(精)校園一角作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的校園一角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園一角作文1

　　我愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天，我愛(ài)五彩斑斕的秋天，我愛(ài)銀妝素裹的冬天，但我更愛(ài)百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)紫千紅；生機(jī)勃勃的春天。

　　“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春天姐姐踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。

　　春天的陽(yáng)光格外明媚，婀娜多姿的春姑娘展開(kāi)了笑臉，飄飄然然地來(lái)到校園的花壇里，輕輕地?fù)崦�著各種各樣的花草的臉，小草就像沒(méi)睡醒的娃娃，惺忪地睜開(kāi)那小小的眼睛，慢慢地探出可愛(ài)的小腦袋，好奇得望著這個(gè)美麗的世界；花中有許多鮮麗嬌媚的花朵：粉紅的梅花如煙、如霧、如塵。月季花開(kāi)出美麗的花朵，捂著小臉偷偷地笑著，似乎能隱約地聽(tīng)見(jiàn)她們那歡快的笑聲，大概是在為新春的到來(lái)而高興吧！她們紅的.似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，各顯風(fēng)姿，亭亭玉立，異常美麗。百合花就有香氣百合和普通百合兩種，普通百合呈乳白色，玲瓏剔透，楚楚動(dòng)人，與綠葉相間，更覺(jué)嫵媚！香氣百合白里透紅紅里透紫，爭(zhēng)奇斗艷，一陣微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)馨香陣陣，她為春天涂脂抹粉，令人心醉神迷。蘭花那白玉般的花朵在綠葉的襯托下，顯得鮮艷奪目。最有特色的要數(shù)菊花了，她鮮艷耀眼、分外妖嬈，有的像金黃色的“麥浪”，隨風(fēng)起伏；有像海葵的觸須，彎彎曲曲；有的像雞冠，如連綿起伏的朝霞，有的傘狀的花冠像噴泉。她們爭(zhēng)先恐后，為春天增姿添彩。玫瑰一枝獨(dú)秀，如火焰般鮮紅熱烈。一片片火紅的一串紅，還有那傲麗出眾的野菊花，眾花爭(zhēng)相獻(xiàn)媚，煽動(dòng)著春的氣息，惹得處處春意盎然。

　　“沙沙沙……沙沙沙……”那是小草在和春姑娘親密地說(shuō)著悄悄哩！碧綠的草兒圍著花壇，給花壇鑲上了一道美麗的花邊。艷麗的迎春花揚(yáng)著嬌小動(dòng)人的臉蛋調(diào)皮地望著人們，甜甜地微笑，似乎在說(shuō)：“春天到啦！春天到啦！”

　　發(fā)出濃郁的芳香，引得彩蝶在上面翩翩起舞。引來(lái)小蜜蜂飛來(lái)飛去忙著采蜜。幾朵叫不出名字的小花也在小草當(dāng)中開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己艷麗的花朵。真是滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一只紅杏出墻來(lái)啊！

　　春天青守護(hù)著這個(gè)美麗的大花壇，好似一個(gè)個(gè)勤勞的園丁。現(xiàn)在花壇可以說(shuō)是草的海洋，花的天地，樹(shù)的家園，蝴蝶的舞臺(tái)，蜜蜂的樂(lè)園了。真是令人目不暇接！齊香散發(fā)更是令人心曠神怡，另人流連往返，另人陶醉在這美麗的世界里。

校園一角作文2

　　我們學(xué)校有小菜園，有小竹林，有主席臺(tái)……但我最喜歡的是那個(gè)地方——榕樹(shù)下。

　　春天，萬(wàn)紫千紅，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，百花爭(zhēng)艷。我和我的小伙伴在我們學(xué)校大榕樹(shù)下快樂(lè)的玩耍，成千上萬(wàn)朵鳳仙花綻開(kāi)了笑臉，我們的臉上也笑得開(kāi)了花。有一次，我和我的小伙伴因?yàn)橐粋�(gè)芝麻小事而吵架，我就一個(gè)人孤獨(dú)的坐在榕樹(shù)旁，對(duì)著榕樹(shù)傷心的問(wèn)：“榕樹(shù)，我跟小伙伴吵架了，怎么辦呢?”榕樹(shù)的一片葉子飄到我的頭上，好像在安慰我：“何必為了一件芝麻大小的事而絕交呢?快去向你的`小伙伴道歉吧�！蔽艺业搅宋业男』锇榘椋瑢�(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我可以再做你的朋友嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，和我手拉手一起又在榕樹(shù)下愉快地玩了。

　　夏天，蟬聲不斷，炎炎夏日辣的很。這時(shí)的大榕樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，好像一把超級(jí)大傘，為我們阻擋了強(qiáng)烈刺眼的陽(yáng)光，我和我的小伙伴一同坐在樹(shù)蔭下乘涼，知了在樹(shù)上“知了、知了”地叫著，我的小伙伴告訴我說(shuō)知了會(huì)吸樹(shù)汁，這樣大榕樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)就都被知了吸走了，我們?nèi)ペs走它們吧。于是我們撿起樹(shù)下的枯枝葉一起去趕知了，知了被我們趕得失魂落魄，那里飛飛，這里飛飛，就怕死在我們手上。

　　秋天，秋高氣爽，樹(shù)葉飄落。這時(shí)候的大榕樹(shù)下鋪滿(mǎn)了落葉，我和我的小伙伴一起掃落葉，不一會(huì)兒我們把一地的落葉全掃干凈了，我們又拿來(lái)鏟子，用鏟子鏟了一個(gè)小坑，把落葉全部倒了進(jìn)去，又埋好，這樣榕樹(shù)才有養(yǎng)分。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，好似帶走所有綠色，為樹(shù)葉鍍上了一層黃金，此時(shí)的榕樹(shù)好似掛滿(mǎn)了金色的風(fēng)鈴，在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲響，好似有人竊竊私語(yǔ)，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，那人不再輕聲細(xì)語(yǔ)，取而代之的是撕心裂肺的咆哮，樹(shù)葉在風(fēng)的搖曳中脫離樹(shù)枝緩緩下落，落入泥土變得干燥、冰冷，冬天便來(lái)了。

　　冬天，白雪皚皚，積雪很厚。到處白茫茫的一片，大榕樹(shù)的樹(shù)葉都已經(jīng)掉光了，樹(shù)枝光禿禿的像個(gè)老人，上面有許些積雪，我搖了搖樹(shù)枝，雪花紛紛落下，像一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。當(dāng)我走近它，大榕樹(shù)就那樣靜靜地站立在寒風(fēng)中，像一個(gè)昂首挺胸的士兵，一動(dòng)不動(dòng)地矗立在白雪皚皚的蒼茫大地上，我被它堅(jiān)忍不拔的精神感動(dòng)。

