【必備】成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
一個(gè)人總會(huì)在成長(zhǎng)，一路的成長(zhǎng)如同在演繹一場(chǎng)普通人的漫長(zhǎng)斗爭(zhēng)史。只有學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，做到了成長(zhǎng)，人才會(huì)真正做到成長(zhǎng)，從而獲得成功，收獲勝利。
一個(gè)人的成長(zhǎng)開(kāi)始于這個(gè)人的降生，父母會(huì)對(duì)這個(gè)孩子進(jìn)行一系列的培養(yǎng)，讓他成長(zhǎng)。和我們當(dāng)初一樣，父母會(huì)認(rèn)真地傳授技能，我們同時(shí)也會(huì)認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)。我們漸漸得成長(zhǎng)，慢慢地懂得了一些人生的道理，我們是父母的心肝，而如果有一天我們突然明白了“我不是世界的中心，除了我還有別人家的孩子�！蹦蔷驼f(shuō)明，我們長(zhǎng)大了。
我們不能只在家里接受父母的教育。而必須漸漸擺脫家庭的束縛，該到外面去看看了。我們進(jìn)入了幼兒園；進(jìn)入了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了老師；認(rèn)識(shí)了同齡小伙伴，學(xué)會(huì)了讀書(shū)；學(xué)會(huì)了認(rèn)字；學(xué)會(huì)了一筆一畫(huà)去描繪未來(lái)的模樣。而在無(wú)盡的遐想中我摸索出了什么是愛(ài)，什么是情，人之修養(yǎng)的重要性，養(yǎng)成良好習(xí)慣。因此我萬(wàn)分感謝我那是的老師們。在未來(lái)的斗爭(zhēng)中，不能依靠別人，只能靠自己的頭腦，意志，經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣。我也在不斷接踵而至的事情中我也發(fā)現(xiàn)，有些事情并不像我們想得那么簡(jiǎn)單。我們明白了在這個(gè)社會(huì)中的必修課，在社會(huì)立足的基本條件。我想這也說(shuō)明，我們長(zhǎng)大了。
每個(gè)人的童年都是短暫的，一點(diǎn)一滴的把握，轉(zhuǎn)瞬即逝。但在轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光中留下了豐富的回憶。人生邁入了重要的中學(xué)大學(xué)，我們會(huì)在其中學(xué)到各種科目的知識(shí)，懂得更多的道德禮儀。與此同時(shí)，我們可以明銳的發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)的路上面臨著各種各樣的困難，有的是小坷小難，有的卻是萬(wàn)丈深淵。還有各種各樣的影響，不利因素。遇見(jiàn)各種完不成的任務(wù)，許多人選擇放棄，我曾經(jīng)也與他們做著同樣的選擇。但是之后的生活我發(fā)現(xiàn)：只知道放棄的是懦夫，迎難而上的是英雄！即使不可為而為之。做人要有十分骨氣，做事要有七分膽氣。不怕我們不會(huì)做，唯怕我們不敢做。即使是只猛虎在眼前，只要我們不怕他，就能把它打跑；但如果在天邊，只要怕他，還是會(huì)被它嚇到。在所有的堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓面前，所有的老虎都是紙老虎。因此在不斷的`困難所磨煉下，我選擇不惜軀命冒雨頂風(fēng)而行，去沖鋒，才會(huì)成功，將不可能變成一定！這不是呢喃著命運(yùn)的神諭，命運(yùn)，掌握我我自己手中，我的未來(lái)，是我創(chuàng)造的世界，由我掌控！這也說(shuō)明了一點(diǎn)，我們長(zhǎng)大了。
終有一日我們將會(huì)邁出校園，步入社會(huì)中去。那時(shí)我們已經(jīng)成長(zhǎng)，擁有了不倒的意志和不屈的精神。即使面臨再大的困難也不會(huì)因此打擊而一蹶不振。正是有了一路成長(zhǎng)的蛻變，才會(huì)誕生頂天立地中流砥柱的堅(jiān)強(qiáng)者。恒星的誕生源于暗星云，社會(huì)之棟梁，也應(yīng)來(lái)自困難挫折中的成長(zhǎng)，如果我們真正長(zhǎng)大了，也便得到成功，收獲勝利，不枉一路的成長(zhǎng)，亦死而無(wú)憾。
