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(精華)好書伴我成長作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的好書伴我成長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
好書伴我成長作文1
愛讀書似乎是天生的。記得兒時識字時,只要感興趣的內(nèi)容,我都會看來讀讀。如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我健康成長;如果我是一只小鳥,那么書就是憑我高飛的天空,讓我自由翱翔;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的'河流,讓自在歡暢。
我愛讀書。高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯!钡拇_,看一本好書就像在和一個高尚的人談話。我愛讀書。隨著時光的流逝,我一天一天地長大,一本本書更是成了我生活中的好伙伴。在《水滸傳》里,我結(jié)識了以誠待人的宋江;在《三國演義》里,我認識了神機妙算的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇到困難要堅強、有一顆永不放棄的心。
這個暑假,我又讀了《沒有秘密長不大》,它描述了同學(xué)之間經(jīng)歷的酸甜苦辣,而且非常貼切我們的現(xiàn)實生活,雖然都是些平平常常的小事,但卻讓我感受到了真實的校園生活、朋友之間的友情。從書中,我不僅懂得了要珍惜與同學(xué)之間的友誼,而且還看到了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的后果。像這樣一本貼近實際的好書,讓我沉浸在其中,使我受益匪淺。
我從閱讀書籍中獲得精神的豐足和快樂,并從中領(lǐng)悟到生活的真諦。愿好書永遠伴我成長!
好書伴我成長作文2
瞧,名人對書的評價也很高呢!“是使人類進步的階梯”啦!“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”啦!……
記得從我一歲起,爸爸就經(jīng)常唱童謠、讀兒歌給我聽,漸漸的,我便喜歡起了中國文學(xué),一直纏著爸爸給我講故事,陪我看書。
是啊,書籍是不朽的,書籍是永存的。記得前幾個月的一天,我又翻開了我那本雖然是久違的,但已看過多遍的——《西游記》。封面和紙張看上去似曾相識,可又不記得我是何時見到的了,八成是因為紙張變黃的緣故吧!可是,翻開一看,原來是個“老相識”嘛!可是盡管我已看過多遍,可內(nèi)容還是那么精彩,情節(jié)還是那么曲折,人物還是那么活潑!還是像從前:危機重重、驚心動魄!只是完全不同于上一次看了:上一次看還似懂非懂,只是覺得故事情節(jié)吸引人,就看下去了。而這次卻是逐字精讀,細細品味。上次看西天取經(jīng)還似兒戲,而這次看西天取經(jīng)就好比紅軍二萬五千里長征。這是應(yīng)了那句話:文章不厭百回讀!
好文章是不朽的`,是永存的,是百讀不厭的。書籍伴我成長,也將伴我一生!古話說得好:活到老,學(xué)到老。而我卻要說:活到老,讀到老!好書伴我成長,好書助我飛翔!
