成長(zhǎng)的作文

時(shí)間：2023-07-22 11:29:43 成長(zhǎng)作文我要投稿

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成長(zhǎng)的作文[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的作文[優(yōu)秀]

成長(zhǎng)的作文1

　　成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是從驕傲變得謙虛，成長(zhǎng)是從膽小變得勇敢，成長(zhǎng)是從幼稚變得成熟，成長(zhǎng)是你人生中美麗的蛻變。

　　七歲時(shí)，爸爸從外面帶來(lái)了一只灰白的“小東西”，它長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，兩個(gè)尖尖的三角形耳朵，還有一條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的貓尾巴。媽媽看到這個(gè)小家伙，先是一愣，然后又抱著這只小貓不停地扶摸它的毛發(fā)，爸爸也對(duì)這只貓?zhí)貏e喜愛(ài)。弟弟呢？也睜著好奇的大眼睛圍著小貓轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。全家似乎只有我對(duì)這只小貓沒(méi)興趣。這東西長(zhǎng)這么奇怪，一點(diǎn)也不好看！最近一個(gè)星期，爸爸媽媽都對(duì)這個(gè)“小東西”萬(wàn)般寵愛(ài)，弟弟也天天圍著它，我委屈極了！它搶走了我的家人不說(shuō)，居然還在我的畫上踩了幾個(gè)“梅花印”，我特別生氣，從此對(duì)這只貓愛(ài)搭不理的。直到那一天，我才對(duì)這個(gè)“小東西”改變了看法。

　　這一天，媽媽叫我?guī)е∝埲ド⒉�，順便買一些我和弟弟喜歡吃的'零食回來(lái)，我不情愿地拉著貓出了門。路上，我總感覺(jué)后面好像有人在盯著我，便加快腳步向商店跑去，沒(méi)想到后面的腳步聲也加快了，這時(shí)，“小東西”突然向后一撲，只聽(tīng)一聲尖叫，我趕緊回頭，一個(gè)帶了黑罩的人正扶著自己的腿。我馬上明白是怎么回事了，立即抱起“小東西”往商店跑。買完零食，我繞著另一條路回了家，回到家過(guò)了好久，我好像都還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。“喵嗚！”小東西突然跳到了我的身上，我知道是它救了我。從那天開(kāi)始，我便喜歡上了這個(gè)“小東西”。

　　這只可愛(ài)的小貓也慢慢成了我必不可少的朋友，陪伴著我一起成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的作文2

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，就是擁有一輛屬于自己的、嶄新的變速自行車。

　　我為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢？因?yàn)槲业拇蟾绺缤鹾昌垼F(xiàn)在正在上大學(xué)，他上高中的時(shí)候，就有過(guò)一輛700多元的變速自行車，可是，就在買來(lái)后不久，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，他騎車時(shí)不小心滑到了，把車子的變速器給摔壞了。我姥爺就推著自行車到修車師傅那去修，可是那里沒(méi)有變速器這個(gè)零件。修車的師傅說(shuō)，現(xiàn)在買變速車的人都會(huì)后悔的，就因?yàn)樽兯倨魅菀讐摹＿@給了我姥爺一次教訓(xùn)，從此以后都不會(huì)再買變速車了。

　　現(xiàn)在的孩子，都想擁有一輛變速自行車，因?yàn)樗T起來(lái)很酷，很受小孩的喜愛(ài)。我的好朋友孫曉龍，為了有一輛變速自行車，就故意在上學(xué)停車時(shí)不鎖車，放學(xué)后回來(lái)一看，車子沒(méi)有了，就回家求他媽媽買一輛變速車，他媽媽沒(méi)辦法，只好給他買了一輛。今天放學(xué)，他就騎著變速車來(lái)的，他說(shuō)：“瞧！你們的車子多爛呀，看我的`變速車多酷呀，特別是楊澤宇你的車，騎起來(lái)就咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)捻�，真是太爛了！”他的話讓我很生氣，他用欺騙的手段讓他媽媽買自行車本來(lái)是個(gè)大錯(cuò)誤，還怎么能到處?kù)乓兀空娌缓﹄?/p>

