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快樂伴我成長作文

時間:2023-09-02 08:36:23 成長作文 我要投稿

快樂伴我成長作文15篇【優(yōu)選】

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的快樂伴我成長作文,歡迎閱讀與收藏。

快樂伴我成長作文15篇【優(yōu)選】

快樂伴我成長作文1

  書籍是知識海洋的捷徑,它引導(dǎo)著我們通往智慧的大門;書籍是人類進(jìn)步的階梯,它指引我們一步一步地登上明智的山峰;書籍是可以贈予我們金玉良言的朋友,它告誡我們怎樣選擇正確的人生道路。

  至于我和書的結(jié)識,是在我剛學(xué)會爬行的時候。聽媽媽說,那個階段的我特別奇怪,什么東西拿到手之后,不是用手撕扯,就是放到嘴里咬,家里的東西被我破壞了不少,就連衛(wèi)生紙也被我一卷一卷地拉開,接著瘋狂地撕成條,而后又變成碎片,用力向上一拋,成朵的紙片從空中散落,我隨即拍手,笑得合不攏嘴……但是,唯獨報紙和書,我卻保護(hù)著它們,輕拿輕放。

  在我牙牙學(xué)語的時候,總是聽著媽媽講故事,直到入夢。兩歲時我就能拿起一本媽媽講過的故事書,滔滔不絕地為奶奶講《烏鴉喝水》的故事,講著烏鴉的迫不及待、欣喜若狂、聰明機智等等,其實我根本不識字,就憑著聽媽媽給我講過的內(nèi)容,然后背誦下來,但是我卻能繪聲繪色地描述出來,奶奶和媽媽都很驚訝,給了我許多贊美和鼓勵。

  上學(xué)后,我正式成為了書的好朋友,只要接觸到書,我就會貪婪地閱讀著,廢寢忘食。背誦著朗朗上口的古詩,暢游著異想天開的童話世界,讀著經(jīng)典的美文,回顧著歷史故事,感受著主人公的悲喜人生。書中的人物讓我牽腸掛肚的`遭遇也會經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢里。

  現(xiàn)在,為了滿足我的小小欲望,已經(jīng)開始看《四大名著》了。莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!”是呀,因為看書,我的作文內(nèi)容極富有想象力,美文美段隨處可見。

  像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

  每時每刻,這位朋友都始終陪伴著我……

快樂伴我成長作文2

  我生來就愛讀書,因為讀書可以開拓視野,陶冶情操。但我看起書來很快,只記主要內(nèi)容,從不多加思考。隨著時間的推移,我發(fā)現(xiàn)在寫作文時,想要用某個詞語來表達(dá)一個意思時,常常會有“似曾相識”的感覺,很難準(zhǔn)確地找到“那個詞語”。記得曾經(jīng)在一次寫作文時,想找一個形容花朵的詞語,搜腸刮肚,卻怎么也想不出一個脫俗的形容詞,只好再次用上“五彩斑斕”來填補空缺。于是,我嘗試著邊讀書,邊仔細(xì)回味文章中的含意,用筆在書上圈劃出好詞好句。終于,我會讀書了,我的寫作水平也因此有了較大的提高,作文不像原來那么淺薄,而是變得深刻起來,語言也變得風(fēng)趣起來。作文讓我體驗成長,收獲快樂。

  不過,這么多的學(xué)科中,最能讓我體會到克服困難的艱辛和品嘗成功的欣喜的還是數(shù)學(xué)。從前的'我不知為什么,對數(shù)學(xué)一點感覺也沒有,碰到了稍微拓展些的題目,哪怕想破了腦袋,也找不出題目的切入口。那段“痛苦”的日子,真是把我給急壞了。不過,我并不死心,而是絞盡腦汁,尋求提高解題能力的方法。這時數(shù)學(xué)老師施老師似乎知道了一切,她幫助我找到了原因,使我終于嘗到了數(shù)學(xué)的甜頭。當(dāng)我成功地解出一道難題時,一種成就感,一種自豪感就會躍上心頭,使我越做越有勁。從此,我做起數(shù)學(xué)來,就變得得心應(yīng)手,可謂是苦盡甘來。我終于發(fā)現(xiàn)了自己,戰(zhàn)勝了自己,大步前進(jìn)。

快樂伴我成長作文3

  生活宛如一部情節(jié)曲折的電影。每一個小小的鏡頭都充滿了神奇色彩,正式這些小小的鏡頭,才組成了豐富多彩的人生。

  ——題記

  生活其實很簡單,只是人心很復(fù)雜?鞓菲鋵嵑芎唵,只是尋找快樂的過程很復(fù)雜。

  快樂,什么是快樂?

