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[優(yōu)選]禮物的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的禮物的作文9篇，歡迎大家分享。
![[優(yōu)選]禮物的作文](https://p.9136.com/00/l/c0f1ceef2_2.jpg)
禮物的作文 篇1
記得上一年級的時候，要過教師節(jié)了，同學們都紛紛為老師準備禮物，而我卻不知道該準備什么。
放學之后，吃完了飯，我就拉著媽媽去精品店挑禮物，挑了好長時間，我終于挑到了一個閃燈，媽媽讓別人把這個燈裝到了一個漂亮的盒子里，我認認真真的在上面寫到：祝丁老師教師節(jié)快樂！下午 ，媽媽把我送到了學校，我雙手抱著送給老師的禮物，小心翼翼地走向教室。
上課了，老師像往常一樣，笑咪咪地走進教室，同學們都把禮物送給了老師，我卻拿著禮物不敢上去，旁邊的同學都在催促我上去，我聽了他們的話，慢慢的走上講臺，小聲而膽怯地對丁老師說：“祝丁老師教師節(jié)快樂！”丁老師微笑地接過禮物，和藹可親地說：“謝謝你。”
丁老師把禮物拆開了， 同學們一看都驚喜了，七嘴八舌地說：“好漂亮��！這是什么燈啊？”有的同學說是燈泡，有的同學說是臺燈，還有的同學說是彩燈。丁老師看到這個五彩斑斕的燈也特別的高興就對我們說：“同學們，這個燈很漂亮，你們知道這是什么燈嗎？”這時，有同學說：“把這個燈插上電源，還會散發(fā)出香味呢，所以也叫香燈�！庇谑嵌±蠋熅桶堰@個燈插上電源，燈立刻就變成了紫色，臺下的同學們異口同聲地“哇”了起來，“ 好漂亮啊！紫紫的燈光，這么漂亮的燈還能散發(fā)出香味，可真美呀！”
看著老師這么喜歡我送的禮物，看著同學們這樣喜歡我送給老師的禮物，我的.心里美極了，不由的我得意洋洋地想：“我的眼光可真好呀，我送給丁老師 的禮物一定是丁老師最喜愛的禮物。
禮物的作文 篇2
周五放晚學時，朋友彬?qū)Υ蠹艺f： “同胞們，可別忘了，下周一我過生日，望大家踴躍送禮，屆時本人將恭請諸位吃糖�！蔽覀兌夹λ尤桓艘Y物，心里卻算著送什么好。 周五回到家，伯伯喜滋滋地招呼我。我把東西一放就往外跑，伯伯喊住我，我一笑： “我去買禮物”！伯伯說： “別亂花錢了！”我答道： “那可不行”就小跑出了門。 禮物買回來了，豐盛的飯菜也擺上吧桌，一向不喝酒的伯伯也把他的珍藏“茅臺”給拿了出來，我正納悶道，這時爺爺說： “今天你回來恰巧遇上你伯伯過生日了！”我這才了解到剛才我說去買禮物，他這么高興。頓時，我把拿著的筷子放下，心里特別的不舒服。 我回想起從前，即使再苦再累，他們也從來都沒漏掉我一次生日。隨著年齡的增長，我競淡忘了伯伯的生日，卻能說出好幾個同學的生日，平時也
一直漠視伯伯在關(guān)愛，只重視同學之間的友情想到這，一股懊悔之情不禁油然而生。 吃完飯，我拿出準備送給同學的禮物，我捧著走到伯伯的面前說： “伯伯，這個禮物送給您，只是上面刻著的是‘友誼天長地久’。”我始終沒說這個禮物是送給同學的，沒說不孝侄子忘記了伯伯的生日。伯伯左瞧右看后，高興地說道： “沒關(guān)系，況且我們叔侄倆也需要友誼，是嗎？”我若有所悟地點了點頭，心里卻在流淚。 這份將錯就錯的禮物讓我懂得了許多簡評 這篇作文我們可以把它看作是當代中學生對自己的`一種反思與反省。文中所講的現(xiàn)象也在學生中普遍存在。同學的友情值得珍惜，但卻往往忽略了親情。作者以此為切入點，通過寫自己為同學買禮物卻忘記了疼愛自己的伯伯生日的尷尬場面，反思自己對親情的忽略。這份將錯就錯的禮物一定也能讓同學們有所感悟。
