夸夸我的同學(xué)作文常用[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的夸夸我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

夸夸我的同學(xué)作文1

　　我班有一個(gè)叫王雅雯的同學(xué)，她有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)紅紅的'小嘴，她還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像黑色的瀑布一樣。她不僅長(zhǎng)得好看，學(xué)習(xí)也很好，非常喜歡看書。

　　有一次，下課鈴響了，我去她的座位旁邊，邀請(qǐng)她一起去玩游戲�？伤�在座位上認(rèn)真地看書，好像忽略了我一樣，我推了推她，可她還是目不轉(zhuǎn)睛地看著書。我便坐在她旁邊的座位上也看了起來(lái)。她邊看邊做筆記，她的筆記又整潔又好看。當(dāng)她看完準(zhǔn)備拿起數(shù)學(xué)書時(shí)，她指著我，驚奇地說(shuō)：“你怎么在這里呀？”“我早就在這看你的書了呀！”我說(shuō)道。然后，她就邀請(qǐng)我和她一起看書。我們有說(shuō)有笑，一起做筆記，開(kāi)心極了。

　　“鐺鐺鐺......”上課鈴響了，我就笑著回到了我的座位上了。

　　她不僅愛(ài)讀書，還很愛(ài)安慰別人。

　　有一次，考完試后，發(fā)下了試卷，我沒(méi)考好，下課后，哭了起來(lái)，王雅雯主動(dòng)來(lái)安慰我，說(shuō)：“不要哭了，下次多讀題目，仔細(xì)地寫試卷，一定能取得好成績(jī)。”她還送給我了一盒牛奶。我的心暖了起來(lái)。

　　王雅雯對(duì)學(xué)習(xí)的專心，對(duì)同學(xué)的關(guān)心值得我去學(xué)習(xí)，她就是我的好榜樣。

夸夸我的同學(xué)作文2

　　打開(kāi)記憶的閘門，記憶把我拉回到過(guò)去，想起了那次發(fā)生的事，故事的主人公是誰(shuí)？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。她有一雙水汪汪的眼睛，一張白里透紅的臉蛋，扎著一條馬尾辮，一笑起來(lái)兩排牙齒白白的，她就是——田雨樂(lè)，我最好的朋友。

　　別看她年齡不大，可是卻很有愛(ài)心，是一位助人為樂(lè)的好同學(xué)，記得有一次，一位同學(xué)不小心把膝蓋摔破了，當(dāng)時(shí)我們?cè)谕嫣�房子的游戲，田雨�?lè)見(jiàn)狀，跑過(guò)去看了一下，哎呀，流血了，田雨樂(lè)的神情開(kāi)始焦慮，看著孤立無(wú)援的同學(xué)，田雨樂(lè)準(zhǔn)備扶著同學(xué)找老師，那個(gè)受傷的同學(xué)，特別不好意思的說(shuō)：“不用了，我--我……”田雨樂(lè)說(shuō)：“不行，你還傷著了，不然傷口再次裂開(kāi)就不好了�！蔽乙�(jiàn)到此情景說(shuō)：“哎喲，還是別管了，讓她慢慢走回去吧，我們繼續(xù)玩游戲哈！”這時(shí)，田雨樂(lè)瞪了我一眼后頭也不回地扶著著同學(xué)走了，望著他們一搖一擺的身影，我突然意識(shí)到我錯(cuò)了，我一下跑了過(guò)去說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那么自私！”田雨樂(lè)笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，對(duì)于每個(gè)需要幫助的人，我們都應(yīng)該伸出援助之手。”接著邊走她又邊說(shuō)道：“你可以換位思考，把她想成你，你如果得不到幫助，你會(huì)怎樣？你的.自尊心就會(huì)被別人傷到，你幫助別人，你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你的�！蔽衣�(tīng)了后點(diǎn)了點(diǎn)頭，向她豎起了拇指。

