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我的校園作文

時間:2023-09-17 11:33:01 校園作文 我要投稿

我的校園作文(優(yōu)選15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我的校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的校園作文(優(yōu)選15篇)

我的校園作文1

  來到了初中,已經(jīng)一個月了,這兒的一切都讓我感到有趣,我覺得最有趣的是美術(shù)教室。

  剛到美術(shù)教室,你可能會氣喘吁吁,為什么呢?因為,美術(shù)教室在6樓,雖然一些不便,不過這也算是美術(shù)教室的獨特所在吧。進(jìn)入教室第一眼就看到一排排藍(lán)色的桌椅,那藍(lán)與別的藍(lán)還不一樣,是一種不同于天藍(lán)的明亮,深藍(lán)的深邃,而是青藍(lán)中帶淡淡柔柔的綠藍(lán),如同路邊藍(lán)野花的顏色,看得讓人心曠神怡。

  美術(shù)教室的.講臺上放了幾個筆筒,幾只大小不同形狀不一的毛筆在筆筒里靜靜的呆著,仔細(xì)一看,這筆筒也十分有意思。它顏色簡單,只有黑與白兩色,但是上面圖案卻很有意思,上面有幾個小動物,而背景是幾條豎線和各式各樣的小點,有的是黑中帶白,有的是全白或者全黑。還有的大小不一……講臺上還有幾盒固體水彩,黑板也變成了白板。而一邊的墻壁上幾副畫貼在上面。有的畫的是花,由淺入深又由深入淺漸變效果非常漂亮。有的畫的是冰淇淋,雙層冰淇淋上淋上巧克力,看起來真想讓人咬一口,有的畫的是一片‘草地’,雖然是草地但色彩卻像星空的顏色,層次豐富,色彩鮮明,唯美而又充滿了幻想。

  美術(shù)教室的桌子也很有意思。它是雙層的。下面那一層是抽屜,上面那層可以立起來。想象一下,我一手托著調(diào)色盤,一手拿著畫筆,那可真有大畫家的風(fēng)采!

  教室最左邊有一排老師從別處帶來的小玩意兒。有北京人的雕像,有小手工,還有一些小掛飾,當(dāng)風(fēng)吹過時,那小掛飾,隨風(fēng)飛動讓人浮想聯(lián)翩。有時我看著看著它,會突然想和它一起飛舞。

  最有趣的是最右邊的裝有海綿寶寶的小瓶子,很是美麗,大家都不知道老師是怎么將他們變成這樣的!有的五彩繽紛如同彩虹,有的如同浩瀚星空。有的瓶里有一副畫,一片青青草原上幾座高低不同的秀氣小山屹立在那兒,太陽剛剛蘇醒,一半藏在山里,一半照耀大地。山腳下有一點棕色,那大概是房子吧!有的是滿天繁星,那繁星是紫的、是藍(lán)的、是粉的、是綠的、他們五光十色但也美不勝收。有的是一片大海。各種藍(lán)混合在一起。這海是那么寬闊,那么一望無際。那里還有小魚、小烏龜、甚至還有一些小珍珠,是老師放進(jìn)去的吧,這是我最喜歡的地方。

  我喜歡美術(shù)教室,那兒真有趣。

我的校園作文2

  我的校園雁田小學(xué),一年四季都很美,我愛我的校園。

  春天,草坪上的小草在春姑娘的召喚下,靜悄悄地從泥土里探出頭來,穿上了綠裝,像一張大大的綠色地毯。圍墻邊的牽;ㄒ惭銎痤^,用她細(xì)嫩的藤蔓纏著架,就像一個正在撒嬌的小女孩,纏著奶奶的腿,想要抱抱;鸺t的木棉花開滿枝頭,在春風(fēng)的吹拂下,好像在向我們微微地點頭,她那一陣陣花香,撲鼻而來,讓人心曠神怡。它們給校園增添了色彩,讓校園處處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。

  夏天,最引人注目的要數(shù)大榕樹了。除了教室,大榕樹下也是人氣最旺的地方?每瞄艠涠奸L得高大粗壯,枝繁葉茂。每一棵都像一把把撐開著的綠色大傘,為我們擋風(fēng)雨、遮太陽,是個納涼的好地方。大榕樹的樹根從高高的樹干上垂下來,像極了千歲老人的胡須,頑皮的孩子們把一塊地方的胡須織成一團(tuán),做成一根粗繩子,再與另一根粗繩子接起來,形成個U字形,然后一屁股坐在繩子上面,悠閑地蕩起秋千來。也有很多孩子在大榕樹下講故事、做游戲、玩耍、嬉戲。。。。。就連樹上的小鳥也湊起熱鬧來,偶爾發(fā)出幾聲清脆的鳴叫。

  秋天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到沁人心脾的桂花的花香,讓你久久不想離去。再走進(jìn)校園,發(fā)現(xiàn)小草已經(jīng)脫下了綠裝,換上了黃衣裳。柔和的陽光照在它們身上,好像給它們鍍上了一層金。很多樹木的葉子也變黃了,紛紛落下來,投向大地母親的懷抱,是那樣安靜而又甜蜜地和泥土躺在一起。孩子們在樹下爭先恐后地樣子,正準(zhǔn)備撿起地上的樹葉做標(biāo)本呢!