禮物的作文 篇3
禮物，貴不代表就好，便宜不代表就不好。真正地感謝不會掛在嘴邊，真誠的禮物，才是最好的禮物。
今天是七夕節(jié)，是個重要的日子，因為既是牛郎織女相遇的日子，也是我叔叔嬸嬸結(jié)婚的大喜日子。我有幸被邀請過去參加它們的婚禮。在車上我就想，“我的嬸嬸一定很漂亮，不然怎么會和我叔叔結(jié)婚呢？如果是這樣的話，我就又可以給我的小伙伴炫耀一下了�！�
我是個財迷，記得在我４歲生日那天，我很有錢的.爺爺來參加我的生日會，他給我?guī)砹藟裘乱郧蟮挠螒驒C。他說：“想要什么就跟爺爺說，我都給你買�！蔽艺f：“我怕你錢帶的不夠�！睜敔斦f：“錢不是問題，我?guī)еy行卡呢�！蔽艺f：“我要鉆石，紅寶石，綠寶石……”于是，我的那個爺爺馬上面露苦色了。
我的姑奶和姑爺家境很是富裕，我想，這次的婚禮我可要大開眼界了。叔叔會送給嬸嬸什么樣的結(jié)婚禮物呢？在婚禮的過程中，我急切的盼望互贈禮物環(huán)節(jié)。我本以為叔叔會送給嬸嬸一個鉆石套裝或者黃金套盒，誰知卻是一朵紅玫瑰。我大惑不解，怎么會這樣呢？我不禁問媽媽。媽媽說：“孩子，禮物不在于貴不貴重，而在于有沒有真情�！�
是呀，禮物，僅僅只是兩個字，卻代表了真誠和真心。我們要用心送出禮物，這樣對方才能真正感受的到我們的真誠和真心。
禮物的作文 篇4
在我的記憶中，我有時喜樂，有時哀怒。更多的，還是喜笑顏開。
記得有一次，爸爸回來了，我興奮得恨不得一蹦三尺高，因為他在河南工作，只有過節(jié)時才來常州。一看到他，我立即像個三歲小孩一樣想他撒嬌，他也很高興，大聲宣布：“明天，我們?nèi)ァ熬琵垺苯o愷威和洛洛買禮物！”“耶，老爸萬歲！”那天晚上，我久久不能入睡。
第二天，我早早地起了床，走到他們的臥室，把爸媽從床上“拉”起來，然后一起吃早飯，全家開車出發(fā)！我們先來到娃娃店，給妹妹挑禮物，同時妹妹開始啰嗦了：“哇，這個真漂亮！”“這兒有個紫色的�！薄皨寢專靵怼苯�(jīng)過妹妹口水飛沫的“洗禮”后，輪到我啦！我一路小跑來到買書處，老爸老媽上氣不接下氣地跟在我后面�！霸趺戳�？”“我想買的書沒了。”我想買荒野求生第一冊的`，可賣光了。
第三天，我從床上坐起，伸了個懶腰，手碰到了什么，我揉了揉眼睛-----哇，荒野求生全冊！
原來是老爸早上開車去新華書店幫我買的，我鼻子酸酸的，“感謝老爸，你是世界上最好的爸爸！”
禮物的作文 篇5
一天，爸爸下班回來，送給我一份禮物。我打開一看，高興得不得了，原來是我思慕已久的《小王子》和《木偶奇遇記》。我最喜歡《木偶奇遇記》了。我把它放到床頭，每天放學我就會迫不及待地跑回家，打開書美滋滋的讀起來。
