堅(jiān)強(qiáng)的作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
大雨傾盆的黑夜,曾有無(wú)數(shù)希望與熱情被澆滅。但漆黑中,我們?nèi)阅軐ひ?jiàn)那些堅(jiān)強(qiáng)的火苗。它們?cè)诙勾笥挈c(diǎn)的砸擊下,依舊堅(jiān)強(qiáng)地不滅,說(shuō)出馬克?吐溫的名言:“所有的雨都會(huì)停的!
在雨中獨(dú)行,是樂(lè)觀與信念告訴我們:天一定會(huì)放晴。那些灰暗的現(xiàn)實(shí)曾烙在歷史書(shū)頁(yè)中,十四世紀(jì)的黑暗輕易地窒息了無(wú)數(shù)美好的向往與希望。但是,薄伽丘從未舍下珍貴的羽毛筆與墨水,那一行行清雋的文字依舊在他筆下生輝。羅馬教廷腐朽的惡雨,意大利黑死病的肆虐,都未曾絆住他的筆尖!妒照劇防铮麑(xiě)的一個(gè)個(gè)悲慘黑暗的故事,卻也不懈地塑造過(guò)一個(gè)個(gè)純凈明白的靈魂。他憑的是什么?是心底里那樂(lè)觀與自信的吶喊,他也許看不到光明,但他樂(lè)觀人類(lèi)不會(huì)從此墮落,他自信自由與民主之風(fēng)定會(huì)拂走烏云,還晴朗明媚之天空。
在暴雨中跌倒,是不屈服的意志助我們爬起,依舊抬頭等待天晴。在那個(gè)軟弱委靡的王朝,國(guó)家動(dòng)亂與家庭破裂的狂風(fēng)暴雨一次次掀翻了曾經(jīng)優(yōu)雅的李清照。在雨中,她狼狽,她不堪,她奉獻(xiàn)了忠心卻無(wú)人理會(huì)!她絕望了嗎?她從此一蹶不振了嗎?沒(méi)有!暴雨之洗去了她曾經(jīng)的稚嫩與溫婉的生活,不曾折斷她的意志之脊。失去了一切,潦落了半世,她既然用一意志撐起高昂的頭,依然堅(jiān)強(qiáng)地尋覓那片晴空。最終,歷史留給了她艷陽(yáng)與藍(lán)天,她在芳冢中也已微笑閉目。
在延綿不絕的雨中,是真正寬廣的胸懷伴我們走出烏云密布,重返明媚生活。十九歲的印度青年,懷著對(duì)天文的摯愛(ài)與追求,踏上異土,但命運(yùn)并不垂青于他,錢(qián)德勒塞卡,在天文學(xué)會(huì)上被權(quán)威粗暴地否定后,從此面對(duì)白眼與冷嘲。年青的心也許有過(guò)不甘,也許怨恨詛咒過(guò)。但他終于還是把心上的丘壑撫平,終于能平常面對(duì)。有這樣的胸懷,他繼續(xù)著他的科學(xué)生涯,繼續(xù)著他的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),繼續(xù)著他的風(fēng)趣優(yōu)雅,終于在中年成就名家。雨停了,但早在他放下怨恨那一刻停了,是胸懷幫了他。
在人生道途上,總會(huì)遇著疾雨,淋濕我們本該平順的衣襯,阻著我們本該矯健的步伐。但只有真正在行走人生的.人,真正希望走出人生的人,才能在寒顫時(shí)堅(jiān)挺,在跌倒時(shí)爬起,在憤怒十放開(kāi)心胸。支撐我們的,正是那些人類(lèi)最珍貴的樂(lè)觀、意志與胸懷。雨過(guò)天會(huì)晴,我們都能做到。
。酆(jiǎn)評(píng)]議論性散文。審題準(zhǔn)確,中心明確,三個(gè)分論點(diǎn)的設(shè)置恰當(dāng)——從“樂(lè)觀與信念、不屈服的意志、寬廣的胸懷”展開(kāi)說(shuō)理!坝曛小、“暴雨”、“綿延不絕的雨”體現(xiàn)了層次美。論據(jù)典型充分,選材寬廣——中外結(jié)合。緊扣段落中心與論據(jù)的聯(lián)系展開(kāi)論證,正反辯證分析,說(shuō)理透徹,結(jié)構(gòu)完整,詳略恰當(dāng)。語(yǔ)言流暢有文采。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
月亮已升上中天了,我還在燈下看書(shū)。我還從來(lái)沒(méi)有如此強(qiáng)烈地欲望要把一本書(shū)立刻讀完,它是27位兒童文學(xué)家書(shū)寫(xiě)的100位美德少年文學(xué)故事叢書(shū)—《奔跑的幸!。
