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(優(yōu)秀)校園一角作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的校園一角作文，希望能夠幫助到大家。
校園一角作文1
有些學(xué)校教得很好，不過我還是喜歡我們學(xué)校小小的一角。那里很美麗，所以并不是很喜歡其他更好的學(xué)校，而是喜歡這里美的風(fēng)景。
這里有一棵高大的樹木，它從我第一次來這里就是那么大，我覺得這棵樹應(yīng)該有很久了吧！旁邊還有一棵站得筆直的竹子，它想這天空怎么這么的高，我要何時(shí)才能和它握手呢？靠著墻的灌木叢，悠閑的閉著眼睛似乎要睡著了似的。
花兒裂開了它的嘴巴向太陽鞠躬，而且顏色也很多，有紅色的，有白色的，有粉色的.，有黃色的……小草抖抖身子，把上面的露珠抖落。
小鳥飛到那高大的樹木上唱起美妙的歌兒，讓人陶醉。勤勞的蜜蜂嗡嗡的叫著，在找美麗的花兒來采蜜。蝴蝶在灌木叢里翩翩起舞，看起來十分美麗。
小朋友們總在這里面玩，我總會(huì)來到這里，有時(shí)在這乘涼，有時(shí)在這玩耍，又在在這觀察昆蟲……
校園的一角真美麗啊！
校園一角作文2
這里是華泰小學(xué)最美的西北角。
走進(jìn)含青園，映入眼簾的是兩只“羊”，它們笑瞇瞇地朝我微笑，好像是校園的守護(hù)者。愜意地走在石子路上，發(fā)現(xiàn)這里有另一種美——?jiǎng)?lì)志。這里能看到一個(gè)航母模型，前面是中國(guó)地圖的輪廓，旁邊站著一位手舉國(guó)旗的少年。這是追夢(mèng)，向著理想前進(jìn)。
往里走就是潤(rùn)心長(zhǎng)廊了。清雅的檀木味混著淡淡的.墨香，令人心曠神怡。目光流連于墻上典雅的裝飾和同學(xué)的畫作、書法。抬頭仰望，透過色彩明艷的魚形畫，仿佛看到了一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>
最里面，是音樂城堡。進(jìn)去的左邊是三個(gè)正在歌唱的娃娃雕像。學(xué)習(xí)，就像歡快跳躍的音符，愉悅，輕快。旁邊是一叢叢鮮花，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。閑暇時(shí)，靜坐于可愛的“小鹿”上，一片靜謐中傳來書聲瑯瑯……
校園一角作文3
這所學(xué)校是一座百年老�！L園小學(xué)：有大樹、鮮艷無比的紅花，還有六角樓，不過我最喜歡的還是一年級(jí)教學(xué)樓前面的爬山虎。
爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，沒有幾天，葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的'了。爬山虎的小芽?jī)郝冻隽祟^，好像在打探一下春天是否來臨，然后回去把外面的情況告訴大家，小芽?jī)汉退幕锇楦吲d地去看春天。
有一次我路過爬山虎，我很奇怪為什么要叫“爬山虎”呢？我仔細(xì)思考了幾分鐘，過了一會(huì)兒我終于知道答案了，因?yàn)榕郎交⑦@種植物會(huì)動(dòng)，而且爬山虎還有腳。春天到了，爬山虎急急忙忙地長(zhǎng)出葉子，一條條的藤蔓上長(zhǎng)出的小芽?jī)航o教學(xué)樓辮上了小辮子，爬山虎長(zhǎng)出來的時(shí)候一定很美麗，就像給一年級(jí)的教學(xué)樓穿上了新衣服一樣，為校園添加了許多生機(jī)。
我們的校園很美麗，好像大家給它穿上了新衣服一樣。我相信明年的校園更加美麗輝煌。
校園一角作文4