　　榕樹(shù)下，成了我最喜歡的一個(gè)地方。

校園一角作文3

　　我的學(xué)校座落在古城西安。它是美麗的，是炫麗多彩的，是生機(jī)盎然的。它有氣派的教學(xué)樓、綠草如茵的操場(chǎng)，功能齊全的乒乓球館，高大的，充滿(mǎn)美麗回憶的老槐樹(shù)……但我最喜歡的，還是那剛進(jìn)校門(mén)就能看到的梯形花壇。

　　剛走進(jìn)美麗的校園，映入眼簾的便是那塊巨石，上面鐫刻著兩個(gè)鮮紅的大字：&ldqu;知行。&rdqu;下面是一行小字：&ldqu;不聞，不若聞之，聞之，不若見(jiàn)之。見(jiàn)之，不若知之。知之，不若行之。知止于行而學(xué)矣。行知，明也。&rdqu;這是荀子《儒效》中的一段。我查了資料，它的意思是：沒(méi)有聽(tīng)到的就不如聽(tīng)到的，聽(tīng)到的不如親眼見(jiàn)到的，見(jiàn)到的不如了解到的，了解到的則不如去實(shí)行，學(xué)問(wèn)只要做到了實(shí)行，就證明到了極點(diǎn)。這段話(huà)時(shí)刻提醒著我們無(wú)論干什么事情都要身體力行。巨石的周?chē)�是一簇簇仿佛火一樣的楓�?shù)苗。一陣風(fēng)拂過(guò)來(lái)，樹(shù)苗隨風(fēng)擺動(dòng)，好像真的是一團(tuán)團(tuán)永不熄滅的'火苗。花壇中間的花池從高往低分為三層，巨石所在地方是最高的一層，第二、三層都是水池，并有噴泉孔。清清的流水不斷從中涌出，仿佛朵朵盛開(kāi)的白蓮，接著再落下，好像千萬(wàn)條銀鏈。每天，我們背著書(shū)包，帶著對(duì)新一天的美好希望和憧憬，精神抖擻的踏入美麗的校園。首先迎接我們的是那潔白如玉的噴泉。它們仿佛是幾位穿著紗衣的舞者，邁著輕盈的舞步，噴泉里的水時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，聲音也變換著不同的調(diào)子。巨石左右兩邊都是花池，第一花池中栽的是臘梅和冬青樹(shù)，第二個(gè)花池里栽的是桃樹(shù)。而右邊的花池中栽的上冬青樹(shù)和青松，我拿手摸了一下，跟松樹(shù)一樣，針是硬的，有些刺手。這些花和草各有寓意，包涵著師長(zhǎng)對(duì)我們的期望。期望我們的學(xué)校桃李滿(mǎn)天下。期望我們的品格像傲雪迎霜的臘梅和高大的青松一樣堅(jiān)貞挺拔。

　　花園四季充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。春天，桃樹(shù)開(kāi)花了，散發(fā)出陣陣香味，沁人心脾。夏天，花壇的小草茂茂密密，好像一張綠色的毯子，玲蘭花從土地里探出頭來(lái)。秋天則是桂樹(shù)的天地，校園里到處都是淡淡的桂花香，讓同學(xué)們一聞就心曠神怡。冬天，臘梅不懼嚴(yán)寒地悄悄開(kāi)放了，見(jiàn)到它，同學(xué)們就對(duì)新的一天充滿(mǎn)熱情�；▓@里的花隨著四季的變換，構(gòu)成了學(xué)校里一道特別的風(fēng)景。每天放學(xué)后，同學(xué)們就會(huì)到花壇旁邊做游戲、看書(shū)、跳繩……

　　我愛(ài)花壇，更愛(ài)我們美麗的校園。

校園一角作文4

　　進(jìn)年來(lái)學(xué)校變化越來(lái)越大。新的教學(xué)樓，各種各樣的多功能教室，學(xué)校的操場(chǎng)越來(lái)越大我一都望不到邊，還鋪上了塑料�，F(xiàn)在的學(xué)校十分美麗，多出風(fēng)光景點(diǎn)。雖然學(xué)校很美，但是唯有它最美——后花園。

　　學(xué)校的后花園是一片凈土，更是我童年的回憶。后花園大概像一個(gè)“田”字，左右邊都有一個(gè)涼亭，亭子周?chē)�還種上了會(huì)桂花樹(shù)，每年秋天，都會(huì)引來(lái)老師和同學(xué)駐足在此。兩個(gè)亭子之間有個(gè)花壇，花壇是用白瓷磚搭成的，花壇里種著植物，花是黃金色的，果實(shí)長(zhǎng)得有點(diǎn)像豇豆但又不是豇豆，也不知叫什么，反正細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，于是我就叫它“小綠�！辈贿^(guò)它有點(diǎn)怪味…好像有點(diǎn)像“打屁蟲(chóng)”，不過(guò)有許多蟲(chóng)子來(lái)圍著它轉(zhuǎn)。我也不知道它臭的，還是香的？有蝴蝶、蜜蜂、蚱蜢………蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡鳴叫，蚱蜢在踱來(lái)踱去…………

　　如今，我已長(zhǎng)大。我與花園隔了幾個(gè)教室我時(shí)常不方便看它，我在這頭，它在那頭。哎！我望著窗外的世界，窗子外面的動(dòng)植物我一覽無(wú)余！它沒(méi)有外面世界那么繁華，沒(méi)有那么神秘，沒(méi)有那么多的動(dòng)植物，如果有，那也只是一點(diǎn)小幸運(yùn)。正是因?yàn)檫@樣它仿佛歷歷在目。

　　那年，我跟同學(xué)在花園里面玩捉迷藏�；▔�是個(gè)圓形的，大約有一米多高。我在這頭，他在那頭，他來(lái)抓我。我一蹲下他就看不見(jiàn)我了，我蹲下往左邊走，他就往右邊追，于是我也往右邊走，跟他迂回，但是我還是被抓了，因?yàn)樗�太淘氣了，竟然跑到了花壇里面去了，于是我又氣又恨�；▓@里有幾棵桂花樹(shù)，于是我跟他比爬樹(shù)。比賽開(kāi)始了，只叫他飛快往上爬，我也不甘落后。我一手抓住樹(shù)枝，一手抱住主干，腰桿一挺，雙腿一蹬。結(jié)果，我還與冠軍完美錯(cuò)過(guò)。我不甘心，我又跟他比抓蟲(chóng)子。嘻嘻，他沒(méi)我那么靈活，我雙手合攏向前猛撲雙手按住草地，“啊”是只打屁蟲(chóng)。我贏了，我舉起雙手向他跑去將他一把抱住轉(zhuǎn)了起來(lái)！