  冬天,花壇邊的.常青樹顯得更蒼翠、挺拔了。從它們身上,完全看不到季節(jié)的變換。它們風(fēng)雨不改、一年四季地守衛(wèi)在我們的校園。那種不畏嚴(yán)寒、傲然屹立的精神更使人暗生敬意。操場上,孩子們在盡情地追逐、打鬧,歡聲笑語傳遍了校園的每一個角落。溫暖的陽光照耀在他們那一張張稚嫩的小臉上,小臉變得紅撲撲的,可愛極了。

  同學(xué)們,這就是我的校園!你們也一定覺得我的校園很美吧!也一定很想來我的校園學(xué)習(xí)吧!

我的校園作文3

  我的學(xué)校坐落在建新街上,它就是鼎鼎有名的建新街小學(xué)。下面就同我一起見觀賞這風(fēng)景宜人的建新街小學(xué)吧。

  走近校園門口,映入眼簾的就是建新街小學(xué)幾個大字,兩旁粗壯的大樹,茂盛的枝葉簇?fù)磉@幾個大字,像有魔力似的把它們舉起一樣。

  進(jìn)入校園首先看到的是綠樹成蔭,一排排高大的梧桐樹在陽光的照射下好似鑲上了一層金邊。怪不得它被稱為鄭州市的市樹。它的葉子像手掌,我們每天走近學(xué)校,它就在微風(fēng)的吹動下,晃動這葉子,好像在和我們打招呼,迎接我們每一天的到來。再往前走,就是我們的操場了,操場雖小,但是下課鈴聲一響,同學(xué)們都迫不及待地沖出教室,奔向操場。有的同學(xué)在這兒踢毽子,有的在跳繩,歡聲笑語充滿著整個校園。緊挨著操場的就是演講臺了,早上升國旗的時候,我們都會站在上面宣誓,講臺承載這學(xué)校大大小小的各項活動,可見它的作用是多么的重要。講臺旁邊有個旋轉(zhuǎn)樓梯,它就像一條長龍盤旋著直通新新生態(tài)園,這也是我們學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景線,春天時,這里的蔬菜都露出了稚嫩的小芽,都迫不及待的伸出小腦袋來觀看這個世界;夏天時,這里的農(nóng)作物都開滿了各種各樣的花朵,整個校園都被它們的`香氣籠罩著;秋天時生態(tài)園里碩果累累,散發(fā)出誘人的清香。瓜果成熟后,我們會把它采摘下來,一起感受收獲的喜悅,冬天時,這里白雪一片,像是鋪上了一條白色的棉被。在往右邊走就是我們每天學(xué)習(xí)的地方教學(xué)樓了,它有六層高,由于建校時間早,所以看上去其貌不揚(yáng),別小看了這教學(xué)樓,這棟教學(xué)樓不知道培養(yǎng)出多少品學(xué)兼優(yōu)的大人物,所以我們把它看做"天價房"。教學(xué)樓的左側(cè)是行思樓,這個樓里有許多社團(tuán),比如DIY社團(tuán),古箏、跆拳道等等,在我們學(xué)習(xí)的同時也豐富了我們的業(yè)余生活。

  瞧,這就是我的校園,你是不是也喜歡上了它呢?

我的校園作文4

  我的校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施完整。

  不必說寬闊的操場,漂亮的教學(xué)樓,高大的松樹,紫色的紫薇花,也不必說淡雅的雞蛋花,堅硬的石制地球儀和渾天儀。單是紫薇園,就有無限樂趣。螞蟻在這里安家,蝴蝶在這里翩翩起舞,像個打扮得花枝招展的小姑娘。下過雨,有時會遇見體積”碩大”的蝸!,F(xiàn)在雖然是初冬,可校園里的植物卻也少有落葉枯萎的,有落葉的地兒就會成為我們的”寵兒”,一腳踩下去,清脆的聲音迎著清爽的晨風(fēng)吹來,樂趣無窮。

  體育課我們是愛上的,因為可以看到大園里的仙人掌和各種叫不上名的花草昆蟲,踩在大園的小石路和小泥路上,頗有一番在魯迅先生家的百草園的風(fēng)味,在教學(xué)樓上也是可以看到大園的,順著同學(xué)愉悅?cè)岷偷哪抗馔ィ髨@似乎披上了風(fēng)的衣裳,窸窸窣窣的。

