實(shí)用的難忘的小學(xué)作文（熱）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　南方都市報(bào)在我們班級(jí)搞了一個(gè)活動(dòng)———賣(mài)報(bào)紙。 我們上午8：30在文心廣場(chǎng)集合，我們分A組、B組、C組，還有D組，我在C組，然后我們就去拿報(bào)紙，我們每份報(bào)紙售價(jià)是2塊錢(qián)。 拿完報(bào)紙之后，我們就去賣(mài)報(bào)紙。

　　我們先去一個(gè)公園，我賣(mài)不出去，然后我和兩個(gè)同學(xué)又去橋洞底下賣(mài)，也賣(mài)不出去，接著我們就去海雅百貨賣(mài)，還是賣(mài)不出去，最后，我和一個(gè)同學(xué)去兒童世界賣(mài)，終于，我的第1份報(bào)紙賣(mài)出去了，但是第1份報(bào)紙賣(mài)了等于沒(méi)有賣(mài)，因?yàn)槟莻�(gè)人給了我2塊錢(qián)，但她沒(méi)有拿報(bào)紙就走了，所以我說(shuō)賣(mài)了等于沒(méi)有賣(mài)。我賣(mài)出的第2份報(bào)紙是一個(gè)年輕的女人買(mǎi)的，現(xiàn)在我有4塊錢(qián)了。我又去問(wèn)一個(gè)中年人，那個(gè)中年人給了我10塊錢(qián)，我要找他8塊錢(qián)，然后老爸給了我4塊錢(qián)，我又把我的4塊錢(qián)貢獻(xiàn)了，這樣合起來(lái)就是8塊錢(qián)了，然后我就賺到了10塊錢(qián)。 我在海雅百貨本來(lái)要賣(mài)出2份報(bào)紙，但是因?yàn)闆](méi)有零錢(qián)，就沒(méi)有賣(mài)出去，這樣就很可惜。 后來(lái)有一個(gè)同學(xué)提醒了我，我就去海雅百貨對(duì)面的天橋賣(mài)，那里人流量比較多，我連續(xù)賣(mài)了幾份，然后看到時(shí)間已經(jīng)11：00了，我就收工了。 最后我賣(mài)出去了10份報(bào)紙，賺了20塊錢(qián)。通過(guò)我和同學(xué)的比較，我算差的`了。

　　總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了如果要賣(mài)的多，要有以下3個(gè)條件： 1.人流量多 2.要大膽地去說(shuō) 3.要準(zhǔn)備好零錢(qián) 如果有以上3個(gè)條件，我就可以賣(mài)出很多很多報(bào)紙了，希望下次還有這種難忘的經(jīng)歷。

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　我有許多朋友，每天他們都和我一起度過(guò)這快樂(lè)的學(xué)習(xí)，其中我最喜歡我的同班同學(xué)潘鋌華。

　　他長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)：他個(gè)子有點(diǎn)高，有一個(gè)紅通通的小臉蛋，臉的`中間有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，上面住著一雙又大又圓的眼睛，這雙眼睛笑的時(shí)候總瞇著眼，真可愛(ài)，臉蛋的下面就是他常常笑的嘴，里面住這一排排整齊的牙齒，又白又亮真健壯。

　　他是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。每當(dāng)他看書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)像他學(xué)習(xí)，有一回，下課了，我出去玩，看見(jiàn)潘鋌華還在那里看書(shū)，我說(shuō)：“出去活動(dòng)活動(dòng)吧，潘鋌華�！彼�一動(dòng)不動(dòng)的看書(shū)，好像入了迷，突然他哭了，我去安慰她，她又笑了。