一路的成長(zhǎng)使一株纖弱的小草長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，人的生命同樣如此，也隨之堅(jiān)強(qiáng)。正是有了一路成長(zhǎng)的蛻變，才會(huì)有現(xiàn)在的一切。
成長(zhǎng)作文 篇2
“紅旗飄呀飄紅旗飄呀飄，騰空的志愿像白云越飛越高。紅旗飄呀飄紅旗飄呀飄，年輕的心不會(huì)衰老。五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祈禱。你的名字，比我生命更重要！”每當(dāng)這首歌曲縈繞在我耳邊時(shí)，我就熱血沸騰、心潮澎湃，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，深深地為我們的祖國(guó)感到自豪。
因?yàn)殛?yáng)光，小草顯得嫩綠多姿；因?yàn)殛?yáng)光，花兒顯得艷麗芬芳。我在鮮艷的紅旗引領(lǐng)下，茁壯成長(zhǎng)。
記得兩年前的`我，還在一所簡(jiǎn)陋的村校里學(xué)習(xí)。如今，我們學(xué)習(xí)環(huán)境已有天壤之別：風(fēng)景似畫(huà)的校園，一應(yīng)俱全的設(shè)備……回眸往昔，陽(yáng)光與雨露相伴，溫情與感動(dòng)同隨。這一幕幕都寫(xiě)著我們親愛(ài)的母親——祖國(guó)的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，我們正在幸福地踏步而行……
學(xué)校推出“春天的暢想”演講大賽，就是給我們提供一個(gè)展示自我個(gè)性與風(fēng)采的機(jī)會(huì)。有老師親切鼓勵(lì)的目光，有同學(xué)熱烈給力的掌聲，我毫不猶豫地報(bào)名參加并全力以赴地投入排練。我聲情并茂地演繹一支春天的贊歌，雖然只是二等獎(jiǎng)，但對(duì)于一個(gè)害羞的小姑娘來(lái)說(shuō)，是多么不容易呀！我不僅得到了歷練，還在歷練中茁壯成長(zhǎng)！
幾度夢(mèng)想成為升旗手，那可是我心中的一個(gè)神圣的夢(mèng)。無(wú)論是在天安門(mén)廣場(chǎng)上升旗的旗手，或是在學(xué)校的小小主席臺(tái)上升旗的旗手，都讓我由衷地羨慕。羨慕他們?cè)诒娙司囱龅哪抗庀�，將紅旗升至天空，羨慕他們能零距離地觸摸到這紅旗，看著紅旗在空中盡情飛舞，我更期待自己有一天也能成為一名升旗手。心中夢(mèng)想在五年級(jí)時(shí)成為了現(xiàn)實(shí)，每次升旗儀式時(shí)，我都感到無(wú)比自豪，從旗臺(tái)下寫(xiě)滿(mǎn)激動(dòng)的眼神，我感受到他們與我一樣，心里充滿(mǎn)著歡欣，為我們偉大祖國(guó)的欣欣向榮而驕傲。
酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，做陽(yáng)光少年。我有幸成為金華分校足球隊(duì)的隊(duì)員，為學(xué)校贏回一次次榮譽(yù)。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！泵鎸�(duì)一張張閃耀金色光芒的獎(jiǎng)狀，我心中有數(shù)不勝數(shù)的感動(dòng)！假如沒(méi)有祖國(guó)為我們創(chuàng)造的美好生活，我不知道我的成長(zhǎng)路上會(huì)有多少風(fēng)和雨。假如沒(méi)有祖國(guó)給我們指引方向，我不知道我人生的航道上會(huì)遇上多少暗礁。
“五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪……”在嘹亮的歌聲中，我豪情萬(wàn)丈。我仿佛就是沐浴在陽(yáng)光下的一株小草，即便不會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵，也愿意給大地一抹最純粹的綠色。
成長(zhǎng)作文 篇3
在我們的成長(zhǎng)的過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、朋友的幫助、書(shū)香的熏陶......