  我的校園是別具一格的。

  坐落在校園南部的中華文化長廊前,有一尊孔子的石像,底座上還題著”萬世師表”,石像是高大的,我們在近處看時,總是帶著敬愛之心仰望著。

  教學(xué)樓是漂亮的,上面畫著跳躍的音符,寫著”勵志樓”、”勵精樓”這樣的名字,每棟樓都有一個有意義、有溫度的名字。

  教室也是不同的,書架在教室的東面,那一帶的地板是高出一大截的`。我們總愛到那里背詩,看書,說說故事,聊聊天,那是舒適在每一節(jié)課后。

  學(xué)校的食堂是稀松平常的,不過我竟十分樂意的把我的飯卡放在刷卡機(jī)上,那對我來說,是稍顯新鮮的,因為我像大人一般了。

  我的校園是令我快樂的,我將在我的校園度過我的豆蔻年華。

  我愛我的校園,在校園里的時光是那么無憂無慮,我的心里總裝著校園里的樂趣。

我的校園作文5

  我的校園座落在寶應(yīng)縣白田路上,校園門前刻著幾個金光閃閃的大字“白田小學(xué)”,門口的那兩棵高大挺拔的樹木,像兩位忠誠的士兵,保衛(wèi)著美麗的校園。每天早晨,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的幾位大哥哥、大姐姐總在堅守著自己的崗位,歡迎著到來的每一個同學(xué)。

  走進(jìn)大門,就能看見一排排小巧的蝴蝶花道,像極了一只只展翅的蝴蝶。一陣微風(fēng)吹來,它們就好似在翩翩起舞。往前看,是一尊栩栩如生的李白雕像,傳說大詩人李白曾經(jīng)在這里騎馬留下一首詩《白田馬上聞鶯》,我們的校園也因此而著名。

  李白雕像旁邊是寬闊的'操場,操場周圍是一棵棵粉似霞的桃樹,像是一塊草坪上鑲著的顆顆粉紅色的寶石,格外好看。操場的中間是主席臺,主席臺的右邊是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗!皣(yán)格自律,昔日如令,奮力拼博,以學(xué)為樂……”每當(dāng)星期一升國旗的時候,高年級的大姐姐就會帶領(lǐng)我們右手握拳呼號,我的心中不覺有些自豪,也在心里暗下決心好好學(xué)習(xí)。

  操場的左邊是教學(xué)樓,教學(xué)樓前有一幅對聯(lián),上聯(lián)是:好好學(xué)習(xí),天天向上;下聯(lián)是:回報祖國,人人有責(zé)。從走進(jìn)教學(xué)樓的那一刻起,首先聽到的就是學(xué)生們瑯瑯的讀書聲,如同一只只小精靈般活躍。老師就像是一位辛勤的園丁,盡心盡力地培養(yǎng)我們這些祖國的幼苗,他們從不圖回報,最好的回報,便是同學(xué)們這一份份優(yōu)異的成績單。

  教學(xué)樓后面是我們校園新建的食堂,走進(jìn)食堂的小玻璃門,就會看到中央空調(diào)正散發(fā)著溫暖的熱氣,一張張木桌子和木椅子是供給同學(xué)們吃飯用的,里面給我們打飯的食堂阿姨對大家特別友好,態(tài)度十分和善。

  食堂的右邊是圖書館,圖書館是知識的海洋,書架上琳瑯滿目的書本很多,有科技書,有童話書,有漫畫書……吸引著許多的孩子,真是借書讀書的天堂!

  我愛美麗的校園!

我的校園作文6

  時間飛快,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生,進(jìn)入了我向往已久的中學(xué)校園,我對新校園的每一個角落都充滿了好奇。我發(fā)現(xiàn)了這么一個有趣的地方————操場旁的一個小花園。

  小花園面積不大,大概只有十到二十個平方的樣子,俗話說得好“麻雀雖小,五臟俱全”,這句話正適合用來形容這個小花園;▓@里面有一條用鵝卵石鋪成的小路,路的兩旁鋪設(shè)著人工草皮,草皮上還擺有兩張石桌和六張石凳供同學(xué)們休息;▓@里還種著各種各樣的`我認(rèn)識的和不認(rèn)識的花兒和樹木,小蟲子們也在這里安了家,這里讓我感受到了一種前所未有的幽靜與靜謐。

  不同的天氣,小花園有不同的景色。

  烈日炎炎,太陽高高地掛在天上,散發(fā)出炙熱的光芒煎烤著大地。這時的花園被茂密的樹蔭遮擋著,而陽光透過樹葉的空隙星星點點地灑在地上,就像星星點綴的天空一樣,讓同學(xué)們心中的煩躁揮之而去。樹上的知了不知疲倦地哼著小曲,那些怕光的小蟲子也都出來在樹蔭下玩耍著,這時的花園好不熱鬧!

