(優(yōu)秀)校園一角作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的校園一角作文，希望能夠幫助到大家。

校園一角作文1

　　有些學(xué)校教得很好，不過(guò)我還是喜歡我們學(xué)校小小的一角。那里很美麗，所以并不是很喜歡其他更好的學(xué)校，而是喜歡這里美的風(fēng)景。

　　這里有一棵高大的樹(shù)木，它從我第一次來(lái)這里就是那么大，我覺(jué)得這棵樹(shù)應(yīng)該有很久了吧！旁邊還有一棵站得筆直的竹子，它想這天空怎么這么的高，我要何時(shí)才能和它握手呢？靠著墻的灌木叢，悠閑的閉著眼睛似乎要睡著了似的。

　　花兒裂開(kāi)了它的嘴巴向太陽(yáng)鞠躬，而且顏色也很多，有紅色的，有白色的，有粉色的.，有黃色的……小草抖抖身子，把上面的露珠抖落。

　　小鳥(niǎo)飛到那高大的樹(shù)木上唱起美妙的歌兒，讓人陶醉。勤勞的蜜蜂嗡嗡的叫著，在找美麗的花兒來(lái)采蜜。蝴蝶在灌木叢里翩翩起舞，看起來(lái)十分美麗。

　　小朋友們總在這里面玩，我總會(huì)來(lái)到這里，有時(shí)在這乘涼，有時(shí)在這玩耍，又在在這觀察昆蟲(chóng)……

　　校園的一角真美麗啊！

校園一角作文2

　　這里是華泰小學(xué)最美的西北角。

　　走進(jìn)含青園，映入眼簾的是兩只“羊”，它們笑瞇瞇地朝我微笑，好像是校園的守護(hù)者。愜意地走在石子路上，發(fā)現(xiàn)這里有另一種美——?jiǎng)?lì)志。這里能看到一個(gè)航母模型，前面是中國(guó)地圖的輪廓，旁邊站著一位手舉國(guó)旗的少年。這是追夢(mèng)，向著理想前進(jìn)。

　　往里走就是潤(rùn)心長(zhǎng)廊了。清雅的檀木味混著淡淡的.墨香，令人心曠神怡。目光流連于墻上典雅的裝飾和同學(xué)的畫(huà)作、書(shū)法。抬頭仰望，透過(guò)色彩明艷的魚(yú)形畫(huà)，仿佛看到了一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>

　　最里面，是音樂(lè)城堡。進(jìn)去的左邊是三個(gè)正在歌唱的娃娃雕像。學(xué)習(xí)，就像歡快跳躍的音符，愉悅，輕快。旁邊是一叢叢鮮花，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。閑暇時(shí)，靜坐于可愛(ài)的“小鹿”上，一片靜謐中傳來(lái)書(shū)聲瑯瑯……

校園一角作文3

　　這所學(xué)校是一座百年老�！�—鯨園小學(xué)：有大樹(shù)、鮮艷無(wú)比的紅花，還有六角樓，不過(guò)我最喜歡的還是一年級(jí)教學(xué)樓前面的爬山虎。

　　爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，沒(méi)有幾天，葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的'了。爬山虎的小芽?jī)郝冻隽祟^，好像在打探一下春天是否來(lái)臨，然后回去把外面的情況告訴大家，小芽?jī)汉退�的伙伴高興地去看春天。

　　有一次我路過(guò)爬山虎，我很奇怪為什么要叫“爬山虎”呢？我仔細(xì)思考了幾分鐘，過(guò)了一會(huì)兒我終于知道答案了，因?yàn)榕郎交⑦@種植物會(huì)動(dòng)，而且爬山虎還有腳。春天到了，爬山虎急急忙忙地長(zhǎng)出葉子，一條條的藤蔓上長(zhǎng)出的小芽?jī)航o教學(xué)樓辮上了小辮子，爬山虎長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候一定很美麗，就像給一年級(jí)的教學(xué)樓穿上了新衣服一樣，為校園添加了許多生機(jī)。