　　不過(guò)，我還是希望我也能正正當(dāng)當(dāng)?shù)膿碛幸惠v自己的變速自行車，只要學(xué)習(xí)好，我爸爸肯定會(huì)給我買的，楊澤宇，加油！

　　這就是我成長(zhǎng)中的夢(mèng)想！

成長(zhǎng)的作文3

　　2014年第二屆夏季青奧會(huì)將在我的家鄉(xiāng)——南京舉辦。作為南京人，我感到無(wú)比得光榮和自豪。

　　青奧的腳步越來(lái)越近，在這即將到來(lái)的日子里，我對(duì)青奧會(huì)充滿了崇敬和期待，期待著奧運(yùn)圣火被點(diǎn)燃的那一瞬間！試想，青奧開(kāi)幕的`那天，我們美麗的南京城——天，變得更藍(lán)；地，變得更綠；水，變得更清；花，變得更艷；空氣，變得更清新；交通，變得更暢通。各個(gè)主干道上綠樹(shù)成蔭、彩旗飛舞，古老的金陵將在世界的面前展現(xiàn)她那年輕的朝氣和婀娜多姿的風(fēng)采。那，將是一種多美的景象��！

　　為了那一天，我們每一個(gè)南京小公民應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，講文明懂禮貌，加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)當(dāng)健康向上的好學(xué)生；自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，爭(zhēng)當(dāng)文明的示范者、青奧的宣傳者；熱情接待外國(guó)游客，詳細(xì)地向他們介紹我們的家鄉(xiāng)，帶他們參觀新街口、夫子廟，游覽中山陵、紫金山、玄武湖還有莫愁湖，爭(zhēng)當(dāng)青奧的志愿者。如有可能，我還希望能帶他們參觀我們的學(xué)校。想想看，這是多么有意義的事啊！做為青奧的主辦城市，我們要在全世界的面前，展現(xiàn)出一個(gè)博愛(ài)的新南京。做為主人公的我們，要“與青奧會(huì)共成長(zhǎng)”，一起為青奧喝彩，為南京加油，為祖國(guó)再創(chuàng)輝煌！世界給南京一個(gè)機(jī)會(huì)，南京將還世界一個(gè)精彩！

　　這就是我們所期待的青奧會(huì)，它代表著青春與活力，它傳達(dá)著“卓越、友誼、尊重”，它體現(xiàn)出競(jìng)技之美，它更讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的作文4

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是從任性，懵懂不斷走向理性和成熟的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，挫折和磨難都會(huì)如期而至，成為不可或缺的催化劑，所以也可以說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷克服困難、戰(zhàn)勝挫折最后收獲成功的過(guò)程。

　　“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫自己的歷史�！倍披愐宦返某砷L(zhǎng)經(jīng)歷就充分證明了這一點(diǎn)。

　　杜麗，一名射擊選手，經(jīng)歷了很多次沖金失敗的運(yùn)動(dòng)員。即使跌落到谷底，她也沒(méi)有氣餒，而是默默的`投入到高強(qiáng)度的訓(xùn)練中，有許多知名企業(yè)請(qǐng)她做廣告代言人，她都會(huì)委婉拒絕，她有自己的信念，有對(duì)成長(zhǎng)的堅(jiān)持。最后，她如愿奪得了冠軍，還打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。

　　杜麗的經(jīng)歷給了我很大的觸動(dòng)：考差了不放棄，繼續(xù)努力；失去了不泄氣，再去努力爭(zhēng)取……人生不就應(yīng)該這樣，摔倒了再爬起來(lái)嗎？