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，其中最值得大家駐足留步的是操場(chǎng)。我看見過整潔的朝陽學(xué)校的操場(chǎng)，也參觀過寬闊的湘鋁學(xué)校的.操場(chǎng)，卻最喜歡我們東方紅學(xué)校的操場(chǎng)。學(xué)校的操場(chǎng)真大呀，大得可以同時(shí)容下三千多名學(xué)生；學(xué)校的操場(chǎng)真干凈呀，干凈得地板都在發(fā)亮；學(xué)校的操場(chǎng)真神奇呀，熱鬧的時(shí)候像炸開了鍋似的，安靜的時(shí)候卻一點(diǎn)聲音也沒有。每天早上從操場(chǎng)走過一天都精神十足。下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬涌向操場(chǎng)，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上跑步，有的在操場(chǎng)上玩游戲，還有的在操場(chǎng)上跳繩……上課鈴一響，操場(chǎng)上馬上變得鴉雀無聲。放學(xué)后是操場(chǎng)上最熱鬧的時(shí)候，高年級(jí)的哥哥們會(huì)組成籃球隊(duì)在操場(chǎng)里進(jìn)行籃球比賽，低年級(jí)的弟弟妹妹們便會(huì)停下回家的腳步，坐在操場(chǎng)四周加油吶喊。
我愛學(xué)校的操場(chǎng)，他是我們的樂園。
校園一角作文5
在我們逸夫小學(xué)的校園里，有一個(gè)非常美麗的地方，那就是內(nèi)庭院。
內(nèi)庭院的中間是條鋪著鵝卵石的單行道，兩旁是一個(gè)小水池和一片小竹林。
水池中是一條條橘紅色的小金魚，不時(shí)地吐出一串串水泡泡，似乎在說：“老盯著我瞧，真討厭！”看著他那滑稽的模樣，我覺得小金魚，真可愛！水面上有幾朵睡蓮，她們都像嬌媚的少女。
竹林里有許多竹子。下完雨后，還能看見竹筍呢！在下雨的時(shí)候，最開心的要數(shù)竹子了！生機(jī)勃勃的像是紳士，飄逸秀美的像小姐，他們像召開一次盛大的舞會(huì)，他們邁著輕盈的步伐，全在翩翩起舞，雨水就是他們的伴奏樂。
旁邊還有幾棵美麗的'杜鵑花。春天來了，花兒都相繼開出了花朵。然而，杜鵑花也不例外，她都在春天開出嬌嫩的花朵，有黃的、藍(lán)的、紅的等等。杜鵑花翠綠的葉子還發(fā)出陣陣清香。杜鵑花的旁邊，是一個(gè)造型怪異的假山。
除了這些景物以外，還有一棵高達(dá)5米的棕櫚樹。它的葉子跟簸箕一樣大。樹枝上還有和胡須一樣的綜絲，幼時(shí)的我，還以為是誰把自己的胡子剪下來粘上來的！
我喜歡內(nèi)庭院，喜歡那里的植物、景物。
校園一角作文6
我們里有拔地而起的教學(xué)樓、平整寬闊的、芬芳四溢的花池……不過我最喜歡的一角還是假山。
一年四個(gè)季節(jié)，校園的假山都各有特色。
，春姑娘在冰封的湖面上蹦啊跳啊，冰面就裂成了碎塊。小就從冰與冰之間的縫隙中時(shí)不時(shí)地探出頭來。這時(shí)的荷葉只是冒出頭來，小姐還在水底梳妝打扮呢！
春姑娘隨著落花走了，夏披著一身的.綠葉在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來了。湖中挺立著密密的荷葉，荷葉中盛開著五彩繽紛的荷花。
夏去秋來，深綠的變得枯黃了，小花也不知道躲到哪里去了，雖然這時(shí)已經(jīng)大霧迷茫，但是挺立在湖水中的假山還是那么顯眼。假山上有一座寶塔，塔呈六邊形，塔身上都是窗戶，塔前還有一只單腳獨(dú)立的仙鶴，只見它展翅欲飛，真是栩栩如生。
秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛，時(shí)間的腳步匆匆，一眨眼，寒冬來臨了。這時(shí)候，假山銀裝素裹，漫天皆白，它就像一個(gè)巨人巍峨屹立著，頂風(fēng)冒雪，無所畏懼。
雖然校園的假山不能與碧波漪瀾的相提并論，也不能與蒼翠欲滴的青山媲美，但我依然愛校園的假山，更愛我們共同的家——校園！
校園一角作文7
“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”春天早已來到了我們的學(xué)校里，在修長(zhǎng)的枝干上，在鮮艷的花瓣上，在每個(gè)人的心靈中。在校園里，我們找到了春天的蹤影。
走進(jìn)校園，就可以馬上感受到春天的氣息、快樂和喜悅。春天就像一個(gè)化妝師走進(jìn)了校園，當(dāng)您直走到第一空堂的前面，一個(gè)帶有希望、夢(mèng)想的“金種子”正擺在眼前。老師都說：“只要在你心中有一顆夢(mèng)想的金種子，那么長(zhǎng)大后一定能將愿望實(shí)現(xiàn)�！睆倪@句里，我感悟到“有夢(mèng)想才能有成就�！贝禾斓摹胺N子”顯得格外亮麗，還隱含著春天的雨露……“金種子”旁邊有一個(gè)五彩繽紛的`花壇，花壇是長(zhǎng)方形的，是用灰色的石磚砌成;壇子里面有許多漂亮的花朵：紅的、黃的、紫的、粉色的等等，一陣春風(fēng)吹來，所有的花朵都聚在一起，跳起了歡快的舞蹈。把我吸引住的是美麗的杜鵑花和蝴蝶花，因?yàn)槲颐看谓?jīng)過都能聞到淡淡的花香，讓人感到格外神清氣爽，就連蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥都會(huì)來這里湊熱鬧。
哇，真是美不勝收啊!每個(gè)角落都蘊(yùn)藏著春天的快樂!
校園一角作文8
我的校園里有一個(gè)水池，里面有很多雕塑，有鵝、荷花和荷葉，水池底下還有一些石頭。
那些鵝有的眺望遠(yuǎn)方，好像在思考什么事情，又好像在觀看那形狀各異的白云；有的凝視著校門，早晨，來上學(xué)的時(shí)候，還以為鵝在看著自己呢；有的鵝腳旁邊還有幾顆蛋呢，蛋是肉色的，橢圓的，鵝慈愛地注視著那些蛋，好像在說：“寶寶快出來，來看看我們生活的美麗校園。”
那些荷花和荷葉好像在比美，這個(gè)扭著腰，那個(gè)抬著頭，一個(gè)個(gè)全都擺出美麗的'姿態(tài)。那水底的石頭則靜靜地看著它們比美，有時(shí)還會(huì)提出建議呢！這些荷花和荷葉，就像我們荷小的學(xué)生，每個(gè)人都有不一樣的特點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)綻放出自己的光彩，但在這一過程中，必需有像石頭一樣的老師，默默地在水底培育我們。
我愛校園，更愛我們的老師！
校園一角作文9
春天，校園里鳥語花香，百花齊放，校園里到處都是美景。小草使勁的破土而出，花兒們爭(zhēng)奇斗艷的開放著，小鳥們?cè)跇渖祥_心地唱著歌兒。小蜜蜂、小蝴蝶在自由自在的飛舞著；看到這風(fēng)景，人的心情是多么的舒暢。
在我們校園的`西南角，有一座美麗而又精致的金魚池，它的形狀是橢圓形的。池邊還有各種各樣的花，美麗極啦！金魚池里的水清澈見底，池內(nèi)有五顏六色的金魚，它們?cè)诔乩镉蝸碛稳ィ粫?huì)兒游圈圈，一會(huì)兒在水里休息，一會(huì)兒吹泡泡，一會(huì)兒在水里做游戲。真是“淡淡流水載輕舟，悠悠魚兒水中游呀”！池邊還有一座假山，假山邊上有一顆巴蕉樹，它的粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔就像士兵一樣守衛(wèi)著金魚池。