好書伴我成長作文3
書凝聚了人類從發(fā)明文字時到現(xiàn)在的所有文明,數(shù)的用途更是成千上萬,書可以移植生命,保持記憶,激發(fā)思想,傳播知識,交流信息,表達靈感……而我深知,讀書有許許多多的作用。
讀書能提高我的作文水平。從小我就愛看書,愛看一些文豪寫的`作品,比如:《魯濱遜漂流記》、《魯濱遜漂流記》……,我讀了很多書,不但提高理我的閱讀理解能力,我還摘錄了當中的好詞好句。在寫作文的時候我就可以用得上,不會再感覺到?jīng)]什么可寫。
讀書還可以使我增長知識,開闊視野。小時候我總是對很多東西都不明白,媽媽就給我買了《百科全書》和《十萬個為什么》,從中我學(xué)到了很多知識,比如:從古猿進化成人類共經(jīng)歷了那幾個階段?宇宙是怎樣形成的?……因為有書,這些問題都迎刃而解了。
讀書更是一種享受。每當我讀書時,就不會被周圍的事情而打斷,我會專注的在書的海洋里遨游,吸取疏里面豐富多彩的養(yǎng)分,并在其中選擇對學(xué)習(xí)有用的東西,并把它們深深第幾在腦海里。
我喜歡讀書,不只是因為書有趣我才去讀,更因為讀書可以陶冶情操,給人知識和智慧。所以,我們大家應(yīng)該多讀書,讀好書,好讀書,為我們以后的成長道路打下堅實的基礎(chǔ)。
好書伴我成長作文4
自從我上一年級開始,黃老師就讓我們多讀書,讀好書。這些書一直伴著我成長,從這些書中我學(xué)到了很多知識,明白了許多道理。
下面我給大家介紹兩本書:《木偶奇遇記》頑皮的皮諾喬總是讓人失望。他淘氣、撒謊、不愛讀書、好吃懶做、結(jié)果經(jīng)歷了一連串的驚險遭遇。在仙女的幫助下他終于改掉了所有的缺點,變成了一 個真正的`男孩。
我知道了:做人要誠實、不能貪心、做一個愛學(xué)習(xí)、愛勞動的好孩子。
《 做好學(xué)生有點累》蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長、老師的寵兒,爸爸媽媽也以這個女兒為驕傲。甚至她犯了錯,老師也會盡量護著她。但是,作為“好學(xué)生”,她卻感到自己并非別 人所想的那么輕松和快樂。同學(xué)的不理解,老師和父母的期待,都讓她感到自己活得很累。
我知道了:做好學(xué)生真是累,壓力大、要給同學(xué)們做榜樣。盡管難我也要好好學(xué)習(xí),做一個好學(xué)生。
謝謝黃老師對我們的關(guān)心和愛護!請您放心我們?nèi)巳硕甲龊脤W(xué)生。
好書伴我成長作文5
小時候,我曾無數(shù)次地問媽媽:“媽媽,小鳥為什么會飛?魚為什么淹不死?冬天青蛙都去哪兒呢?……”媽媽沒有告訴我答案,而是把一本厚厚的書——《十萬個為什么》放在我手里,還神 神秘秘地說:“問問這位老師啊!”驚訝之余,我愛上了讀書。
媽媽見我愛上了書,就為我購買了許多有趣的書籍,書籍把我引入了一個神奇的世界:我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而高興,我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開心,我為愛迪生的`成功而感慨… …我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天閑暇時,我不會出去玩兒,一個人坐在那快樂的讀書。
我最喜歡讀《安徒生童話》。讀安徒生的童話,我覺得自己仿佛變成了一條小魚,去海底尋找化作泡沫的小美人魚;我感覺自己到了鮮花盛開的森林里,和美麗的白雪公主、可愛的小矮人一起做 游戲:我覺得自己仿佛變成了一個暖暖的火爐,正在為賣火柴的小女孩兒烘烤手腳呢……當我讀到丑小鴨變成美麗的天鵝時,我又高興得手舞足蹈。我常常沉浸在讀書的快樂中……
我愛讀書,我更愛讀好書,讓好書一起伴我們成長吧!