在這本書(shū)中,我最?lèi)?ài)看《握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心》。它講述了常州市實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生江奇的感人事跡。江奇的右手是一團(tuán)肉疙瘩,媽媽告訴他的右手張不開(kāi),是右手里握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。江奇堅(jiān)信不疑。上小學(xué)時(shí),他寫(xiě)字時(shí)用的是左手,學(xué)自行車(chē)時(shí)是風(fēng)雨無(wú)阻,最后,他單手也騎起來(lái)了。上中學(xué)時(shí),老師講了一件事來(lái)鼓勵(lì)江奇,江奇便暗自下決心,要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的人。一次,學(xué)校舉行“學(xué)管會(huì)”主席應(yīng)聘活動(dòng),江奇也主動(dòng)參加了,最終,他以全年級(jí)最高票的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),光榮出任“學(xué)管會(huì)”主席一職。還有一年一度的全校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了,江奇主動(dòng)參加一百米和兩百米短跑,所有的同學(xué)都覺(jué)得他能行嗎?江奇卻是非常信任自已,每天傍晚,江奇總是身穿運(yùn)動(dòng)服,悄悄的來(lái)到操場(chǎng)上練,比賽那天,江奇跑的是一馬當(dāng)先,最后贏得了比賽,他一百米得了第一,二百米是第二,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。還有跳繩比賽,江奇也是主動(dòng)參加的,所有的同學(xué)都有一個(gè)問(wèn)題,那就是,跳繩是用雙手和雙腳的,可他只有一只手?江奇每天都在悄悄練,他把繩子的一頭繞在右手上,打了一個(gè)結(jié),每天都在堅(jiān)持不懈的練,繩子每天都在折磨著江奇,第一次是把江奇的手弄得皮開(kāi)肉綻,鮮血淋漓,第二次把江奇的殘掌緊緊的纏住,又狠狠地絆住他的'腳,可江奇卻還不甘心繼續(xù)練,因?yàn)樗麍?jiān)信,他的右手握著的是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
我和江奇比起來(lái),真覺(jué)得慚愧極了。江奇的右手是一團(tuán)肉疙瘩,可每次有活動(dòng),他都主動(dòng)參加。而我呢,雙手健全,雙腳有力,可就不愿參加集體活動(dòng),因?yàn)槲矣悬c(diǎn)胖怕別人嘲笑。體育比賽,老師選拔,我“氣喘吁吁”;要拔河比賽了,我身體“虛弱”。我沒(méi)有他那樣堅(jiān)強(qiáng)。每次他都很自信,可我,有時(shí)有了一些小錯(cuò)誤,就沒(méi)了自信。
江奇的右手里握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,他是我的榜樣,幫我退去怯懦的外衣,也擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
生命是有限的,我們應(yīng)該好好利用它。生命也指一個(gè)人活在這世上的那段時(shí)間。有的生命很脆弱,但有的生命卻十分堅(jiān)強(qiáng),今天我要寫(xiě)的就是那一種的堅(jiān)強(qiáng)的生命。
在我十歲那年,我們老師讓我們做實(shí)驗(yàn),要求就是:成功養(yǎng)活一朵小花。這個(gè)看似簡(jiǎn)單,但對(duì)于急性子的我來(lái)說(shuō),要有耐心的照料這么一朵小花可不容易。我先是按照老師的步驟,把小花種進(jìn)了土里,然后我加了一點(diǎn)水,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)花盆旁邊不小心掉了幾顆種子出來(lái),因?yàn)橥潦菨竦模晕覜](méi)有把出來(lái)的'種子再埋進(jìn)去,還是向窗后的小院子里一扔就走。
過(guò)了幾天,我來(lái)到窗臺(tái)看了看我種的小花有沒(méi)有什么變化,我在來(lái)的路上,本是充滿(mǎn)希望的我想象著此時(shí)的小花抽出了新枝,而到了以后,事與愿違,我種的小花此時(shí)并沒(méi)有什么變化。我失望地走了。又等了幾天,我再次來(lái)到窗臺(tái)上看望我的小花,這次和上一次可是天壤之別,小花的從土中探出了頭。我高興極了。到了晚上,突然下了一場(chǎng)暴雨,我還沒(méi)來(lái)得及收,小花兒便被淹死了。我很傷心,哭了好久。又是幾天后的一個(gè)晴天,我和小伙伴來(lái)到后院玩,這時(shí)不遠(yuǎn)處的一處小風(fēng)景吸引著我。五朵小花正在沐浴著陽(yáng)光,我驚喜地沖上去看了看,原來(lái)就是我不在意的,就五六顆種子扛過(guò)了暴雨,有堅(jiān)強(qiáng)的綻放了花蕾,忽然,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),小花在風(fēng)中晃著腦袋,仿佛在對(duì)我說(shuō):“你看,我們張的多好?”聽(tīng)到這話(huà),我羞愧的低下了頭,沉思著!皼](méi)關(guān)系的,我們這不好好的嗎?”小花又說(shuō)道。我還是抬不起頭,我回到房間后反思了自己的行為,至少這樣好受點(diǎn)。
