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我的校園作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的校園作文，歡迎大家分享。
我的校園作文1
我有一所非常漂亮的學(xué)校，你知道它是什么樣嗎？那就聽我講一下吧！
我的學(xué)校是鄭師附小英協(xié)外語(yǔ)小學(xué)，里面非常大，教學(xué)樓旁邊有一個(gè)綜合樓，一樓是學(xué)生教室，教室寬敞明亮；二樓是教師活動(dòng)室；三樓是學(xué)生咨詢室......
綜合樓的前砌起了四個(gè)漂亮的大花壇，里面種著紅紅的月季花，黃黃的黃球菊和細(xì)如絲的千絲菊。在教學(xué)樓前面，種著棵棵小樹苗，為學(xué)校增加了美麗，增添了生機(jī)�，F(xiàn)在學(xué)校變得更漂亮。每當(dāng)人們從這里過(guò)，就會(huì)稱贊它。
可是，自從建起了花壇，有些同學(xué)為了做標(biāo)本，把花壇里的花摘下來(lái)，還有的同學(xué)把零食吃完的'袋子仍在花壇里，垃圾就掉到美麗的花上了......
這樣子的行為讓花兒受了許多委屈。
我們要愛護(hù)校園！
這就是我的學(xué)校。
我的校園作文2
不知不覺，炎熱的盛夏過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)到了。
我看見過(guò)五顏六色的花園，去過(guò)碩果累累的果園，卻沒(méi)有看見過(guò)這樣的校園：校園里的楊樹真高啊，高的'看不到頭；有的楊樹真粗啊，粗的要兩個(gè)小朋友才能抱��；校園里的樹可真多啊，一排排，一行行。你看，柿子樹結(jié)果了，一個(gè)個(gè)柿子紅彤彤的，就像一個(gè)個(gè)的小燈籠。
楊樹上的葉子大多已經(jīng)枯黃，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像小鳥在飛翔。抬頭望去，天空是那么的藍(lán)，一群大雁向南飛去，幾朵白云在悠閑的散步。秋天的校園，景色可真美啊。
校園里的草地也已經(jīng)變黃了，同學(xué)們?cè)诓莸厣献分鹜嫠�，他們的笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)，他們身上的五彩繽紛的衣服遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像許多盛開的美麗的花朵。
秋天的校園真美啊，我愛我的校園！
我的校園作文3
今天早上，我被呼呼的風(fēng)聲驚醒，我望著天花板，余光中瞥見窗外搖動(dòng)的樹枝，啪啪地拍打著窗戶，我小心翼翼的'推開，呼–風(fēng)涼颼颼的吹了進(jìn)來(lái)，我不由得打了個(gè)冷顫，趕忙關(guān)上了窗戶······ 走出門去，校園安安靜靜，風(fēng)仍然吹著，映著昏沉沉的天氣，心情凄涼，悄愴幽邃，有一陣狂風(fēng)吹來(lái)，柳樹像發(fā)了瘋似的抓耳撓腮，連那沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)出綠葉的樹枝也被凍得瑟瑟發(fā)抖，抖的流出了眼淚，啪啪的打在地上。
狂風(fēng)把地上的塑料袋高高得刮起，那塑料袋像斷了線的風(fēng)箏，不知去向······ 學(xué)生們走在中央大道上，這風(fēng)顯示出生氣的樣子，把小姑娘的頭發(fā)吹得不成樣子，寸步難行。 好不容易挨到教室，向外看，朦朦朧朧，唉，原來(lái)窗戶上覆蓋了一層水珠，“噠“,一滴大大的水珠滴在了作業(yè)本上，擴(kuò)散開來(lái)······ 這狂風(fēng)真讓人煩啊.