《木偶奇遇記》是意大利作家卡爾路·科路迪的作品。故事主人公——皮諾曹，是老木匠用木頭雕刻的一個木偶，在小仙女的幫助下居然活了起來。他調(diào)皮、逃學、說謊、偷懶、貪玩，在經(jīng)歷了受騙、鼻子變長、在玩耍國變成驢子、在鯊魚的.肚子里等一系列奇特的歷程后，漸漸認識到自己的缺點的害處。于是，下決心改掉缺點，努力學習，誠實待人，最終他變成了一個好孩子。
我喜歡匹諾曹，他堅強、勇敢、有毅力，是我學習的榜樣。但讓我更敬佩的是他對生命的渴望——他想變成一個真正的人。他不放棄任何學習的機會，為著自己的理想努力改掉自己的缺點。最終，匹諾曹實現(xiàn)了自己的理想，獲得了生命，成為了一名真正的男子漢。
我要感謝爸爸，謝謝爸爸送我的禮物，讀書讓我無比快樂；我也要告訴爸爸，我也要成為一名真正的男子漢。
禮物的作文 篇6
在我們的生活中，每一個人都需要關(guān)愛，每一個人都需要鼓勵，每一個人都需要幫助。也許一個微笑，也許一句話語，就會使人感覺開心，感到溫暖。
還記得有一次，我生病住進了醫(yī)院，同病房的還有一個小女孩，大概比我小兩歲吧。第一眼見到她，就感覺到她的眼睛里充滿了憂郁，問她什么，她都搖搖頭，拒絕回答。
慢慢地我們熟悉了，才從她的口中得知，她的名字叫“李鑫敏”，八歲，已經(jīng)在醫(yī)院住了一個多月，她的父母很忙碌，不能經(jīng)常來醫(yī)院照顧她，所以她在醫(yī)院里的大部分時間都要依靠護士小姐。我仔細地打量著她，白皙的臉上嵌著一對水靈靈的大眼睛，卻流露出孤獨和悲傷。
時間在一天天的流逝，我們成了無話不談的好朋友。從她的口中我知道她的病很嚴重，每天護士小姐都要帶她出去做治療，都要忍受很大的痛苦，病痛讓她很絕望。有一天，當護士再一次來叫她的時候，她大哭了起來，說道“我不去了，我再也不去了，我害怕，我怕我再也見不到爸爸媽媽了，我的病不會好了……”聽了她的話，我的眼淚也不由自主地流了下來，只見護士小姐蹲了下來，撫摸著她的頭，和藹可親地說：“你不去做治療，病怎么會好呢？只有病好了，你才能回到家里，回到學校，才能見到你的同學們。
你不是想長大后當一名醫(yī)生嗎？你還要為許多和你一樣得病的人們治療嗎？放心吧，你的病一定會好的，你一定會再回到校園的'。笑一笑，對自己說一聲沒關(guān)系，一切都會好起來的，我們一起努力。”聽了護士小姐的話，她擦干了眼淚，但還是搖搖頭，護士小姐什么也沒說就出去了。
接連著后來幾天，她每天都能收到各種小禮物，唯一不變的就是署名----“愛你的人”。最后一天，她還收到了一封信，信中寫到：“鑫敏，我知道你很害怕，害怕再也見不到爸爸和媽媽了，別害怕，我們都在你的身邊，我們都在關(guān)心你，照顧你，你不用擔心什么，因為我們都愛你，希望你早日康復！”
看完信后，她沉默了。淚水已經(jīng)開始在眼眶中打轉(zhuǎn)，她起身一步步慢慢地走向了服務臺，告訴護士帶她去做治療。聽到她的話語，我的心中頓時涌起一種莫名奇妙的激動。
其實，在我們生活中，在一些我們經(jīng)常不注意的角落中，哪怕是在你心里認為最親近的家人，朋友；在你眼中的一個過路人，甚至是一位小小的乞丐……他們每一個人都是需要他人去關(guān)心，去愛護，去幫助的。因為在他們的心靈深處，都有一個，甚至幾個不想讓別人知道的事情。正是因為這樣，我們才要互相關(guān)心，為他人解開心中的煩惱，使別人的心中感到一絲絲溫暖，讓他的煩惱就此溶解。