　　回過(guò)神來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)偏西，火燒云已經(jīng)燒起來(lái)了，越燒越多，天邊火紅片像把天燒破似的'。望著窗外的藍(lán)天綠水，心中百感交集，不是滋味！有時(shí)候我不禁眼角紅潤(rùn)。我想我的學(xué)校，想我的老師，特別是數(shù)學(xué)老師，想我的蟲(chóng)子和小綠，更想我的同年。如果可以的話(huà)，我……想……想……不在長(zhǎng)大，想想校園的一角……

校園一角作文5

　　當(dāng)你踏進(jìn)金山小學(xué)的大門(mén)，徑直往前走，第一眼看到的除了道路兩旁高大、滄桑的水杉，還有它們的老友——操場(chǎng)。當(dāng)你坐在逐夢(mèng)樓下面的石頭上看書(shū)，無(wú)論你看得多么入迷，總會(huì)忍不住往不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)瞟一眼，當(dāng)你聽(tīng)到操場(chǎng)上傳來(lái)如春風(fēng)一般的歡聲笑語(yǔ)，心里總是癢癢的，似乎那操場(chǎng)有一種魔力，牽引著你不由自主的邁開(kāi)腳步······

　　這個(gè)神奇的操場(chǎng)，究竟長(zhǎng)什么樣兒呢？它呀，長(zhǎng)得像一張超大的印度飛餅，四周環(huán)繞的長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色跑道如同給“飛餅”抹上了一層厚厚的番茄醬，中間是深綠和淺綠相間的.人造草坪，宛如一塊大大的綠豆雪糕，最有意思的是兩坨白色的奶油，奶油里還有網(wǎng)格花紋的巧克力呢！怎么樣，夠美味吧！偶爾還有小朋友踢進(jìn)去幾個(gè)黑白相間的球，沒(méi)錯(cuò)！那兩坨白奶油就是酷酷的足球門(mén)。

　　操場(chǎng)不僅有這些標(biāo)示性的建筑物，還有愛(ài)美的臭脾氣！這個(gè)愛(ài)美的操場(chǎng)，還喜歡花環(huán)咧！操場(chǎng)周?chē)�一圈是蔥郁的小葉榕，茂密的枝葉中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。每一次走到操場(chǎng)，看著這些綠色的小精靈，仿佛覺(jué)得被束縛的心解脫了，所有令人煩惱的事煙消云散。我輕輕地閉上眼貪婪地呼吸清新的空氣。

　　也許這個(gè)操場(chǎng)沒(méi)有大會(huì)堂那么富麗堂皇，也沒(méi)有金字塔那么光彩奪目，但這里凝聚著我們的汗水、歡笑與淚花。炎炎夏日，看到同學(xué)們頂著火辣的太陽(yáng)奔跑在操場(chǎng)上揮灑一顆顆充滿(mǎn)熱血的晶瑩的汗珠時(shí)，我便回憶起以前：

　　那年開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班第一次參加集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，難免會(huì)有些激動(dòng)。我看似平靜，但心里像有幾只小鹿亂撞，現(xiàn)在想來(lái)，一張張稚嫩的小臉頭一次這樣嚴(yán)肅，那時(shí)候的我們把這件事當(dāng)作多么偉大的事來(lái)看��！可是最后我們班只得了小組第二。我們不服氣大喊：“為什么老是得第二！”有的甚至哭了。那是最氣餒的一次。但是，望著寬闊的大操場(chǎng)，仿佛那是一個(gè)溫暖的懷抱。我想：只要操場(chǎng)還在，我們的希望就還在。

　　我們的操場(chǎng)雖不華麗卻永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生氣，它讓我們享受快樂(lè)，忘掉憂(yōu)愁，讓我們擁有面對(duì)挫折，重新站起來(lái)的勇氣。好一個(gè)“魔力操場(chǎng)”啊，你在我的童年畫(huà)布上畫(huà)下了濃墨重彩的一筆。

校園一角作文6

　　一走進(jìn)校園，左邊就是美麗的小花園了，校園一角的。走進(jìn)小花園，就看見(jiàn)兩棵高大的樹(shù)，像虎背熊腰的威武大將軍站在草地上保護(hù)著我們學(xué)校。大將軍的后面就是一座雕像，它是一只帆船，帆船下面寫(xiě)著“揚(yáng)帆”兩個(gè)大字，意思是要全校的同學(xué)揚(yáng)起心中的理想，向理想奮斗。雕像下面是用紅瓷磚砌成的正方體，旁邊圍著四排樹(shù)，那樹(shù)的葉子是綠色的，像珊瑚，我給它取名叫“珊瑚樹(shù)”。小花園的墻壁上有一排壁畫(huà)，畫(huà)的都是瀕臨滅絕的動(dòng)物，有灰鯨、有大犰狳、熊貓、藍(lán)孔雀……走進(jìn)壁畫(huà)，如到了“野生動(dòng)物園”，灰鯨就像真的在水里游，熊貓就像真的在吃竹子，藍(lán)孔雀就像真的在炫耀自己的羽毛，活生生的動(dòng)物都出現(xiàn)在你的`眼前，在向你絮絮低語(yǔ)，向你自我介紹，對(duì)你說(shuō)：“不要傷害我們�！北诋�(huà)前面是三只鹿的雕像，有鹿寶寶、有鹿爸爸、也有鹿媽媽?zhuān)�它們一家人在散步，淘氣的鹿寶寶跑到鹿媽媽的前面向鹿媽媽撒嬌。小花園里有個(gè)小草坪，就像綠色的大地毯。早晨，小草坪里的小草上有露珠，金光閃閃，像珍珠一樣。中午，那些珍珠變成水蒸氣飛到天空。晚上，小草坪一片安靜。

