有關(guān)感恩的作文600字匯編5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感恩的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩的作文600字 篇1

　　在人類社會(huì)中，教師往往是神圣的代名詞，她引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，去探索世間的奧秘，去品味人生的樂趣，去領(lǐng)悟情感的實(shí)質(zhì)，去揮灑我們的豪邁。

　　9月10日是什么日子？你們知道嗎？也許她太平淡了，以致讓人忘卻了她的存在。是教師節(jié)！也許她并不算是一個(gè)節(jié)日，因?yàn)楣?jié)日中理應(yīng)休息，而那天，我們依舊上學(xué)，老師照樣講課，一切與往常無異，只是上課前多了句“老師教師節(jié)快樂”而已。每一位老師聽后總會(huì)露出一個(gè)陽光般的笑容，笑得那么燦爛，那么美麗。我有時(shí)便會(huì)疑惑地想：當(dāng)老師有什么好？難道就是為了一句簡單的“節(jié)日快樂”，也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)明白其中的道理，我相信也只有教師心中才會(huì)真正的理解，三十年青絲熬白發(fā)的付出是為了什么？

　　青春年少，我們意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)華正茂，在校園內(nèi)飛逐，盡情張揚(yáng)自己的個(gè)性，猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)身后久視的目光，如慈母般溫柔，收住了我們那份飛翔的'心。

　　年少無知，難免犯錯(cuò)，而老師總會(huì)嚴(yán)厲地懲罰我們，手起拳落間，我們的心被震得疼痛難忍，而我們卻不知，這傷其實(shí)震得她更疼……

　　上課鈴響，我們是師生，下課鈴響，我們是摯友。夕陽下，一老一少在斜暉下對坐，各自訴說著自己心中的憂、樂�；ǔ刂�，聆聽的蟋蟀忘記了爭斗；大樹上，偷窺的蟬忘記了歌唱；就連那樹蔭中偷笑的鳥兒也忘記了回家，因?yàn)檎l也不想打破這份寧靜。

　　幾年的朝夕相處，我才漸漸明白，她付出心血不是為了“功”“名”“利”“祿”，而是為了良心，為了自己身上的職責(zé)。老師不是為了求“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡目湟�，更不是要“園丁”“靈魂工程師”的稱謂，她其實(shí)要的很簡單，只不過是一棵棵成才的棟梁。

　　老師，又一年的教師節(jié)到了，在這里，熱讓我對您們說一句很老但很真誠的話：“老師，您辛苦了！”

感恩的作文600字 篇2

　　感恩即是靈魂上的健康，我認(rèn)為是正確的觀念，它分很多方面：感國家之恩，如岳飛“壯志饑飲胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，陸游的“慈母手中線，臨行密密縫”，孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。

　　人必須學(xué)會(huì)感恩，我腦海中閃過無數(shù)種情感，這里面最閃耀的一顆就是感恩了，于是把它銘記在心。

　　我感恩我的父母，他們給予了我生命，他們能包容我所有的感情，在他們面前，我糟糕透了，愛玩手機(jī)，成績不好，沉默寡言，陰冷孤僻，倔強(qiáng)無禮，只有一點(diǎn)好——感恩。

　　你可以像華羅庚一樣，對國家感恩，于國外留學(xué)學(xué)成歸來，不貪圖國外的高薪，像他那樣做一個(gè)中國靈魂世界眼光的現(xiàn)代人。

　　你可以先荊軻一樣，對太子丹感恩，哪怕粉身碎骨，也要報(bào)答知遇之恩，如彗星襲月，在歷史這輪舉頭可見的月上留下一道經(jīng)千年不變的傷疤。

　　你從未用過的美，必隨你一道埋葬，已經(jīng)用過的，則活著去執(zhí)行你的遺囑。

　　莎士比亞寫給友人的信中如是說：你可以讓感恩這種美千古流傳，你可以用感恩的心感染別人，但是如果你不去感恩，美之神將離你而去，暮色的.降臨會(huì)將一切埋葬。

　　自古以來，就有恩將仇報(bào)的說法，如果哪個(gè)人被披上這個(gè)成語，那么這個(gè)人一定從頭到尾都是失敗的，可見感恩多么重要。

　　一個(gè)千瘡百孔的心靈感覺不到恩，恩從何來？如二戰(zhàn)時(shí)期的兒童兵，即使戰(zhàn)爭結(jié)束也難以融入社會(huì)，這是多么痛的事實(shí)，不要讓心靈裝不下感恩。清代學(xué)者龔自珍說：欲要志其國，必先滅其史，欲滅其族，必先滅其文化，沒有感恩之心的民族歷史注定蒼白，沒有感恩的文化，注定靡靡。