  陰雨綿綿,雷公公和雨婆婆都毫無情面地打著雷,下著雨,仿佛是在教訓(xùn)一個犯了錯的孩子。這時花園里的樹葉被雨水打得“啪啪”地響著。小蟲子們也不再貪玩,都乖乖地回家躲雨去了。整個花園里只有雨點打在地面和樹葉上的聲音,里面一個人也沒有,只有那些樹依舊佇立在那兒,在雨中靜默著。

  天晴了,沒有了之前的煩悶與燥熱,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,云也是雪白雪白的,或許那場雨就是夏天和秋天之間一個轉(zhuǎn)變的過程吧。秋天的風(fēng)是涼爽的,吹得花園里樹的葉子在那兒隨風(fēng)擺動著,這時的花園又開始熱鬧起來了。同學(xué)們在這里嬉戲著,玩得滿頭大汗,秋風(fēng)伴著樹葉的“沙沙”聲把他們的汗悄悄地給帶走了。

  這個美麗而有趣的花園將陪著我度過初中三年的時光!

我的校園作文7

  “開學(xué)嘍,開學(xué)嘍”一片欣欣向榮的景象。春天到了,我們又回到久違的校園,一大早,好多同學(xué)和我一樣穿戴整齊,背上書包,歡呼著沖進(jìn)了校園。安靜的校園一下子熱鬧了起來,我們情不自禁地對高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮。校園里,路邊的迎春花嫩黃嫩黃的,柔軟的枝條兒在風(fēng)中舞蹈,好像在和我們打招呼,小草偷偷的探出頭來,看一看是誰把它的美夢吵醒,校園一切都是那樣的熟悉,那樣的溫暖。

  學(xué)校大門的左邊有一個文化長廊,長廊兩邊懸掛著許多的古詩詞。到了夏天,長廊兩邊的爬山虎可勁地生長,枝葉密密麻麻的,好像撐開的.大傘,濃濃的綠蔭下,同學(xué)們都愛到這里談天說地,還不時的互相提問古詩詞,有的還仿照古人搖頭晃腦吟誦,引得同學(xué)們哈哈大笑。

  文化長廊的右邊是我們學(xué)校的“植物園”,說是“植物園”,只不過是一片小樹林和一些并不珍貴的花草,到了秋天,才是它最吸引同學(xué)們的地方,小樹林里楓樹羞紅了臉,同學(xué)們忙著拾楓葉,放在科學(xué)書中當(dāng)書簽;銀杏樹也不干落后,把自己變得黃黃的,好像穿了一身黃衣服,梧桐樹高大威武,把自己的樹葉無私的奉獻(xiàn)給大地。只有松柏和松樹,仍舊一身綠裝,像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著孩子們。樹林的四周最顯眼的是各種各樣的菊花,有紅的,白的,紫的,嫩黃的……美麗極了?傆锌吹窖蹮岬膶W(xué)生想掐一朵,但總是被學(xué)校的小志愿者當(dāng)場抓住,像老師一樣教育一蕃。

  在學(xué)校教學(xué)樓的最北面是寬闊的操場,同學(xué)們在這里打乒乓球,踢足球……到了冬天,這里的積雪最厚,同學(xué)們在這里堆雪人,打雪仗,連老師們也忍不住加入,不時還高喊“小心,注意安全”這里歡聲笑語一片,灑下汗水也最多,把同學(xué)們的身體鍛煉得棒棒的。

  我的校園是一年四季都很美,我愛我的校園;我的校園是溫暖的,那里有和藹可親的老師,有可愛的同學(xué),我愛美麗的校園。

我的校園作文8

  從我呱呱降世,至蹣跚學(xué)步,到學(xué)有小成,都是您,在身邊,教我咿呀,教我寫字。啊,我親愛的母校!世上再完美畫師都無法將您的輪廓細(xì)細(xì)描繪!

  走近學(xué)校,那樸實而又莊重的大門,輕輕訴說著您的存在。孔子雕塑,眉目傳神,雙手后背,似乎在思考,又似在教誨。走近身邊,仿佛還能聽到它那輕微的呼吸聲。一排排蒼翠欲滴的女貞樹,落在孔子雕塑的右邊,整潔明亮的櫥窗中,貼著同學(xué)們那一張張綻開的笑臉,在這一刻,燦爛的陽光似乎更加明媚、更加耀眼。

  一排排女貞樹后面,是那寬廣的操場。同學(xué)們你追我打,玩得不亦樂乎。哦!是什么?它的清香充斥著我的鼻梁,它是那么得芬芳撲鼻。真不愧于它那“十里飄香”的稱號。不錯,它正是——桂花。同學(xué)們的身影在一些娛樂項目上躍動著,為這莊重的校園增添了一絲靈動的氣息。