　　清晨，我背著書(shū)包，一路緊趕。進(jìn)了校園，一陣陣清風(fēng)從我的臉上拂過(guò)，使我精神百倍，好舒服啊!我順著鋪著鵝卵石的小路慢慢地走著，小路兩旁的景色讓我陶醉。那還掛著露水的草地里，一叢叢的小草好像頑皮的孩子似的，探出頭來(lái)東瞧瞧西看看。幾棵灌木被園藝工人修剪得各有各的風(fēng)姿，有的像害羞的小姑娘;有的像強(qiáng)壯的駿馬;有的像活潑的小狗……漂亮極了!沒(méi)走多久就來(lái)到了植物園。植物園里的植物品種繁多，有蔬菜、有果樹(shù)、有花兒、有仙人掌、有竹子，還有小草……真是草翠花開(kāi)啊!瞧，幾只蝴蝶在花叢里上下翻飛、翩翩起舞。一群小蜜蜂也不示弱，正忙著在花叢里穿梭采蜜。最讓人感到驚奇的是仙人掌那各種各樣的形態(tài)，有的像駱駝、有的像老人、有的像巨像……美麗極了!而仙人掌的葉片長(zhǎng)得跟我們的手掌的形狀一樣，難怪它的名字叫“仙人掌”哩。不知什么時(shí)候，幾個(gè)穿著漂亮花裙子的小姑娘也進(jìn)了植物園。她們穿梭于花叢之間，仿佛幾只翩翩起舞的蝴蝶，為植物園增添了別樣的生機(jī)。啊!多么美麗的植物園啊!我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園這美麗的一角——植物園。

校園一角作文7

　　每天清晨，我披著朝霞背這書(shū)包走向?qū)W校。首先映入眼簾的便是校門(mén)上方的標(biāo)志——一艘大大的帆船，是我學(xué)校的名稱(chēng)縮寫(xiě)，真是別具一格。它乘風(fēng)破浪、勇往直前的樣子，象征著全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。

　　邁進(jìn)校門(mén)，你會(huì)看到這樣的一幕：兩邊整齊的列隊(duì)站著安全值日生，他們向老師同學(xué)行禮問(wèn)好�？粗�他們，一股自豪感從我心底油然而生。

　　再往前邁幾步，你會(huì)看到有一面明亮的落地式大鏡子，那是給師生整理衣冠用的，時(shí)刻提醒大家要有整潔的儀容迎接新的一天。鏡子右邊并排立著一個(gè)大掛鐘，它像一個(gè)忠實(shí)的'時(shí)間衛(wèi)士，準(zhǔn)確地報(bào)告著分分秒秒。再看看校門(mén)口左墻上，貼著小學(xué)生日常守則和光榮榜，光榮榜上都是優(yōu)秀學(xué)生的照片。告訴你們，我的照片也曾貼在那上面呢！右墻上貼著世界地圖，課余時(shí)間我們可以去那里查找世界各地。

　　繼續(xù)往前走，你就會(huì)看到一個(gè)被鮮花襯托的屏風(fēng)，上面寫(xiě)著幾個(gè)剛勁有力的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。它激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)，永不后退。

　　每天我和同學(xué)們就是這樣踏進(jìn)熟悉的校門(mén)，邁向美麗的校園，走進(jìn)明亮的教室，開(kāi)始了緊張愉快的學(xué)習(xí)……

　　校園的一角作文400字五：校園的一角（463字）

　　我們的學(xué)校是一所百年老校，前年她剛剛渡過(guò)了百年誕辰，她座落在泉城的西北角，是一座美麗的學(xué)校。

　　我們學(xué)校操場(chǎng)邊上有一個(gè)小花園，小花園四季景色迷人：春天來(lái)了，草坪上，一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉，小草也從地下探出頭來(lái)，報(bào)春使者小燕子也急急忙忙趕來(lái)了；夏天，翠綠的葡萄架下，有幾位老奶奶坐在那兒乘涼；秋天，葡萄架上結(jié)滿(mǎn)了一串串晶瑩透亮的葡萄，這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠，掛在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆蓋了小花園，但這時(shí)的小花園，仍然非常美麗，雪覆蓋在小草上，像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路，變成了銀白色的小路，走在上面，似乎走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界。房子上，樹(shù)上，葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層，就好似剛粉刷了一層白色油漆。我仿佛看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過(guò)。我們幾個(gè)貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室，來(lái)到小花園中嬉戲。我們高興的跑著，笑著，追逐著，一個(gè)個(gè)雪球不時(shí)的從我們頭頂上呼嘯而過(guò)。小花園里到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　小花園是我們的樂(lè)園，這里不僅有我們的歡歌笑語(yǔ)，我們留下更多的是朗朗的讀書(shū)聲

校園一角作文8

　　我有一個(gè)充滿(mǎn)歌曲、笑聲和愛(ài)的校園，那里有我最喜歡的場(chǎng)景和風(fēng)景。

　　首先，當(dāng)你進(jìn)入校園時(shí)，你看到的是一條綠樹(shù)成蔭的小路。有一條小河，里面有各種各樣的小魚(yú)，有白的、黃的、黑的、紅的和花的……它們似乎在舉行一場(chǎng)選美比賽。他們都在一起游泳。它非常漂亮。

　　走到北校區(qū)，我們可以看到許多充滿(mǎn)生機(jī)的垂柳。一個(gè)接一個(gè)，他們是美麗的柳條，像春天的頭發(fā)�？梢哉f(shuō)垂柳是如此的悲傷！北校區(qū)仍然有許多教室。當(dāng)你走到教室門(mén)口時(shí)，你可以聽(tīng)到郎朗充滿(mǎn)文化氛圍的讀書(shū)聲。

　　操場(chǎng)附近有一個(gè)大亭子，環(huán)境優(yōu)雅，附近有很多桂花樹(shù)。秋天，整個(gè)校園充滿(mǎn)了桂花香，讓人心曠神怡。夏天，這個(gè)地方擠滿(mǎn)了學(xué)生，充滿(mǎn)了興奮。附近還有幾棵高大雄偉的松樹(shù)。不時(shí)有幾只來(lái)自萌萌的小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去。他們非�？蓯�(ài)。

　　進(jìn)入操場(chǎng)，地上有一堆堆綠色的假草。無(wú)論誰(shuí)登上頂峰，都會(huì)感到年輕而充滿(mǎn)活力，無(wú)論他如何奔跑，都不會(huì)感到疲倦。課間休息時(shí)，一些操場(chǎng)在踢足球，一些是自由活動(dòng)，一些在練習(xí)跑步。他們都充滿(mǎn)了活力。