　　我們的校園很美麗，好像大家給它穿上了新衣服一樣。我相信明年的校園更加美麗輝煌。

校園一角作文4

　　我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，其中最值得大家駐足留步的是操場(chǎng)。我看見(jiàn)過(guò)整潔的朝陽(yáng)學(xué)校的操場(chǎng)，也參觀過(guò)寬闊的湘鋁學(xué)校的.操場(chǎng)，卻最喜歡我們東方紅學(xué)校的操場(chǎng)。學(xué)校的操場(chǎng)真大呀，大得可以同時(shí)容下三千多名學(xué)生；學(xué)校的操場(chǎng)真干凈呀，干凈得地板都在發(fā)亮；學(xué)校的操場(chǎng)真神奇呀，熱鬧的時(shí)候像炸開(kāi)了鍋似的，安靜的時(shí)候卻一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。每天早上從操場(chǎng)走過(guò)一天都精神十足。下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬涌向操場(chǎng)，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上跑步，有的在操場(chǎng)上玩游戲，還有的在操場(chǎng)上跳繩……上課鈴一響，操場(chǎng)上馬上變得鴉雀無(wú)聲。放學(xué)后是操場(chǎng)上最熱鬧的時(shí)候，高年級(jí)的哥哥們會(huì)組成籃球隊(duì)在操場(chǎng)里進(jìn)行籃球比賽，低年級(jí)的弟弟妹妹們便會(huì)停下回家的腳步，坐在操場(chǎng)四周加油吶喊。

　　我愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)，他是我們的樂(lè)園。

校園一角作文5

　　在我們逸夫小學(xué)的校園里，有一個(gè)非常美麗的地方，那就是內(nèi)庭院。

　　內(nèi)庭院的中間是條鋪著鵝卵石的單行道，兩旁是一個(gè)小水池和一片小竹林。

　　水池中是一條條橘紅色的小金魚(yú)，不時(shí)地吐出一串串水泡泡，似乎在說(shuō)：“老盯著我瞧，真討厭！”看著他那滑稽的模樣，我覺(jué)得小金魚(yú)，真可愛(ài)！水面上有幾朵睡蓮，她們都像嬌媚的少女。

　　竹林里有許多竹子。下完雨后，還能看見(jiàn)竹筍呢！在下雨的時(shí)候，最開(kāi)心的要數(shù)竹子了！生機(jī)勃勃的像是紳士，飄逸秀美的像小姐，他們像召開(kāi)一次盛大的舞會(huì)，他們邁著輕盈的步伐，全在翩翩起舞，雨水就是他們的伴奏樂(lè)。

　　旁邊還有幾棵美麗的'杜鵑花。春天來(lái)了，花兒都相繼開(kāi)出了花朵。然而，杜鵑花也不例外，她都在春天開(kāi)出嬌嫩的花朵，有黃的、藍(lán)的、紅的等等。杜鵑花翠綠的葉子還發(fā)出陣陣清香。杜鵑花的旁邊，是一個(gè)造型怪異的假山。

　　除了這些景物以外，還有一棵高達(dá)5米的棕櫚樹(shù)。它的葉子跟簸箕一樣大。樹(shù)枝上還有和胡須一樣的綜絲，幼時(shí)的我，還以為是誰(shuí)把自己的胡子剪下來(lái)粘上來(lái)的！

　　我喜歡內(nèi)庭院，喜歡那里的植物、景物。

校園一角作文6

　　我們里有拔地而起的教學(xué)樓、平整寬闊的、芬芳四溢的花池……不過(guò)我最喜歡的一角還是假山。

　　一年四個(gè)季節(jié)，校園的假山都各有特色。

　　，春姑娘在冰封的湖面上蹦啊跳啊，冰面就裂成了碎塊。小就從冰與冰之間的縫隙中時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)。這時(shí)的荷葉只是冒出頭來(lái)，小姐還在水底梳妝打扮呢！

　　春姑娘隨著落花走了，夏披著一身的.綠葉在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來(lái)了。湖中挺立著密密的荷葉，荷葉中盛開(kāi)著五彩繽紛的荷花。

　　夏去秋來(lái)，深綠的變得枯黃了，小花也不知道躲到哪里去了，雖然這時(shí)已經(jīng)大霧迷茫，但是挺立在湖水中的假山還是那么顯眼。假山上有一座寶塔，塔呈六邊形，塔身上都是窗戶(hù)，塔前還有一只單腳獨(dú)立的仙鶴，只見(jiàn)它展翅欲飛，真是栩栩如生。

　　秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛，時(shí)間的腳步匆匆，一眨眼，寒冬來(lái)臨了。這時(shí)候，假山銀裝素裹，漫天皆白，它就像一個(gè)巨人巍峨屹立著，頂風(fēng)冒雪，無(wú)所畏懼。