　　田雨樂(lè)，謝謝你告訴我助人為樂(lè)也是快樂(lè)的，你說(shuō)過(guò)的話我也要記在心里，我也要永遠(yuǎn)樂(lè)于助人。

夸夸我的同學(xué)作文3

　　小陳的高鼻梁上架著眼鏡，總是一副淡定的表情。他個(gè)子高，像骷髏一樣瘦，才讓他跑起來(lái)輕快；大長(zhǎng)腿，所以才跑起來(lái)健步如飛。

　　小陳跑步時(shí)面色沉著冷靜，注意力十分集中，耳邊什么聲音對(duì)他來(lái)說(shuō)都只是風(fēng)聲，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。他的速度那么快，正常人是難以適應(yīng)的，但他卻面不改色，不像大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員一樣，緊鎖眉頭，緊咬牙關(guān)，好像身處地獄。它的手臂很快的前后擺動(dòng)著，腿像機(jī)器一樣動(dòng)，就不帶減速的。我時(shí)常看見(jiàn)他跑步時(shí)像著魔了一樣快，當(dāng)時(shí)心里是十分擔(dān)心的——因?yàn)樗�跑的太快了，我真�?dān)心他的腳會(huì)起火。

　　有一次校運(yùn)會(huì)上，小陳代表我們班參加四百米長(zhǎng)跑，因?yàn)槟昙?jí)上有一個(gè)“閃電”，速度快如風(fēng)，無(wú)人可敵，所以我們都為他捏一把汗�？煲�比賽了，他只是鎮(zhèn)定地把眼鏡交給旁邊的同學(xué)保管（他跑步時(shí)太快，眼鏡會(huì)甩出去），沒(méi)有絲毫畏懼。

　　槍聲響了，小陳像箭一樣出發(fā)了，眨眼的功夫就飛沒(méi)影兒了。再一眨眼，他已經(jīng)跑到操場(chǎng)的另一邊了�？赡俏弧伴W電”與他擦著肩膀跑，不分上下�！伴W電”緊咬牙關(guān)，臉上的表情十分痛苦，他拼盡全力加速，好不容易甩開(kāi)了小陳，但小陳并沒(méi)有去追，而是像一開(kāi)始一樣跑。我注意到，他淡定的臉上掠過(guò)一絲智者的.笑容。

　　最后一百米，“閃電”的速度慢了下來(lái)，他的力氣都用在甩開(kāi)小陳的時(shí)候了，現(xiàn)在體力不支，只好敗下陣來(lái)。小陳見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，在這緊要關(guān)頭，在一秒內(nèi)加速到最佳狀態(tài)，出奇制勝。

夸夸我的同學(xué)作文4

　　在我們身邊，有很多值得夸的人，今天，我想夸一夸熟悉的同學(xué)--張延燁。雖然有時(shí)候他比較調(diào)皮，但我覺(jué)得他很有責(zé)任感。

　　張延燁同學(xué)體格健壯，有點(diǎn)胖，整天樂(lè)呵呵的。他的抽屜有時(shí)候亂糟糟，讓人覺(jué)得有點(diǎn)馬大哈，可是他卻有細(xì)心的一面。

　　記得有一次，中午放學(xué)的時(shí)候，只留下擺桌椅的同學(xué)，他和同伴一起擺座椅，等到擺桌椅的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走了，他看到講臺(tái)的電腦電源還亮著，顯示屏也還開(kāi)著，就放下書包疾步奔向講臺(tái)，熟練地關(guān)閉了電腦，并切斷了電源。臨走前，還返回去再仔細(xì)檢查一遍，在確定都關(guān)好了以后，他才放心地離開(kāi)了教室。

　　讓人意想不到的是，第二天一大早，汪老師需要用電腦的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)電腦開(kāi)不了機(jī)。于是，她就問(wèn)班上的同學(xué)怎么回事。我們告訴汪老師，前一天晚上是張延燁同學(xué)最后關(guān)掉電腦的`。不過(guò)，那時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自己去電教室找老師來(lái)維修了。還記得，汪老師當(dāng)時(shí)就夸他是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。

　　還記得，四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他在課間操的時(shí)候，頂撞實(shí)習(xí)老師，把實(shí)習(xí)老師氣哭了。但后來(lái)，慢慢地，我們發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越討人喜歡了。我們汪老師還表?yè)P(yáng)他樂(lè)于接受別人的意見(jiàn)了呢！

