讀只有一個(gè)地球有感
讀完某一作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的讀只有一個(gè)地球有感,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀只有一個(gè)地球有感1
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后,我知道了:地球是人類的母親,是生命的搖籃,讀《只有一個(gè)地球》有感150字。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在太空看到的地球是一個(gè)美麗、晶瑩而且唯一有生命的星球,在它周圍裹著一層薄薄的.水藍(lán)色紗衣。地球總是無私地位人類作著貢獻(xiàn),當(dāng)時(shí)由于人類不知珍惜,不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞,不但使地球的自然資源越來越少,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份,我國發(fā)生這樣一件事:機(jī)甲工廠因?yàn)檫^量地向大海和大氣中排放污水和污煙,以致造成大量酸雨下降,使大片森林個(gè)莊家受損。這樣既污染了環(huán)境,又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。
我們這個(gè)地球太可愛了,同事又太容易受害了。同學(xué)們,科學(xué)家早已證明:在宇宙中以地球位中心的四十萬億公里內(nèi),沒有適合人類居住的第二星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
只有一個(gè)地球,地球的公民們,快醒悟過來吧!從保護(hù)身邊的一草一木、一三一水做起,行動起來,讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園--地球!
讀只有一個(gè)地球有感2
“我們只有一個(gè)地球,我們要保護(hù)好地球,不能破壞地球!”這句話是我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文發(fā)出的感嘆。
地球,我們?nèi)祟惖哪赣H,這個(gè)生命的搖籃!是多么美麗壯觀、和藹可親!《只有一個(gè)地球》這篇課文主要以一句話為主:我們這個(gè)地球太可愛了!同時(shí)有太容易破碎了,讀后感《保護(hù)環(huán)境。
地球,多么美麗!但對茫茫宇宙相比,地球是渺小的。但一個(gè)殘酷的事實(shí)出現(xiàn)了:
我們?nèi)祟惒活櫤蠊乜撤淠尽⑽廴举Y源、濫用化學(xué)物品,導(dǎo)致地球大氣層損壞。大地震、泥石流、洪水、火災(zāi)、海嘯、龍卷風(fēng),各種災(zāi)難隨之即來。到處都是人們的哭喊聲,但災(zāi)難無情地?fù)錅缌丝藓奥暋?/p>
這些災(zāi)難都是自然給我們?nèi)祟惖膽土P!我們在100年前4年滅絕一種動物,10年前1年滅絕一種動物,現(xiàn)在每13分鐘滅絕一種動物!地球,美麗的地球!被我們?nèi)祟愒闾3擅婺咳恰?/p>
人們生活所需要的.水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來可以不斷再生的,給人們做貢獻(xiàn)的。但人們隨意破壞壞境,濫用化學(xué)品。使得自然資源不能再生,還造成一系列的生態(tài)問題。
“美麗的的地球是需要保護(hù)的,不然只能從美麗到丑陋,人類而滅絕!蔽覀冎車娜苏堃黄鸶覀兊耐黄鸷粲酰骸熬染鹊厍虬桑”Wo(hù)環(huán)境!美化地球!使得地球的明天更美麗!”
讀只有一個(gè)地球有感3
讀完了《只有一個(gè)地球》,我感觸頗深,地球同茫茫宇宙相比是渺小的,在宇宙中它就像一葉扁舟。它只有那么大,不會再長大!
就拿玉帶公園的汝河來說,以前,這里風(fēng)景優(yōu)美,河水湛藍(lán),令人留戀忘返,柳樹婀娜多姿,花香撲鼻,令人陶醉,F(xiàn)如今,垃圾到處亂扔,河水渾濁,布滿泥沙。明明有標(biāo)示牌,不準(zhǔn)游泳,捕魚,洗衣?烧l看見了,都當(dāng)作虛無。汝河里有多少被淹死的人啊!人們在這里洗衣,是這里的魚蝦變質(zhì),而人們捕的`魚人吃了也沒好處啊。
就如課文所說:"我們這個(gè)地球太可愛,同時(shí)又太容易破碎了!笔前。瑳]有了地球,我們怎樣生活,有人提議在火星或月球建造移民基地。但是,移民基地再好,有我們的地球好嗎?有我們的故土好嗎?