　　雖然校園的假山不能與碧波漪瀾的相提并論，也不能與蒼翠欲滴的青山媲美，但我依然愛(ài)校園的假山，更愛(ài)我們共同的家——校園！

校園一角作文7

　　“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”春天早已來(lái)到了我們的學(xué)校里，在修長(zhǎng)的枝干上，在鮮艷的花瓣上，在每個(gè)人的心靈中。在校園里，我們找到了春天的蹤影。

　　走進(jìn)校園，就可以馬上感受到春天的氣息、快樂(lè)和喜悅。春天就像一個(gè)化妝師走進(jìn)了校園，當(dāng)您直走到第一空堂的前面，一個(gè)帶有希望、夢(mèng)想的“金種子”正擺在眼前。老師都說(shuō)：“只要在你心中有一顆夢(mèng)想的金種子，那么長(zhǎng)大后一定能將愿望實(shí)現(xiàn)�！睆倪@句里，我感悟到“有夢(mèng)想才能有成就�！贝禾斓摹胺N子”顯得格外亮麗，還隱含著春天的雨露……“金種子”旁邊有一個(gè)五彩繽紛的`花壇，花壇是長(zhǎng)方形的，是用灰色的石磚砌成;壇子里面有許多漂亮的花朵：紅的、黃的、紫的、粉色的等等，一陣春風(fēng)吹來(lái)，所有的花朵都聚在一起，跳起了歡快的舞蹈。把我吸引住的是美麗的杜鵑花和蝴蝶花，因?yàn)槲颐看谓?jīng)過(guò)都能聞到淡淡的花香，讓人感到格外神清氣爽，就連蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥都會(huì)來(lái)這里湊熱鬧。

　　哇，真是美不勝收啊!每個(gè)角落都蘊(yùn)藏著春天的快樂(lè)!

校園一角作文8

　　我的校園里有一個(gè)水池，里面有很多雕塑，有鵝、荷花和荷葉，水池底下還有一些石頭。

　　那些鵝有的眺望遠(yuǎn)方，好像在思考什么事情，又好像在觀看那形狀各異的白云；有的凝視著校門(mén)，早晨，來(lái)上學(xué)的時(shí)候，還以為鵝在看著自己呢；有的鵝腳旁邊還有幾顆蛋呢，蛋是肉色的，橢圓的，鵝慈愛(ài)地注視著那些蛋，好像在說(shuō)：“寶寶快出來(lái)，來(lái)看看我們生活的美麗校園�！�

　　那些荷花和荷葉好像在比美，這個(gè)扭著腰，那個(gè)抬著頭，一個(gè)個(gè)全都擺出美麗的'姿態(tài)。那水底的石頭則靜靜地看著它們比美，有時(shí)還會(huì)提出建議呢！這些荷花和荷葉，就像我們荷小的學(xué)生，每個(gè)人都有不一樣的特點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)綻放出自己的光彩，但在這一過(guò)程中，必需有像石頭一樣的老師，默默地在水底培育我們。

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)我們的老師！

校園一角作文9

　　春天，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，校園里到處都是美景。小草使勁的破土而出，花兒們爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上開(kāi)心地唱著歌兒。小蜜蜂、小蝴蝶在自由自在的飛舞著；看到這風(fēng)景，人的心情是多么的舒暢。

　　在我們校園的`西南角，有一座美麗而又精致的金魚(yú)池，它的形狀是橢圓形的。池邊還有各種各樣的花，美麗極啦！金魚(yú)池里的水清澈見(jiàn)底，池內(nèi)有五顏六色的金魚(yú)，它們?cè)诔乩镉蝸?lái)游去，一會(huì)兒游圈圈，一會(huì)兒在水里休息，一會(huì)兒吹泡泡，一會(huì)兒在水里做游戲。真是“淡淡流水載輕舟，悠悠魚(yú)兒水中游呀”！池邊還有一座假山，假山邊上有一顆巴蕉樹(shù)，它的粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔就像士兵一樣守衛(wèi)著金魚(yú)池。

　　美麗的金魚(yú)池給了元小每個(gè)同學(xué)一小塊自然的空間，讓我們暫時(shí)忘卻了緊張的學(xué)習(xí)，全身心的放松！我們愛(ài)這個(gè)生趣盎然的小魚(yú)池，它是我們學(xué)校最動(dòng)人的一處風(fēng)景。

校園一角作文10

　　我的校園是點(diǎn)綴在群山中的一顆璀璨的明珠，這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我最喜歡校園里的一角——鳳冠趣園。