在我的記憶中有一段記憶十分深刻，雖然已經(jīng)過(guò)去好久了，但還是經(jīng)常模糊的`記起來(lái)。
在小學(xué)的時(shí)候，我與往常一樣，早早的來(lái)到了學(xué)校，在坐到座位上的時(shí)候。剛想拿起書(shū)來(lái)看，可怎么也找不到。
我頓時(shí)就慌了，要知道學(xué)校是不能出去的，而父母也都在上班，不可能送過(guò)來(lái)的�！斑@可怎么辦呀！”我開(kāi)始在書(shū)包里拼命的找，可還是找不到。
可第一節(jié)課就要用到，借肯定是借不到的。心也開(kāi)始特別緊張，也特別慌張。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可我還是沒(méi)有找到。很快就到了第一節(jié)課......
隨著打鈴的聲響，老師來(lái)了，我在下面默默的說(shuō)：“不要看我！不要看我！”果真老師還真沒(méi)有看到我沒(méi)有帶書(shū)。懸著的心瞬間就放下了。老師繼續(xù)上課。
已經(jīng)上完半節(jié)課的師傅，老師突然說(shuō)：“把這個(gè)筆記抄起來(lái)�！彪S后就開(kāi)始往下走，我的心有懸起來(lái)了。
老師走到第一桌的面前，看到他桌子上一片空白，問(wèn)“你書(shū)呢？”嚴(yán)肅的眼神看著那個(gè)沒(méi)帶書(shū)的人，那個(gè)人委屈的說(shuō)“忘帶了�！崩蠋熉�(tīng)后，生氣的說(shuō)：“忘帶了？所以沒(méi)帶書(shū)都全部給我站在后面去�！蔽彝揽戳宋艺f(shuō)：“你書(shū)呢？”我小聲的說(shuō)：“沒(méi)帶”
他聽(tīng)到后，就開(kāi)始在抽屜里找東西，我也沒(méi)問(wèn)�？吹胶枚嗳送竺孀�，我準(zhǔn)備起身往后面站可他忽然拉住我“這本給你”隨后他把他桌上的書(shū)給了我。我問(wèn)他：“那你怎么辦？”隨后他拿出他之前的舊書(shū)，回答道：“我用這個(gè)�！被貋�(lái)繼續(xù)上課，我認(rèn)真的幫他做完了筆記。
這件事以后，我們便成了一對(duì)好兄弟，一起努力，一起學(xué)習(xí)。我們的成績(jī)也睡著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地往上，也隨著肉眼可見(jiàn)的速度上升。
這些記憶如同和煦的春風(fēng)、甘甜的雨露、溫暖的陽(yáng)光，滋潤(rùn)我們的心靈，難以忘懷。
成長(zhǎng)作文 篇4
家風(fēng)可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民的努力，遵紀(jì)守法，互相幫助，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，不僅僅是物質(zhì)上的豐富，更重要的是它的風(fēng)氣。一個(gè)國(guó)家，只有社會(huì)風(fēng)氣好，才能?chē)?guó)盛民強(qiáng)。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬老師、長(zhǎng)輩。父母從小就告訴我：百善孝為先。家風(fēng)是一條應(yīng)該銘記在心中的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更高更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。踏出堅(jiān)定的步伐。成為祖國(guó)棟梁之才！
在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，最不可缺少的就是父母的教育——教育你如何正確地待人處事，或教育你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，或教育你如何孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。因?yàn)榧彝ナ且粋�(gè)人一生中最重要的課堂，父母是這個(gè)課堂中從始至終的老師。家庭教育在整個(gè)教育過(guò)程中占有重要的地位。
記得有一次，我卻做了這樣一件錯(cuò)事：