夸夸我的同學(xué)作文5

　　我們班里有一個(gè)人，他是我的榜樣，他叫韓博求，他樂(lè)于助人，成績(jī)還非常好，所以我要夸夸他。

　　有一次，“叮鈴鈴......”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，突然，我們班的韓宇軒被擠倒了，韓博求馬上跑過(guò)去，說(shuō)：“韓宇軒，沒(méi)事吧？要不要去醫(yī)務(wù)室？”“謝謝，不用�！表n宇軒說(shuō)。不過(guò)，韓宇軒的腿流血了，韓博求馬上把他扶起來(lái)，送到醫(yī)務(wù)室，韓宇軒說(shuō)：“謝謝，韓博求，你真樂(lè)于助人�！�

　　還有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，劉老師讓我們畫“山村”，我在書包里、桌子洞里找了個(gè)遍，都沒(méi)有看見(jiàn)我的美術(shù)本。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一個(gè)熟悉的聲音對(duì)我說(shuō)道：“給，同桌�！蔽铱匆�(jiàn)了一個(gè)新的美術(shù)本，說(shuō)：“這是給我的嗎？”“是呀！”我心里非常感動(dòng)。于是我認(rèn)真地在上面畫了一幅最漂亮的畫。

　　他不但樂(lè)于助人，成績(jī)還很好，在一次考試中，他考了一百分，心里樂(lè)滋滋的`，而我考了98分，我的心里也很高興，不過(guò)下一次，我也要考一百分。

　　每一次上課的時(shí)候，他都非常專心地聽(tīng)講。他昂首挺胸，坐得筆直，還不交頭接耳，老師總是夸他。

　　韓博求真是我的榜樣，因?yàn)樗麡?lè)于助人、成績(jī)好，所以我要夸夸他，還要向他學(xué)習(xí)。你們身邊有這樣的人嗎？快也夸一夸他吧！

夸夸我的同學(xué)作文6

　　她心靈手巧，有著兩顆像玻璃球似的眼睛，鼻子小小的，嘟著她那張櫻桃一樣的小嘴，好看極了！她不僅長(zhǎng)得好看，而且字也寫得很端正，每次寫字比賽她都是第一名，真是厲害！你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是聰明的林俞彤。

　　有一次，她覺(jué)得彈鋼琴非常有趣，就讓媽媽給她買一架鋼琴。練了一段時(shí)間，她覺(jué)得非常累，不想再學(xué)了。于是她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了，我想放棄了。”媽媽說(shuō)：“不行，媽媽好不容易攢了這一筆錢，為你買這架鋼琴。如果你放棄了，這樣就太浪費(fèi)了�！睆拇怂�努力學(xué)鋼琴，并在一次比賽中，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　還有一次，老師有事晚來(lái)了幾分鐘，整個(gè)班級(jí)就像是一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。有玩花繩的，有的說(shuō)話的，還有的講笑話給別人聽(tīng)。突然，林俞彤站了起來(lái)，對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“你們這么吵，會(huì)打擾別人學(xué)習(xí)的。昨天，老師不是說(shuō)今天要教新課嗎，你們要好好預(yù)習(xí)一下，這樣老師提問(wèn)題時(shí)，我們就能答出來(lái)了�！苯又�，班長(zhǎng)帶著全班同學(xué)讀了起來(lái)，班里立刻恢復(fù)了秩序。

　　這就是我的'同學(xué)林俞彤，一個(gè)多才多藝，盡職盡責(zé)的人，我要向她學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

夸夸我的同學(xué)作文7

　　在我們班，有這么一個(gè)人：個(gè)子不高，體育也不怎么好，學(xué)習(xí)中等。他，在一次體育課上突破了自己。

　　那是個(gè)天氣不錯(cuò)的下午。因?yàn)樗脑孪卵�要進(jìn)行50×8比賽，所以最近幾節(jié)體育課都在練習(xí)。對(duì)于我們這些體育不怎樣的人可謂是“魔鬼訓(xùn)練”。這次我則十分幸運(yùn)，跑進(jìn)了兩分。而他，上場(chǎng)了。我想他這次成績(jī)應(yīng)該與之前差不了多少。果不其然，剛開(kāi)始他便被其他人甩下了一大段距離，但他卻沒(méi)灰心，一直保持著同樣的速度，致使后面他與別人的距離大大縮短。

