【精品】選擇的作文七篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的選擇的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

選擇的作文 篇1

　　說到人生選擇，一個人除了對自己生身父母不能選擇外，其他一切都可以或必須選擇。從入托到大學，每一步都有學業(yè)環(huán)境的選擇；從成家到立業(yè)，處處面臨著諸多人生拐點的選擇。同樣諸如生活中的衣食住行，更是無時不存在著一種選擇。關(guān)鍵是在選擇人生道路時，比如上學、就業(yè)、戀愛等，對很多人來說不光是一個人的事，父母家親、親朋好友，都非常關(guān)切，有人出主意想點子，有人找門路托人情。也正因為有了這些沒完沒了的選擇，一個人的人生才會日趨成熟和完滿。

　　人的一生，既需要物質(zhì)和情感的選擇，也需要精神和智慧的選擇。身處逆境時，第一需要的就是要有選擇的`勇氣，其次就是作出正確選擇的智慧。思路對頭，方法得當，措施得力，態(tài)度平和，挫折即可迎刃而解。所以正確的選擇可以改善人生。而當今社會有很多人什么都想干，什么都想要，結(jié)果什么都干不好，什么都得不到，其主要原因就是不懂選擇，不會選擇，也不善選擇。其實這世界和社會就是一個被無數(shù)人選擇的世界和社會。所以選擇產(chǎn)生競爭，競爭必有創(chuàng)新。所以正確的人生選擇，可以促進人類的健康發(fā)展。

　　其實，人生選擇不但是一種普遍的社會現(xiàn)象，而且有著極其深邃的思想內(nèi)涵。人生的過程，生命不息，選擇不止。不同的人生選擇決定不同的人生道路，選擇不同，結(jié)果不同，也體現(xiàn)著不同的人生觀、價值觀和世界觀。當然選擇屬于自己，我們每個人都應當認真去把握它、運用它、珍惜它，在最有利的時機選擇做最有利的事，以免去一件人生憾事。

選擇的作文 篇2

　　媽媽的朋友組織去洞頭玩，也帶我去，但這個時候，爸爸卻要帶我去老家文成，時間就重起來了。

　　我很想去老家，但到洞頭可以吃海鮮，游泳。我兩個地方都想去，可是去洞頭的時間是別人定的`，因為是媽媽的朋友組織的，不能因為我一個人更改時間。爸爸去老家有事情，讓姑姑帶我文成的猴王谷玩。我想來想去，還是定不下來要去哪里。

　　爸爸說：“就去洞頭吧，老家什么時都可以去。洞頭的海鮮很好吃，魚蝦都很大，很鮮，這些文成都沒有�！�

　　媽媽也說：“洞頭你還沒有去過，想去老家的話國慶七天都待在老家也沒有關(guān)系，還是去洞頭吧�！�

　　嘿，這句話說對了，老家的確國慶節(jié)就可以去，但洞頭什么時候再去就說不準了，于是，我決定跟媽媽去洞頭玩。

選擇的作文 篇3

　　“文學，是智慧之門，信念之窗。文學可以陶冶人們的情操、啟迪人的心靈。”

　　在一個清涼的初秋，我與文學邂逅了。從此，我便選擇了它。

　　選擇文學，我一生無悔。因為我可以：

　　一、走進歷史

　　在文學的殿堂里，我可以朝謁曹子建，暮訪李太白，悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長城，揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇踟躕杏花江南……人類那永恒的美、悲壯的愛，在歷史的長河中閃爍，在我的心靈中升華……我還可以去欣賞戰(zhàn)國時諸子蜂起、百家爭鳴，秦時的明月漢時的雄關(guān)，西晉竹林七賢的隱逸，唐的風華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴。歷史在我的`心中已刻下了一段永恒。

　　二、尋訪故園

　　選擇文學，我也就選擇了與文學家們一同散步……在那里，我會讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華園的舊跡，讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛帶我一路穿過西班牙和德意志，迎著撒哈拉的熱風去聆聽駱駝那悲慘的哭泣，讓張愛玲點燃一炷沉香，在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫蹟[動、人力車穿行的舊上�！�…使我在故園中得到啟發(fā)，靈魂為之升華。

　　三、融入自然

　　在神圣的文學殿堂里，我可以感受到恬美空靈的自然之息……我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽柳浪和黃鶯的對答;我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花池旁欣賞如舞女裙般潔白的荷花;我可以手執(zhí)長矛獨立朔漠，感受那“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯也可以夕陽下看那“古道西風瘦馬”……在文學里融入自然你會感到別有一番風味。

　　四、充實人生

　　選擇文學，我也充實了自己。我可以感受司馬遷《史記》的輝煌，岳飛《滿江紅》的磅礴，我可以無須程門立雪便可以聆聽名師諄諄教誨，耳提面命;無須走馬塞上便可以觀看楚漢交兵，金戈鐵馬。于是我也可以“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”了。

　　文學，將永遠在我的記憶里，在我的身影里，在我的追逐里，在我的生命里。所以，我要說：“選擇文學，我一生無悔!”