　　當(dāng)代的青少年們正需要這種跌倒后自己站起來(lái)的能力和永不放棄的精神，我們都要抱以堅(jiān)定的信念，用自己踏實(shí)的腳步，大膽地邁向明天。正如冰心所說(shuō)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！币虼耍覀円_看待成長(zhǎng)過(guò)程中不幸和考驗(yàn)，相信這些都是我們走向輝煌的墊腳石，只有經(jīng)歷過(guò)，擺脫掉磨難反復(fù)的糾纏，我們才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)。

成長(zhǎng)的作文5

　　人生如一條漫漫長(zhǎng)路，我們?cè)谶@條路上留下了深深淺淺的足跡。有些已經(jīng)被歲月淡忘了，還有一些則深深地埋藏在心底。

　　接近期末考試了，大家都十分忙碌，作為副班長(zhǎng)兼語(yǔ)文課代表的我更是“日理萬(wàn)機(jī)”，心中一種莫名的`煩躁油然而生。

　　那天班級(jí)要出黑板報(bào)，我負(fù)責(zé)檢查，所以留到了四點(diǎn)半。全校只剩下我一個(gè)人。看著黑板報(bào)，總覺(jué)得不太合適，又看不出問(wèn)題，我只好去隔壁班參考一下，教室門鎖了，只好站在椅子上透過(guò)窗戶往里看。

　　第二天來(lái)到學(xué)校，隔壁班老師發(fā)現(xiàn)教室進(jìn)了小偷，便報(bào)告了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)便把最后走的我叫到辦公室詢問(wèn)。雖然老師們相信我，但走出辦公室時(shí)，同學(xué)們那異樣的眼光深深傷害了我，我委屈極了，悶悶不樂(lè)地結(jié)束了一天的課程。回家時(shí)，我騎著自行車，看到一輛卡車上有幾個(gè)玩具落了下來(lái)。我急忙幫著撿玩具，好不容易將玩具都拾起來(lái)，回頭一看，新買的自行車卻被人偷走了�；氐郊遥蚁肫疬@一天的委屈事，禁不住嚎啕大哭起來(lái)。

　　爸爸趕忙安慰我：“我遇到的事與你恰恰相反，今天我買西瓜時(shí)，把100元當(dāng)10元付了，走出幾百米才想起來(lái)，回頭一看，那瓜農(nóng)滿頭大汗地追上來(lái)，將多余的90元還了給我�！卑职值脑捑拖耜�(yáng)光一樣，頓時(shí)驅(qū)散我心中的陰霾，讓我破涕為笑。

　　這就是我成長(zhǎng)道路上印象最深的足跡，它教會(huì)我生活中不僅有陰影，還有陽(yáng)光，這陽(yáng)光一直照耀著我。

成長(zhǎng)的作文6

　　我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的孩子，我與書(shū)一同成長(zhǎng)！

　　幼兒園時(shí)，我看以圖畫為主的畫冊(cè)。上一年級(jí)時(shí)，我看有圖畫、有拼音、有文字的書(shū)。而現(xiàn)在，我則什么樣的書(shū)都能看了！我讀過(guò)《格林童話》、《小鹿斑比》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《狼王夢(mèng)》等好多書(shū)，我與書(shū)一同成長(zhǎng)，書(shū)！讓我懂得很多知識(shí)，知道許多為人的道理。記得那是三年級(jí)的.事，由于學(xué)鋼琴的難度越來(lái)越大，我不想學(xué)了，天天不練琴，嚷著不學(xué)。媽媽跟我講道理，我也不聽(tīng)。后來(lái)媽媽沒(méi)再堅(jiān)持讓我學(xué)，而是給我買了一本《假如給我三天光明》，我很開(kāi)心地看了起來(lái)�？粗粗冶缓悺P勒的頑強(qiáng)、不向困難低頭、不斷超越自我而感動(dòng)，更為自己遇到困難就放棄學(xué)琴而慚愧。我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，繼續(xù)學(xué)鋼琴。直到現(xiàn)在，我都忘不了媽媽當(dāng)時(shí)高興的樣子。更明白了，人不能向困難低頭，要堅(jiān)持，不斷的堅(jiān)持就是超越自我！