　　終于，到了最終的沖刺時(shí)刻了！他鼓足了勁，向前方?jīng)_去。這等爆發(fā)力，連老師也大為驚嘆，甚至主動(dòng)為他加油。他不知是感受到了老師對(duì)他的期望，又加快了速度，但從他的神情中我可以看出，他這是在透支自己的體力。80米，50米，30米……這感覺(jué)可真是度秒如年。終于，他離終點(diǎn)只剩下10米不到的距離，我的心不由得緊張起來(lái)，他能跑進(jìn)兩分嗎？最終，他以1秒之差沖進(jìn)了重點(diǎn)，進(jìn)了兩分。我的.心也放松下來(lái)，跑過(guò)去為他祝賀。這時(shí)，我注意到他的嘴唇已經(jīng)發(fā)白了，呼吸也十分急促。看樣子他還真是拼了命地在跑�。�

　　他就是我班的——周墨。

夸夸我的同學(xué)作文8

　　我有一個(gè)同學(xué)叫解欣怡是一個(gè)謙虛的小女孩，她有一排齊劉海，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。不過(guò)，我今天主要要夸她謙虛這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

　　記得一個(gè)星期三，語(yǔ)文林老師抱著一疊試卷從外面走了進(jìn)來(lái)，我見(jiàn)今天要考試心里就像有一只小鹿在活蹦亂跳，怎么都不肯安分下來(lái)，只聽(tīng)林老師一本正經(jīng)的說(shuō)：“今天，我們要進(jìn)行第五單元的測(cè)試，第五單元是有點(diǎn)難度的，所以你們要仔細(xì)審題�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我心里更緊張了，等老師把試卷發(fā)下來(lái)之后同學(xué)們埋頭苦干，教室里鴉雀無(wú)聲，只有鐘“滴答，滴答”走得聲音。不一會(huì)兒，下課了，老師讓我們把試卷從最后一桌傳上來(lái)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷交了上去。

　　過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看試卷，只考了98分，我輕輕的.喊道：“解欣怡，解欣怡，你考了幾分啊！”解欣怡聽(tīng)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“100分�！蔽衣�(tīng)了，眼睛瞪得比球還大，我在心里暗暗贊嘆道：太厲害了吧，這么難的試卷都能考100分。老師把試卷的題目仔仔細(xì)細(xì)地講了一遍，我也知道我錯(cuò)在哪兒了。下課的時(shí)候，我看見(jiàn)別的同學(xué)拿著自己考了100分的試卷到處?kù)乓�，解欣怡呢？只是謙虛的拿著自己的試卷看了看，微微一笑，和同學(xué)們一起玩去了。

　　這就是我的同學(xué)——解欣怡，一個(gè)謙虛的小女孩。

夸夸我的同學(xué)作文9

　　我們班有一位詞匯王，他的詞匯量，可不是一般的多，他叫黃相瑞。那別人就說(shuō)：“為什么說(shuō)他的詞匯量大，我的詞匯量才大�！边@個(gè)事情，是有個(gè)故事的。

　　有一天的課上，老師讓我們給“陳”組詞�！疤炷模�這么難的.字�！蔽掖篌@失色，不知道該怎么辦好。突然，一個(gè)聲音從黃相瑞的嘴里傳來(lái)“陳醋”。接著，想跟他爭(zhēng)奪王位的人來(lái)了“陳舊”�？墒牵�還是斗不過(guò)他那聰明絕頂?shù)拇竽X，“陳年舊事”，同學(xué)們拍手叫好，都忘記這是課堂。老師大聲叫道：“好詞！”經(jīng)過(guò)一番對(duì)比，黃相瑞占上上風(fēng)。

　　不一會(huì)兒，狡猾像狐貍的朱老師又來(lái)了個(gè)“濤”。我著急地想：這又是何方神圣，看來(lái)肯定來(lái)勢(shì)洶洶。就這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音傳了出來(lái)，“波濤洶涌”。我一看不是黃相瑞，這是怎么回事？難道王位就這么被搶走了？我干著急，忽然，那個(gè)搶奪王位的人喊了詞兒“濤濤不絕”。黃相瑞聽(tīng)了，像一名法官一樣直接否定：“是滔滔不絕。”這話一說(shuō)完，教室響起了熱烈的掌聲。最后時(shí)刻，黃相瑞又說(shuō)出：“波濤，浪濤�！卑饣匾怀牵�這局打平，1。5比0。5，黃相瑞勝利！