  走進(jìn)孔子雕塑的左手邊,“百草園”三字映入眼簾,走進(jìn)百草園,頓時讓人覺得神清氣爽!我們貪婪地呼吸著這泥土混著青草清香的味兒,那一瞬,我仿佛投入到了大自然的`懷抱,是那樣的溫暖!你瞧:調(diào)皮的代代果在枝頭蕩秋千呢!這可把樹枝爺爺累壞嘍,腰背都被壓彎了呢!哦,可愛的小家伙,我用手一碰,它啊,就離開了家,來到了我溫暖的手心中。

  順著那花園錦蔟,繁花似錦的小路,我們來到了教室邊,耳邊又響起那朗朗的書聲。這是一曲多美的音樂啊!教室,整潔的教室,明亮的教室!雖說空無一人,但閉上眼睛,還能看到,同學(xué)們上上下下穿梭的身影,以及那洋溢著青春氣息的笑容。

  !美麗的母校!可愛的校園!

我的校園作文9

  我的校園如同一朵盛開的鮮花,無私地展開。它細(xì)心的一瓣教會我如何寫作學(xué)習(xí);它正直的一瓣教會我怎樣做人;它自信的一瓣教會我怎樣交往與表達(dá),怎樣嘗試與堅持。是校園記錄了我青春的足跡。

  春天的校園是充滿活力的,一陣陣春風(fēng)拂過同學(xué)們的臉龐,一縷縷陽光溫暖著我們的心田,是我們對學(xué)習(xí)充滿了向往,心中對學(xué)習(xí)的興趣愈加增多。課間的操場上,充滿了同學(xué)們天真的微笑,在奔跑中留下了他們成長的足跡。深夜里,教學(xué)樓燈火通明,每個努力備課的老師都很辛苦,我們更要努力學(xué)習(xí)來回報老師的付出。

  伴隨著學(xué)習(xí)的知識增多,春季就默默地溜走了,讓夏季來陪我們一陣子。夏季的天氣變化多端,上午陽光明媚,校園里到處是奔跑的學(xué)生,而到了下午可能就下起了傾盆大雨,上午的嬉笑和奔跑也都隨之轉(zhuǎn)移到了教室里。外面的雨滴落在學(xué)校的`各個角落,聽著雨的聲音,我們的學(xué)習(xí)更加愜意。

  不久樹下就會有幾個同學(xué)的身影,他們是在打掃秋季為校園帶來的“忙碌”。一片片紅中透黃的葉子落下,又為學(xué)校增添了新的色彩,但同時也使同學(xué)們忙碌了起來。進(jìn)到校園,踩著剛落下的葉子,就像走在紅毯上,光榮又驕傲。當(dāng)你聽到了下課鈴聲,每個同學(xué)的臉上便露出了滿意的笑容。他們僅松一口氣,為下節(jié)課的學(xué)習(xí)而放松,若這時空中下起毛毛細(xì)雨,那種自在的感覺會使人愉悅。

  寒冰飄飄,如雪結(jié)晶,冬季已經(jīng)來到。屋檐上,樹上,同學(xué)們?nèi)彳浀暮诎l(fā)上早已鋪滿了“白雪皚皚"的雪花。校園里雪白一片,但同學(xué)們依然很有動力,可能是已經(jīng)被這冰天雪地的精神帶動了的緣故吧。眼看著要放寒假了,同學(xué)們更加刻苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的氛圍也更加濃烈。

  如果我是一條魚,這里就是我的大海;如果我是一棵樹,這里就是我的森林;如果我是一只鳥,這里就是我的藍(lán)天……我已在這羽翼漸豐,我已在這積蓄力量;我將在這飛向夢的地方。

  我的校園,我的愛!

我的校園作文10

  告別小學(xué),升入初中,上海市實驗學(xué)校東校仍是我的校園。

  五彩繽紛的花兒,纏繞著紫藤架,充滿力量與希望的攀巖墻,高大的,書聲朗朗的教學(xué)樓,還有一陣陣讀書聲,一串串笑聲,構(gòu)成了這美麗可親的校園。

  踏入初中,我又認(rèn)識了新的老師,新的同學(xué),與許多同學(xué)成為了好朋友。進(jìn)入初中,增加了不少新的,有趣的課程,例如蝶藝課,信息課,健美操和花樣跳繩課,都是我的最愛。

  令我印象最深的,是我新認(rèn)識的`好朋友們。她們有的愛看書,有的愛畫畫,有時候,還會來點小幽默。我最好的朋友是宋怡寧。雖然她是從外?歼M(jìn)東校的,但是她開朗,隨和的性格,是我們成了朋友。她最大的特點就是愛畫漫畫。她無論下課還是午休,都會深深沉浸在畫畫的世界里。甚至上課的筆記,一塊塊也被用畫畫的方式圈了出來,每次都有不同的花樣,形式。她還會畫各種可愛的小動物,眼睛大大的,都長得跟她本人一樣萌。有一回,她帶了一本漫畫書到學(xué)校,我隨便翻了一頁,說:“你就畫這只小兔吧!”宋怡寧“沙沙沙”畫了起來,5分鐘就畫完了,我把畫放在書邊一對比,”哇,簡直一模一樣!”她杵著腦袋說:“么什么了不起的呀!