　　寫到這里，我站起身，向林間走去，陽光給萬物披上了一層金色的外衣，金色的蜜蜂在白菊花上嗡嗡起舞，花香夾雜著嗡嗡聲傳入我的心田。突然，香氣不見了，嗡嗡聲消失了，只剩下一顆被感恩浸潤的心靈，我的靈魂是浸在陽光下的白菊花。

感恩的作文600字 篇3

　　小時(shí)候,我只懂得要感恩父母,漸淅地知道,要感恩身邊的好朋友、老師、親人，因?yàn)閯e人的付出，讓我更幸福。

　　現(xiàn)在，社會(huì)和諧，人們的生活水平提高了，對人的要求不是只停留在報(bào)恩父母，要對社會(huì)作貢獻(xiàn)，要感恩社會(huì)。

　　一年級(jí)、二年級(jí)我在無慮中幸福的過來了，我的'成績可以，平均成績沒下過90分，我被評為許多次“三好學(xué)生”，受到了獎(jiǎng)勵(lì)。那時(shí)我學(xué)會(huì)了感恩家人，是他們的辛勤勞動(dòng)，讓我衣食無憂，有充裕的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校里，在生活學(xué)習(xí)上我得到了老師和同學(xué)的幫助，我常對他們懷著感恩的心。

　　去年，我讀四年級(jí)。就在５月１２日下午１４點(diǎn)２８分，四川省發(fā)生大地震，我們所在地區(qū)地動(dòng)山搖，當(dāng)時(shí)我心驚膽戰(zhàn)，后來我們家轉(zhuǎn)移到了安全的地方，由于連續(xù)幾個(gè)星期余震不斷，我們小孩子成了被保護(hù)的對象，大人冒著危險(xiǎn)在家里做飯，而我卻在安全的地方享用。在賬篷里住的期間，我得到了周圍爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等人對我的照顧，我心里感到非常安全、溫暖。

　　溫總理到什邡慰問災(zāi)民，那些瞬間失去親人的孩子不停地哭，溫總理說：“別哭孩子，這是一場不可抗拒的災(zāi)難，我們管你們的生活，管你們的學(xué)習(xí)�！币粋�(gè)感人的鏡頭，至今猶在我的腦海里。

　　抗震救災(zāi)中除了軍人的身影，還有引人注目的那些“白衣天使”，還有很多青年志愿者，是他們冒著生命危險(xiǎn)去救助那些傷病員，整個(gè)社會(huì)都是那樣團(tuán)結(jié)和諧。在這次抗震救災(zāi)中犧牲了很多抗震英雄，其中也包括部隊(duì)里的官兵，他們用生命捍為了軍人的榮譽(yù)。難道我們不應(yīng)該感恩他人、感恩社會(huì)嗎？

　　我要好好學(xué)習(xí)，以后為祖國做貢獻(xiàn)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我要感恩這個(gè)和諧美好的社會(huì)！

感恩的作文600字 篇4

　　1620年，"五月花"號(hào)船上，不堪忍受英國宗教迫害的清教徒102人到達(dá)了美洲，小學(xué)四年級(jí)作文,感恩的心。這年冬天，他們處于饑寒交迫中，春天過后，活下來的只有50多人。這時(shí)，善良的印第安人積極幫助移民，使移民度過了難關(guān)。為了感謝印第安人，移民和他們歡聚一堂，過了第一個(gè)感恩節(jié)。