　　你瞧，這就是我們班的詞匯王，一位名不虛傳的詞匯王。

夸夸我的同學(xué)作文10

　　在今年9月，我加入了南外大沖七（6）班這個(gè)大家庭，我也認(rèn)識(shí)了許多良師益友。今天我就夸夸我的三位同學(xué)，他們是：何博君、張睿麟和董藝博。

　　何博君是一個(gè)很有領(lǐng)導(dǎo)能力的人，他在軍訓(xùn)5天期間把班級(jí)帶領(lǐng)的很好。他是我們班上最高的同學(xué)，有一米七多。不僅如此，他在體育方面也很出色，曾多次在校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)的田徑比賽中獲獎(jiǎng)。軍訓(xùn)時(shí)，他也會(huì)積極承擔(dān)班級(jí)上的工作，如搬水果、搬水、搬音箱等。他也是一位善解人意的人，會(huì)照顧到班上每一位同學(xué)的感受，把我們班的同學(xué)當(dāng)作親兄弟姐妹一樣。

　　張睿麟是一位妥妥的“學(xué)霸”，別看他人小，卻有著大大的智慧，他是我們的英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)董老師交給他的任務(wù)都會(huì)認(rèn)真完成好，如收發(fā)作業(yè)，批改作業(yè)等。他是一個(gè)態(tài)度認(rèn)真一絲不茍的人，像做數(shù)學(xué)題時(shí)，他把每一個(gè)步驟都很清楚的寫上，這也是為什么第一次測(cè)評(píng)，他考了全班唯一一個(gè)一百分的原因吧。他還是一個(gè)積極上進(jìn)的人，班級(jí)里讀書，就屬于他讀的最大聲，舉手發(fā)言也是他最積極。就在不久前，他還報(bào)名了“世界頭腦奧林匹克”大賽，真是一位“學(xué)霸”��！

　　董藝博是一個(gè)很樸實(shí)勤奮的`人，他長(zhǎng)的瘦瘦高高的，是我們班的勞動(dòng)委員，每次，當(dāng)大家都去聊天玩耍時(shí)，總能看到他打掃衛(wèi)生，為班級(jí)服務(wù)的身影，老師交給他的每一個(gè)任務(wù)他都會(huì)立馬認(rèn)真完成的很好，這是多么勤奮�。�

　　三人行，必有我?guī)熝�。我要向他們學(xué)習(xí)！

夸夸我的同學(xué)作文11

　　我和郭奕是從一年級(jí)開(kāi)始就是好朋友，到了三年級(jí)都還是哦，我就忍不住要跟大家介紹了。

　　郭奕皮膚黑黑的，頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，臉上總是掛著燦爛的笑容，她個(gè)字不高，但很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

　　郭奕很認(rèn)真，寫字時(shí)，一筆一劃，端端正正，卷面十分整潔，橡皮擦幾乎都不用，就像打印機(jī)打出來(lái)的，這總能讓老師豎起大拇指。

　　郭奕不但認(rèn)真，而且還樂(lè)于助人。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，冥思苦想半天，也沒(méi)有想出來(lái)，這時(shí)，郭奕路過(guò)看見(jiàn)了，就停下來(lái)，給我詳細(xì)地說(shuō)出解答的'方法，很快就做出來(lái)了，我很感謝她。

　　她不光幫助我，還幫助過(guò)其他同學(xué)。記得有一次，一個(gè)同學(xué)考試考得不好，在傷心地哭，郭奕見(jiàn)了走過(guò)去，安慰他說(shuō)：“別哭了，下次仔細(xì)一點(diǎn)，一定會(huì)考好的�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽(tīng)了，就不哭了。