地球的資源隨時(shí)會枯竭,到那時(shí),后悔就晚了。人們!讓我們利用地球上即將枯竭的資源,行動起來吧!
讀只有一個(gè)地球有感4
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后,使我清醒地認(rèn)識到:地球是人類的母親,是我們賴以生存的搖籃。我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它。
從宇航員給地球拍攝的資料看,地球是一個(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球,在它周圍包裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。它是那么的美麗,那么的令人向往……。自地球上有生命的那天起,人類享受著大自然給予的恩賜。世間萬物繁衍生息。人類也創(chuàng)造了文明,創(chuàng)造了歷史。但在人類創(chuàng)造歷史文明的同時(shí),也對地球創(chuàng)造極其嚴(yán)重的損害,例如:人類為了使自己生活的舒適,建造了房屋,砍伐了大量的樹木,樹木的砍伐,造成了水土流失,致使沙塵暴肆虐;人類發(fā)明了汽車,汽車方便了人們的生活,但隨著它大量的使用,汽車尾氣排放的`二氧化碳使大氣污染,近年來地球大氣層溫度升高,至使全球氣候變暖,各種疾病襲擊著人類,SASA病毒,一直糾纏著人類,因此有許多失去生命。大人們說:我們在慢性自殺,因?yàn)槲覀兠刻斐灾蜻^農(nóng)藥的菜蔬和水果;每天吃灑著化肥的大米。我們怎么可能健康呢?
我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)我們賴以生存的地球,對于國家而言,則應(yīng)當(dāng)投入大量的資金、人力和物力,來節(jié)能減排,真正地搞好環(huán)保,使它不是一句空話。對于小學(xué)生的我們來講,我們要自己上下學(xué),盡量少坐車,不破壞環(huán)境,注意個(gè)人衛(wèi)生,少得病,減少流行病的傳播。保護(hù)好環(huán)境使我們的子孫后代能夠生存下去。
讀只有一個(gè)地球有感5
上個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文,我感觸很深,我想,這不就是對我們一個(gè)莫大的警告嗎?
地球在群星璀璨的宇宙在就像一葉扁舟,但地球在浩瀚的宇宙中卻是最適合人類居住的星球了!地球是我們唯一的住處!在地球上的各種自然資源并不是上帝的恩賜,它要靠我們大家的力量來保護(hù),有些人們只圖眼前利益,不顧后果的濫用化學(xué)品,造成了一系列的生態(tài)災(zāi)害,給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅!拔覀冞@個(gè)地球太可愛了,但又太容易被破壞了!”這是據(jù)有幸飛上太空的宇航員遨游太空時(shí)目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆,在這里,我也要借這個(gè)機(jī)會,以一個(gè)少先隊(duì)員的身份呼吁人們:“讓我們行動起來,一起來同心協(xié)力的保護(hù)我們這個(gè)千川百孔的地球,讓我們的家園更好的造福于我們的`子孫后代吧!”
保護(hù)地球,人人有責(zé)。現(xiàn)在我呼吁人們,那是因?yàn)槲易鲞^對不起地球媽媽的事。那是一天體育課,老師因臨時(shí)有事,所以讓我們自由活動,我和幾個(gè)小伙伴就去陰處玩,我們玩著玩著就無聊起來,突然我看見身旁的一棵大樹像一個(gè)寶座,我就爬上去玩,我爬上去后得意洋洋的搖搖樹干,樹葉嘩嘩做響,好像在說:“小朋友,你把我弄疼了。”我卻全然不理會,繼續(xù)搖,大概是惡有惡報(bào)吧,我下來時(shí)不小心被毛蟲咬了,疼死我了,這時(shí)一陣風(fēng)吹來,樹葉又響起來:“好呀,好呀,看你還破壞生態(tài)環(huán)境嗎?知道厲害了吧!”我臉一下子紅到了脖子根,我多想對那棵大樹說聲‘對不起’,可我卻一溜煙跑了。
地球已在哭泣,地球需要我們來保護(hù),讓我們一起為我們的將來建造一個(gè)美麗可愛的家園吧!