  快樂是沙漠里的一弘清泉,滋潤著人們干涸的心靈。

  快樂是春日里的一場細(xì)雨,喚醒了沉睡已久的大地。

  快樂,快樂其實很簡單,可真正的快樂的人卻寥寥無幾。人們的欲望是不斷地擴大,所有有得人是永遠(yuǎn)得不到快樂。

  懂得遺忘的人們才能找到自由,懂得關(guān)懷的人才可以找到朋友,等得滿足的人才能找到快樂。

  人小的時候很快樂,長大了卻不快樂。窮的時候快樂,有錢了卻不快樂。

  快樂,快樂是一種心境,快樂是一種情懷,快樂是一筆巨大的精神財富,擁有快樂的人是幸運的,是幸福的。

  生活很復(fù)雜,但快樂卻很簡單,快樂無時不在,快樂無處不有,快樂是無價之寶,是人生中至偉之物。盡管你身無分文,只要存在一顆快樂的心,你便是世界上最富有的'人。

  快樂是一中境界,永遠(yuǎn)不要浪費你的一分一秒去想你不喜歡的人和事,要記住快樂是一筆巨大的財富,永遠(yuǎn)不要因為一些瑣碎的生活小事而失去了自己的快樂。

  把你的憂傷轉(zhuǎn)換成線段,有起點,必須有終點。把你的財富轉(zhuǎn)換成射線,好的起點,沒有終點。把你的快樂轉(zhuǎn)換成直線,沒有局限,永遠(yuǎn)快樂。

快樂伴我成長作文4

親愛的琳琳:

  你好!

  現(xiàn)在過得好嗎?我們已經(jīng)好久沒有聯(lián)系了,你學(xué)習(xí)應(yīng)該不錯吧?我很想念你哦!

  我真的很期待與你相聚的那一刻,因為我心中有太多的快樂想和你分享。

  你知道嗎? 我已經(jīng)愛上了養(yǎng)花。我本來對花并不熟悉,但因為受爸爸的影響,我不覺喜歡上了花。原來,種花是一件那么快樂的事情。我在花店里買了許多花種子,種在了家的后院里,我每天都給花兒們澆水,讓她們沐浴在我的呵護(hù)中,在我的精心照料下,她們一天一天地長大,陽光雨露,她們允吸著自然精華,終于,她們開出了一朵朵美麗的花,F(xiàn)在,我家后院,已成為了花的天地,我整天陶醉花的樂園里。花香在風(fēng)中飄蕩。我平時也會上網(wǎng)查查種花的一些方法,學(xué)一些種花的知識,讓花兒更快成長。平時,我家墻外都會圍滿許多人,他們都會欣賞屋外的花——花,讓我的生活變得更加精彩。

  同學(xué)們都知道我是一個花迷。有一次我生日,同學(xué)們都送我一件不平凡的'禮物,那并不是賀卡,水晶之類的東西,而是我最喜歡的花。她們把一盆盆各色的花擺成了以個大愛心,在其它花兒的點綴,陽光的閃照下,顯得無比的艷陽迷人!,給我的生活帶來了絲絲感動,讓我感到多么幸福。

  花已成為了我人生旅途上的一位朋友,永遠(yuǎn)伴隨著我。在我煩惱的時候,她們讓我看到了信心與勇氣,忘卻了一切不樂,在快樂的時候,她們更讓我看了生活的無限美好;。像形影不離的朋友,每天陪伴這我。

  說了這么多,我想你也產(chǎn)生了想種花的沖動吧!剛壞試試,她們一定也會改變你的生活;ǹ梢越o予我們無窮的快樂,無窮的回味,讓我們每天都變得更加充實精彩!

  祝:

  身體健康,學(xué)業(yè)進(jìn)步!