禮物的作文 篇7
悠長瑣碎的時光將歲月沉淀得一片寂靜，恍惚間，循著記憶的微光，聽到時間長河流動的聲音。于是，便提筆開始寫字，我所走過的路，與你——我的父親，全部是歲月給的禮物。
仍記得十一歲時與你的登山之旅，我落在隊伍最后。我本來就體力不支，又頂著正午毒辣的陽光，卻倔強地要登上山頂，行走中，我不小心跌倒，你本來已經(jīng)走遠了，遲遲不見我跟上，于是便焦急地轉(zhuǎn)過身來尋找，遠遠地看到了狼狽的我。眼神又冷卻下來，默不作聲卻以堅定和犀利的目光要求我自己站起。我們靜默地對峙，我多么希望你能跑過來幫我一把，將我拉起，替我擦去額上的汗水。
可你終究什么都沒有做。我?guī)е蛻嵑�，像一個受了傷的戰(zhàn)士，咬牙忍住痛，用受傷的雙臂撐地一點一點站了起來。最后，還未來得及拍去身上的塵土，便驕傲地用手背遮住陽光，用輕蔑和不屑的目光看著你，而那一瞬間，我卻看到了你臉上的釋然，我的心猛然一沉，似有一股暖泉流過。這么些年過去了，我仍清晰地記得。
十三歲時，因為年輕驕縱，致使自己和他人心靈受傷，郁郁寡歡，因為從未經(jīng)歷過人際關(guān)系上如此龐大與深刻的變革，開始無謂地焦慮，思考著無意義的對與錯，傷春悲秋，深陷其中，作繭自縛。你總是小心地保護著我的自尊，試圖將我引向正確的路。當時覺得你實在是很好笑，而現(xiàn)在想起，卻又是那樣感謝你。因為你的處事不驚，豁達與淡定，才讓我從陰霾中走了出來，重新審視自己
。你的那些話語至今仍在耳邊響起，你說：“時間會沖淡一切，要去彌補可以彌補的.過錯。該過去的就讓它過去，不要再去無謂地追究對錯。要站在另一個高度看待這些紛紛擾擾。當你明白了，就會堅強起來，開始看懂人生。”于是，十三歲的我，帶著這些似懂非懂的哲理，繼續(xù)努力地朝著未來的方向行走，不知疲倦。
十五歲，開始大致看懂這個世界，卻忘記打開天窗看看更遠的世界，自卑又驕傲，時常無所適從，總被困難打倒，覺得自己一無是處�？吹轿蚁令j廢的樣子，你總是輕輕拍拍我的肩，像相識已久的老友般快活地聊天，談天說地。氣氛不知不覺就輕松起來，你說：“我們沒有那么多選擇的機會，只有努力。更沒有時間自責與悲傷，對未來的期望固然是好的，但一味沉湎就成了錯誤�；钤诋斚拢枰木褪翘谷慌c平靜。做好自己分內(nèi)的事情，然后一步步接近夢想。人要有夢，才會有活著的意義。”我學會了安靜地思索問題，于是順著這些話延伸出的明朗，開始積極地尋找，不懈地奮斗。
十一歲的跌倒，十三歲時的挫折與十五歲時的夢想，最好的事情莫過于你，我的父親，一路不離不棄地陪伴。身邊的一切開始變得復雜且五彩斑斕。你的豁達與勇氣、堅毅與隱忍、榮耀與奮斗，像一份禮物留給了年輕的我——一分夢想，兩分執(zhí)著，三分堅強，四分努力。
于是，這些便成就了一個怒放的生命。
禮物的作文 篇8
在許多價格昂貴的禮物中，陳列著一個普通又值得我珍惜一輩子的禮物，每當我看見光射在那個海螺的花紋上時，我的心里就洋溢著對大海的感激。
它是一個被大海遺棄的小海螺，小巧玲瓏的身軀在水的沖擊下猶如一只小螞蟻，我用手輕輕的`捧起她，平靜地望著如花一般的它，那個邊形用圓填滿，而中間則是像蝴蝶花紋一般的，它使我愛不釋手，它像一頂小帽子，下面只有一個一吹就響的孔，當風輕輕吹過的時候，它就會奏出一首美妙的曲子，它在大海邊無聲的呻吟，水不停的拍打著它涌起驚天動地的海浪，可它卻毫無退縮。