讀只有一個(gè)地球有感6
今天我學(xué)《只有一個(gè)地球》,這篇課文讓我知道地球只有一個(gè),如果地球被破壞,我們就別無去處。
這篇課文講了地球的`大小。形狀。自然資源,以及人類對地球的破壞情況,說明人類只有一個(gè)地球,我們不要破壞這個(gè)地球,而要精(轉(zhuǎn)載于:
心保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后,大家應(yīng)該感到后悔,因?yàn)槲覀冊?jīng)隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使他們不能重生,好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給我們?nèi)祟悗砹藝?yán)重的威脅。在這一點(diǎn)看來我們要更加精心保護(hù)地球。
讀只有一個(gè)地球有感7
今天我學(xué) 《只有一個(gè)地球》,這篇課文讓我知道地球只有一個(gè),如果地球被破壞,我們就別無去處。
這篇課文講了地球的大小、形狀、自然資源,以及人類對地球的破壞情況。說明人類只有一個(gè)地球,我們不要破壞這個(gè)地球,而要精心保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后,大家應(yīng)該感到后悔,因?yàn)槲覀冊?jīng)隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使他們不能重生,好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給我們?nèi)祟悗砹藝?yán)重的威脅。在這一點(diǎn)看來我們要更加精心保護(hù)地球。
平常我不講衛(wèi)生,亂扔垃圾。如今我學(xué)了《只有一個(gè)地球》,我要好好改正以前不良習(xí)慣,做一個(gè)講衛(wèi)生的'好孩子。如果別人不講衛(wèi)生,亂扔垃圾。我會上前阻止,還會一點(diǎn)一滴地告訴他,讓他和我一樣保護(hù)地球。
只有一個(gè)地球,如果它被破壞了,我們就別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧!
讀只有一個(gè)地球有感8
《只有一個(gè)地球》是一篇我喜歡的文章。它主要寫了人類的生活范圍很渺小,可地球上有限的自然資源卻面臨著人類的威脅。地球資源眼看就要枯竭,人類如果不保護(hù)地球,將沒有地方可去。
看到這篇文章,我不由的`想起家鄉(xiāng)的小溪。過去,那里芳草萋萋,鳥語花香。如今,這里卻是寸草不生,發(fā)出陣陣惡臭。如果哪個(gè)農(nóng)民的牲口一不小心喝了小溪的水,馬上全身潰爛而死。想起這些,我的心感到揪心的痛。
大作家斑馬曾經(jīng)寫過一篇文章,題目叫〈最后一座紅冰山〉。文中描述了當(dāng)?shù)厍蚰┤盏絹頃r(shí),人們是怎樣的凄慘,怎樣的絕望。文章深深刻化了一個(gè)被人類破壞后的千蒼百孔的地球。
想到這一切,我不由得從心底發(fā)出呼喚:人。∮X醒吧!讓我們一起來保護(hù)這個(gè)美麗、脆弱的星球。
讀只有一個(gè)地球有感9
不知從什么時(shí)候,我們很少聽到鳥叫聲了,不知從什么時(shí)候起,空氣變得渾濁了,不知從什么時(shí)候起我們才知道自己做錯(cuò)了。許多人為了鼓起腰包,無法無天的破壞生態(tài)平衡,他們成群結(jié)隊(duì)的撲捉野生動物。許多人為了鼓起腰包,毫無顧慮的'將黑煙排放在天空。警鐘已經(jīng)敲響,如果人類在執(zhí)迷不悟的話地球就會粉碎。那些因?yàn)樽运、無知、貪心而破壞地球的人們的結(jié)果只會是自欺欺人。“我們的地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了”,當(dāng)我讀起這句話時(shí),我似乎聽到了地球的痛苦哀鳴:“請救救我吧”。是啊,我們的地球太脆弱了,請大家放過他吧。保護(hù)環(huán)境,珍席物是在簡單不過的事了,我相信只要人人做到一點(diǎn),就足夠了。“我快不行了。”地球在哭泣,讓我們攜起手來一同愛護(hù)人類的家園——這位偉大而又平凡的母親吧。