快樂伴我成長作文5

  母親曾告訴我,人們因生活而快樂。后來有人告訴我,你理解錯了意思,人們因生活物質(zhì)而快樂。我笑著反駁他,是你理解錯了人生。

  給快樂取個名字——無憂無慮

  童年的記憶中最快的時光不是生活了五年的北京,而是某個偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。那份安寧,那份自然,那份無憂,是燈紅酒綠的靡亂抵不上的。

  小鎮(zhèn)很美,沾染著大自然的韻味。一片濃郁的樹林旁有一眼清泉,回清倒影。我就常在那兒用水罐撈小蝦,撈到一只便是高興得不得了,跟吃了糖似地,整天心情都變得愉悅滿足。

  紫陽樓是小鎮(zhèn)的標(biāo)志,那里綠樹成蔭卻也空曠,大清早便有許多閑人在其中談笑風(fēng)生。印象最深的是中央的一顆空心蒼柏,四米來高,足以擠進(jìn)三個人。我和哥哥閑暇時最大的樂趣就是踩著梯子抵達(dá)樹枝里,吃著自帶的水果賞洞外之景,好不愜意!那日子別談有多快樂了。

  童年生活在無憂無慮中,是我最大的快樂。

  給快樂取個名字——淡水交情

  年,最快樂的時光是與朋友們一起歡笑,那份純真,那份喜悅,那份默契,是強顏歡笑的虛偽抵不上的'。

  朋友就是陪你一起犯傻一起歡樂的那個人,朋友就是掏心掏肺地對你卻從不求回報的那個人。放學(xué)我們是最顛的那幾個人,總是可以手牽著手,在大街上笑得肆無忌憚,總是可以默契得心照不宣,一個眼神便知彼此所想。

  難過了,開導(dǎo)我的是她們;失落了,陪我努力的是她們;絕望了,帶給我希望的是她們。她們教會我成長,她們教會我愛。我們敞開心扉,說人,說事,說世界,將這一切融于歡樂之中。

  少年生活在淡水交情中,是我最大的快樂。

  快樂至始至終伴隨著我,因為無憂無慮,因為淡水交情。

快樂伴我成長作文6

  我們每個人身旁都圍繞著許多的“快樂”她們就像一個個歡樂的小精靈,永遠(yuǎn)跟伴隨著你!翱鞓贰本褪且豢|清風(fēng)。吹散你心中的愁云;“快樂”就是一盞明燈,照亮你孤獨的內(nèi)心;“快樂”就是一場細(xì)雨,洗刷你內(nèi)心的痛苦;快樂無處不在,她也伴隨著我走過許許多多的春夏秋冬,伴隨著我快樂成長。

  春天,“快樂”穿上了粉紅的外衣,充當(dāng)春的使者。她帶我去看剛剛破土而出的小草,又帶我去學(xué)習(xí)堅強的梅花,她帶我去花中和蝴蝶玩捉迷藏,帶我去和小燕子玩賽跑,帶我去小溪旁傾聽潺潺的溪水,帶我去看小蜜蜂勤勞地采花蜜,帶我去山頂遙望粉紅的春天,感受春天的快樂,讓我在春天里快樂的`成長。

  夏天,“快樂”穿上了碧綠的外衣,充當(dāng)夏的使者。她帶我去看污泥而不染的荷花,帶我去河邊和小魚小蝦們玩耍,去茂密碧綠的大樹下乘涼,去享受清涼的微風(fēng),帶我去聽蟬輕松悅耳的歌聲,看蟋蟀打架,帶我去森林中看綠色的夏天,感受夏天的快樂,讓我在夏天里快樂的成長。

  秋天,“快樂”穿上了一件金黃的外衣,充當(dāng)秋的使者。她帶我去田野中感受農(nóng)民伯伯的回報,看稻谷在秋風(fēng)下翻滾著一層又一層的麥浪,去果園里吃水果,看黃澄澄的梨子,又紅又大的蘋果,帶我去聞桂花散發(fā)出的縷縷清香,去爬樹上偷摘果子,去山間的小路上撿火紅的楓葉,感受秋天的快樂,讓我在秋天里快樂成長。

  冬天,“快樂”穿上了一件雪白的外衣,充當(dāng)冬的使者。她帶我去玩堆雪人,打雪仗,在結(jié)冰的河面上溜冰,在房子里看雪花翩翩起舞,她讓我在美妙的圣誕中感受冬天的快樂,讓我在冬天里快樂成長。

  一年四季,快樂都伴隨著我,讓我感受到了四季的快樂,讓快樂伴隨著我一年又一年地快樂成長。

快樂伴我成長作文7

  小時候,我渴望天天可以玩,天天有吃不玩的零食……這何嘗不是在追尋快樂呢。人活這為了什么。圖什么?不就是為了自己快樂。別人快樂而活嗎!