　　郭奕除了認(rèn)真、樂(lè)于助人，還很謙讓。一次體育課下課，同學(xué)們都口干舌燥，飛奔到教室，抽出水杯，一窩蜂地直奔到飲水機(jī)前，爭(zhēng)先恐后地往水杯里灌水。郭奕不去擠，盡管她也很渴，但還是站在一旁讓同學(xué)先喝，而且不停地勸說(shuō)：“大家排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)，別把飲水機(jī)擠壞了，不然大家都沒(méi)水喝�！贝蠹衣�(tīng)了她的話都能有秩序地排隊(duì)了，而她呢，等同學(xué)們都灌好了水，才去取水呢。

　　郭奕真是個(gè)好同學(xué)！她認(rèn)真、謙讓、助人為樂(lè)，值得我學(xué)習(xí)。

夸夸我的同學(xué)作文12

　　劉小濤是我的同學(xué)，他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，筆挺筆挺的鼻子，還有一個(gè)又圓又大的腦袋，好像滿腦袋都是知識(shí)。他性格開(kāi)朗活潑，人很善良，更是寫得一手好字。

　　有一次，我們正在上課，廣播里突然說(shuō)，一到三年級(jí)，每班派三名學(xué)生去五樓多媒體教室進(jìn)行寫字比賽。老師聽(tīng)了，伸出手來(lái)，點(diǎn)了劉小濤、吳誠(chéng)靈和我去參加寫字比賽。我們拿好文具盒和語(yǔ)文書就出發(fā)了。在路上，我開(kāi)心地對(duì)吳誠(chéng)靈說(shuō)：“吳誠(chéng)靈，你說(shuō)，我們?nèi)齻�(gè)能拿獎(jiǎng)嗎？”吳誠(chéng)靈一邊走，一邊難過(guò)地對(duì)我說(shuō)：“哎！不一定啊！有可能你倆得獎(jiǎng)，我得不到呢！”這時(shí)，劉小濤衣服不耐煩的樣子，對(duì)我們兩個(gè)說(shuō)：“這不還沒(méi)開(kāi)始嘛，你們就這樣灰心，怎么能得獎(jiǎng)呢？”不一會(huì)兒，我們到達(dá)比賽地點(diǎn)，隨便找了個(gè)位置坐下來(lái)。寫完之后，我們就先回去了。

　　過(guò)了幾天，比賽結(jié)果出來(lái)了，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)名單上并沒(méi)有我的`名字，只有劉小濤的名字。劉小濤看見(jiàn)自己得了二等獎(jiǎng)，心里笑開(kāi)了花，可我卻悶悶不樂(lè)。他見(jiàn)我這副樣子，跑過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀，溫柔地安慰道：“哎呀！沒(méi)事，別哭了，不就是沒(méi)得到獎(jiǎng)嘛，下次再努力�！蔽衣�(tīng)了，心情好多了。

　　劉小濤不僅寫得一手好字，而且擁有一顆善良的心。我相信，總有一天，我會(huì)變得和他一樣優(yōu)秀。

夸夸我的同學(xué)作文13

　　我們的八班是個(gè)優(yōu)秀的八班，我們八班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都是非常優(yōu)秀，其中有一位女同學(xué)特別值得佩服和學(xué)習(xí)。

　　她就是我的前同桌一劉鑫陽(yáng)，瘦長(zhǎng)的身材，白白面孔上架著一個(gè)帶有智慧的眼鏡，雖然看上去有點(diǎn)弱不經(jīng)風(fēng)，但是每次考試都有強(qiáng)大的智慧量讓成績(jī)?cè)诎嗬锱帕星皫酌�，在班�?jí)里都進(jìn)一百名次里。

　　她不僅學(xué)習(xí)好，也喜歡助人為樂(lè)，在我和她做同桌的幾個(gè)星期里，我的.成績(jī)不怎么好，作業(yè)有的不太會(huì)，她對(duì)我作業(yè)要求很“嚴(yán)格”，只要有一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，她就主動(dòng)幫我講解分析，直到理解為止。記得其中考試的前一天，許多同學(xué)都在全力以赴的復(fù)習(xí)，我的數(shù)學(xué)科目一元一次方程里有幾道題理解不透，心里亂糟糟的，非�？鄲灒�這時(shí)劉鑫陽(yáng)看出我的疑惑，主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“齊李昊，你有哪些題不會(huì)，我來(lái)幫你分析�！蔽蚁裼龅搅思皶r(shí)雨一樣連忙把我不通關(guān)的幾道題指出來(lái)，她用細(xì)微聲音耐心地把幾道題做了仔細(xì)講解，還讓我做了幾道類似題型的方程題，她還檢查我做題的步驟對(duì)錯(cuò)，通過(guò)她的幫助，我對(duì)方程的不理解的難點(diǎn)能夠完全理解。