當我看見它時，正如一個小泥團，我用柔軟的手捧起它，在水的沖洗下，它露出了本身婀娜的身軀。我把它放在窗戶邊，風闖了進來，飛入海螺內(nèi)，發(fā)出“呼呼”的聲音，因此，我用一根線，把海螺死死的釘在窗外，每當風來串門的時候，它總會先響一聲，“歡迎�！�
它和我有許多的故事，但讓我記憶猶新的還是那一次失蹤的事故。當時烏云密布，風吹的猶如龍卷風，線發(fā)出了一聲怪叫，隨即海螺掉了下去，我心急如焚，帶著小狗豆豆沖了下去，豆豆先是聞了聞，在小區(qū)亂跑，我也開展了搜集模式，忽然一陣風吹來，化作力量，吹起了海螺，豆豆聞聲跑去，安全的護送它上樓，并保護它，之后就從未丟過。
它對我親如朋友，愛如家人，它證明金錢不是萬能的，它也成為我的朋友，日夜陪伴我，它是一個合格的風鈴，合格的海螺。
禮物的作文 篇9
在碩果累累的金秋九月，我們迎來了第二十五個教師節(jié)。同學們懷著感恩的心，個個都早早地來到學校布置教室：有的系彩球，有的掛彩帶，有的'在黑板上畫畫寫字。。。。。。在同學們的精心裝扮下，教室就像個大花園，洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。
上課鈴一響，老師走進了教室，同學們都不約而同地齊刷刷地站了起來，異口同聲地高喊：祝老師節(jié)日快樂！老師驚喜萬分，激動萬萬，連聲笑著說：謝謝，謝謝同學們！老師的話音剛落，班長就大聲宣布：教師節(jié)獻大禮活動現(xiàn)在開始！
嗬！有這等好事固然少不了我這個積極分子。我一個健步?jīng)_上了講臺，把我從郊外菜來野菊花送給了老師。老師接過鮮花，聞了聞，風趣地說：這花可真美真香��！那我就不客氣收下啦！
緊接著，小巧手陳健登上了講臺，把她精心忙活了一個晚上的賀卡獻給了老師。老師手捧賀卡興奮不已。瞧，這張賀卡比禮品店里的賀卡還要精美呢！
隨后，小畫家徐小川也跑上了講臺，把一張精美的畫卷送給了老師。老師微笑著將畫卷展示給大家看，哇！一個園丁正在給鮮花澆水呢！那個園丁不正是我們敬愛的老師嗎？那朵朵鮮花不就是我們嗎？老師辛勤地哺育著我們茁壯成長，這是多么真實的寫照��！
看！小百靈徐子庚迫不及待地躥上了講臺，為老師高歌一曲長大后我就成了你。歌聲是那么的悠揚！那么的悅耳！老師一邊仔細地聽著，一邊隨著節(jié)奏在拍手。
快看！網(wǎng)絡高手王春大步流星地走上了講臺，湊到了老師身邊悄悄地說：老師，您今晚七點一定要準時上網(wǎng)啊！我有許多心里話要對您說，我還要給您發(fā)精美的圖片呢！ok！沒問題，不見不散，我一定奉陪到底！老師爽快地答道。
同學們紛紛爭先恐后地把心中最美好的禮物獻給了最敬愛的老師，老師感動得熱淚盈眶
最后，終于輪到班長閃亮登場了，只見他跨上講臺，和老師來了一個深情擁抱，還說了一句：老師，我愛您！同學們見此，都紛紛效仿。頓時，教室里沸騰了：老師我要擁抱您！老師我也要擁抱您！老師我愛您！老師我也愛您！
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