　　我這朋友真可愛(ài)，如果想和他交朋友的話就來(lái)找我哦！

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　每個(gè)人都有一兩件難忘的事，我也不例外，雖然事隔多年，但在我的心靈的深處至今卻記憶猶新，歷歷在目。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天知了在樹(shù)上唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒，剛上二年級(jí)的我跟著媽媽站在樹(shù)下等著回家的車(chē)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。終于，等來(lái)了一輛公共汽車(chē)，我和媽媽便與人群擠上了車(chē)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，車(chē)上還是和之前一樣吵鬧不休。突然，車(chē)上安靜了下來(lái)，我奇怪的向四周張望，意外的發(fā)生了一件意想不到的事……

　　原來(lái)，有一個(gè)大約二十來(lái)歲的“波浪頭”。只見(jiàn)他身穿黑衣，眼帶墨鏡，手中拿著一把白得發(fā)亮的水果刀對(duì)著一個(gè)剛步入社會(huì)的大姐姐索要身上財(cái)物。只見(jiàn)他斜著腦袋，一臉邪笑地說(shuō)：“怎么樣？想白刀子進(jìn)紅刀子出？嘻嘻，想怎么樣由你自己的手里攥著，想好了再做決定�！贝蠼憬阆蛩闹芡�了望，原以為有人會(huì)伸出援助之手。可是她想錯(cuò)了，沒(méi)有人向前阻止，一個(gè)個(gè)若無(wú)其事的樣子。而令人可氣的是“波浪頭”還向大伙吼起來(lái)：“誰(shuí)敢上來(lái)，我就先送他上路。”大姐姐見(jiàn)實(shí)在沒(méi)人援助了，才顫抖抖地摘下項(xiàng)鏈、手鐲、耳環(huán)和手提包里所有的現(xiàn)金和支票。遞給 “波浪頭”。 “波浪頭”拿到東西還想繼續(xù)做惡，我實(shí)在看不下去了，剛想大喊一聲：“壞蛋！住手” 卻被媽媽那只有力的.大手給捂住了。還好，這時(shí)有警車(chē)路過(guò)，“波浪頭”一見(jiàn)就撒腿就跑。

　　我那幼小的心靈久久不能平靜。為什么車(chē)上的人竟然對(duì)“波浪頭”的舉動(dòng)不聞不問(wèn)，還有媽媽那雙有力的大手。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　每當(dāng)我走在整潔的樓棟里時(shí)，我就會(huì)情不自禁的想起住在三樓的老奶奶，她已經(jīng)60多歲了，但依然神采飛揚(yáng)，她那一雙慈祥的眼睛總是笑吟吟的。當(dāng)她入住我們小區(qū)不久，就給樓棟里帶來(lái)了巨大的變化。

　　以前，樓棟里的扶手上落滿了灰塵，墻角和樓梯旁隨處可見(jiàn)居民們?nèi)拥臒燁^等垃圾，他們整天抱怨個(gè)不停，但打掃時(shí)只會(huì)把自己家門(mén)前的灰塵掃一掃，沒(méi)有一個(gè)人愿意多打掃一些公共的衛(wèi)生。后來(lái)，老奶奶搬來(lái)這里，成為了我們的'鄰居，一切也都變了。

　　一天早上，我去上學(xué)，一開(kāi)門(mén)，我就看到了煥然一新的樓棟，扶手上干凈的一塵不染，樓梯旁沒(méi)有了垃圾，樓梯上顯然是有人剛拖過(guò)，整個(gè)樓棟里干干凈凈、空氣清新，讓人感覺(jué)非常舒服，這是怎么回事？我感到非常疑惑。走到一樓，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶彎著腰在掃垃圾，我好像突然明白了這一變化的原因，心里突然有一種莫名的羞愧和激動(dòng)。

　　后來(lái)，我也加入了老奶奶打掃樓棟衛(wèi)生的隊(duì)伍中，一起愛(ài)護(hù)自己的家園，不久，樓棟里更多的人也陸陸續(xù)續(xù)加入了其中。整個(gè)樓棟的衛(wèi)生變好了，整個(gè)小區(qū)的衛(wèi)生也變好了。