  快樂是什么?說真的。我答不出來。我只能說:你在幫助了別人時你可以得到。你取的了好成績可以得到。別人贊賞你時可以得到……快樂無處不在,關(guān)鍵是你要不要去尋找。

  記得在我還不懂事的時候,因為我那時的家庭經(jīng)濟(jì)不是很好。住在一個小露天屋里,我從上廳跑到小廳到飯廳。一直跑,大人門就笑我,說我窮快樂。

  我上了二年級后。常常和伙伴們一起,春天就去捉蜻蜓,夏天就去摘荷花,秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑,冬天在田里起火取暖。我覺得這樣的生活很充實。很快樂。

  等上了初中,我開始覺得有點壓力了,因為讀的科目多了,作業(yè)多了,老師嚴(yán)了,沒有那么多時間玩了,一有空就往圖書館里鉆,到最后我得到的是什么?對。是快樂,因為我的努力取得的`好成績而快樂,因為我學(xué)到了很多快樂……

  你發(fā)現(xiàn)了嗎?快樂一直就在你身邊,它就象你的朋友。。不是永遠(yuǎn)的好朋友一樣在你的生活里,不曾離開過對吧!快樂一直在伴著我成長,以前是,F(xiàn)在是。以后也是。。它不會離開,就想魚離不開水一樣

  快樂伴我成長,永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)。

快樂伴我成長作文8

  我熱愛閱讀,熱愛那散發(fā)著墨香的書籍,這種墨香一直圍繞著我,讓我快樂成長。

  在我牙牙學(xué)語時,就視那方方的書籍為珍寶,總覺得那里面蘊藏著一個大千世界。睡覺前總要遨游一翻書中的精彩世界之后才肯輕輕地?fù)崞巾撁娣旁谡眍^下,第二天醒來的第一件事就是尋找枕頭下的.那個“百寶箱”。上幼兒園后,我就當(dāng)上了小老師,拿著自己心愛的繪本,帶領(lǐng)小伙伴們一起進(jìn)入這個美妙的世界。

  上小學(xué)了,我更是喜愛閱讀。每天放學(xué)回家第一件事——看書,開飯了第一件事——看書。記得那次我吃飯時看書,正看到一處精彩片段,不禁手舞足蹈,剛剛送入口中的飯嗆到了我,逗得媽媽又好氣又好笑:“你這樣看書會消化不良的!”我覺得消化不良的應(yīng)該是我的腸胃,而我對書中的情節(jié)是進(jìn)而就化的。

  隨著年齡的增長,我的閱讀范圍越來越廣,一本書兩三天就能看完,家里雖然有一大堆書,可還是滿足不了我的大胃口,一旦有什么還沒有看的書,我便會鉆進(jìn)書中爬不出來,廢寢忘食是常有的事。真是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”

  “不動筆墨不讀書!逼綍r我閱讀的時候,會把好詞好句多讀幾遍,然后把它們摘錄下來。寫作時,這些好詞好句在我腦海里像涓涓細(xì)流一般流入筆下,更像跳動的音符一樣在本子上譜寫出了優(yōu)美的樂章。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!蔽覑坶喿x,愛散發(fā)著墨香的書籍。閱讀,是一座燈塔,為我指明前進(jìn)的方向;閱讀,是一縷陽光,為我照亮人生的旅途;閱讀更是我的良師益友,伴我快樂成長。

快樂伴我成長作文9

  時光荏苒,歲月如梭,一晃四個春秋過去了,我已經(jīng)是一名小學(xué)四年級的學(xué)生了;匚蹲砸炎哌^的路程,深深感到閱讀給我知識、給我樂趣、伴我快樂成長。

  記得在我二、三歲時,爸爸媽媽給我買了一些圖書,這種書有圖畫卻沒有文字。那時,這些書幫我認(rèn)識了什么是蘋果、香蕉、桔子,什么是西紅柿、黃瓜、茄子等。到了五六歲時,爸爸媽媽給我買了《童話故事》、《一千零一夜》等,這些書既讓我欣賞了童話故事又認(rèn)識了許多生字。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)開始小學(xué)生活了,我是多么的興奮和激動。每天的學(xué)習(xí)會給我提出各種問題,為了掌握更多的知識,我讀了《手把手教我寫作文》《手把手教我寫好句好段》,從中知道了如何寫作文。隨著年級的增長,我還訂閱了《中國少年報》、《兒童文學(xué)》、《小百科》等,在課外讀物中學(xué)到了很多課本中老師沒有講過的知識。在不斷的閱讀中我很快融入到了知識的海洋,課外讀物中的'知識魅力深深地吸引了我。

  爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我要想掌握和認(rèn)識更多知識就要多讀書讀好書。他告訴我書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。我的小房間里專門有一個書柜,每層都擺滿了書,我的藏書里有科學(xué)普及讀物、小說、詩歌等,它們就如同一座座寶藏,讓我不斷地汲取精華受益頗深。課外時間我的小房間成了我的天堂,它讓我在知識的迷宮里遨游,在文學(xué)故事情節(jié)中陶醉,真讓我樂此不疲。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,時代在不斷的發(fā)展、社會在不斷的進(jìn)步,我必須與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí),不斷地提高自己的知識儲備,才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,只有在求索知識的道路上奮力前行我的人生才會更加完美。

 

快樂伴我成長作文10

  我是一個愛讀書的男孩,書給我的生活增添了樂趣。它是一面鏡子,照出你身上的不足之處;它是一座燈塔,為你指明前進(jìn)的方向;它更是一把鑰匙,為你開啟智慧的大門。

  很小的時候,媽媽就給我買了不少書,給我講書中的故事,教我識字、古詩……在書中,我比同齡的孩子多學(xué)了許多知識,大人們都夸我聰明。打那時候起,我就喜歡上了書。

  上了小學(xué)以后,我開始閱讀一些名著和科普類書籍,有《西游記》、《十萬個為什么》、《愛的教育》……從中,我認(rèn)識了奇妙的世界、神秘莫測的宇宙、美麗的大自然,感受到我們中華民族的悠久歷史和燦爛文化,懂得了做人的'道理……

  我漸漸長大,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,但我依然愛讀書。茶余飯后,一有時間我就捧起書津津有味地看起來,在書中汲取養(yǎng)分,陶冶情操。從前,我是個不自信,不樂觀,輕易放棄,心胸狹窄的人。每當(dāng)考試考不好,就垂頭喪氣,自暴自棄,經(jīng)常因為小事與同學(xué)吵得不可開交。后來,書告訴我“失敗乃成功之母”,“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”,我不再在失敗時悲觀自棄,也不再斤斤計較。書使我學(xué)會樂觀、自信和寬容。

  書讀多了,寫作能力也提高了。我的作文被語文老師作為范讀作品是常有的事情,每次考試我的語文成績也讓“老班”刮目相看,同學(xué)們都十分羨慕我。我明白了,那些書沒有白看,這一切都得歸功于那些好書,我真想好好感謝它們。

  現(xiàn)在,我和書成了形影不離的好朋友。它讓我開闊了眼界,增長了知識,陶冶了情操,成了學(xué)習(xí)的尖子,快樂地成長。

  “讀書不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。與好書為友,以好書為鑒,未來的日子里,我會在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!

快樂伴我成長作文11

  人生的旅途中,路途遙遠(yuǎn),與其這樣一直寂寞地走著,倒不如找一個伙伴陪你踱過這漫長歲月,它就是我的好“伙伴”--快樂。

  在我成長的歲月中,快樂像影子一樣伴隨我左右。

  我最高興的.一次要數(shù)我們一家人去郊外野炊了。我們一家抵達(dá)目的地,那是一片環(huán)境優(yōu)美的山林,旁邊還有一條清澈見底的小河,河里的魚兒悠閑的游著,微風(fēng)吹來,岸邊的柳樹揚起枝條,像是春姑娘的辮子在擺動。

  爸爸自告奮勇的擔(dān)作任了我們的“炊事隊長”,他給我們每人分配了任務(wù):媽媽做飯,表哥撿柴,我和爸爸去釣魚。

  我和爸爸來到河邊,我模仿著爸爸的樣子,在釣鉤穿上蚯蚓甩到河里去。沒到半個小時,我各爸爸提著沉甸甸的一桶魚回來了。表哥也不賴,撿回了一大堆枯草、樹枝。那一天,我們吃到了自已釣的小魚、小蝦,還有幾個小螃蟹,我們甭提有多快樂了。

  還有一次,那是我各表姐一起在家里制作“肯德基”。我們到超市采購了一番,有馬鈴薯、西紅柿、青菜、可樂、面包圈、雞蛋等;氐郊,我們忙乎起來,我先把馬鈴薯切條撒上鹽,用油炸過;面包圈在烤箱烤熱,中間放入蛋片和青菜,表姐用西紅柿制成了蕃茄醬……一小時后,滿身大汗的我們吃到了自制的炸薯條、漢堡包、冰可樂……

  “快樂”就是這么一個好伙伴,它一直陪伴著我,你們也需要這樣的伙伴嗎?