　　我喜愛(ài)虛幻的網(wǎng)絡(luò)，也喜愛(ài)多彩的電視節(jié)目，可我最愛(ài)的還是書(shū)！讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)書(shū)是草原，而我是一只羊；讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)書(shū)是海洋，而我是一條魚(yú)；讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)書(shū)是宇宙，而我是一顆星星。我愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)中我慢慢長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)的作文7

　　我是一個(gè)不大喜歡讀書(shū)的人，但我有時(shí)也離不開(kāi)書(shū)。從我上幼兒園時(shí)就開(kāi)始看書(shū)了，但直到現(xiàn)在，我看的書(shū)發(fā)生了很大的變化。開(kāi)始看書(shū)時(shí)，我在讀幼兒園，可那進(jìn)我只看些漫畫和連環(huán)畫，像哆拉A夢(mèng)、藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)、超人等，這些漫畫我都看。直到讀大班時(shí)，我才偶爾會(huì)看一些童畫集。這些書(shū)我開(kāi)始津津有味的看著。后來(lái)，我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我又開(kāi)始看些作文選，和散文集了，這些書(shū)看得我愛(ài)不釋手，就算在做作業(yè)，也要拿出來(lái)看一下。結(jié)果，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他頭一回罵了我一通。

　　三年級(jí)時(shí)我開(kāi)始看一些名著了，象西游記、三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)—等。我看得如癡如醉，有時(shí)甚至忘了吃飯。四年級(jí)我又開(kāi)始看一些科技書(shū)和一些國(guó)外的名著，還有一些青年作家寫的小說(shuō)和故事。那時(shí)因?yàn)榘职謰寢尣蛔屛铱撮e書(shū)，我就偷偷地把書(shū)放在書(shū)柜的下邊，媽媽一來(lái)，我連忙把書(shū)藏在書(shū)柜的'下邊，桌子上擺的都是正課。到現(xiàn)在我又開(kāi)始看一些名著的原版，還有一些間單的物理和化學(xué)類的書(shū)。書(shū)真是我的長(zhǎng)生果，是我的同伴，一個(gè)最放心的同伴，它要伴我走過(guò)一生。

成長(zhǎng)的作文8

　　在我們長(zhǎng)成大人的途中，也會(huì)遇到一些令自己煩惱的事情。

　　在小的時(shí)候，父母經(jīng)常會(huì)給我們報(bào)很多的輔導(dǎo)班，說(shuō)這些都是為了自己我們，在到了青春期的時(shí)候父母還會(huì)翻看我們的日記之類的，有的時(shí)候，和弟弟妹妹鬧別扭了，就因?yàn)樽约罕人麄兇笠恍褪亲约旱腻e(cuò)誤。我想這樣的經(jīng)歷大家應(yīng)該都過(guò)吧。

　　我覺(jué)得父母給我們報(bào)很多的輔導(dǎo)班雖然是為了我們好，但是我們都沒(méi)有玩的時(shí)間，當(dāng)別人問(wèn)起我們的童年是怎樣度過(guò)的，想起來(lái)是不是會(huì)覺(jué)得很遺憾。父母看我們的日記雖然是為了關(guān)心我們，但是這種方法我們都很難接受，父母關(guān)心孩子是沒(méi)有錯(cuò)，應(yīng)該找到一個(gè)適宜的方法，還有就是和弟弟妹妹鬧別扭了不應(yīng)該因?yàn)樽约菏谴蟮木褪亲约旱腻e(cuò)，這樣長(zhǎng)期以來(lái)，父母與子女之間的矛盾會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

　　父母與自己的孩子應(yīng)該多一些交流，少一些爭(zhēng)吵，在孩子小的時(shí)候不要給他們報(bào)太多的補(bǔ)習(xí)班，讓他們有自己的.童年時(shí)光，父母不應(yīng)該看孩子的日記，畢竟不能把孩子看的太緊，青春期孩子都是叛逆的，父母與孩子之間應(yīng)該多一些交流，與溝通，父母應(yīng)該知道孩子的想法。

