圣誕老人禮物發(fā)完了,他揮著手走了,孩子們對他的離開還有些戀戀不舍。撿到禮物的孩子臉上洋溢著幸福的笑容。我擠到寧寧面前,她高興地告訴我說:“媽媽,我真幸運啊,我撿到一個圣誕老人。”我看到寧寧笑的'像花一樣,心里很是高興。勇勇沒有撿到禮物,我怕她不高興,就去跟給老師幫忙的燕燕的媽媽要了一個圣誕帽,這樣兩個孩子就都有禮物了,我希望她們今晚都玩得開心。
快樂地時光總是感覺很短暫,節(jié)目和游戲很快進行完了,家長和孩子們紛紛往外走。出來的時候,拉丁老師又給我們了一個圣誕帽。正好,一個孩子帶著一個,我們高高興興的回家了。看到今晚我們的孩子玩的這么開心,我和朋友都為今晚孩子得到了快樂而快樂。
初中生作文 篇9
這幾天,天氣似乎涼爽了許多,吹來的風中也夾著一絲涼意。好像,秋天伴隨著涼爽的秋風悄悄的來了。
這樣的意識讓我特別開心。因為,我愛秋天,愛秋天那金色的梧桐葉,愛秋天那豐碩的果實,愛秋天那美麗的花兒、、、、、、
小院的梧桐樹上,樹葉開始黃了,風一吹,便飄了下來,在空中打了幾個旋兒,像金黃色的'蝴蝶跳了支舞,然后慢悠悠的落下來。過了一夜,已經(jīng)落的滿地都是了,從遠處看,像秋姑娘鋪了一床金色的地毯。
秋天可真是個豐收的季節(jié)!市場上,到處都是香飄四溢的瓜果。瞧,黃澄澄的梨,水靈靈的蘋果,紅彤彤的柿子,胖乎乎的石榴、、、、、、真讓人眼花繚亂,垂涎三尺!
田野里,稻谷也漸漸黃了,一陣風吹過,發(fā)出沙沙的響聲,好像在為秋天的收獲而演奏。一粒粒飽滿的谷粒,壓垂了稻桿,好像在為這豐收而笑彎了腰。玉米也長出了紅紅的“頭發(fā)”,好像是染著紅發(fā)的妙
齡少女,在風中翩翩起舞。脫下她那綠色的外衣,一看,里面整整齊齊的鑲嵌著珍珠似的玉米粒,煞是可愛!
瞧,那迎風開放、婀娜多姿的菊花。紅的、黃的、白的,紅的像火,黃的似金,白的如雪。它們在綠葉的襯托下,絢麗多彩,超凡脫俗。俏麗的身影在微風中輕輕搖曳,一時間清香四溢,一朵朵,一簇簇,仿佛彩色大理石壘成的平臺,一瓣瓣鑲有漂亮波紋的花瓣宛如金穗子,又好似少女的裙擺,頗有詩意的挺立著。菊花不但美麗,最令
人贊嘆的是在許多花都凋零的時候,它還仍然傲然挺立,像松柏那樣傲風霜,伴嚴寒。它不與百花爭春,獨占秋色,怪不得人們都稱贊它為“花中君子”呢!
秋天,一個色彩斑斕的世界!
秋天,一個碩果累累的世界!
秋天,一個恬靜優(yōu)美的世界!
我愛這美妙秋天的旋律!
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