快樂伴我成長作文12

  每個人都有夢想,有了夢想便有了向往和追求;有了執(zhí)著的追求,夢想才有機會一步一步變成美好的現(xiàn)實?鞓烦砷L與夢想攜手同行的過程,也是我們的生活變得更加多姿多彩的過程。

  兒時,看著電視屏幕上個性鮮明的動畫人物,心里幻想著自己以后也可以成為制作動來動去的小人兒。一個小小的藝術(shù)繪畫夢的種子就這樣埋藏在我心底。我的夢想是當(dāng)一位著名的畫家,用我的渺小之筆,來潤澤祖國的秀麗風(fēng)光,來再現(xiàn)祖國的壯麗山河。于是,在別的孩子嬉戲的笑聲里,我毅然決然地背著畫夾報名參加了學(xué)校的美術(shù)特長班。望著及時到校的'我,老師總會露出暖暖的微笑,夸我一句“真準(zhǔn)時”!而我,則快樂地將這份暖暖的微笑映在了我的畫夾中。

  開始,我覺得畫畫只是好玩,始終無法將精力放在特長班的課堂上,只是應(yīng)付差事般地在紙上鴉胡亂涂鴉。在這種境況下,導(dǎo)致我的美術(shù)成績當(dāng)然不好,我有時甚至想放棄,但老師和我談心后說:"曉儀,畫畫是要用心畫才行"。我聽進(jìn)去了這句后,從基礎(chǔ)學(xué)起,人物、風(fēng)景每一筆,每一畫,每一節(jié)課我都認(rèn)真對待,美術(shù)成績像火箭般的速度直線上升。

  現(xiàn)在,我又有了新的夢想,那便是考取我夢想的重點大學(xué)。因為只有在那里深造,才能實現(xiàn)我美好的未來。而今我正照著我夢想的塔頂努力攀爬。有一次到伯伯家吃飯,伯伯開玩笑地問上一句:“曉儀,怎么不給我們露上兩手?”“不了,我還要學(xué)習(xí)呢!畢業(yè)班了,忙得很哪!”于是急匆匆地扒上兩口,又一頭扎進(jìn)我的學(xué)習(xí)中了。

  與夢同行雖然勞累,但回過頭來想想,我并沒缺失什么,反而活得很充實!因為在追求夢想的過程中,我收獲了非同尋常的快樂,收獲了色彩斑斕的知識,更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。

快樂伴我成長作文13

  在成長的過程中,有快樂,有悲傷,有成功,有失敗……在成長的記憶中,每一頁都是精彩的。

  成長像一本書,帶我走進(jìn)記憶的腦海;成長像一片云,帶著煩惱和憂傷飄走;成長像太陽,給新生活帶來陽光;成長像一場場雨,向大地傾訴著……

  在成長中,我愛讀書。從開始有記憶起,讀書就成了我成長中必不可少的一件事。無論我碰到憂愁還是煩惱的事,我會選擇讀書,讓書籍帶走我的憂愁,重新快樂,在書中我自由地馳騁天下,自由地翱翔。書伴隨我成長,陪我度過不同樣的每一天。

  在成長中,我愛拉二胡。二年級起,我隨二胡老師一起在音樂的世界里遨游,二胡成了我成長中必不可少的'一樣,每天我自己至少要抽出半小時以上的時間來練習(xí)二胡,在二胡曲中感受著勞動人民的各種情感,也把自己的心情放在其中。

  在成長中,我愛打球。在每周周末晚上,我都會去俱樂部打乒乓球,打球讓我增強了體質(zhì),減少了生病的機會,也結(jié)識了許多朋友。

  在成長中,我愛學(xué)習(xí)。在幾年的學(xué)習(xí)生活中,老師讓我懂得了什么叫學(xué)無止境,只有發(fā)奮學(xué)習(xí),才能讓自己成長的翅膀變得更堅硬起來,在學(xué)習(xí)中我還知道了知識也不僅僅是從課本中得到的,還有更多的是來自實踐。

  在成長中,我愛探險,不僅僅是隨著書中一個個小主人公去探險,我更愛在生活中探險,在探險中學(xué)會生活,學(xué)會與同伴合作,共同克服困難。

  現(xiàn)在的我們,已不再是混沌初開的童年了,但成長的路途還非常遙遠(yuǎn),讓我們發(fā)奮努力吧,讓成長的小船繼續(xù)揚帆遠(yuǎn)航,讓成長的陽光更燦爛些!