讀只有一個(gè)地球有感10
每年的4月22日,是世界地球日。每當(dāng)我讀到《只有一個(gè)地球》這篇文章的時(shí)候,就會想到地球所擁有的自然資源也是有限的。人類生活所需要的.水資源本來可以不斷再生,長期給人類做貢獻(xiàn)的。
但由于人類隨意毀壞自然資源,亂砍樹木,隨意扔垃圾,加上各種污染,使水在自然界的循環(huán)遭到破壞。書上提到“不但水資源不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類的生存帶來了嚴(yán)重的威脅!笔前。瓦@樣長期惡性循環(huán)下去,以后會是什么樣的呢?地球可能一滴水都不見了,到處是裂縫,人們由于喝不到水而渴死。更可怕的是,人類有可能也會像恐龍一樣,從地球上消失。
同學(xué)們,如果你們想再生存下去的話就要好好保護(hù)地球,為地球媽媽分擔(dān)責(zé)任。如果我們看到別人在公園里踐踏草坪的時(shí)候,提醒他們一定要好好的保護(hù)環(huán)境,如果把花草樹木給破壞了的話,我們就少了一片綠色的草地和芬芳撲鼻的花朵;如果看到有人在玩水,提醒他關(guān)上水龍頭,節(jié)約用水;如果看見有人在用一次性筷子,提醒他這是在“吃樹”,請好好保護(hù)我們共同的家園……
“水是生命之源!”愛護(hù)地球吧!這是我們共同的家園;愛護(hù)地球吧!這是我們共同的母親!讓我們珍惜每一滴水,讓地球母親重新健康起來!
讀只有一個(gè)地球有感11
在今天下午的語文課上,我們學(xué)會了《只有一個(gè)地球》這篇課文。讀過這篇課文,讓我受益匪淺。
課文以人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識,說明了人類的生存只有一個(gè)地球的道理,還說明了人類保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的意義。
通過讀課文,我才知道地球如一個(gè)晶瑩透亮的球體,上面藍(lán)色“紗衣”。地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,美麗壯觀,和藹可親。
地球如此可愛,但同時(shí)也是容易破壞。我們應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)它。但人類也太忽視周圍的環(huán)境了,人類生產(chǎn)和生活過程中產(chǎn)生的'固體廢棄物叫廢物。如工業(yè)廢渣、糞便、垃圾、各種包裝膠袋、飲料瓶、盒、罐等,農(nóng)藥和化肥被土壤顆粒吸附并長期在土壤中積蓄成廢物。廢物中的有害成分很多,如果處理不當(dāng),到處排發(fā),就容易污染農(nóng)田、水源和環(huán)境,進(jìn)一步污染農(nóng)作物和毒害三鳥、水產(chǎn)等生物。
因此我們必須愛護(hù)周圍的環(huán)境。你做好,我做好,大家齊齊來做好。
那么為了防止廢物的污染,要求工廠搞好綜合治理,變廢為寶,不亂倒廢渣;學(xué)習(xí)去除蔬菜農(nóng)藥殘留的常識,防止食物中毒;不亂倒糞便、亂扔垃圾。
這樣我們的地球就會更美。地球給予了我們美好的一切,我們應(yīng)該手拉手一齊來保護(hù)地球吧!
地球是人類唯一的家園,我們應(yīng)還天空以藍(lán)色,太陽以紅色,大地以綠色,地球以五顏六色吧!