美麗的金魚池給了元小每個(gè)同學(xué)一小塊自然的空間，讓我們暫時(shí)忘卻了緊張的學(xué)習(xí)，全身心的放松！我們愛這個(gè)生趣盎然的小魚池，它是我們學(xué)校最動(dòng)人的一處風(fēng)景。
校園一角作文10
我的校園是點(diǎn)綴在群山中的一顆璀璨的明珠，這里山清水秀，鳥語花香。我最喜歡校園里的一角——鳳冠趣園。
走過書聲朗朗的教室通道，穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭小徑就來到了位于學(xué)校后方的鳳冠趣園。首先映入眼簾的.便是彬彬有禮的孔子塑像�？鬃庸P直地站著，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子如銀絲一般，衣袖隨風(fēng)飄逸，儼然是一位世外高人。他一手拿著書卷，一手放在背后，像在傳教授業(yè)，讓人肅然起敬。
沿著鵝卵石鋪成的小路，走進(jìn)鳳冠趣園大門便踏上一座小橋。涓涓細(xì)流從橋底下淌過，微波蕩漾。小魚在水里自由自在地嬉戲著。它們時(shí)而吐出一串串晶瑩剔透的泡泡，時(shí)而躍出水面和路人打招呼，水中漾起一圈圈波紋。
走下小橋漫步在彎曲的小路上，綠草如茵的草叢中一朵朵亭亭玉立的花兒，白如雪，粉如霞，紅似火，爭(zhēng)奇斗艷。鳳冠趣園里的植物除了嬌艷美麗的花兒，還有許多珍貴的藥材，據(jù)說有上百種呢！
鳳冠趣園是校園里一道亮麗的風(fēng)景線，他不僅開拓了同學(xué)們的視野，還為美麗的校園增添了無限生機(jī)。走進(jìn)鳳冠趣園就仿佛流連于連綿不斷的畫卷之中。
校園一角作文11
校園的一個(gè)角落，是個(gè)美麗的地方。
這個(gè)角落，沒有魚兒戲水，沒有鳥兒唱歌，只有一種暗暗存在的美。
校門有一塊大理石板，上面刻著四個(gè)蒼勁有力、金光閃閃的大字：翠北小學(xué)。
沿著左邊的小路走去，你可以看見游樂園。那里斷斷續(xù)續(xù)地傳出小孩子的歡呼聲、笑聲。里面有幾棵粗壯的大榕樹。大榕樹的葉子真綠啊，綠得好像要流下來似的；大榕樹的葉子真密啊，密得一點(diǎn)縫隙都看不見；大榕樹的樹干真粗啊，粗得要好幾個(gè)小朋友才抱得住。
小路的右邊，還有一排棕櫚樹，筆直修長(zhǎng)，亭亭玉立。左邊，是一排鐵樹，它們的葉子好像孔雀開屏。這兩種樹好像在比高矮，可有意思了！
往前走去，就到了操場(chǎng)，中間立著旗桿，平時(shí)我們會(huì)在這升旗、做早操或做運(yùn)動(dòng)。抬頭望去，可以望見教學(xué)樓的.小陽臺(tái)，大約有九個(gè)，每個(gè)小陽臺(tái)都種了粉紅色的簕杜鵑，藤蔓從上面垂下來，形成一個(gè)個(gè)漂亮的門簾。
在操場(chǎng)邊上，有一面墻，上面爬滿了綠蔥蔥的爬山虎，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
我愛我美麗的校園，更愛這小小的一角！
校園一角作文12
我愛我的學(xué)校，它十分美麗，特別是那個(gè)小巧的花園。
春天，花園里一色翠綠。金黃的迎春花開了，美麗極了。小草們從地里探出頭來，好奇地望著這個(gè)美麗的世界。小花也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后地從地里探出頭來，與小草們一起構(gòu)成了一塊五?六色的大地毯。真是美麗極了!
夏天，花園里一色蔥綠，高大的松柏張開一把把翠綠的大傘為我們擋住了夏日那火辣辣的陽光�；▔锬切┚虏颂m也開了，那潔白無瑕的花朵猶如一位位身穿白衣的`仙女在翩翩起舞，真是美麗極了!