好書伴我成長作文6
我喜歡讀書,“書是人類進步的階梯”我讀過很多書,但我最喜歡的是林海音的《城南舊事》。
本書是以一個六歲的小女孩——英子為主人公,通過描寫《惠安館》、《我們?nèi)タ春!贰ⅰ短m姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了》五個故事讓世人了解透過英子童稚雙眼所展現(xiàn)的大人世界的悲歡 離合。
本書表達了作者的思鄉(xiāng)之情,也表現(xiàn)了舊時代是女性悲慘的命運,例如:《惠安館》中的瘋女秀貞,《蘭姨娘》中的蘭姨娘以及《驢打滾兒》中的宋媽,作者著重描寫了舊社會女性的悲慘際遇。
本書的主人公小英子的`主要性格是善良、天真、富有同情心,在《惠安館》中小英子并沒有因為秀貞的“瘋”而害怕她,反而和她成為朋友,并用她自己的方式幫助了秀貞和妞兒相認,還偷了她媽媽的 金鐲子給她們做盤纏,體現(xiàn)了她的善良,富有同情心;在《我們?nèi)タ春!分,小英子還與草叢中的小偷坦誠交往,聽他講自己的故事,與他一起讀《我們?nèi)タ春!,還有了一個美好的約定,體現(xiàn)了英子 的天真、善良。
我比較喜歡《城南舊事》,我希望大家能試著讀一讀。
好書伴我成長作文7
“讀萬卷書,行萬里路!睙o論在哪,書都是我的伙伴。書,讓我豐富了知識;書,讓我明白了道理;書,讓我受到了啟發(fā);書,還讓我增強了理解能力……
小時候,媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識,每天晚上睡覺前,都給我講《一千零一夜》里面的故事。雖然我似懂非懂,但也非常愛聽。
上幼兒園時,我總愛看一些繪圖本。媽媽為了讓我明白更多道理,經(jīng)常買一些富有一定道理的繪圖本給多看。
小學(xué)一年級時,我便走出繪畫本,走向文字世界。在一開始,我只看一些注音而又簡短的故事書。漸漸的',我又開始看青少年科普類的書,其中最令我難忘的是《多姿物理》這本書。里面講到浮力、電力、大氣壓等,書里講到的一切東西都讓我好奇。
“書是人類進步的階梯!睍俏覀兊暮没锇。
好書伴我成長作文8
莎士比亞曾說過:“書是全世界的營養(yǎng)品”。
從我懂事起,書便圍繞在我身邊,從幼兒連環(huán)畫到現(xiàn)在的一本本小說,在我眼里,讀一本好書猶如交上了一個知心朋友,讀一本好書如同與一位高尚的人談話,讀一本好書就像打開了知識寶庫的'大門。
印象中最深刻的書是《意林·小小姐》,記得在書店里第一眼看見了她——封面上一個戴著繁復(fù)頭飾,穿著精致紗裙的女孩正沖我甜美地微笑,我的心瞬間被萌化了,情不自禁的買走了她。回到家,我迫不及待地看起來,書中一個個勵志小淑女積極向上、追求夢想的故事深深吸引了我,我不厭其煩地看了一遍又一遍,買了一本又一本。后來,我從《意林·小小姐》的文學(xué)生活雜志換成了“陽光姐姐”的小說,她的書更是深深打動了我,那一篇又一篇精彩的故事吸引著我的眼球,那一個又一個的人物被刻畫得活靈活現(xiàn)、淋漓盡致,讓我仿佛身臨其境?戳诉@些書,我慢慢地喜歡上了讀書,我熱愛讀書!
到如今,書,已成為我生活中不可分割的一部分,在我家的書柜上、桌子上、房間里都擺滿了書。書,已經(jīng)順理成章地成為了我生活字典里最重要的一個字;書,我把她當作精神糧食、心靈雞湯讓我學(xué)到更多的知識。我愛書!書,我將永遠與你做伴!
好書伴我成長作文9
小時候我非常喜歡書。但因為不識太多字,所以就看畫冊,或者是聽家長們講故事,直到二年級時才可以看很多字的書了?墒窃谀棠痰男哪恐校昙壘鸵煤脤W(xué)習(xí)了。不能再用很長時間看課外書了。但是在暑假的時候就可以痛快的看。有一天我在書櫥里找到了幾年前買的一本書。上面皺皺巴巴的寫著幾個大字《小故事大道理》小故事也有大道理?帶著疑問進入了這本書中找答案。
這本書總共有6種故事愛和友誼。人生智慧。成功法則。生存方略。積極心態(tài)。掌控命運。曾經(jīng)有一位不知名的'智者說過的一段話正好是描寫這本書的。一花一天國,一沙一世界。真正有智慧的的人往往能從小細節(jié)看到大景觀;從小故事悟出深的道理;從小事件總結(jié)除真智慧。
讀了這本書中的一些小故事,我知道了這些小故事藏匿這大智慧,猶如一扇扇虛掩著的門從那門縫中露出的一束光,可以讓你進入一個豁然開朗的境界。細細地讀著這些故事,就能從中獲得一個道理。這本書中的道理說不定就是我們一生中所需要道理。
這本書真是太棒了,雖然有些皺巴但我還是把它當寶貝。所以我便經(jīng)?凑姹緯,更深入了解書中的道理。
這真是一本好書!