我的校園作文4
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。我又回到了這充滿春天氣息的校園。
看！這就是校門口：左邊的公示欄上有我們學(xué)校老師的基本資料。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)便看見堅(jiān)固的校門上印著蒼勁有力的四個(gè)大字“XX小學(xué)”。
進(jìn)入校門，映入眼簾的是一排整齊的萬(wàn)年青，猶如一位位站崗的叔叔在保衛(wèi)我們的校園。萬(wàn)年青的右邊是一顆顆高大的樟樹，猶如一位位高大的巨人。萬(wàn)年青的左邊是一個(gè)新建的花壇。里面有雞冠花、百合花等。數(shù)也數(shù)不完，學(xué)校的各個(gè)角落都能聞到花香。
再向前走，就到了下課后同學(xué)們最喜歡來(lái)的的地方——操場(chǎng)。操場(chǎng)真美��！跑道兩旁栽滿了高大的樟樹和花花草草；操場(chǎng)真大��！聚集一千多人開會(huì)也不擁擠；操場(chǎng)真熱鬧��！同學(xué)們有的在操場(chǎng)打球、有的跳皮筋、有的踢毽子……
操場(chǎng)的'左邊便是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。每天早晨，同學(xué)們朗朗的讀書聲，聲聲入耳。上課了，只聽得見老師口若懸河地講解著課文，或是寫字的刷刷聲，同學(xué)們是多么認(rèn)真��！
教學(xué)樓后面就是老師們的辦公樓。我們能看見的只有老師們忙碌的身影，他們?yōu)榱宋覀儾恢＞氲孛β抵�、工作著。老師，我愛你們�?/p>
這就是我們充滿春天氣息的學(xué)校。怎么樣？美嗎?歡迎你隨時(shí)來(lái)我們這充滿春天氣息的學(xué)校。
我的校園作文5
我的校園里有一片綠油油的草地，春天草地上長(zhǎng)滿了嫩芽，經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，草地變得更加綠了，在經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公的呵護(hù)，草地顯得更美了。
夏天，綠油油的草地，成了我們游戲的天地，大家在一天的學(xué)習(xí)中，累了就在這片草地上里玩來(lái)玩去，有的在跳跳皮筋，有的的在踢足球，有的在追逐嬉鬧，還有的在編花籃，在這片綠油油的草地上大家很容易變消除了一天的疲勞。
秋天的時(shí)候，碧綠的`草地變成了金黃色的了，早晨霧從山谷升起來(lái)草地上便結(jié)了一層薄薄的霜，樹上的葉子落在草地上下。而在冬天的時(shí)候草地上結(jié)了一層厚厚的雪，卻聽到時(shí)候老師帶領(lǐng)著大家在草地上打雪仗滾雪頭，堆雪人，別提多高興了。
校園里的草地一年四季都是那么的絢麗多彩，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我喜歡我的學(xué)校里的綠草地。
我的校園作文6
建國(guó)中路鍋?zhàn)优?7號(hào)有個(gè)時(shí)代小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校大門，就會(huì)看到一棵近百年的老樹。老樹周圍的小草把老樹圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
再向前方走去，我們就會(huì)看到我們生活必不可少的大操場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道是由紅色塑膠組成的，場(chǎng)地由藍(lán)色和綠色的塑膠組成。操場(chǎng)上有排球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，常常體育老師會(huì)帶我們?nèi)ツ沁吿L(zhǎng)繩、跑步。
操場(chǎng)邊有一棟房子，名叫“惠德堂”�；莸绿煤竺嬗幸粋�(gè)美麗的大花園。一走進(jìn)那里，我們就會(huì)看到一口由石頭砌成的石井。石井上有一個(gè)葡萄架。夏天，架上長(zhǎng)滿了像似綠寶石的大葡萄。石井的正前方有一個(gè)大大的金魚池，里面不但有五顏六色的小色，還有身體較硬的小烏龜。池里還開著美麗的荷花，它讓我想起了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的'古詩(shī)。池子旁有各種各樣、形態(tài)各異的樹，它們分別是：櫻花、枇杷、紅梅等樹。