一天，我去奶奶家時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)有關(guān)，于是就偷偷地進(jìn)去了。奶奶似乎聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音，從屋子里走了出來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，從奶奶后面走了出來(lái)，把奶奶下了一跳，差點(diǎn)就跌倒了。幸虧我眼疾手快，一把扶住奶奶，把她送到了屋子里。奶奶坐下來(lái)，只見(jiàn)她臉色還有些蒼白，著實(shí)被我嚇了一跳。中午，媽媽下班回到家，聽(tīng)說(shuō)了這件事，把我狠狠地批評(píng)了一頓：“你如果沒(méi)有扶住奶奶，她要真跌倒了怎么辦？奶奶本來(lái)身體就不好，你又不是不知道，那你為什么還嚇唬奶奶呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我深刻的`了解到我做得這件事的嚴(yán)重性。我走到奶奶面前真誠(chéng)地向奶奶道了歉，奶奶最后原諒了我。
父母教育我們要尊敬長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該在點(diǎn)滴中滲透體現(xiàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)會(huì)使我們健康的發(fā)展，在社會(huì)和諧的氛圍中我們會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
我向來(lái)就是一個(gè)比較害羞、內(nèi)向的男孩，跟別人說(shuō)話(huà)都會(huì)臉紅，要是讓我上課在這么多同學(xué)面前發(fā)言，我是想都不敢想的。
可是，媽媽偏偏叫我一定要多發(fā)言，還說(shuō)發(fā)言就可以證明上課真的在聽(tīng)，就不會(huì)開(kāi)小差，不會(huì)走神了。可是我說(shuō)什么也不愿意，因?yàn)槲倚睦锟傆形覔?dān)心的事情：“萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)會(huì)嘲笑我嗎？老師會(huì)批評(píng)我嗎？萬(wàn)一我舉手老師不叫我，同學(xué)會(huì)笑我出風(fēng)頭嗎……”我估計(jì)這些擔(dān)心應(yīng)該是所有害羞的同學(xué)在舉起手前經(jīng)常會(huì)思考的'問(wèn)題。
因?yàn)槲乙恢辈话l(fā)言，老師從來(lái)沒(méi)注意過(guò)我，我多么羨慕那些上課發(fā)言的同學(xué)��！但我沒(méi)有勇氣舉起我那裝了鉛的手，在班里，不發(fā)言的我，是個(gè)可有可無(wú)的角色。我心里充滿(mǎn)了悲哀。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師破天荒地叫了我，我“噌”地站了起來(lái)，像受到電擊般，茫然又害怕地看看四周，老師充滿(mǎn)期待地等著答案從我嘴里蹦出來(lái)。而我緊張地張了張嘴，卻沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響。老師笑了笑，說(shuō)：“不會(huì)，那就坐下吧！”我當(dāng)時(shí)恨不得把自己的嘴扯下來(lái)！這么關(guān)鍵的時(shí)候?yàn)槭裁凑f(shuō)不出來(lái)呢？這樣多對(duì)不起老師��！第二天上語(yǔ)文課，我驚訝地看到了我舉起的我寶貴的右手！我想把手拉下來(lái)，可手卻依然挺立在那。我的心又有點(diǎn)忐忑了，怎么辦？老師的目光穿過(guò)“千山萬(wàn)水”還是飄到了我這里，“孩子，你來(lái)吧！”我的臉一下子紅了，我小心翼翼地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地報(bào)了答案，老師高興地說(shuō)：“很好！”我聽(tīng)了驚喜地望了望周?chē)耐瑢W(xué)們，有羨慕，有嫉妒……這種滋味太美妙了！我想：“原來(lái)發(fā)言也不那么可怕嘛！”
你聽(tīng)，我們教室里怎么又多了一道洪亮的聲音？原來(lái)是我在發(fā)言！這時(shí)，如果你問(wèn)我害怕嗎，我可以大聲自信地告訴你：“舉手發(fā)言，讓我在嘗試中學(xué)會(huì)了自信，讓我在自信中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！”
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)作文:成長(zhǎng)的快樂(lè)11-06
成長(zhǎng)的作文06-30
成長(zhǎng)的作文07-04
成長(zhǎng)作文02-16
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：書(shū)香伴我成長(zhǎng)1200字作文12-25
心的成長(zhǎng)作文11-05