讀只有一個(gè)地球有感12
今天大伙兒上語文課堂,學(xué)了一篇課文《只有一個(gè)地球上》。
這篇課文重要講了:地球的大小,模樣,生態(tài)環(huán)境,以及大家對地球上的毀壞情況,說明大家只有一個(gè)地球上,大伙兒千萬不要?dú)牡厍蛏狭耍”M職守地保護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的生態(tài)環(huán)境保護(hù),讓地球上可以能夠更好地造福大伙兒的子孫后代。
念完這篇課文,.我如夢初醒。對啊!地球有著的礦產(chǎn)資源,水源,山林,微生物,空氣等資源全是比較有限的啊!地球一直以來無私,大氣地奉獻(xiàn)讓我們,假如又遭受破壞,針對大家存活將產(chǎn)生比較嚴(yán)重的威協(xié)。
回過頭來大伙兒的行動,亂丟垃圾,隨意吐痰,耗費(fèi)食物,濫用化學(xué)用品,亂丟垃圾,浪費(fèi)水資源,亂砍花草植物這種。若不是有清潔工,我們的.地球媽媽早已不堪一擊了。我真是愧疚。【尤桓闪藫p害地球媽媽的事。我想改過自新,從今天開始,從瑣事剛開始,我想維護(hù)我們的地球媽媽。
大伙兒只有一個(gè)地球上,倘若它被毀壞了,大伙兒就不必?zé)o好地方,大伙兒盡量認(rèn)真地保護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的生態(tài)環(huán)境保護(hù)!
讀只有一個(gè)地球有感13
《只有一個(gè)地球》這篇課文從人類生存的角度價(jià)紹了有關(guān)地球知識。
當(dāng)我讀到這篇課文時(shí),更深入地體會到了地球?qū)τ谖覀內(nèi)祟惖闹匾,也聽到這位偉大母親的哀鳴:“快來教救我吧,可愛的孩子們。”當(dāng)我讀到“我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)也太容易破碎了”時(shí)不禁浮想,聯(lián)扁羽。不知從什么時(shí)候起,我已經(jīng)很少聽見清脆悅耳的叫聲了。那是因?yàn)橛写巳藶榱俗约旱难,就到處去捕殺小鳥,然后運(yùn)到大街小巷販賣。
我從一本書上看到,人們捕一只鳥和死亡的鳥比例是1:20就是說人類每捕一只,就要犧牲20只鳥,你們說,這么做值的嗎?也不知從什么時(shí)候,我們周圍的綠色逐漸變少了,這是因?yàn)槿藗儾粩嗟乜撤淠,砍完后,也不種新苗,這樣下去,綠色不就逐漸少了嗎?雖然世界有許多自私的人,但也有許多好人。就拿網(wǎng)絡(luò)新聞上的杜爺爺說吧,他在1000多畝的荒地上種植樹木,在他家里可以看見許許多多破衣服和許許多多用彎的鏟子,你們看,杜爺爺?shù)腵精神不就值得我們學(xué)習(xí)嗎?地球是生命的搖籃,她賜予我們生命,那我們不是應(yīng)該全心全意的,保護(hù)這類麗的地球嗎?
現(xiàn)在地地球已經(jīng)不是地球了,他是母親,人類的母親,是和藹可親,無私慷慨的母親,我們應(yīng)該精心保護(hù)地球,讓地球更好的造福我們的子孫后代吧!