　　通過(guò)這件事情，我明白了，樓棟是我們大家的家，我們要共同愛(ài)護(hù)這個(gè)家，我們自己的家是小家，鄭州、河南、中國(guó)是我們的大家，這需要我們共同努力，來(lái)愛(ài)護(hù)我們自己美好的家園。

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　這個(gè)寒假，媽媽給我報(bào)名了牛通社組織的活動(dòng)，這是一個(gè)兩天的活動(dòng)，都沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴。我們?nèi)チ舜笙懔志皡^(qū)、安昌古鎮(zhèn)，體驗(yàn)了打年糕和磨豆?jié){、做陶泥、采草莓……還了解了紹興的傳統(tǒng)年俗。

　　快要過(guò)年的時(shí)候，安昌古鎮(zhèn)的家家戶戶都會(huì)去看打年糕，還喜歡把醬鴨掛在自己家門(mén)口。2月12日，我們也親自去體驗(yàn)了打年糕。輪到我打的時(shí)候，我兩手緊緊握著打年糕的工具，用力又快速地打起了年糕。打到已經(jīng)快要成形的時(shí)候，我有點(diǎn)累了，因?yàn)檫@米太黏了!我連工具都快拿不上來(lái)，那些黏黏的米就好像小寶寶一樣，而打年糕的'工具像媽媽，好像是某一個(gè)早晨，一個(gè)小寶寶攥著媽媽的手不讓媽媽上班一樣，黏得要命!

　　2月13日，老師帶我們?nèi)ゲ刹葺�。這些草莓是長(zhǎng)在大棚里的，大棚可以準(zhǔn)確控制溫度、濕度和光照，這樣即便在寒冷的冬天也能吃到新鮮的草莓了。半框新鮮草莓采下來(lái)，我的鞋子、褲子上全是爛泥，不過(guò)，想著可以把草莓帶回家給外公外婆爸爸媽媽嘗嘗，我心里別提有多高興了!

　　這次的紹興之旅可真長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，以后，像這樣的活動(dòng)，我還想?yún)⒓?/p>

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　六年級(jí)很快就要過(guò)去了，我們也很快就要畢業(yè)了，很快就要離開(kāi)小學(xué)，離開(kāi)這六年朝夕相處的朋友和老師們了。六年間發(fā)生的種種事情還是不會(huì)忘得。

　　其中令我印象最深的就是“鴿子死亡事件”了。當(dāng)時(shí)，我們學(xué)校飛來(lái)了一公一母兩只白鴿子，當(dāng)它們展開(kāi)那潔白無(wú)瑕的翅膀盤(pán)旋在學(xué)校上空時(shí)，引來(lái)了不少同學(xué)的目光。許多天之后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，在房檐下有幾個(gè)鴿子蛋，圓滾滾的。這可被高年級(jí)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，未出生的小鴿子引來(lái)“殺身之禍”。它們被但攻擊中斃命了……

　　事后，老師也聽(tīng)聞這件事了，并嚴(yán)肅地告訴我們，要保護(hù)動(dòng)物。我們有些人是眼睜睜的看著小鴿子死去，卻沒(méi)有保護(hù)它們，我們都沉入了深深的自責(zé)之中。小鴿子的父母，在小鴿子死去了幾天內(nèi)，一直盤(pán)旋在學(xué)校上空，可能是在尋找“殺子仇人”，最終也離開(kāi)了學(xué)校，去尋找更好地生活環(huán)境了。

　　動(dòng)物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，而不是去傷害它們，好朋友之間本來(lái)就應(yīng)該和睦相處，更不應(yīng)該有所傷害。就那這次的時(shí)間來(lái)說(shuō)吧，我們對(duì)保護(hù)動(dòng)物的`意識(shí)還不夠深刻，不然就不會(huì)有這次的事件。

　　小學(xué)的事情是刻骨銘心的，正是因?yàn)樾�學(xué)里發(fā)生的事情，改變了我們的性格，好好地珍惜剩下的時(shí)光吧!