時(shí)代小學(xué)不但是個(gè)美麗的小學(xué)，也像似一座巨大的寶庫(kù)。
我的校園作文7
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”迎著歌聲，我們走進(jìn)了校園。
我們的校園像個(gè)美麗的大花園。春天，迎春花隨著青春的到來(lái)，會(huì)舒展升自己的花瓣。夏天，葡萄藤爬上了柱子，葉子慢慢變綠，葡萄一串一串的從上面垂了下來(lái)。秋天，石榴樹上結(jié)滿了又大又紅的石榴，像一個(gè)個(gè)小燈籠，漂亮極了！冬天，大雪給大樹換上了銀裝。
我們的校園是一個(gè)開心的樂(lè)園。校園的東邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、沙坑，還有足球籠，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有的在跑步，有的在打籃球，有的在跳遠(yuǎn)，還有的在踢足球。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)西北邊，是風(fēng)雨操場(chǎng)，里面在打乒乓球的，有唱歌的.，厚德樓有學(xué)信息的，有學(xué)3D打印的，還有學(xué)機(jī)器人的。
我們的學(xué)校是個(gè)溫馨的家園，有老師教我們學(xué)習(xí)，和我們談心，還有同學(xué)和我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起進(jìn)步。
這就是我的校園，我愛我的校園。
我的校園作文8
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀的小鎮(zhèn)。
現(xiàn)在在正在修建世界地三大電站——溪洛渡電站。那里有很多迷人和好玩的地方，但是我最喜歡的還是我的校園。我的校園在溪洛渡的西南方向。這里有許多美麗的花臺(tái)和一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)東方有一個(gè)升旗臺(tái)直直的插著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的五星紅旗旗桿像一個(gè)巨人一直在望著我的一舉一動(dòng)。每當(dāng)看著五星紅旗升向高處，我就有一種激動(dòng)的心情。在這里最安靜的地方還是我們的'教室了。那里的桌子和椅子都是整整齊齊的。沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。校園還有一個(gè)籃球場(chǎng)。只要下課鈴聲一響，一大群人有會(huì)沖到籃球場(chǎng)去打籃球。有時(shí)候就連不會(huì)打籃球的我，都去湊湊熱鬧�；@球場(chǎng)旁和花臺(tái)旁個(gè)栽著一些柳樹。每棵柳樹都非常挺拔，給我的校園增添了一遍綠茵。在這里，我學(xué)會(huì)了讀書、學(xué)會(huì)了寫字、學(xué)會(huì)了做人的道理。
這里有我們尊敬的老師，為我們默默灑下辛勤地汗水，這里有情愛的同學(xué)。我們一起在這里放飛夢(mèng)想和希望！
我的校園作文9
我的校園是獨(dú)一無(wú)二的。
春天，春姑娘穿一身我綠色的衣裙，踏一輛綠色的車，搖著綠色鈴鐺來(lái)了。柳樹吐
出鵝黃色的嫩芽，就像一只只剛剛啄破蛋殼的小雞雛。小草探出翠綠的腦袋，好奇地看著世界。你們瞧，有的剛剛破土，一撮撮，一簇簇。雖然它身小力薄，但是它的生命力旺盛、頑強(qiáng)，讓我情不自禁地想起唐代大詩(shī)人白居易的詩(shī)句“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
夏天，炎熱的太陽(yáng)烘烤著大地，校園里沒(méi)有一絲風(fēng)，柳樹垂頭喪氣，樹上的知了也拼命地叫“熱熱”。地面上像倒?jié)M了膠水，鞋底粘乎乎的。
秋天，松樹郁郁蔥蔥，昂首挺胸；銀杏樹舒展著巨大的枝椏。秋菊心花怒放，有的小巧玲瓏，有的潔白如玉，有的五彩斑斕，仿佛一群群亭亭玉立、貌似天仙的淑女在爭(zhēng)奇斗艷。
冬天，你放眼望去，花壇里花花綠綠，美不勝收。那傲霜斗雪的.梅花開得正艷，那四季常青的冬青樹依然挺立