　　我的原同桌一劉鑫陽(yáng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，熱愛(ài)幫助別人的品質(zhì)，我向你學(xué)習(xí)。

夸夸我的同學(xué)作文14

　　一提起我們班的同學(xué)陳麗冰，大家都會(huì)豎起大拇指。

　　陳麗冰留著一頭濃密的短發(fā)，圓圓的臉上嵌著炯炯有神的大眼睛，一笑起來(lái)兩顆虎牙露了出來(lái)，可愛(ài)極了!陳麗冰剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，做我的同桌時(shí)，我這個(gè)優(yōu)等生�？床黄鹚�，還在桌子中間畫了一條三八線，每當(dāng)他把胳膊超過(guò)線時(shí)，我就用鉛筆尖把她“擊退”。陳麗冰很愛(ài)幫助人。記得有一次，星期五我們要做數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我輕松地做完了前七道題，可到了第八題，是一個(gè)讓畫圖的題，我打開(kāi)文具盒，準(zhǔn)備拿尺子，我一看，，我的尺子居然不見(jiàn)了，看著別人都在認(rèn)真地寫，我怎么忍心打擾別人呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就在我著急萬(wàn)分的時(shí)刻，我發(fā)現(xiàn)胳膊邊出現(xiàn)了一把尺子，我立刻拿起尺子就用，我畫的時(shí)候心里樂(lè)滋滋的，心想真是萬(wàn)幸呀!等我畫完了，才知道這是我的同桌陳麗冰新買的`尺子。想起平時(shí)自己對(duì)她的態(tài)度我不由得臉紅了。

　　叮零零下課了，陳麗冰走出教室，我連忙跑過(guò)去向陳麗冰道謝。陳麗冰說(shuō)：“不客氣，同學(xué)們之間應(yīng)該互相幫助”。聽(tīng)了這話，我又一次臉紅了。我一定要向陳麗冰一樣樂(lè)于助人。我跑回座位，狠狠的擦掉了那條“三八線”。

夸夸我的同學(xué)作文15

　　我們班優(yōu)秀的人有很多，有小小書法家，有運(yùn)動(dòng)健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎(jiǎng)，但是我今天要夸夸的`同學(xué)是我們班的愛(ài)助人為樂(lè)的人。他留著小平頭，一張“國(guó)”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的眼睛，他還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。雖然他上課時(shí)候，不愛(ài)發(fā)言，但在關(guān)鍵時(shí)候總會(huì)給我們驚喜，他就是——吳芃端。

　　吳芃端特別樂(lè)于助人。我聽(tīng)黃炫南說(shuō)有一次下課時(shí)，他倆有操場(chǎng)上玩，忽然聽(tīng)到四樓一陣陣哭聲，跑上去一看，哇！原來(lái)是一個(gè)四年級(jí)的大哥哥正在欺負(fù)五個(gè)一年級(jí)的小弟弟，吳芃看見(jiàn)了，馬上對(duì)大哥哥說(shuō)道：“你這個(gè)人，你以為自己比較大就很厲害？就可以隨便欺負(fù)低年級(jí)的小朋友嗎？我告訴你，那你錯(cuò)了，我們應(yīng)該要愛(ài)護(hù)小朋友，你知道嗎？”那個(gè)大哥哥被他說(shuō)得臉都紅了。說(shuō)完他又轉(zhuǎn)身問(wèn)小朋友：“你們沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，謝謝你！”他們答道。大哥哥慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”說(shuō)完，他倆就下去上課了。

　　他還是個(gè)小書迷。下課時(shí)，他很少去外面玩，經(jīng)常在教室里看書，他看書看得特別認(rèn)真，每次連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)既是書迷又樂(lè)于助人的小男孩，我可佩服他了。

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