  中午,我們一起去雙杠玩。宋怡寧不敢玩,也不會翻跟斗,我鼓勵她試試看,她把腿放上了杠子,我就教她翻:手一定要抓緊,兩只腳放到杠上,再往后翻,重心向下……“起初,她一直學(xué)不會,我一點一點的教她,可她就是翻不過去。宋怡寧說:”真對不起你,一個中午都被我浪費(fèi)了。““沒關(guān)系的,我們都是朋友,干嘛要斤斤計較呢!”第二天,我繼續(xù)耐心地教她,她認(rèn)真的學(xué),很快學(xué)會了!我們開心極了,擊掌歡呼。馬上,她又學(xué)會了后翻,終于能連起來,順暢快速,犢子翻跟斗了!后來,我們有一起倒吊,還發(fā)明了許多奇奇怪怪的新動作,玩的可高興了!

  這,就是我的校園。老師孜孜不倦的教我們知識,朋友們使我懂得了友誼。

我的校園作文11

  校園,是一個美麗的地方,校園,是一個傳育我們知識的地方,在這里,我種下了知識的根,感受到了知識的重要,友誼的美好。

  剛進(jìn)校園,我發(fā)現(xiàn)這是一個破破舊舊的地方;過了一些日子,我認(rèn)識到這個學(xué)校雖然外表破舊,可是一個學(xué)校,并不是看它的外表的;到現(xiàn)在,我才明白,校園,是記載了我們童年生活的寶典,校園,是給我們遮風(fēng)蔽雨的地方,是知識的源泉!就在前幾天,我被選為紅領(lǐng)巾理事會的.一員,這讓我異常興奮。到了建隊節(jié)下午,我和其他幾個新隊員一起站在主席臺上時,我驕傲地站在上面,這時,真的感覺自己是最大的了,可我往下一看,底下站著將近兩千人,不得不讓我緊張,同時,我也發(fā)現(xiàn),我們的校園撫育著那么多的人,一代又一代,雖然它不能表達(dá)自己的辛苦,可我卻知道,它這幾十年來,比任何人都要辛苦:每天,都有人從它的脊背上踩過,在它的身軀上丟垃圾。

  它也是有感情的,我們不能去破壞它,應(yīng)該要更好的去愛護(hù)它,保護(hù)它!記得有一次接力賽時,大家都非常的緊張,每個人都想好好的接棒,不使棒掉落,為班級爭光,可是,仍有幾個人沒接好棒,害我們的速度減慢了,沒有得到一個好名次。賽后,大家都指責(zé)那幾個沒接好棒的人,甚至還有人說以后再也不理那幾個人了。但到了現(xiàn)在,誰還會記得那時的事呢,就會記得,也只會微微一笑,不會馬上愁眉苦臉的,因為,一次失敗了,有什么關(guān)系呢?

  重要的是要吸取教訓(xùn),下次爭取比這次更好,大家都會把不好的忘記,留住好的。這一幕幕經(jīng)常在我腦子中想放電影一樣來回放映,這些美好的記憶永遠(yuǎn)也不會消失,因為,這正是我的校園生活,我的校園生活是多姿多彩的,一想到悲傷的事你會淚落如珠,想到開心的事,你會開懷大笑,總之,豐富多采的校園生活會讓你回味無窮,這里面包含了我們的汗水、淚水、笑聲……

我的校園作文12

  我的學(xué)校叫長江路小學(xué),她位于江蘇省的南京市,是一所市屬重點小學(xué)。

  走進(jìn)校園,是一條寬闊的水泥路。向左看,是一所幼兒園,那里有許多可愛的小朋友。右邊,是貼有優(yōu)秀少先隊員照片的櫥窗。走到盡頭,是一尊“希望之所在”的雕像。上面雕刻著一男一女兩位同學(xué)。女同學(xué)手捧一本書,坐著認(rèn)真地閱讀;男同學(xué)左手抱著一只足球,右手向我們招手。

  雕像的東南角是一圈圍成圓形的花圃,里面開著一朵朵美麗的花。周圍還有一棵棵高大挺拔的樹,樹上長滿茂盛碧綠的葉子;ㄆ灾行,有座六角亭,紅頂紅柱,煞是好看。春夏季節(jié),六角亭旁迎春、玉蘭等,還有許多不知名的花兒,迫不及待地綻放出五顏六色的花蕊,散發(fā)出迷人的芬芳;夏秋季節(jié),一朵朵小巧玲瓏的桂花滿園飄香,令人心曠神怡;即使在寒冷的冬季,那不朽的長青樹,帶給我們的是生命的永恒。美麗的`六角亭,常常是我們休息、玩;虮苡甑牡胤剑谶@里有我們許多美好的回憶。