　　走過(guò)書(shū)聲朗朗的教室通道，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭小徑就來(lái)到了位于學(xué)校后方的鳳冠趣園。首先映入眼簾的.便是彬彬有禮的孔子塑像�？鬃庸P直地站著，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子如銀絲一般，衣袖隨風(fēng)飄逸，儼然是一位世外高人。他一手拿著書(shū)卷，一手放在背后，像在傳教授業(yè)，讓人肅然起敬。

　　沿著鵝卵石鋪成的小路，走進(jìn)鳳冠趣園大門(mén)便踏上一座小橋。涓涓細(xì)流從橋底下淌過(guò)，微波蕩漾。小魚(yú)在水里自由自在地嬉戲著。它們時(shí)而吐出一串串晶瑩剔透的泡泡，時(shí)而躍出水面和路人打招呼，水中漾起一圈圈波紋。

　　走下小橋漫步在彎曲的小路上，綠草如茵的草叢中一朵朵亭亭玉立的花兒，白如雪，粉如霞，紅似火，爭(zhēng)奇斗艷。鳳冠趣園里的植物除了嬌艷美麗的花兒，還有許多珍貴的藥材，據(jù)說(shuō)有上百種呢！

　　鳳冠趣園是校園里一道亮麗的風(fēng)景線，他不僅開(kāi)拓了同學(xué)們的視野，還為美麗的校園增添了無(wú)限生機(jī)。走進(jìn)鳳冠趣園就仿佛流連于連綿不斷的畫(huà)卷之中。

校園一角作文11

　　校園的一個(gè)角落，是個(gè)美麗的地方。

　　這個(gè)角落，沒(méi)有魚(yú)兒戲水，沒(méi)有鳥(niǎo)兒唱歌，只有一種暗暗存在的美。

　　校門(mén)有一塊大理石板，上面刻著四個(gè)蒼勁有力、金光閃閃的大字：翠北小學(xué)。

　　沿著左邊的小路走去，你可以看見(jiàn)游樂(lè)園。那里斷斷續(xù)續(xù)地傳出小孩子的歡呼聲、笑聲。里面有幾棵粗壯的大榕樹(shù)。大榕樹(shù)的葉子真綠啊，綠得好像要流下來(lái)似的；大榕樹(shù)的葉子真密啊，密得一點(diǎn)縫隙都看不見(jiàn)；大榕樹(shù)的樹(shù)干真粗啊，粗得要好幾個(gè)小朋友才抱得住。

　　小路的右邊，還有一排棕櫚樹(shù)，筆直修長(zhǎng)，亭亭玉立。左邊，是一排鐵樹(shù)，它們的葉子好像孔雀開(kāi)屏。這兩種樹(shù)好像在比高矮，可有意思了！

　　往前走去，就到了操場(chǎng)，中間立著旗桿，平時(shí)我們會(huì)在這升旗、做早操或做運(yùn)動(dòng)。抬頭望去，可以望見(jiàn)教學(xué)樓的.小陽(yáng)臺(tái)，大約有九個(gè)，每個(gè)小陽(yáng)臺(tái)都種了粉紅色的簕杜鵑，藤蔓從上面垂下來(lái)，形成一個(gè)個(gè)漂亮的門(mén)簾。

　　在操場(chǎng)邊上，有一面墻，上面爬滿(mǎn)了綠蔥蔥的爬山虎，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

　　我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)這小小的一角！

校園一角作文12

　　我愛(ài)我的學(xué)校，它十分美麗，特別是那個(gè)小巧的花園。

　　春天，花園里一色翠綠。金黃的迎春花開(kāi)了，美麗極了。小草們從地里探出頭來(lái)，好奇地望著這個(gè)美麗的世界。小花也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后地從地里探出頭來(lái)，與小草們一起構(gòu)成了一塊五?六色的大地毯。真是美麗極了!

　　夏天，花園里一色蔥綠，高大的松柏張開(kāi)一把把翠綠的大傘為我們擋住了夏日那火辣辣的陽(yáng)光。花壇里那些韭菜蘭也開(kāi)了，那潔白無(wú)瑕的花朵猶如一位位身穿白衣的`仙女在翩翩起舞，真是美麗極了!