成長(zhǎng)的作文9

　　每個(gè)人都要長(zhǎng)大，而在經(jīng)歷的過(guò)程中，有快樂(lè)，也有悲傷，快樂(lè)和悲傷在成長(zhǎng)中是少不了的。

　　所有人都經(jīng)歷過(guò)，也知道在成長(zhǎng)過(guò)程中，有悲，有歡，有喜，有樂(lè)。

　　在成長(zhǎng)這個(gè)樂(lè)極生悲的成長(zhǎng)中，我們也深深的感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　我記得一次我過(guò)生日，我收到我好朋友的一份貴重的禮物，我很開(kāi)心，也很高興，因?yàn)槲沂堑谝淮问盏胶门笥训亩Y物，我感覺(jué)得到，那是我成長(zhǎng)中的第一件好事。

　　在我成長(zhǎng)中有許許多多的好事，美事，比如有一次，我與我的朋友一起玩，在我們走到路上的時(shí)候，我們看了許多菊花，我們被它們迷住了，停下腳步，走到菊花面前，用鼻子聞了一下，我們就進(jìn)入了飄飄欲仙的夢(mèng)幻世界。

　　我們用口袋摘了很多花瓣，摘滿了一口袋，我們就你撒我，我撒你的玩起勁了，撒完了我們又摘，摘了又撒，這也是我成長(zhǎng)中的第二件好事。結(jié)果我回去寫了一篇日記，記錄了我成長(zhǎng)的美好事跡。

　　在我成長(zhǎng)過(guò)程中，我的朋友給予我?guī)椭改附o予了我生命，我覺(jué)得我在成長(zhǎng)中是最幸福，最快樂(lè)的人。

　　成長(zhǎng)人們經(jīng)歷的`許許多多的好事，也是在長(zhǎng)大后的回憶，也是進(jìn)入成年后的美好回憶與快樂(lè)。

成長(zhǎng)的作文10

　　人一生需要生長(zhǎng)、也需要成長(zhǎng)。所謂成長(zhǎng)，我的理解是一個(gè)人從稚氣未脫的小孩子蛻變成一個(gè)成熟、有責(zé)任心的青少年。下面我說(shuō)說(shuō)我的故事。

　　上了初中，我多多少少感到與小學(xué)不同的生活感受。面對(duì)48位與我毫不相識(shí)的同學(xué)，我自然感到羞澀。上課時(shí)，老師提問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后搶答，而我低頭看著書(shū)本，目光時(shí)不時(shí)瞟瞟老師有沒(méi)有注意到我。鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)褰Y(jié)群的背著書(shū)包放學(xué)去，我緩慢的收拾課本，生怕有同學(xué)注意到我。許多社團(tuán)活動(dòng)我也沒(méi)有踴躍參與。也不知怎地，一個(gè)月后我的成績(jī)直線下降。我嘆息道：今日不同往日呀！回想起小學(xué)時(shí)代，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想干嘛就干嘛。日漸往后，我的神情愈加難過(guò)。

　　一個(gè)寒假過(guò)去了，我也開(kāi)朗了許多，約莫一個(gè)星期前，我反省自己，通過(guò)自我調(diào)整自己的思維方式，終于，我又回到了屬于我自己的“小學(xué)時(shí)代”。

　　我結(jié)實(shí)了幾個(gè)能與我同享快樂(lè)與痛苦的同學(xué)，下課后，我們沖出教室拿起球拍打乒乓球。上課時(shí)，我有時(shí)仔細(xì)推敲老師的問(wèn)題，舉手回答，放學(xué)后，我急忙收拾好書(shū)包，想看到獵物的如饑似渴的狼，朝著教室門口沖了出去。果然我的`同伴在向我揮手了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的成績(jī)漸漸上來(lái)了，我也漸漸融入到了大家。到了初三，我們竟有點(diǎn)舍不得彼此，初三分班，雖是同級(jí)，卻不同班，大家的距離又增遠(yuǎn)了。這就是我的成長(zhǎng)故事在這將近十四年里，你有過(guò)成長(zhǎng)的故事嗎？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！