　　校園還有一個(gè)不起眼的角落，也是我們班的專(zhuān)屬網(wǎng)站。我們稱(chēng)之為“一班快樂(lè)小廣場(chǎng)”。我們稱(chēng)之為模糊的原因是它位于一個(gè)相對(duì)偏遠(yuǎn)的`地方。我們班位于西側(cè)一樓。因此，我們有地理位置的優(yōu)勢(shì)。課間休息時(shí)一班的工作自然成了我們班的“地盤(pán)”。走近“快樂(lè)小廣場(chǎng)”，幾棵挺拔的楊樹(shù)漂浮在我們眼前，可以遮擋陽(yáng)光，遮擋風(fēng)。課間休息時(shí)，有時(shí)黃先生帶我們?nèi)ヌ�繩。從一開(kāi)始，他不會(huì)跳，他成功地跳了一個(gè)或十個(gè)。到目前為止，十幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)連續(xù)跳了十次，伴隨著無(wú)盡的笑聲和校園里美麗的景色。這也是我們清洗心靈的港灣。年輕時(shí)犯錯(cuò)誤是不可避免的。黃先生將避免許多老師和學(xué)生與犯了錯(cuò)誤的學(xué)生交談，糾正和指導(dǎo)他們。到那時(shí)，我們會(huì)感到非常高興。一個(gè)理解我們、尊重我們的老師會(huì)不自覺(jué)地、秘密地下定決心努力學(xué)習(xí)以回報(bào)老師。那一刻，我們的心情也很愉快�！翱鞓�(lè)小廣場(chǎng)班”承載著同學(xué)們的歡笑和老師們的深情厚意。

　　這是我們的校園，一個(gè)充滿(mǎn)歡笑和愛(ài)的校園。

校園一角作文9

　　我的學(xué)校是一所外語(yǔ)學(xué)校，有著十分濃厚的外語(yǔ)氣息，當(dāng)然必不可少英語(yǔ)角。大家學(xué)校的英語(yǔ)角是一座漂亮的小花園。

　　走進(jìn)校門(mén)，踏在彩色方磚鋪成的校道上，一直往前走，就來(lái)到了小花園。小花園在陽(yáng)光下看上去格外引人注目。在我眼里，這是整個(gè)校園最好看的的地方。小花園的入口有一塊藍(lán)色的浪花形狀的牌子，上面用橙色粗體大字寫(xiě)著“EnglishCorner”。兩旁分別有兩棵枝條下垂的樹(shù)前面，一陣微風(fēng)拂過(guò)，枝條就不停地?fù)u曳著，仿佛兩位小女孩在梳理著長(zhǎng)辮子，迎接大家的`到來(lái)呢!

　　再走過(guò)一條鋪著鵝卵石的小路，就進(jìn)了舒適而又寧?kù)o的小花園，整個(gè)花園使人心曠神怡。走了幾步路，就來(lái)到了一座小橋上，小橋的下面是兩個(gè)小水池，這兩個(gè)水池仿佛是一對(duì)親兄妹，永遠(yuǎn)呆在一塊。小池中有兩個(gè)別致的噴泉，還有幾條小魚(yú)在池中活蹦亂跳呢，仿佛在表演著高空雜技。小池的四周鑲嵌著一排白色的假山，假山的樣子惟妙惟肖，有些像一匹駿馬，在飛奔著;有些像正要飛向遠(yuǎn)方的小鳥(niǎo);有些像一只小花貓，在吃自己獲得的小魚(yú);有些像飛在天空中的一條龍等等，正是千姿百態(tài)呀!小水池的后面有一座高大的假山，像一位守衛(wèi)小花園的士兵，這座假山里足以能躲一個(gè)人，如果玩捉迷藏的話(huà)，捉的人肯定找不著你躲在什么地方了。這座假山的后面有一片竹林，竹林中有一條小小的通道通向體育館。整片竹林四季常青，無(wú)論是寒風(fēng)刺骨的冬季，還是烈日炎炎的夏季，都依然生機(jī)盎然，在這部分堅(jiān)強(qiáng)的生命的簇?fù)硐�，整座花園變得愈加富有生機(jī)了。

　　竹林的前面有一排木椅，木椅兩旁有幾棵大樹(shù)在當(dāng)遮陽(yáng)傘。抬頭向上看，最顯眼的就是玉蘭樹(shù)了，在樹(shù)上，最引人注目的就是那一個(gè)個(gè)潔白如玉的花苞了，花尖朝上，一個(gè)個(gè)花苞含苞欲放，里面包含著期望。在旁邊，還有桂花樹(shù)和臘梅，幾朵小黃花馬上凋謝了。幾只茶花……在草地上，還有一片綠油油的麥冬。在這種環(huán)境中，坐在小花園的椅子上肯定被人神清氣爽，所有疲勞、煩惱，都會(huì)跑到九霄云外的。

　　這就是大家學(xué)校的一角——漂亮的小花園，有機(jī)會(huì)常來(lái)逛逛哦!

校園一角作文10

　　歲月匆匆，時(shí)光無(wú)情。不知不覺(jué)，我已經(jīng)在校園里度過(guò)了四個(gè)春秋。我們校園里有200米的塑膠跑道，有近六間教室大的操場(chǎng)，有供我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓和綜合樓……其中，我最喜歡的就是假山噴泉池。

　　假山噴泉池位于校園門(mén)口，里面有許多可愛(ài)的魚(yú)兒在水里歡快地游動(dòng)。正中間有個(gè)水輪車(chē)，上面有一個(gè)水龍頭，水的沖擊力推動(dòng)著水輪車(chē)，有一種＂風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)＂的感覺(jué)。

　　前面擺放著一排排花，有紅的、白的、紫的、黃的`……色彩鮮艷。微風(fēng)一吹來(lái)，它們就翩翩起舞。水輪車(chē)后面有一座假山，假山頂上坐著一位老漁翁，老漁翁帶著斗笠正在認(rèn)真地釣魚(yú)。順著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)線，可以看見(jiàn)有許多魚(yú)兒在那兒徘徊。這不禁讓我想起了柳宗元的一首詩(shī)：＂孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。＂真是美如一幅畫(huà)卷��！

　　我們一到下課，就會(huì)跑到假山噴泉池那玩耍。我們有的同學(xué)會(huì)拿出手機(jī)在那里拍照，有的會(huì)帶一些魚(yú)餌來(lái)喂小魚(yú)，還有的則在那里寫(xiě)生。記得有一次，我在那里看別人喂魚(yú)，看得太入迷，結(jié)果差一點(diǎn)遲到了。到班級(jí)看了一下手表，還差兩分鐘上課，真是虛驚一場(chǎng)��！

　　假山噴泉池的正前面是學(xué)校書(shū)吧，這里是同學(xué)們閱讀的地方，他們可以徜徉在閱讀的海洋里，享受閱讀的快樂(lè)。有時(shí)候家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接，他們也可以在那里寫(xiě)作業(yè)，真是個(gè)＂萬(wàn)能書(shū)吧＂！