小花的生命是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!哪怕風(fēng)吹雨打,他們也毫不害怕。這種精神,我也會(huì)學(xué)習(xí)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
我前幾天上體育課的時(shí)候打了籃球。因?yàn)槲易钕矚g的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是籃球了,所以我每一次都會(huì)在體育課的時(shí)候在學(xué)校的操場(chǎng)上面的籃球場(chǎng)里打籃球,因?yàn)槊看卧谶@個(gè)時(shí)候,我都可以和我的同班同學(xué)們一起打籃球,我每次都會(huì)覺(jué)得這是一件非常讓我開(kāi)心的一件事情。
但是就在這次我如同往常一樣的在打著籃球,可是我不知道怎么回事,我突然在一次的上籃以后,扭到了我的腳踝,我感到了非常的疼痛,于是我的同學(xué)們就架著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室里,醫(yī)生說(shuō)我的骨頭沒(méi)走受傷,所以我并沒(méi)有什么大礙。只要在家里臥床休息幾天就可以正常的走路了。但是我并不想休息,我想繼續(xù)來(lái)上課,因?yàn)槲蚁胍鲆粋(gè)自強(qiáng)不息的人。
為了來(lái)上課,我不得不讓我的`爸爸給我買(mǎi)一個(gè)拐杖,雖然大家會(huì)在背后嘲笑我拄著拐杖來(lái)上課,但是我并不會(huì)因?yàn)樗麄兊目捶▉?lái)改變我自己,我一定要做一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人,堅(jiān)強(qiáng)可以使我不懼任何的嘲諷,堅(jiān)強(qiáng)可以讓我繼續(xù)的勇往直前,只有這樣我們才可以達(dá)到我們所想要成為的人。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
我時(shí)常問(wèn)起自己,堅(jiān)強(qiáng)到底是什么,我們?yōu)槭裁葱枰獔?jiān)強(qiáng)?墒敲慨(dāng)我問(wèn)起自己,我就覺(jué)得有些不要臉。因?yàn)檎l(shuí)都會(huì)有需要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候,而堅(jiān)強(qiáng)的原因,就是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)受過(guò)傷害,那樣狼狽的樣子。
讓我去真正意義上去解釋堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞,我其實(shí)是說(shuō)不出什么的。我覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)他并不是任何一個(gè)詞,是當(dāng)你遇上一些自己不愿意去面對(duì)的事情的時(shí)候,受到挫敗的時(shí)候,墜入谷底的時(shí)候,而你想要從中走出,變得更好的,一種需要的精神養(yǎng)料。
最多說(shuō)起堅(jiān)強(qiáng),就是當(dāng)你受到那些傷害的時(shí)候,別人會(huì)告訴你要堅(jiān)強(qiáng)。雖然聽(tīng)起來(lái)真的很像是那個(gè)人站著說(shuō)話(huà)不腰疼,但不可否認(rèn)的是,我們有時(shí)候必須得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
