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關(guān)于樹(shù)葉小學(xué)作文300字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的樹(shù)葉小學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
樹(shù)葉小學(xué)作文300字 篇1
秋天來(lái)了,紅樹(shù)媽媽和黃樹(shù)媽媽都非常高興,因?yàn)樗鼈兊暮⒆泳鸵x開(kāi)它們?nèi)ヂ眯辛,但她們又有點(diǎn)舍不得。
紅樹(shù)媽媽說(shuō):“真擔(dān)心,我的孩子在旅行的時(shí)候會(huì)不會(huì)受傷呀?”
黃樹(shù)媽媽說(shuō):“對(duì)呀,一想到我的孩子要離開(kāi)我遠(yuǎn)去,我真是……哎!”
日子一天天地過(guò)去了,孩子們紛紛從樹(shù)媽媽的懷抱中往下落,有的往遠(yuǎn)處飄去,有的在空中打圈,還有的就落在地上好像給大地披上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾,有紅有黃真美呀!
可是,還有兩片葉子娃娃在樹(shù)媽媽的`頭頂上掛著,一片在紅樹(shù)媽媽的頭上,一片在黃樹(shù)媽媽的頭上。
樹(shù)媽媽問(wèn)它們兩個(gè):“你們?yōu)槭裁床蛔甙 保?/p>
“我們不想走,我們聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話后,就有了不想走的念頭!眱善~子娃娃脆脆地異口同聲地回答。
樹(shù)媽媽們聽(tīng)了,就盡力去說(shuō)服兩片樹(shù)娃娃,說(shuō)什么外面的世界很精彩啦;說(shuō)外面的世界很好玩;說(shuō)離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱可以交到許多新朋友啦……終于把兩片小樹(shù)葉寶寶給說(shuō)服了。
但是,小寶寶還是不肯飄到遠(yuǎn)處去,就落入了樹(shù)媽媽的腳下,慢慢地沉入泥土,在泥土中繼續(xù)陪伴在樹(shù)媽媽的身邊。
樹(shù)葉小學(xué)作文300字 篇2
秋天來(lái)了。我漫步校園。只見(jiàn)許多樹(shù)葉都禁不住秋風(fēng)的怒吼,打了個(gè)旋兒就飄落下來(lái)了。頓時(shí),校園里出現(xiàn)了許多翩翩起舞的金蝴蝶。
我彎腰撿起一片樹(shù)葉。嗯,這是什么樹(shù)葉?月牙般的形狀,表面呈深綠色,背面是淺綠色的',雖然沒(méi)有夏日里的青翠欲滴,但是也不失氣質(zhì)。啊,它是香樟樹(shù)葉。它雖不及楓葉引人注目,但它有一股令人心曠神怡的清香,這使我更加喜歡它了。
我把香樟樹(shù)葉放進(jìn)口袋,繼續(xù)漫步校園。金黃色的落葉給校園鋪上了一層黃地毯,走在上面發(fā)出“咔咔”的聲音。我情不自禁地伸出手,一片楓葉打著旋兒落在了我的手里。
我仔細(xì)地打量著它,它的形狀是手掌狀的,呈紅色,和我的手掌一般大小。為什么其它樹(shù)葉都是綠色和黃色,它卻是紅色呢?我百思不得其解,便拿著它去問(wèn)夏老師,夏老師想了一會(huì)兒后對(duì)我說(shuō):“因?yàn)榍锾斓暮畾獍讶~子的葉綠素給破壞了,變成葉黃素,那葉子就變黃了。而楓葉因?yàn)槠渌蛩刈兂闪巳~紅素,那楓葉就是紅色了!迸!我恍然大悟!
!秋天的樹(shù)葉,我愛(ài)你們!
樹(shù)葉小學(xué)作文300字 篇3
這是秋天美好的星期六下午,張老師帶領(lǐng)我們幸運(yùn)星作文提高班的小朋友們,在東湖公園尋找各種各樣的樹(shù)葉。
哇!地上好多落葉啊,有金黃的`、有鮮紅的、有淺綠的、有深綠的、有半黃半紅的、有半綠半黃的……一片不知名的樹(shù)葉,像一個(gè)大愛(ài)心;梧桐樹(shù)葉,像一只松鼠的尾巴;楓樹(shù)葉,像一個(gè)小雞爪,又像一條小金魚(yú);松樹(shù)葉,像一根小魚(yú)刺。還有很多樹(shù)葉,我都不認(rèn)識(shí)。
快樂(lè)時(shí)光總是很快的,過(guò)了一會(huì)兒,張老師喊:“同學(xué)們,我們回教室做樹(shù)葉粘畫(huà)了!”張老師說(shuō)完,我們就快快排好隊(duì),上樓返回教室了。
回到教室后,我看見(jiàn)張老師放的小松鼠幻燈片,就有了靈感。首先,我把剪刀、白紙、固體膠放在桌子上,然后用鉛筆在紙上畫(huà)出一個(gè)小松鼠的模樣,接著把樹(shù)葉周圍用固體膠涂上一層,放在紙上面按了一下,然后在樹(shù)葉周圍粘粘補(bǔ)補(bǔ),不久,畫(huà)就完成了。我把樹(shù)葉畫(huà)放在手上看,哇!一只活靈活現(xiàn)的小松鼠在我手上跳躍,真好看。
這堂樹(shù)葉粘畫(huà)課,既增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力,又給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!
樹(shù)葉小學(xué)作文300字 篇4
涼爽的秋風(fēng)送走了炎熱的夏天,迎來(lái)了美麗的秋天。秋天雖美,但我覺(jué)得秋葉更美。
我走在林間小路上?,樹(shù)木在向你招手呢!遍地的樹(shù)葉給大地穿山了新衣。我站在一棵楓樹(shù)下,靜靜地看著周圍的一切。突然,一只蝴蝶落在我的頭上,仔細(xì)一看,原來(lái)是一片楓葉。這片楓葉有七片葉子,三片大的,四片小的,就像是胖娃娃的小手。
葉子的邊緣還有一些鋸齒,是楓葉的“牙齒”,這些看似銳利的“牙齒”摸上去其實(shí)軟軟的,癢癢的。楓葉呈紫紅色,還有一些小楓葉是火紅色,顏色十分鮮艷。等到小楓葉長(zhǎng)大了,它的顏色越來(lái)越深,一直到了深紫色。這片楓葉的'把柄長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,柄的后面還有一個(gè)圓圓的東西,活像一個(gè)彈珠。楓葉就像一把扇子,可以扇出秋風(fēng),秋的味道。
我看向這課大楓樹(shù),秋姑娘輕輕吹了一口氣,楓葉寶寶便像五彩繽紛的蝴蝶隨風(fēng)飄蕩,在風(fēng)中翩翩起舞,看到這一幅畫(huà)面,我情不自禁地吟誦起了杜牧寫(xiě)的詩(shī)“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”……我要把這片楓葉保留下來(lái),它是秋的象征,更是我獨(dú)一無(wú)二的楓葉!
五年級(jí):蝶楓月兒飄