　　它的后面是一堵墻。你可能會(huì)覺(jué)得墻太普通了，其實(shí)一點(diǎn)也不！后面墻的正中間有個(gè)中國(guó)結(jié)，里面有個(gè)大棱形，大棱形里有九個(gè)小棱形，每個(gè)里面都寫(xiě)著紅色的＂福＂字，給人一種喜慶的感覺(jué)。

　　它的右邊是學(xué)校大門(mén)。老師每天都會(huì)在大門(mén)口站崗，要是眼睛累了，也可以看看假山噴泉池，緩解一下視覺(jué)疲勞，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇！

　　它的左邊就是我們的大操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，開(kāi)始玩起各種的游戲：有的在玩老鷹捉小雞的游戲，有的在玩跑跑抓的游戲，還有的在玩123木頭人的游戲……整個(gè)操場(chǎng)的孩子沉浸在歡樂(lè)的海洋中。

　　校園陪伴我走過(guò)美好的回憶，讓我收獲了知識(shí)與快樂(lè)！我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的假山噴泉池！

校園一角作文11

　　“快過(guò)來(lái)！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的地方！”我的幾個(gè)朋友都跑了過(guò)來(lái)，“這個(gè)地方好黑��！”“這個(gè)門(mén)也一樣！”“我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”這就是我發(fā)現(xiàn)的校園一角，秘密房間。

　　這個(gè)房間黑黑的，有幾個(gè)石子，滿(mǎn)地的灰塵，好像是好久沒(méi)有人管過(guò)，沒(méi)人光顧過(guò)的角落，黑暗中在右邊的墻上隱隱約約可以看見(jiàn)一雙手套和一件灰灰的衣服，在最后面的墻上豎著一把梯子，上面的燈也已經(jīng)破爛不堪。這個(gè)地方只有我們教室的四分之一大。

　　這個(gè)地方十分神秘又安靜的可怕，仿佛這是一個(gè)只有我們幾個(gè)知道的“鬼屋”。其實(shí)這個(gè)神秘而又讓人懼怕的地方，我進(jìn)去過(guò)。那是一個(gè)陰天，天上黑壓壓的烏云，仿佛馬上要下傾盆大雨。我的好奇心驅(qū)使我走了進(jìn)去，同學(xué)說(shuō)：“被老師發(fā)現(xiàn)，你就慘了！”我像沒(méi)聽(tīng)到一樣走了進(jìn)了神秘的“鬼屋”，進(jìn)去之后我終于清醒了，可是已經(jīng)太晚了，我已經(jīng)在“鬼屋”里面了，我仿佛看見(jiàn)一只幽靈在我身邊飄啊飄，我試著打散它們，可是沒(méi)有用，我閉上眼睛，深吸一口氣，告訴自己不要害怕，世上根本就沒(méi)有幽靈，等我再睜開(kāi)眼睛，真的！幽靈都沒(méi)有了，我心里暗暗狂喜，我剛想往回走，突然“啪啪！”的一聲嚇的.我的心要蹦出來(lái)一樣，風(fēng)吹打著墻壁的聲音仿佛是幽靈在咆哮一般，再向墻上一看，那一雙手套像是僵尸的魔爪，我連滾帶爬的沖了出去，這真是世界上最可怕“鬼屋”。

　　逃出來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)烏云已經(jīng)散去，夕陽(yáng)的紅光染紅了學(xué)校，卻沒(méi)染紅那可怕的“鬼屋”一角。

　　經(jīng)過(guò)這次之后，我一直在心里想著這間神秘小屋的事情，總想著再去一次，卻又害怕去。于是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我再次來(lái)到害我嚇的夠嗆的“鬼屋”，我再次打開(kāi)通往鬼之大陸的大門(mén)，做好了被驚嚇的準(zhǔn)備，可是我驚呆了！“這里真是太好了！”你們一定會(huì)以為我上次被嚇傻了，可是我確實(shí)被驚呆了。原來(lái)神秘小屋的上方有一塊木板，這次被打開(kāi)了。正午的陽(yáng)光象一條條金線一樣從縫隙里透下來(lái)，散發(fā)著迷人的光彩�？墒亲钗�引我的是在陽(yáng)光中閃閃發(fā)亮的灰塵，他在陽(yáng)光下慢悠悠的飄著，它們像精靈一樣在陽(yáng)光中舞動(dòng)，仿佛都有了生命。果然神秘小屋也有美麗的時(shí)候，

　　這一個(gè)角落，果然讓我從地獄又回到了天堂。

　　羅丹說(shuō)過(guò)：生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了。世上任何的東西都有丑陋和美麗的地方，不管是石頭還是塵土，你瞧！我發(fā)現(xiàn)的這個(gè)校園小角落也是個(gè)“兩面派”。

校園一角作文12

　　我們的學(xué)校依山傍水，學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，每次上學(xué)時(shí)，都要經(jīng)過(guò)（的）上操場(chǎng)，東邊有一大幅壁畫(huà)，都會(huì)吸引著我的眼球，雖然上操場(chǎng)不大，壁畫(huà)特別顯眼，同樣它也會(huì)不時(shí)引來(lái)學(xué)生和老師們停下來(lái)欣賞。