成長(zhǎng)的作文11

　　我們從剛出生時(shí)的伊呀學(xué)語(yǔ)到童年時(shí)的唇齒不清，再到今天的伶牙俐齒，這一過(guò)程就是成長(zhǎng)。

　　我們的出生沒(méi)有地震山搖的震撼，沒(méi)有從石頭縫中蹦出來(lái)的出其不意、驚世駭俗，沒(méi)有紅遍整片天的雄偉壯觀，可我們還是在地球依然轉(zhuǎn)、時(shí)間永不停滯的狀況下來(lái)到了這個(gè)世界。這只因?yàn)�，我們都是普通人�?/p>

　　普通的我們成長(zhǎng)歷程也很平常，我們?cè)谑澜绲哪硞€(gè)角落默默地長(zhǎng)高一寸、一尺，默默地度過(guò)每時(shí)每刻，默默地刻畫著成長(zhǎng)的年輪，那才是屬于我們成長(zhǎng)的痕跡。而我們畫著年輪的成長(zhǎng)是需要陽(yáng)光雨露的恩澤的，父母家人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般的柔和，老師對(duì)我們的教導(dǎo)猶如夏日里的涼風(fēng)，同學(xué)、朋友對(duì)我們的關(guān)心猶如秋風(fēng)般的愜意，讓我們常常欣然接受。而某個(gè)陌生的.過(guò)路人對(duì)我們的哪怕是相逢一笑，都如嚴(yán)寒中的一股暖流，恰到好處。這些都是我們成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)要素，感謝他們，感謝他們給我們生命，給了我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，造就了今日即將成年的我們。

　　成長(zhǎng)中的我們索取了這個(gè)世界太多太多，成長(zhǎng)的意義更重要的一面是向社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。雖然渺小，即使微弱，但都是我們這些普通人出自內(nèi)心的感恩。我們哪怕不能改變這個(gè)世界的一草一木，卻能改變自己的許多。

　　有個(gè)詩(shī)人曾說(shuō)：成長(zhǎng)是有聲音的。“咯吱！”“咯吱！”讓我們大家一起傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音，然后開(kāi)花，然后結(jié)果。

成長(zhǎng)的作文12

　　記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小

　　你愛(ài)談天我愛(ài)笑

　　舊時(shí)的溫馨快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮猶如風(fēng)中搖弋的風(fēng)鈴，清脆的聲響縈繞在耳畔，常常勾起我做作業(yè)時(shí)會(huì)莫名其妙的停下手中的筆，呆呆的坐著，望著昏黃的臺(tái)燈瀟然淚下；摒棄童話故事，拾起散文集和悲情小說(shuō)，一直讀到深夜，然后眼角掛著淚珠靜靜躺下，在夢(mèng)中回味那份感動(dòng)；漸漸從歡鬧的人群中走出，走向寂靜的操場(chǎng)，在沉寂的黑夜中，仰望寬廣的天際，默默的訴說(shuō)，把淚水灑滿大地；一如既往的眷戀著秋，卻有了別樣的滋味，樹(shù)葉簌簌飄落，我的心隱隱作痛。

　　賈寶玉曾說(shuō)：“女兒家都是水做的�！蹦菚r(shí)只覺(jué)得荒唐，覺(jué)得文人的思想都是不可探究的�？扇缃�。呵呵，讓我不得不承認(rèn)。

　　常常深夜從夢(mèng)中驚醒，一直獨(dú)坐到天明，常常早上醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)枕邊總是濕漉漉的，更常常做噩夢(mèng)，夢(mèng)中的我獨(dú)自在黑夜中尋找著什么，卻發(fā)現(xiàn)周圍一個(gè)人影也沒(méi)有，有的只是死一般的`寂靜。朋友說(shuō)這是因?yàn)槲胰鄙侔踩校乙膊磺宄�，也許是吧。