好書伴我成長作文10
“書籍是人類進步的階梯!
這正是高爾基先生說過的話,書,不讀就永遠不會進步。書,它就是我的朋友,伙伴。
一年級的時候,哥哥就送我一本《撒哈拉沙漠求生記》。這本書主要列奧、寶蘿和求生專家叔叔的一次體驗沙漠生活之旅,不料途中遇到沙暴和熱沙風(fēng),迷失了方向。眾人遇險后,憑著三人的求生經(jīng)驗和幾分幸運,終于找到了臨時避難所——山洞。好運連連的他們,接著又遇到了一帶河谷和一場傾盆大雨,這使眾人信心倍增。于是,有了從河谷里裝來的滿滿一袋水之后,他們決定繼續(xù)上路。他們又遇到了一個石窟,于是又入住了進去。使用了“火犁取火”的'方法,取得火種。之后,在綠洲中遇見沙漠戰(zhàn)士——圖阿雷格人。終于,回到了韓國。
五年級了,這本書依然放在書架上,我的作業(yè)寫完了,我也會時不時的把它和它最最好的朋友,書柜暫時分離一下。我每次讀這本書時,我依然會對這本書充滿好奇,并讀的津津有味。書可以把你帶到一個奇妙的世界。
這就是我的成長伙伴,你的呢?
好書伴我成長作文11
當你身臨暖風(fēng)佛面,鳥語花香,青山綠水,良田萬傾的春景時,一定會陶醉其中,當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時,一定會欣喜不已。你可曾想過,當你身處群書,字字珠璣,流連忘返的時候,你會是怎樣的快樂!
幼時的我,愛看書,可是在書上,看到不會的字,總是當“秀才”讀白字,“燦爛”讀成“山蘭”,“鉆研”讀成“占開”。雖然是這樣,但我總是給弟弟妹妹們講故事,教他們識字,有一次姑姑還夸我了呢!因為我愛看書,爸爸說我是個“書包”媽媽說我是個“書蟲”。喏!在書店里捧著書的小女孩就是我哦!
從此,我開始讀拼音、拼拼音,后來越拼越快,認的字也越來越多了。隨著時間的流逝,我長大了,成了一名小學(xué)生。因小時打下的基礎(chǔ),語文學(xué)得輕松自如,考試也取得了令爸爸媽媽滿意的成績——一百分!但我要感謝恩師:“書教授”,是他使我好讀書,讀好書。
我讀《賣火柴的小女孩》,看到了她悲慘的生活;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》領(lǐng)略了主人公——保爾柯察金在戰(zhàn)場上的英勇本色……
好書是心靈的鈣片,是人生的.翅膀,好書是良師益友,它告訴我做人的道理,領(lǐng)悟人生的真諦。書——讓我的童年變得更加快樂!書——讓我的生活變得更加充實!
好書伴我成長作文12
在那成長的金色童年中,每個人都會有知心的朋友。他會在你困難的時候幫助你,與你度過那漫長、幸福的童年。
我也有許多的朋友,其中,書也是一位令我敬佩的朋友。每當旭日初升,我總會捧起它,愛毫不釋手;每當夜幕降臨,我又會捧起它入神地看著、看著……沒有絲毫的分心,沒有絲的厭倦,整個人都被那書中精彩的內(nèi)容所吸引,完全地入了神。周圍的一切似乎都已經(jīng)消失了。
書,將我?guī)帕松駳獾拇笞匀。讓我體會到:大自然是奧妙奇多的,也是絢麗多彩的。
書,將我?guī)нM了美麗的深海之中。知識就好象一條條小魚,一只只貝殼,只要你去發(fā)現(xiàn),就會找到許多奇跡。
書,將我?guī)нM了奇妙的.科學(xué)世界。讓我坐著科技飛船,在科學(xué)世界里遨游。
書,是我的朋友,是一個另我敬佩的朋友。書好象知識的海洋,而我象小魚,在海洋里暢游。
書,使我的生活變成了快樂、有趣、充實的。
書是我忠實的朋友。我愛書!