說(shuō)起要堅(jiān)強(qiáng),我就會(huì)想到西漢的賈太傅——賈誼。了解一些人,都會(huì)知道賈誼,是一個(gè)很有才能的人,包括在我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的課文當(dāng)中,也有他的《過(guò)秦論》。當(dāng)然也會(huì)知道他其實(shí)英年早逝。賈誼為梁懷王太傅時(shí),后因梁懷王墜馬而死,自己深感愧疚,最后郁郁而終。后世的人,對(duì)于他的死,也是感到惋惜的。雖然自己并沒(méi)有那樣大的才能,但是同樣也覺(jué)得活著更好,還是要堅(jiān)強(qiáng)些的。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),你就會(huì)有自己的一套方式,去寬容,去理解。那么不管你遇上什么事情,都會(huì)有辦法去解決,去寬恕,去給自己一個(gè)理由堅(jiān)強(qiáng)的`活著,去繼續(xù)努力,去進(jìn)步。
當(dāng)然不僅僅是受到傷害,才需要堅(jiān)強(qiáng)。很多時(shí)候,我們有想要做的事情,其實(shí)就足夠有熱情,我們也會(huì)為之奮斗,而自然而然的產(chǎn)生一種堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)闊釔?ài)這件事情,所以不管遇上什么樣的困難,我們都會(huì)有力量去挺住。
但我覺(jué)得更多的時(shí)候,我們需要的是,面對(duì)生活上的堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)不管你怎樣去理解,受到傷害也好,遇到挫折也罷,都是生活的常態(tài)。生活里面就是存在著這些東西,你就必須得學(xué)會(huì)去接受,好好說(shuō)話(huà),勇敢去面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)。海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà),叫“生活總是讓我們遍體鱗傷,但是后來(lái),那些我們?cè)?jīng)受過(guò)傷的地方,都會(huì)變成是我們最強(qiáng)壯的部分!
有時(shí)候我們真的很痛苦,痛苦的不管哪個(gè)角度,你都沒(méi)有辦法去擺脫,甚至已經(jīng)把你折磨的不成人樣,但是,你不能給我放棄,勇敢堅(jiān)持下去,慢慢強(qiáng)大起來(lái),就是堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)程。痛苦不是用來(lái)自我消沉的理由,就是變得堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)基礎(chǔ)。懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,不管外表有多狼狽,不管你曾經(jīng)有多么痛苦,最終你都會(huì)發(fā)現(xiàn),你不但勇敢的能夠去面對(duì)未來(lái)。你還能對(duì)過(guò)去自己的那些狼狽樣子,淡然面對(duì)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
作為一名普外科的醫(yī)生,每天都在手術(shù)室中度過(guò),有時(shí)一個(gè)肝切除手術(shù)需要持續(xù)六個(gè)多小時(shí),這天剛剛結(jié)束了一個(gè)手術(shù),本想休息一下,滴的一聲,手術(shù)室的門(mén)開(kāi)了,推進(jìn)了一張病床,看來(lái)還要繼續(xù)奮斗了。
每個(gè)手術(shù)的開(kāi)始都需要核對(duì)病人的信息,我低頭一看,是一位大約十歲的.小男孩,還沒(méi)等我開(kāi)口詢(xún)問(wèn),他就笑著對(duì)我說(shuō):叔叔,我的名字叫張小賢,圣賢的賢,我聽(tīng)了不禁笑了笑,摸了一下孩子的頭,小男孩繼續(xù)說(shuō),聽(tīng)我爸爸說(shuō),只要把我肚里的一段腸子減去一段我的病就好了,我一聽(tīng),就知道了他的病,急性腸套疊,腹部會(huì)劇烈疼痛,但是小孩子的卻一臉的不以為然,讓我有了茫然。
手術(shù)開(kāi)始了,隨著主刀醫(yī)生的開(kāi)腹,探查,找到了那一段纏在一起的小腸,已經(jīng)發(fā)生腫脹出血,的確就是腸套疊,我不禁好奇的問(wèn)主刀,為什么小孩子沒(méi)有感覺(jué)到疼痛,主刀笑著說(shuō),因?yàn)樗且粋(gè)小大人了。事后我才知道小孩子雖然十歲了,但是卻做著二十歲才做的事,因?yàn)楦改覆辉诩,家里的農(nóng)活幾乎被他一個(gè)人包完了。
病痛在遇上堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)顯的無(wú)力吧。