　　這幅畫(huà)約寬七八米，高約二三米，這壁畫(huà)的主題是關(guān)于未來(lái)的，大膽的想象編織成一幅栩栩如生的圖畫(huà)。

　　下課的時(shí)候，同學(xué)們常常來(lái)到香樟樹(shù)下的石桌、石椅上聊天，這棵挺拔粗壯的香樟樹(shù)，像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著壁畫(huà)，我也經(jīng)常來(lái)到這幅色調(diào)歡快明亮的壁畫(huà)前細(xì)細(xì)欣賞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就映入我眼簾的是（每次，遠(yuǎn)望）壁畫(huà)（，那）上方六個(gè)鮮紅色的大字——“明天屬于我們”（便映入我的眼簾），在向前走幾步（走上前去），從左往右看，一眼就能看見(jiàn)有一個(gè)機(jī)器人正坐在電腦前，雙手敲打鍵盤(pán)，好像正在用電腦制作什么網(wǎng)頁(yè)；再往右看可以看到（是）一艘（騰空而起的）火箭往上升，仿佛要沖出大氣層了，我既緊頓時(shí)又激動(dòng)，（描繪的如同是一場(chǎng)）好像看著火箭發(fā)射的直播；腳隨著我的視線向右邊移動(dòng)，我看到（先是）三個(gè)小學(xué)生（，他們）正在對(duì)著大海呼喚著：“臺(tái)灣的.小朋友，歡迎你早日回來(lái)！”（其中有）那個(gè)女孩正吹著小螺號(hào)，好像在吹著“我愛(ài)你，寶島。（�。�”；再接著往右看又可以看到（有）三個(gè)小學(xué)生，他們正坐在一部紅色的小汽車(chē)?yán)�，像外星人剛�?lái)到地球看地球生物一般看那（襯托他們的是一座）日新月異的城市，再看看城市，我一眼就看到（在城市里，）一輛磁懸浮列車(chē)在高空多用途干線軌道上奔馳著……未來(lái)是那么新奇（的情景與），充滿(mǎn)著夢(mèng)幻的色彩（交相輝映，詮釋著“明天屬于我們”這個(gè)鮮明的主題，讓人充滿(mǎn)了憧憬）�？梢�(jiàn)未來(lái)的發(fā)達(dá)的科技屬于我們的……

　�。ㄔ诒诋�(huà)前，有一棵挺拔粗壯的香樟樹(shù)，樹(shù)下有石桌、石椅，）在課余時(shí)間我們都愛(ài)做（坐）在石桌旁邊欣賞那（這）幅壁畫(huà)，（放飛對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想……）為什么愛(ài)坐那里呢？這歸功于那一棵香樟樹(shù)，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽(yáng)光，那怕是炎熱的夏天，香樟樹(shù)的樹(shù)蔭里就像舒適的空調(diào)房，邊看著壁畫(huà)，我的手指常常在樹(shù)干上比劃著，那粗糙的樹(shù)皮就像飽經(jīng)風(fēng)霜老人的額頭，就連被風(fēng)吹落下來(lái)的葉子也散發(fā)出淡淡的清香，好像它們也迫不急待地要奔向未來(lái)。

　　有香樟樹(shù)有石桌石凳相伴的壁畫(huà)，顯得非常漂亮�？雌饋�(lái)很像一面活畫(huà)，上面的人物都是活的一樣，非常生動(dòng)、形象。如果你想領(lǐng)略一下它（這幅壁畫(huà)）的風(fēng)采，就快點(diǎn)來(lái)我們學(xué)�？匆豢窗�！

校園一角作文13

　　春姑娘來(lái)了，瞧!她邁著盈的步子走進(jìn)紫陽(yáng)三小。

　　走進(jìn)大門(mén)，左邊就是塑膠操場(chǎng)。

　　我們學(xué)校共有兩個(gè)門(mén)，一個(gè)前門(mén)，一個(gè)后門(mén)。

　　從前門(mén)往里走，就可以看見(jiàn)校門(mén)左邊有一個(gè)塑膠操場(chǎng)，圍著綠色的護(hù)欄網(wǎng)，里面是紅黃相間的環(huán)形跑道，中間是籃球場(chǎng)，立著六個(gè)球框，天氣好的時(shí)候，學(xué)生和體育老師們就會(huì)去投籃。

　　沿著環(huán)形跑道走到大門(mén)對(duì)面，我們就來(lái)到了升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上的五星紅旗是由紅和黃色組成的，紅旗的左上角有個(gè)很大的五角星旁邊的是用五個(gè)小五角星組成的。

　　看完升旗臺(tái)，來(lái)到運(yùn)動(dòng)器材的地方，那里有小桌子和四面小凳子，再往前走一點(diǎn)兒，就可以看到爬梯，你在玩的時(shí)候，手一定要抓緊，在爬第二個(gè)的時(shí)候，一只手爬過(guò)去，另一只手抓的要更緊，速度要快，要不然手會(huì)支撐不住的。技術(shù)不好的同學(xué)會(huì)變成狗啃泥，技術(shù)好的人，“嗖”一下，就到頭了，像一支離弦的箭。

　　運(yùn)動(dòng)器材的左邊，有幾個(gè)乒乓球臺(tái)。上體育課和下課的時(shí)候，塑膠操場(chǎng)上就會(huì)吵吵鬧鬧的。有的在跳繩，有的在跑步，還有的在蛙跳。放學(xué)了，校園變得很寂靜，一點(diǎn)兒聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的一角。春天來(lái)了，我們的校園生機(jī)勃勃，儼然就是一個(gè)美麗的“大花園”。

　　在學(xué)校閱覽室后面有一個(gè)美麗靜謐的小走廊，每當(dāng)走進(jìn)去都會(huì)給人一種清爽的感覺(jué)。遠(yuǎn)看好像只有單調(diào)的花花草草，可當(dāng)走近時(shí)，映入眼簾的卻是一片生機(jī)勃勃的景象。幽靜的小池塘里有清澈見(jiàn)底的水，一群群小魚(yú)在里面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游來(lái)游去，真讓人羨慕小魚(yú)們的`悠閑。水中央有兩只栩栩如生的丹頂鶴雕像，它們是那么的高雅、純潔和自信。后墻上的鴿子象征著和平和希望，旁邊樹(shù)上的小松鼠就像我們一樣活潑可愛(ài)——

　　再往里走，會(huì)發(fā)現(xiàn)那些默默無(wú)聞的小花朵在靜靜地綻放;新生的嫩筍悄悄地探出頭來(lái)，和走過(guò)路過(guò)的同學(xué)們熱情地打著招呼;小麻雀也飛過(guò)來(lái)，參加這場(chǎng)春的聚會(huì);陽(yáng)光下的大樹(shù)默默地為這片生機(jī)撐開(kāi)了碧綠的大傘。抬起頭來(lái)，不難發(fā)現(xiàn)，由小池塘的后墻和地上凸起的半圓組成了一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，它散發(fā)著七道彩虹一樣的光芒，給我們?cè)丛床粩嗟臒崃�。�?yáng)光普照下的我們個(gè)個(gè)樂(lè)觀自信，積極向上，快樂(lè)地成長(zhǎng)!

　　美麗的校園陪伴著我們已走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，就像媽媽一樣呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，所以我們一定要愛(ài)護(hù)好校園的一草一木，讓它更美麗，讓它時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)!