快樂伴我成長作文14

  從小我就不太喜歡讀書。無論是厚重的字典、還是一小本的故事書我都不看。自從上了小學(xué),高老師就讓我們讀課外書,我們班還建立了圖書角。同學(xué)們把自己最喜歡的書都放在那里,同學(xué)們互相借閱,我讀了:《伊索寓言》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》《昆蟲記》《秘密花園》《弟子規(guī)》《魯濱孫漂流記》等許多有意義的書。

  有一天,在燦爛的.陽光中,在膝上攤開一本書,聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,聽風(fēng)吹開書頁的聲音。我被這本《安徒生童話》迷住了。里邊的故事很有趣,我看了一篇《皇帝的新裝》,有趣極了,居然還有不穿衣服的皇帝!還有《丑小鴨》的故事告訴我生活中要做一個不驕傲的孩子。通過讀《弟子規(guī)》“房屋清墻壁凈 幾案潔 筆硯正”才知道只有屋子里的物品整齊才能靜下心來把事做好!睹孛芑▓@》是一本小說通過讀這本小說,使我明白了:人生最快樂的不是擁有更多的金錢,而是幫助別人,使自己每天都擁有燦爛的笑容,而且自己也要學(xué)會獨立生活。

  博覽群書,增聰明,立心志,讀一本好書,猶如和一位良師益友交談, 通過讀書我明白了許多道理,也改掉了我的許多壞習(xí)慣。我知道對書的喜愛,從那時起就深深地印在了我的心里。我喜歡讀書,無論是厚重的字典、還是一小本的故事書我都看。小樹沐浴著陽光,茁壯成長,為世界帶來一片綠;花草享受著陽光,更加嬌艷,給人們帶去歡笑與快樂;我成長在陽光下,讀書伴我健康成長。

快樂伴我成長作文15

  書是良藥,可以醫(yī)治愚蠢;書是營養(yǎng)品,可以獲取精神養(yǎng)分;書是階梯,可以幫助我們登上知識的頂峰。今天是第22個世界讀書日,借此機會,我向大家介紹一本我最喜愛的書。

  去年暑假,大姨送給我一本《木偶奇遇記》。一開始我并不太感興趣,可當(dāng)我讀了幾頁后,我就深深喜歡上了它。

  這本書是意大利的兒童文學(xué)家卡洛·科洛迪的代表作,發(fā)表于1880年,被譽為意大利兒童讀物的杰作、意大利兒童讀物中最美的書。主要講述了小木偶匹諾曹如何從一個任性、貪玩的木偶,最終變成了一個真正的勇敢的孩子的故事。

  一開始,匹諾曹在上學(xué)的途中為了看戲竟賣掉了課本。在好心人的幫助下他打算回家并給爸爸買件外套,卻受到了狐貍和貓的欺騙,金幣被騙光還差點兒被吊死;丶液蟀职衷徚怂,他決心好好上學(xué),用功讀書?墒遣痪糜纸(jīng)不住玩的.誘惑,偷偷和同學(xué)去玩具國,結(jié)果再一次受騙成了驢子,賣給了馬戲團(tuán)受盡了折磨,差點兒被淹死。后來仙女救了他,他又變回了木偶人,與尋找他的爸爸意外相遇。從此,小木偶每天專心學(xué)習(xí),有空還編籃子去做工。得知仙女病了,他便把自己所有的錢給仙女治病。仙女很感動,把皮諾曹變成了一個誠實聽話、熱愛學(xué)習(xí)、敬愛父母的好孩子。

  故事通過匹諾曹曲折離奇的經(jīng)歷,教育我們要克服匹諾曹身上的缺點,學(xué)會明辨是非,要做一個誠實、善良、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的好孩子。

  我愛讀書,讀書讓我快樂,讓我進(jìn)步。

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