好書伴我成長作文13
書是人類進步的階梯,眾生的伴侶,最誠摯的朋友。這句話跟我小的時候是一樣的。 因為在小時候不識字,所以都是別人讀給我聽的。在我和表哥睡覺時,我們總要聽別人說的睡前故事,聽著聽著,突然停了下來,小姨媽就說:“該睡覺了!蔽艺f:“可我們還想聽!钡∫虌屨f:“不行!蔽覀儾乓酪啦簧岬暮仙涎劬,在夢里回想故事的畫面。
到了小學(xué)一年級,我學(xué)了拼音之后,我逐漸地自己看書了,比如:《灰姑娘》、《小紅帽》等等。 我慢慢長大,當然我看的書也是越來越多:《哈利·波特》、《我熟悉的野生動物》、《海底兩萬里》、都特別好看。 到了五年級,就是現(xiàn)在,老師叫我們把家里的書放到智慧加油站,放進去之后,老師說:“你們可以去看我們智慧加油站里去看,也可以去其他班的'智慧加油站去看。”大家特別興奮,迫不及待的跑了上去,有些是去搶位子坐,有些是去拿書。我呢,選了一本《三國演義》,特別好看,但是課間時間短,我才依依不舍的把書放回書架。 書是全世界的營養(yǎng)品,我一天不看書就渾身難受。大家一定要多看書哦。
好書伴我成長作文14
你們聽過這么一個詞嗎?那就是孜孜不倦。我看書就是這樣子的,我房間各處都有書有很多很多本,有一本是我最喜歡的就是《絕佳拍檔》。我看了一遍又一遍,我知道的知識更多了。我聽過這么一句話那就是:書籍是人類進步的階梯,我聽過這一句話我就更喜歡我的書了,因為這些書可以讓人知識無窮,力大無窮。
在我喜歡的《絕佳拍檔》里有一句話說:我們可以把禮物送給我們大家的未來,這句話讓我知道未來很長,可以努力的學(xué)習(xí),因為這樣可以讀到很多或不知道的閱讀。我一定會看更多的`書,我的書雖然很多,可是我不能放棄閱讀,因為放棄閱讀等于放棄了我的生命,我不會放棄我的生命,我喜歡生命,因為生命很重要。只有一條,所以書也一樣你家沒有相同的,少了一本就再也找不著了,所以閱讀是買書的目地我們一定要好好閱讀哦!
好書伴我成長作文15
今天,我翻開了老師送給我的<<人生格言>>,無意中看到"逆境篇"中的這句格言,引起了我的思考.
這是一個反問句,結(jié)尾雖是問號,但句中已經(jīng)告訴我正確的答案---逆運就是性格的試金石.剛看到這句格言,讓我疑惑的是:"試金石是什么?"我仔細琢磨后,才發(fā)現(xiàn)著很好理解."性格"就好比金子,而逆運就是測定這塊金子是真還是假的石頭.也就是說:"如果一個人的性格堅強,那么他將會克服困難,走出逆境.如果一個人的很脆弱,經(jīng)不起考驗,那么他將會永遠停留在逆境之中!
這句格言雖短,但它有力地告誡我們:只有堅強,有毅力的'人,才經(jīng)得起逆運的考驗,成為強者。而我的性格不正是很脆弱嗎?我想,只要我今后一定要時常注意鍛煉自己,我的性格將會煉成真正的“金子”。常言道:“真金不怕火煉”,我還會怕那塊“石頭”嗎?我一定不會跌宕倒在逆境中,而會變堅強起來的。我堅信這一點。
一本好書,可以給人教育和幫助。讓好書伴隨我成長吧!
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