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成長(zhǎng)少年的心靈之歌 -成長(zhǎng)作文
品?有味無(wú)痕：記錄你燈下的思緒，如水的心事，
其中有著透明的喜悅，明媚的憂傷，
成長(zhǎng)少年的心靈之歌
。覓?成長(zhǎng)履跡：校園里的青春，在路上的璀璨。
你的輕舞飛揚(yáng)，你的繽紛年華，一幕幕關(guān)于成長(zhǎng)的鏡頭。啊，美麗最少年。
涉?真情之旅：用文字表達(dá)真情實(shí)感，用心靈體味世間冷暖，
親情，友情，對(duì)異性朦朧的感覺……
有如陽(yáng)光，照暖你的后背。當(dāng)然，也不能忽視人與人之間的冷漠、隔閡……
構(gòu)?虛幻空間：有關(guān)幻想、有關(guān)童話、有關(guān)不可觸摸的想像。
網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)：采摘新站語(yǔ)言的芬芳，
成長(zhǎng)作文
《成長(zhǎng)少年的心靈之歌》(http://www.ishadingyu.com)。賞?無(wú)邊景致：路在腳下，世界在心中。請(qǐng)記住，行走是與讀書并行的另一種思考方式。
也可以是發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)涵、美的元素。
城市印象：紙上游走，風(fēng)情建筑，人文地理。
如此，作文才靈魂飽滿。
蘊(yùn)?幽默寫意：享受樂趣、輕松和作為生命之本的快樂。
聆?紛紛詩(shī)雨：雨岸曉風(fēng)，詩(shī)情聽雨。
那一紙絢爛，是否有詩(shī)意叢生的你？
現(xiàn)代詩(shī)經(jīng)：人，詩(shī)意地棲居在大地上。
我們沒有理由拒絕，用詩(shī)歌解釋青春。
絮?戀戀韶華：小說(shuō)連載。
一個(gè)故事，半個(gè)傳說(shuō)，青蔥歲月里的時(shí)光鮮榨機(jī)。
這里的天空有另一個(gè)成長(zhǎng)的你。
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