　　秋天，花園里一色金黃�；▔�中央那棵美麗的桂花樹(shù)開(kāi)花了，花開(kāi)時(shí)，香飄十里，那一朵朵黃色的小花簇?fù)碓谝黄穑�仿佛在說(shuō)著什么悄悄話(huà)。

　　冬天，花園里一片雪白，所有的樹(shù)和草都干枯了，只有被稱(chēng)著 “歲寒三友”中的松柏，還一片蔥郁，仿佛雪地里的一顆綠寶石。松柏的這種不懼嚴(yán)寒，敢和寒風(fēng)勇敢做斗爭(zhēng)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!在寒冷的北風(fēng)中，還開(kāi)著一種花，那就是梅花!它在雪中開(kāi)放，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，梅花開(kāi)得越精神，越秀氣。梅花的這種秉性多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

　　我愛(ài)學(xué)校的花園，它一年四季都猶如一顆美麗的明珠座落在校園里。

校園一角作文13

　　我們的學(xué)校十分的美麗，在眾多景物中最引人注意的那一處就是草坪。

　　那草坪分為兩部分，樣子差不多。草坪是正方形的，在中間種著許多花兒和小樹(shù)。在春天，新長(zhǎng)出的小草從地下鉆出地面，那淡淡的綠色，讓草地更美。那在去年冬天已經(jīng)枯黃的草根也發(fā)出嫩芽，可真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！草坪中的花也開(kāi)了，大的、小的、紅的、紫的、白的'，把草坪裝扮得十分美麗。一轉(zhuǎn)眼，夏天來(lái)了，一清早，小草身上的水還沒(méi)干。水珠被太陽(yáng)照到，金光閃閃，在遠(yuǎn)處看，好像有人把碎的金子撕在了草地上，剛伸手拿，那“金子”就落進(jìn)泥土里就不見(jiàn)了。沒(méi)多久，秋姑娘就來(lái)了，草叢中的花和樹(shù)的葉子都變成黃色了，風(fēng)一吹，葉子就紛紛飄落下來(lái)。草坪上，只有少許的草變得枯黃，剩下的草依然像夏天那樣碧綠。到了冬天，早上，可以看到小草穿上了銀紗，有一種說(shuō)不出來(lái)的美。

　　學(xué)校的草坪真美啊！

校園一角作文14

　　在熙熙攘攘的校園中，在幽靜的花園小徑旁，有著一處“思源”。這“思源”其實(shí)是一處小的水車(chē)，連著一泓鵝卵石圍成的小池。清水自水車(chē)上方的水管中緩緩流出，水車(chē)也慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，盛滿(mǎn)了一池的靈感。正所謂“文思泉涌”，思源便是思想的源頭吧。

　　近了看，瓷磚鋪成的池連著鵝卵石鋪成的池，池水清得像一面鏡子。每到課間，我便徘徊在“思源”邊，一次下了小雨，細(xì)細(xì)密密的雨絲落入池中，打在葉片上，滴在地面上，池中漾起一圈圈波紋。我聽(tīng)著雨珠“滴答”的聲音，聞著青草的芳香，看著水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，我想到了“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我眼前浮現(xiàn)出一片秋雨綿綿的'景象，仿佛是這“思源”給了我靈感。早晨的“思源”，波光粼粼的，這“思源”仿佛蘊(yùn)含著無(wú)窮的澄明無(wú)邪的思想，給予我靈感，讓我變得善于思考。

校園一角作文15

　　丁零零，下課啦，同學(xué)們興高采烈地走出教室。

　　操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)了！

　　這邊，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地跳長(zhǎng)繩，有的非常機(jī)靈，像兔子一樣的跳來(lái)跳去，有的非常笨拙，剛沖進(jìn)去就被繩子絆倒在地上。

　　“沒(méi)事吧！”

　　“我沒(méi)事，接著來(lái)。”

　　那邊，同學(xué)們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲�！靶‰u”和“母雞”排成一排，“老鷹”站在“小雞”的前面。游戲開(kāi)始了，“老鷹”的肚子像是餓得快不行了，急吼吼地攻擊“小雞”。終于，“小雞”被一只一只地抓住了，“老鷹”哈哈大笑。幾只“小雞”見(jiàn)了，也躍躍欲試，要求在下一輪游戲中做“老鷹”。

　　還有些同學(xué)玩起了抓人的游戲。大家圍成一個(gè)大圈坐下，讓一個(gè)同學(xué)追，另一個(gè)同學(xué)逃。逃的.同學(xué)不行了，就迅速地拍一下坐著的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)就替他逃，一直到逃的同學(xué)被捉住。大家互相追逐著，都玩得心花怒放。

　　丁零零，上課啦，同學(xué)們紛紛走進(jìn)了教室。

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