如果我們的校園不是獨(dú)一無(wú)二的，那有哪一個(gè)校園能比得上我的校園呢？
我的校園作文10
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，四季景色各不相同�，F(xiàn)在，讓我們走進(jìn)春天的校園，去感受她的`婀娜多姿吧！
紫藤、石榴樹和銀杏樹似乎還沒(méi)有從冬日做起的好夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。它們?nèi)砉舛d禿的，沒(méi)有一點(diǎn)枝葉，顯得赤裸裸的，多羞啊。山茶花和迎春花已經(jīng)盡情地開放了。它們大朵大朵地綻開了冬日里被塵封已久的容顏。白玉蘭和桃花還有紅葉李也毫不遜色。白玉蘭和桃花露出了笑容，紅葉李開出了白色的花，像一個(gè)個(gè)小圓盤。紅葉石楠上面的葉子紅彤彤的，像漲紅了臉?biāo)频�，下面的葉子綠油油的，紅綠互相映襯，真好看。金森女貞也在使勁地長(zhǎng)葉，仿佛想看一看春天美麗的世界。梅花與爬山虎已經(jīng)凋謝了，三三兩兩的葉子顯得十分悲慘，但是梅花在冬日里顯得特別嬌艷，爬山虎在秋日里顯得特別蒼翠。常春藤、油桐、鐵樹、竹、桂花樹仿佛一個(gè)個(gè)盡職的士兵守衛(wèi)著校園，它們一年四季常青。
啊，校園的春天多么美麗，我愛校園的春天！
我的校園作文11
我有一個(gè)智慧的校園———文化綠城小學(xué)，在這座繽紛多彩的學(xué)校里，我已經(jīng)快樂(lè)的度過(guò)了五年。我不說(shuō)教學(xué)樓有多么的高大上，我不說(shuō)學(xué)校的.多媒體有多么先進(jìn)，我只說(shuō)我生病時(shí)的一張小小的請(qǐng)假條的故事。
記得上學(xué)期的一個(gè)周一下午，剛到學(xué)校，我突然開始頭暈、難受，腦袋里嗡嗡響，當(dāng)時(shí)渾身無(wú)力，同桌發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，隨后把孫娜老師叫了過(guò)來(lái)，孫娜老師看到我的情況，隨即打電話給我媽媽，并迅速的寫好了請(qǐng)假條給我。令我驚訝的是，請(qǐng)假條上竟然有一項(xiàng)是“是否家長(zhǎng)來(lái)接”，就是這一張小小的請(qǐng)假條讓我倍感溫暖。
我拿著請(qǐng)假條慢慢的走向?qū)W校大門口，門口的門衛(wèi)叔叔問(wèn)了我的情況，看過(guò)請(qǐng)假條，讓我坐下安心等家長(zhǎng)來(lái)接。不一會(huì)，媽媽急急忙忙的趕了過(guò)來(lái)，門衛(wèi)叔叔說(shuō)：“小姑娘，趕快和媽媽一起去看病�！闭f(shuō)著，把我的書包遞給了媽媽。
這一張小小的請(qǐng)假條，讓我感受到了學(xué)校老師對(duì)學(xué)生的用心、愛心和關(guān)心；這一張小小的請(qǐng)假條，更體現(xiàn)了文化綠城學(xué)校的人文智慧！
我的校園作文12
我的學(xué)校是檀楓小學(xué)，那里學(xué)習(xí)一年一個(gè)四季都很和諧美麗。
春天的校園，富有中國(guó)生機(jī)。你瞧！睡了沒(méi)有一個(gè)學(xué)生冬天的小草蘇醒了，一個(gè)個(gè)都戴上了小綠帽子，探出當(dāng)時(shí)腦袋，奇怪地看著自己全新的世界。小朋友們像快樂(lè)的小燕子已經(jīng)一樣，在校園的走廊上、操場(chǎng)上、草地上留下了許多歡聲笑語(yǔ)。
夏天的校園，充滿發(fā)展活力。首先開始映入我們眼簾的就是校園里的花花草草，它們枝繁葉茂、花團(tuán)錦簇。盡管沒(méi)有太陽(yáng)像火球中心一樣炙烤著校園，但教室里卻依舊“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳�！�
秋天的校園，掛滿笑意。校園里的果樹結(jié)果子了，桂花開了，一陣香氣撲鼻而來(lái)。小朋友們踩在那被金黃色的落葉織成的.地毯上，仿佛走進(jìn)了秋天的童話故事里。
冬天的校園，則另有研究一番生活情趣。一陣北風(fēng)吹來(lái)，小樹冷得直打哆嗦�？墒�，小朋友們卻排著整齊的隊(duì)伍，精神繼續(xù)抖擻地做著廣播操。校園里我們哪有一個(gè)寒冬？只有這樣一群沒(méi)有生機(jī)活力勃勃的學(xué)生。
我愛我的學(xué)校，我為能成為丹鳳小學(xué)的一名學(xué)生而自豪��！