秋天，花園里一色金黃。花壇中央那棵美麗的桂花樹開花了，花開時(shí)，香飄十里，那一朵朵黃色的小花簇?fù)碓谝黄�，仿佛在說著什么悄悄話。
冬天，花園里一片雪白，所有的樹和草都干枯了，只有被稱著 “歲寒三友”中的松柏，還一片蔥郁，仿佛雪地里的一顆綠寶石。松柏的這種不懼嚴(yán)寒，敢和寒風(fēng)勇敢做斗爭(zhēng)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!在寒冷的北風(fēng)中，還開著一種花，那就是梅花!它在雪中開放，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，梅花開得越精神，越秀氣。梅花的這種秉性多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
我愛學(xué)校的花園，它一年四季都猶如一顆美麗的明珠座落在校園里。
校園一角作文13
我們的學(xué)校十分的美麗，在眾多景物中最引人注意的那一處就是草坪。
那草坪分為兩部分，樣子差不多。草坪是正方形的，在中間種著許多花兒和小樹。在春天，新長(zhǎng)出的小草從地下鉆出地面，那淡淡的綠色，讓草地更美。那在去年冬天已經(jīng)枯黃的草根也發(fā)出嫩芽，可真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！草坪中的花也開了，大的、小的、紅的、紫的、白的'，把草坪裝扮得十分美麗。一轉(zhuǎn)眼，夏天來了，一清早，小草身上的水還沒干。水珠被太陽照到，金光閃閃，在遠(yuǎn)處看，好像有人把碎的金子撕在了草地上，剛伸手拿，那“金子”就落進(jìn)泥土里就不見了。沒多久，秋姑娘就來了，草叢中的花和樹的葉子都變成黃色了，風(fēng)一吹，葉子就紛紛飄落下來。草坪上，只有少許的草變得枯黃，剩下的草依然像夏天那樣碧綠。到了冬天，早上，可以看到小草穿上了銀紗，有一種說不出來的美。
學(xué)校的草坪真美��！
校園一角作文14
在熙熙攘攘的校園中，在幽靜的花園小徑旁，有著一處“思源”。這“思源”其實(shí)是一處小的水車，連著一泓鵝卵石圍成的小池。清水自水車上方的水管中緩緩流出，水車也慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，盛滿了一池的靈感。正所謂“文思泉涌”，思源便是思想的源頭吧。
近了看，瓷磚鋪成的池連著鵝卵石鋪成的池，池水清得像一面鏡子。每到課間，我便徘徊在“思源”邊，一次下了小雨，細(xì)細(xì)密密的雨絲落入池中，打在葉片上，滴在地面上，池中漾起一圈圈波紋。我聽著雨珠“滴答”的聲音，聞著青草的芳香，看著水車轉(zhuǎn)動(dòng)，我想到了“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我眼前浮現(xiàn)出一片秋雨綿綿的'景象，仿佛是這“思源”給了我靈感。早晨的“思源”，波光粼粼的，這“思源”仿佛蘊(yùn)含著無窮的澄明無邪的思想，給予我靈感，讓我變得善于思考。
校園一角作文15
丁零零，下課啦，同學(xué)們興高采烈地走出教室。
操場(chǎng)上熱鬧起來了！
這邊，同學(xué)們開開心心地跳長(zhǎng)繩，有的非常機(jī)靈，像兔子一樣的跳來跳去，有的非常笨拙，剛沖進(jìn)去就被繩子絆倒在地上。
“沒事吧！”
“我沒事，接著來�！�
那邊，同學(xué)們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。“小雞”和“母雞”排成一排，“老鷹”站在“小雞”的前面。游戲開始了，“老鷹”的肚子像是餓得快不行了，急吼吼地攻擊“小雞”。終于，“小雞”被一只一只地抓住了，“老鷹”哈哈大笑。幾只“小雞”見了，也躍躍欲試，要求在下一輪游戲中做“老鷹”。
還有些同學(xué)玩起了抓人的游戲。大家圍成一個(gè)大圈坐下，讓一個(gè)同學(xué)追，另一個(gè)同學(xué)逃。逃的.同學(xué)不行了，就迅速地拍一下坐著的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)就替他逃，一直到逃的同學(xué)被捉住。大家互相追逐著，都玩得心花怒放。
丁零零，上課啦，同學(xué)們紛紛走進(jìn)了教室。
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