讀只有一個(gè)地球有感14
讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文以后,我深刻的意識到在廣大宇宙中只有一個(gè)地球可供人類生存。地球默默無聞地把所有資源奉獻(xiàn)給人們,哺育人類成長,發(fā)展,如果我們把它破壞了,我們將別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。如果對不能再生的資源不加節(jié)制地開采,對能再生資源濫加破壞,長此下去,資源總有一天會被用完,地球也將會走向死亡。
因此我想到,前兩年電視臺曾經(jīng)報(bào)道過一則有關(guān)生態(tài)環(huán)境被破壞的新聞。在河南省某個(gè)鄉(xiāng),建了一個(gè)大型治煉廠,雖然治煉廠已經(jīng)成為河南省百家企業(yè)廠家的佼佼者,生意興隆,財(cái)源滾滾,但治煉廠的含鉛毒氣給周圍的環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。如果在北面那片青翠欲滴的森林現(xiàn)在已經(jīng)變得枯黃了,治煉廠周圍幾里的禾苗近兩年來幾乎絕收。盡管老百姓到場里要求索賠,都得到了滿意的答復(fù),但這并不能改變已經(jīng)遭到破壞的生態(tài)環(huán)境,真叫人心疼。
讀完課文靜靜思考,面對治煉廠的毒氣污染給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來的嚴(yán)重威脅該怎么辦呢?我認(rèn)為最好的方法就是喚醒大家行動起來切切實(shí)實(shí)地保護(hù)地球。我們要“金山銀山”,也要“綠水清山。”我建議治煉廠的`煙囪還要加高,另外設(shè)計(jì)一種特殊的消毒凈化器,盡量減少毒氣污染,在保護(hù)賴以生存的環(huán)境條件下發(fā)展生產(chǎn),創(chuàng)造未來。
為了保護(hù)環(huán)境,我們學(xué)校組織了“小小綠色工程隊(duì)”,除搞好學(xué)校環(huán)境的衛(wèi)生以外,還要經(jīng)常清理垃圾,打撈河里的一些污物,為了營造一個(gè)美麗的環(huán)境我們獻(xiàn)出了力量。我記得太空人安得斯上校說過一句話:“我覺得大家應(yīng)該齊心協(xié)力,維護(hù)這個(gè)渺小,美麗而脆弱的星球!蔽蚁胫灰覀?nèi)巳硕加泻軓?qiáng)的環(huán)保意識,努力做好環(huán)保工作,真正保護(hù)生態(tài)平衡,地球,這位人類的母親,生命的搖籃,將會變得更好的造福于人類。
讀只有一個(gè)地球有感15
地球,人類的“母親”。“母親”這個(gè)稱呼并不假,讀了這篇課文后,我對這個(gè)稱呼更感親切了。她慷慨的向人類提供各種資源,而我們卻隨意的破壞她......想到這里,便使我羞愧地低下了頭。
讀完《只有一個(gè)地球》后,我憂心忡忡。萬一地球變成死的怎么辦?地球上的資源分兩種,一種是不可再生的礦產(chǎn)資源與可以再生的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源。現(xiàn)在人類無節(jié)制的開采本來就很少又珍貴的礦產(chǎn)資源,又對可再生資源濫用一些化學(xué)品,使可以再生的.也不能再生。照這樣下去,必將加速地球上各種資源的枯竭,所有資源枯竭了,將讓人類永遠(yuǎn)無法在地球上生存下去。
有人說:“宇宙不是浩瀚無限嗎?在地球資源枯竭的時(shí)候,我們不能移居到別的星球上去嗎?”但科學(xué)家已經(jīng)指出:在以地球?yàn)橹行牡乃氖f億公里的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。因此,人們不能在破壞了地球后移居到別的星球上去。又有人提出設(shè)想:應(yīng)該可以在月球或火星上建造移民基地。但是,那也是很遙遠(yuǎn)的事情,這個(gè)想法即使實(shí)現(xiàn)了,也容納不下全世界的六十多億的人口。
最好的辦法就是全世界一直行動起來,保護(hù)環(huán)境。聯(lián)合國已經(jīng)把六月五日定為世界環(huán)境日,意義已經(jīng)十分明確。我們應(yīng)該積極響應(yīng)政府的號召,提出“既要金山,又要綠水青山”的口號。我們六盤水的所有學(xué)校都聯(lián)合組織一個(gè)“小小綠色工種隊(duì)”,每周按組進(jìn)行活動:打掃校園內(nèi)外,撈取水溝和角落里的雜物,以營造一方凈土......
是呀,如果大家都來營造一方凈土,保護(hù)環(huán)境,世界將變得更加美麗。
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