難忘的小學(xué)作文 篇7

　　不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué)，更告別那對(duì)我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹(shù)上到了中點(diǎn)，下一次也應(yīng)該射向更遠(yuǎn)的地方，我就是那一支箭，走到了小學(xué)的終點(diǎn)，但是我是永遠(yuǎn)也忘那一次的。

　　記得有一次，是我在四年級(jí)的事，我那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有分班，我還是跟我的好朋友很好，我們的友誼是在一年級(jí)誕生的。我們?nèi)齻�(gè)非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個(gè)沒(méi)有上學(xué)或看不見(jiàn)剩下的兩個(gè)人都會(huì)擔(dān)心是不是生病了，第二天我們一定會(huì)去看看是不是生病了。不過(guò)自重那次我們的友誼又進(jìn)一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號(hào)我們一如既往在一起玩，不過(guò)我們不知道玩什么了，我說(shuō)現(xiàn)在冰凍上了，我們?nèi)チ锉��?她們說(shuō)好主意，于是我們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來(lái)了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見(jiàn)我哭了她們便哄我，不一會(huì)我就好了，我說(shuō)既然我們這么好不如我們拜姐妹吧，她們說(shuō)行。就這樣，以后別人罵我們其中的一個(gè)人，我們就會(huì)全體出動(dòng)，別人還給我們起了一個(gè)名字叫什么三姐妹，重此我們有什么事都會(huì)一起討論，雖然我們比次總會(huì)有一點(diǎn)摩擦但是不到一個(gè)小時(shí)又會(huì)和好，所以我們之間沒(méi)有太大的裂痕，我們的友誼還向以前一樣好，我相信我們的友誼之花永遠(yuǎn)也不會(huì)凋謝的.。

　　我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的校園，也不會(huì)忘記那嚴(yán)肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)作文 篇8

　　“砰……砰……”咦？是什么聲音呀？想知道就跟我來(lái)吧！

　　一上課，老師捧出了一個(gè)大箱子，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“我們今天要玩一個(gè)游戲！”話音剛落，同學(xué)們都迅速打開(kāi)了萬(wàn)分期待的箱子，里面裝的是一個(gè)五彩繽紛的氣球，于是，我們的心情就立刻緊張起來(lái)，一個(gè)同學(xué)試探地說(shuō)道：“老師，不會(huì)是那個(gè)壓氣球游戲吧？”我們帶著期待的眼神望著老師，老師滿臉笑容地說(shuō)道：“嗯哼，猜對(duì)了！怎么樣，期待嗎？”“期待！”我們異口同聲地說(shuō)道。

　　我們先看了規(guī)則：在2分鐘之內(nèi)，兩個(gè)人背對(duì)背，把一個(gè)氣球夾在中間，運(yùn)到老師早已擺放好的.椅子上，其中一人把放在椅子上的氣球用力坐破，然后再由下一組來(lái)，擠破的氣球越多，那一組獲勝。

　　我們分成兩大組，首先上場(chǎng)的是第一大組的李紫賢和鄭振宇，他們一小步一小步地挪動(dòng)著，終于到了椅子旁，用力一坐，“砰！”原來(lái)飽滿的氣球瞬間四分五裂，接下來(lái)輪到我們了，我的手心冒出一層汗水，快速的走動(dòng)，到了椅子旁，一個(gè)用力……一輪下來(lái)，我們的最終成績(jī)是5個(gè)。接下來(lái)是劉穎一組了，她們摩拳擦掌，躍躍欲試，于是乎，她們飛快地“送”走一個(gè)又一個(gè)的氣球，伴隨著一聲又一聲的爆炸聲，一陣陣笑聲也不絕于耳，原來(lái)，她們走路的樣子活脫脫像個(gè)大螃蟹……

　　老師宣布結(jié)果時(shí)，我們的心都揪了起來(lái)：“第二組獲勝！”第二組爆發(fā)出了一陣吹呼聲！

　　雖然這次比賽我們組沒(méi)有勝利，但這次比賽的過(guò)程令我難以忘記！

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