我的校園作文13
美麗的校園記錄著我的成長(zhǎng)與快樂(lè)，這個(gè)美麗的校園伴隨著我的成長(zhǎng)，我愛這個(gè)美麗的`校園，她讓我在里很快樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我明白了做人的道理，讓我結(jié)交了許多朋友，我感到了無(wú)比快樂(lè)，感到了校園里的溫暖。
我們的教室，既寬敞又明亮，也讓人感到了家的溫暖，我并沒(méi)有忘記，同學(xué)對(duì)我的幫助和老師對(duì)我的關(guān)心，我愛美麗校園的一草一木，兩個(gè)大花壇里有花有草，還有蜜蜂來(lái)這里采蜜，還有芳香中的新鮮空氣，校園里還有一個(gè)特別大的操場(chǎng)，是人造草坪，如果跑步時(shí)摔倒了，不是特別的疼，因?yàn)橛胁賵?chǎng)上的草坪，草坪特別松軟，草地上看起來(lái)很美麗，一片碧綠，我愛校園里的每一個(gè)角落，美麗的校園充滿了歡笑聲，朋友間的友誼，老師在辛勤的教育著我們。
我愛這個(gè)美麗的校園，在我的童年里，這個(gè)美麗的校園對(duì)我來(lái)說(shuō)很快樂(lè)，我童年的心靈感到很美麗。
我的校園作文14
自從五年級(jí)第一學(xué)期，我們打了班級(jí)籃球比賽。我就迷上了打籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
1、在學(xué)校
每天下午，四點(diǎn)半放學(xué)。我只要聽到老師說(shuō)：”放學(xué)排隊(duì)�！熬桶褧鶗镆蝗�，提起書包，把椅子往里一踢，三步并作兩步地沖出教室，跑到操場(chǎng)上去練球，直打到六點(diǎn)。就是我要值日，也擋不住我去打籃球的腳步，不用老師下令，我自主打來(lái)水，浸好拖把，就等掃地的同學(xué)掃好，我的心里十分著急：啊，她掃地也太慢了，籃球隊(duì)都已經(jīng)開始訓(xùn)練了，再不快點(diǎn)，就來(lái)不及了。我著急地一邊走來(lái)走去，一邊說(shuō)：”快點(diǎn)，快點(diǎn)�！耙姃叩赝瑢W(xué)那”蝸速“，就上前幫她，過(guò)了一分鐘，就把兩大組掃完了，我又用迅雷不及掩之速，拖干凈。不到五分鐘我就值好日，去練球。
2、在家里
我在家里設(shè)定了一個(gè)小”藍(lán)框“把乒乓球當(dāng)成籃球�；氐郊�，我迅速做完作業(yè)，就跟哥哥玩打籃球比賽，我右拍兩下，又左拍兩下，一瞬間握住，瞄準(zhǔn)籃框一投……，哥哥沒(méi)時(shí)間，我就自己玩，打得就像是在打比賽，客人來(lái)了，我也不知道，還沉浸在自己的'籃球世界里，哥哥叫我，我也只是打個(gè)招呼，就又進(jìn)入我的籃球世界。家里的人都叫我”小球迷“
我喜歡籃球，它一直陪伴著我，仿佛是我的兄弟，成了我生活中的一部分。
我的校園作文15
我的學(xué)校東關(guān)小學(xué)是一所擁有百年歷史的名校。校園面積雖不大，但環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)精致和秀氣，當(dāng)前我剛踏進(jìn)校園就為她的美折服。位于東南角的紫藤花廊濃陰密蓋，我們都樂(lè)于坐在廊下的石凳上乘涼，讀書。冬天她和我們一樣生機(jī)勃勃。池塘邊的女貞黃楊四季常青。
春秋季節(jié)，更是叫得上叫不上名兒的花，你爭(zhēng)我搶似的賽著開，校園里到處花團(tuán)錦簇，花香馥郁。
不過(guò)引人注目的就是那兩棵頂天立地的銀杏樹了。她們飽經(jīng)滄桑，年齡都超過(guò)了兩百歲。銀杏樹的皮很粗糙，深深的皺，像一位勞作的長(zhǎng)者，她們默默地矗立在校園的土地上不與春華和秋實(shí)爭(zhēng)艷。每次看到她們，我的心中油然而生一極鎮(zhèn)定和感動(dòng)。
課間我們常常來(lái)到樹下玩耍，滿樹的'綠讓我們神清氣爽，疲乏頓消，一把把綠色的“傘”下，常�？吹绞峙鯐眷o靜閱讀書本的同學(xué)們，書香融入我們的心里。校園中多了一份美好的氣息。也許銀杏樹最可貴地方大概就是這里吧。
銀杏樹是歷史的見證人，她們給每個(gè)東關(guān)學(xué)子送去了祝福和期待。如今，我即將離開她們了，我仿佛聽見了她們的叮囑：孩子，去闖出一片天地吧，我們等著聽你成功的佳音!
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