校園一角作文14

　　校園里有許許多多美麗的地方，但我覺(jué)得花壇是我們校園了�；▔�里花團(tuán)錦簇，很多奇花異草，爭(zhēng)著搶著要展示自己有多美呢！

　　我來(lái)到了開(kāi)著月季花的花壇。從遠(yuǎn)處看，一簇簇月季花就像一塊漂亮的地毯。近一點(diǎn)看就像一群舞蹈演員在微風(fēng)中翩翩起舞。它們的顏色很多，分別是：紅色、粉色、白色等等。這些月季花們你一句我一言，都在說(shuō)：“我最美，我最美�！闭媸侨侨讼矏�(ài)，我不禁贊嘆道：“月季花真美啊，我太喜歡了。”看完了美麗的月季花，我又來(lái)到了開(kāi)滿(mǎn)桃花的長(zhǎng)方形花壇邊。從遠(yuǎn)一點(diǎn)的的地方看，我發(fā)現(xiàn)什么也看不見(jiàn)，只看見(jiàn)粉紅色的圓點(diǎn)。我又慢慢走過(guò)去看，發(fā)現(xiàn)桃花紅得像小姑娘害羞的臉。雖然它們很害羞，但它們還是把頭抬的高高的，歡迎我的到來(lái)。我又仔細(xì)的觀察了一下，發(fā)現(xiàn)上面還有幾只小蜜蜂在采蜜呢！嘰喳，這是什么聲音？哦，原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)啊，它們沖我拍拍翅膀，好像是在和我打招呼呢！校園里的花壇不僅只有月季花和桃花，還有菊花呢！我走過(guò)去看了一下，哇，有好多顏色啊。有紅的、黃的、白的、紫的等好多顏色。有幾朵菊花的葉子如牙簽一般纖細(xì)，有幾朵卻如大拇指一般粗大。 校園的花壇真美啊，我愛(ài)這美麗的校園一角！

　　校園的一角350字 家鄉(xiāng)的九龍山四季如春，美麗的濱河公園也風(fēng)景如畫(huà)，但我最?lèi)?ài)的還是我的校園。 走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是課容納近3000師生的`操場(chǎng)和200米的橡膠跑道，就像白玉上鑲嵌了一圈黝黑色的寶石。視線向南移去，你會(huì)看見(jiàn)兩個(gè)乒乓球桌。平時(shí)這可是男生的天地。你看，幾位同學(xué)迅速分好組，火熱朝天的打起來(lái)乒乓球來(lái)。乒乓球桌后面有一座高聳的教學(xué)樓，你可不要小瞧了他，他的“肚子”可大了，它容納了實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、舞蹈教室、多媒體教室、微機(jī)室等眾多教室，真是個(gè)“大胃王”��！

　　向西看，可以看到幾塊展覽板，上面有同學(xué)們優(yōu)秀的書(shū)法和圖畫(huà)，還有校園之星的光榮榜。每?jī)蓧K展覽板之間都有一盞路燈，黑的發(fā)亮的燈桿上有兩個(gè)皮球大小的燈泡，好像價(jià)值連城的夜明珠。展覽板的后面有幾棵碩大的松樹(shù)，那松樹(shù)兩米多高，散發(fā)著誘人的翠綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還能看見(jiàn)雞蛋大的松果呢。這幾棵松樹(shù)就像綠色的衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們美麗的三小校園。

　　豐寧有許多美麗的風(fēng)景，我卻偏愛(ài)我那美麗的校園；校園有許多美麗的風(fēng)景，我卻偏愛(ài)那美麗校園一角。我愛(ài)你，美麗的校園！我愛(ài)你，美麗的校園一角！

校園一角作文15

　　我的校園有許多有趣的地方，不用說(shuō)，最熱鬧、最先眼的地方就是操場(chǎng)啦！四季的操場(chǎng)雖然模樣沒(méi)多大變化，但是卻顯得虎虎有生氣。

　　操場(chǎng)的春天如同一大片芳草地，在平凡的校園中添加一絲生氣，使原本枯燥乏味的校園生活增添了很多我們記憶里永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的記憶。下課的時(shí)候，我們每次都來(lái)這兒玩。春天嘛，全身都感覺(jué)輕飄飄的，脫掉衣服，自己就變得好像一陣風(fēng)，飄啊飄，永遠(yuǎn)不會(huì)感到累。春天有些不適合體力活動(dòng)，可是我們還是“一意孤行”，每當(dāng)下課時(shí)就像逃出籠子里的小鳥(niǎo)，飛奔到操場(chǎng)上，繼續(xù)我們這個(gè)看似幼稚，卻深得我們的喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。

　　夏天雖然熱，卻阻擋不了我們愛(ài)去操場(chǎng)上玩耍的愛(ài)好。下課了，我們一窩蜂的沖出教室，盡情的享受這游戲給我們帶來(lái)的快感。有的同學(xué)在玩“老鷹抓小雞”，有的同學(xué)在玩“三個(gè)字”，有的同學(xué)在玩跳遠(yuǎn)，還有的同學(xué)在玩“自由定動(dòng)”。我們都在貪婪的沐浴著陽(yáng)光和游戲帶給我們的快樂(lè)，這樣的快樂(lè)看似短暫，卻能在我們心里留下溫暖的熱流。

　　秋天秋高氣爽，最適合我們制作標(biāo)本。我們剛到學(xué)校，沒(méi)來(lái)得及玩，就開(kāi)始采集植物標(biāo)本。有楓樹(shù)的`，像一把被顏料染成火紅的扇子。有梧桐樹(shù)的，像是一位士兵，寧死也不愿意泄露國(guó)家機(jī)密。有松樹(shù)的，像一把鋒利的鋼針，至刺我們內(nèi)心最柔軟的地方。做完標(biāo)本所有人都快樂(lè)的交談著，想知道對(duì)方找到的是什么標(biāo)本，有沒(méi)有自己的“稀有”，從而滿(mǎn)足自己的求知欲。

　　冬天大地一片銀裝素裹，雖冷，但是也有許多好玩的東西。譬如我們可以堆雪人，打雪仗，享受著白雪精靈給我們帶來(lái)的禮物。這份禮物無(wú)論你出多高的價(jià)也買(mǎi)不到，這份禮物就是許多人夢(mèng)寐以求的心情——快樂(lè)。快樂(lè)是屬于自己的，別人永遠(yuǎn)也奪不走。我是在打雪仗行列中的。我依靠著堆雪人組堆的雪人，四處滾雪球，滾到差不多有我腦袋大的時(shí)候，我就“呀！看招！”的大喊一聲，如空中驚雷，把他們嚇得驚慌失措，我趁機(jī)把那個(gè)雪球堆到他們的陣地上，把他們一舉擊�。�

　　四季的操場(chǎng)各有特色。但是我都喜歡，因?yàn)樗�每天都是那么生機(jī)勃勃！

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