  學(xué)校中央是長方形的草坪,外圍環(huán)繞著一條二百米長的橢圓形塑膠跑道。跑道的前端是升旗臺,長長的旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每周一,我們在這里舉行莊嚴(yán)的升國旗儀式。

  操場的對面就是我們的教學(xué)大樓,教學(xué)樓面南背北,黃橙橙的墻面上書寫著八個大字“學(xué)會關(guān)心,學(xué)會合作”,這就是同學(xué)們學(xué)習(xí)、老師們工作的地方了。教學(xué)樓的東側(cè)是科學(xué)藝術(shù)館,一樓是音樂室,二樓是會議室,三、四樓是科學(xué)教室。旁邊的小樓就是紅領(lǐng)巾圖書館,里面有許許多多的圖書供我們閱讀。教學(xué)樓的西側(cè)有一座二層的樓房,這是同學(xué)們倍感自豪的地方——紅領(lǐng)巾游泳館,那可是許多學(xué)校所沒有的呀。因為有了她,我們渴望夏天的來臨。

  在校園里,我們健康、快樂地成長。在這里,同學(xué)們勤奮地學(xué)習(xí),增長了知識;在這里,我們愉快地生活,相互關(guān)心,互相幫助;在這里,大家開心地玩耍,跳格子,跳繩子,踢足球,或打乒乓球、羽毛球,在游戲中鍛煉身體……不管是在教室里朗朗的讀書聲中,還是在操場上熱鬧的嬉戲中,我們一樣開心。

  我愛我的學(xué)校,我喜歡我的校園,我愛校園里的老師和同學(xué)們。

我的校園作文13

  從一年級到現(xiàn)在將近有四年的時間了,學(xué)校發(fā)生了巨大的改變,今天我化身為小導(dǎo)游啦,大家是否期待我的校園是怎樣的呢?那下面由我來給大家介紹“一小”這個美麗的學(xué)校吧!

  我們學(xué)校以前的名字叫“上饒縣第一小學(xué)”,現(xiàn)在他改名換姓叫做“廣信區(qū)第一小學(xué)”,是不是很高大上呀?

  校門以前是粉色的,現(xiàn)在已經(jīng)被刷成橙色,更加鮮艷和亮麗。(原有三個校門進(jìn)出,現(xiàn)在只有兩個了,后門變成大門,前門變成小門)。走進(jìn)校園,首先看到的是操場,以前上面的操場(現(xiàn)在有兩個操場)鋪著人工草坪,一棵高大的法國梧桐樹矗立在操場中間。下操場是有幾個花壇的'現(xiàn)在都不見了,人工草坪換成一個個灰色正方形地磚,有時十幾個女孩圍成一個圈玩“泡泡堂,粘哪里”的游戲。大樹被移植花壇,增添了足球場和跑道,還有乒乓球臺,看!幾個男生在比賽跑步。上下學(xué)時,是操場上最熱鬧的時候,同學(xué)們井然有序地排著路隊進(jìn)出校門,如果你這時在高處往下看,你會發(fā)現(xiàn)路隊走得很整齊,就像一個十字架。

  教學(xué)樓也有很大的變化,它們都換了一個新裝,以前東邊的五層教學(xué)樓“和美樓”,現(xiàn)在叫“格致樓”,這是“格物致知”的簡語,究究事物原理,從而獲得知識。以前南邊五層辦公樓“和善樓”,現(xiàn)在叫“炳輝樓”,南樓最受光照,也是學(xué)校管理的樞紐。以前西北的五層教學(xué)樓“和諧樓”,現(xiàn)在叫“鏡知樓”,含義是對鏡反省而知優(yōu)劣。以前北面四層教學(xué)樓現(xiàn)在叫“清源樓”,意思是清澈的泉源。以前在最中間的多功能樓綜合樓,現(xiàn)在叫“坤厚樓”,此樓樓層最多,意思是大地寬厚能容。你發(fā)現(xiàn)了嗎?這五個新名字首字以“木、火、金、火、土”為部首,他們又分別坐落于東南西北中四個方位,五行齊備,相生不息。預(yù)示學(xué)校發(fā)展先進(jìn)恒通。

  我的班級也有許多不一樣的地方,你走進(jìn)門后,首先會看到后面的黑板報,非常醒目,每個月都有新主題,同學(xué)們一起畫。旁邊有個圖書角,書架上面有許多有趣好看的書,窗戶旁邊有“聆聽、思考”四個大字,黑板上有老師寫的內(nèi)容,這個畫面是不是很和諧?