　　雖然中國沒有感恩節(jié)，可是，在生活中幫助我們的人數(shù)不勝數(shù)：父母的辛勤培養(yǎng)；朋友的'關(guān)懷和溫暖；還有素不相識(shí)的人在我們困難時(shí)給予幫助……·····

　　一天早晨，剛到學(xué)校的我才想起今天要歌詠比賽，我忘了帶粉色外衣。無奈，只好硬著頭皮去別的班借。可遭受的卻是冷冰冰的“不借、沒有”和一次次的白眼。正當(dāng)我著急難過的時(shí)候，一雙手拍了拍我的肩膀，微笑著遞給我一件粉色的外衣，“我在六（7）班！”說罷，頭也不回地跑了。下午歌詠比賽進(jìn)行得很順利，我們班拿到了全年級(jí)第一名。

　　關(guān)愛他人。體育課時(shí)，同學(xué)沒帶毽子，我主動(dòng)把毽子借給她；不會(huì)跳大繩的同學(xué)，我主動(dòng)教他們學(xué)；因生病缺課的同學(xué)，我主動(dòng)幫她補(bǔ)課……今天，我將懷著一顆感恩的心，將愛傳遞下去……

　　這世界/有太多不如意/可你的生活/還是要繼續(xù)/太陽每天/依舊要升起/希望每天/你將愛傳遞……

　　這世界真的有太多的不如意，可你的生活坎坎坷坷仍在繼續(xù)，希望就住在你的心底，愿你勤勤懇懇，善待別人，關(guān)心自己，懷著一顆感恩的心將愛傳遞……只要人人懷著一顆感恩的心，這個(gè)世界將更加美麗。但感恩的心依然跳動(dòng)！

　　感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝命運(yùn)/花開花落/我一樣會(huì)珍惜 ……

感恩的作文600字 篇5

　　我們時(shí)常要懷有一顆感恩的心，感恩的心，就像沙漠中的甘泉，像海洋中的燈塔一樣，往往能照亮進(jìn)一個(gè)人的心靈，給無窮的力量。感恩是對善良的行為的回饋，有了這樣的回饋，善良的行為便更加可以發(fā)揚(yáng)光大，并且得到傳遞。

　　不久前我們曾經(jīng)向貧困地區(qū)的孩子捐贈(zèng)了書本，這是學(xué)校組織的統(tǒng)一的.活動(dòng)，但是捐書的數(shù)量由我們自己選擇。由于我不看的書已經(jīng)很多了而且我想進(jìn)更大的力量幫助災(zāi)區(qū)的孩子們，所以我一口氣就捐了十本書，甚至以至于那個(gè)袋子都裝不下了。就在不久前，老師給我們說貧困地區(qū)的孩子們已經(jīng)收到了，我們給他們的東西，并且寫了回信，我非常的想知道收到我的捐贈(zèng)的游記包的貧困地區(qū)的孩子會(huì)有什么話想跟我說，我很快的找到了我的那一份，并且把它小心翼翼地打開。

　　我從她里面抽出了一張紙，是一封信，我立馬將它打開，迫不及待地讀了起來。里面的內(nèi)容讓我非常的感動(dòng)，那個(gè)災(zāi)區(qū)的孩子叫王先，她說她是一個(gè)女孩子，因?yàn)榧依锓浅５呢毨В�所以父母都出去打工，爺爺奶奶在家里照顧她，他平時(shí)想讀書，卻沒有錢買書，學(xué)校的圖書館的設(shè)施也不是很好，所以他很感激我送給他的十本書，并且有他最喜歡的一些名著，比如說愛的教育，朝花夕拾等。我從他的字里行間中都讀出了她對我有多么的感激，他用了很多的語氣詞，并且不斷地說謝謝，我體會(huì)到了他的感恩。獲得感恩并不是饋贈(zèng)者的本意，只不過合理的感恩可以讓饋贈(zèng)者得到回應(yīng)讓饋贈(zèng)者可以得到身心的滿足。所以我覺得感恩是非常必要的，如果只有饋贈(zèng)而沒有感恩的話，善良的行為只會(huì)由饋贈(zèng)者本身的善心來維持，如果有了感恩那么這個(gè)世界將會(huì)更加的美好。

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