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一支苦澀的旋律。是的，但面對(duì)苦澀，我們只有選擇接受和承擔(dān)，正如蛹必須經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變，才能化作翩翩彩蝶姍姍起舞，只有這樣，我們才能有歷練后的飛翔。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

　　請(qǐng)相信有彩虹

成長(zhǎng)的作文13

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有人類進(jìn)步的現(xiàn)在，從我們小時(shí)候?qū)W得童話和故事，現(xiàn)在學(xué)得知識(shí)和能力都是人類一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和道理。都說(shuō)希臘有很多哲學(xué)家，蘇格拉底和亞里士多德都給人類留下了很多真理和警句，還有中國(guó)的孔子和孟子是大的哲學(xué)家，他們留存于事的書(shū)籍和道理都深深的陷入我們現(xiàn)在的生活中。而我們中國(guó)的教育也會(huì)從小教導(dǎo)我們有關(guān)孔子思想，孔融讓梨這樣的故事，而這些故事除了大人們口中的.教導(dǎo)之外，我覺(jué)得還是從書(shū)籍中得到更多。

　　我在書(shū)籍中成長(zhǎng)，小時(shí)候爸爸教我背誦三字經(jīng)，后來(lái)到了學(xué)校，；老師教我學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，里面有幾句話我特別喜歡，一句話叫己所不欲勿施于人，還有一句是學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。第一句中我明白與人交往中應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，我脾氣不好，不太懂得換位思考，就只是慢慢的不懂得體諒別人，但是現(xiàn)在我明白了，自己都不愿意接受的事情，為什么要強(qiáng)加在別人身上。還有就是學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)習(xí)的路是自己走的，學(xué)習(xí)之后的路也是需要自己走，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，看看有沒(méi)有什么明白和不明白的，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。就會(huì)懂得更多的道理。

　　我從書(shū)中慢慢成長(zhǎng)，我在書(shū)籍中體會(huì)人生的道理，而這種書(shū)籍也會(huì)跟隨我的腳步伴我行，這就是書(shū)籍的力量。

成長(zhǎng)的作文14

　　前幾日偶然仰望天空，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的乳白色的痕跡劃過(guò)湛藍(lán)的天空。我對(duì)爸爸說(shuō)：“天空中有一條弧線�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，夸我觀察仔細(xì)。此時(shí)，一個(gè)小女孩兒牽著媽媽的手，臉上漾著天真的笑容說(shuō)：“媽媽，天上有條線，好像一座橋。會(huì)不會(huì)是牛郎織女相會(huì)的橋呢?媽媽，一定是的!”“傻孩子，牛郎織女的故事是一個(gè)神話，那是飛機(jī)飛過(guò)的痕跡!”“不，媽媽錯(cuò)了，我有一個(gè)夢(mèng)想，自己可以在橋上碰見(jiàn)織女，讓她送我一件好看的棉衣�！贝笕藷o(wú)奈地微笑了一下，牽著小女孩兒的手匆匆離去了。

　　我愣了。幼時(shí)的.我，是否也有這樣美好的想象?大人的話固然正確，可是她失去了多少美好的夢(mèng)想?我也一樣，沒(méi)有太多美好的愿望，只看到了單調(diào)的白色。

　　從橋、白線到飛機(jī)飛過(guò)，我們一步步跨入現(xiàn)實(shí)。生活如同我們的作業(yè)本，一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，一年又一年。一本本日歷見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，也是我們美好愿望流逝的證人!成長(zhǎng)路上，前一段總有美麗的花朵，那是我們的美好愿望�？呻S著我們一步步地行進(jìn)，花兒漸漸凋零，我們的頭腦中沒(méi)了多彩的夢(mèng)想，只有大人復(fù)制好的藍(lán)圖——好初中，好高中，好大學(xué)，然后是令人羨慕的公務(wù)員。

　　成長(zhǎng)的路上，我們拋下了太多夢(mèng)想，用什么彌補(bǔ)呢?