  這就是我的校園,大家喜歡嗎?

我的校園作文14

  哪怕物是人非,或是滄桑巨變,不論你平平凡凡,還是名滿天下,你一定忘不了那孕育你的母校,和那群與你一起成長的伙伴。校園,她可能默默無聞,不被太多人知曉:她可能普普通通,只有幾間教室,不多的場地;她可能設(shè)施簡陋,只有幾間平房……但,她總能載著滿滿的愛,護(hù)送一批批孩子走后,又忙于一批批孩子的到來……

  走進(jìn)我們的校園,圖書館與金魚池便撲入眼簾。清澈的水在陽光的撫摸下,波光粼粼,如同一條多皺而潤滑的錦緞,是不是有金魚自由自在的'來回游動。兩三步后,便到了圖書館門口。縷縷書香,和上清新恬美的空氣,在搭上幾盆淡雅的蘭花與空靜的幽竹,讓你不由自主地捧起一本書來靜靜的越讀,周圍是那么的寧靜,如同置于無人的世界,多么奇妙!

  圖書館旁幾十米,是一條幽靜的小路。是多么小的小路呢?三個人并排走路,剛合適,再沒法容下下個人,是這樣小的小路。路旁的大樹宛如一把把翠綠的巨傘,高高的舉在頭頂,為我們遮陰。秋天,金黃、褐色的落葉鋪了一地,放眼望去,柏油路變成了一條金黃色的小道,這又給校園增添了一番景色。

  小路的盡頭是寬大的操場。走在塑膠跑道上,用手輕輕觸摸堅硬的地面,想起無數(shù)的人的腳步在跑道上起起落落,拍打著地面,它早已浸透了汗水;日曬,風(fēng)吹,雨淋,沒有消磨它的意志,反而讓他變得更堅強(qiáng),這不是我們的精神嗎?

  走上一級又一級的臺階,側(cè)邊就是體育館·——它如同一張巨大CD,記錄著我們打踏進(jìn)校園以來的一點一滴:從開學(xué)的第一天,接著的一次又一次的開學(xué)典禮與休業(yè)式,到最后的畢業(yè)典禮,都在這里舉行。這是童年珍貴的記憶,如果能夠再度回放,那比巫師的法術(shù)還要神奇,比無限的金錢更有價值,比最神奇的魔法還要讓人驚嘆……

  當(dāng)你邁進(jìn)了學(xué)習(xí)了大門,是校園,像母親一樣呵護(hù)著你;當(dāng)你褪去了稚嫩的外殼,走向了人生的下一個段落,是母校,向母親一樣深深的把你凝望!是她,讓你學(xué)到了知識;是他,讓你收獲了知識;是她,讓你學(xué)會了堅強(qiáng),讓我們懷著莊嚴(yán)的心,向母校致敬!

我的校園作文15

  我的校園,是一座美麗的城堡;我的校園,是一個歡樂的樂園;我的校園,百花盛開;我的校園,多姿多彩……

  說起我的校園,我有好多話想對它說。是它,給我營造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,它為了我們,不斷地改變自己,讓自己變得更好、更美麗。在校園里,我最喜愛和最美麗的地方就屬“小橋流水”了吧!

  “小橋流水”就是小橋、流水和魚兒組成的。小橋是用木頭做的,看起來小巧又可愛,我本以為小橋只是看看的,沒想到還能走上去,坐下來。所以,我總喜歡在那停留幾分鐘。每次經(jīng)過,我的眼睛都時不時的往那多看幾眼。陪同學(xué)下來打掃包干區(qū)時,都想往那邊走走,碰巧,我們的包干區(qū)就在那旁邊,不知道我有多喜歡。小橋總是能第一時間吸引我的眼球,它好像在求我多看幾眼呢!

  流水其實就是普通的'水而已,但是在這里,我總是覺得這里的水和普通的水不一樣,像是“仙水”,潔白而純潔。它從石頭上流下來的聲音好像是在唱歌:“嘩嘩嘩”!還帶著旋律呢!靜靜地聽著,就像在聽一首樂曲:鋼琴和小提琴配合地很好,真的像從大山里傳出來的聲音。那時候,我的耳朵好像真的豎起來了,聽著聽著,仿佛進(jìn)入了仙境一般,做神仙的感覺都有了。如果有空,也請你和我一起去聽一聽吧!

  魚兒在水里快活地游著,我能感受到它們喜悅的心情,它們好像對我說:“這感覺,就像在飛”!此時,我也好像一條魚,跟著它們一起玩捉迷藏呢!

  我的校園豐富多彩,我愛它們,愛這校園里的一花一草一木,它們曾經(jīng)給我?guī)砹藲g歌笑語,我感謝它們!

  這就是我的校園,我美麗的大家庭!

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