選擇的作文 篇4

　　畫人物畫是我從小的愛好，我家的墻上都貼滿了我畫的畫，五顏六色的，就像藝術(shù)的海洋。畫的畫有可愛的小姑娘，美麗善良的白雪公主，樂于助人的花仙子……人見人愛。同院的'小朋友都說我很有才華，畫的畫栩栩如生，我聽了心里美滋滋的，小姨也挺支持我，常給我買一些畫紙和涂色工具。

　　可是，幾個月后，小姨開始反對我畫人物畫了，我很難過。一天放學回家，我開開心心地把彩筆和畫紙拿了出來，準備畫畫，這時小姨走過來沒好氣地說：“恬恬，你整天畫畫有什么用啊，你看看人家熊晨妍，祝小涵成績多好，我就不信她們天生是天才，天才不也是慢慢養(yǎng)成的嗎？快去看書。”我爭辯說：“人家是人家，我是我，我就喜歡畫畫。”小姨氣急敗壞地說：“不行，從今天開始把班和英語班報著。”說完小姨從她房間里抱出四本書放在我手上，我雙手好像托著一個沉重的小磨盤。

　　從此，我的課余時間再也沒有機會畫畫。一晃兩個多月，一天小姨說：“學了這么久，應該有成果了，來考一次試�！蔽铱纪暌院蟀言嚲斫唤o小姨看，小姨說：“不錯，96.5分，還要加油。”我聽了并不開心，因為我知道我考得不錯的話，小姨會認為我沒問題，會多給我報一個語文班，結(jié)果真是這樣。轉(zhuǎn)眼又是兩個月過去了，小姨把她的朋友的兒子請來與我比寫，最后我贏了，張伯伯在小姨面前夸我，小姨很高興，但我卻怎么也開心不起來。

　　今天，小姨恰巧不在家，我趁機把那些“老伙計”請了出來，看看這久違的伙伴，小姨我真的很想對您說：“不要逼我了，請您尊重我的選擇，學習把我壓得都喘不過氣了，我真的好累�！�

選擇的作文 篇5

　　某校組織了一次郊游。在老師的陪同下，學生們走向了大山。半山腰有個山洞山洞里有個密室，密室里有什么？啊，是寶石，美麗的寶石，奪目的寶石。

　　學生們個個都捧著寶石，愛不釋手地欣賞著。這寶石上刻著字，如“學習”“友誼”“親情”……看這件不錯，瞧那件更好。于是他們便開始大把大把往自己的袋里裝。每個人都裝得滿滿的。他們的心里美滋滋的'，有說不出的高興，其神情無法用言語來表達。都裝好了，于是他們坐在山洞口等待著老師的號令，“都準備好了嗎？都選好自己想要的寶石了嗎？”老師和藹地問道�！班拧�…”似乎還有些猶豫�！澳呛冒桑�我們出發(fā)回家。”老師卻不顧及這些，立即下令。

　　從山洞回家很遠，但每一個學生都是那么貪心，采用的都是超載的方式。終于有學生累得不行了。他覺得非常吃力，背上的袋子是那么沉。他坐下來了……

　　“孩子，你少拿些吧，看一看哪些不好的，拿出來扔了吧！”

　　于是學生打開自己的袋子，翻了翻，找出“驕傲”“粗心”和“虛榮”三塊寶石看了又看，終于狠下心扔在了路邊。他背上袋子，鼓足勁兒，朝家的方向前進著。可是他拿的寶石實在是太多了，累得氣喘吁吁的他不得不再次停下來歇一會兒。

　　“孩子，這兒離家還遠著呢，再扔掉些吧！”

　　學生無奈地打開袋子，七上八下地亂翻著。這回找到了“貪”，這塊“貪”石是那么的重，他用足力氣把它抱到了路邊上，頭上的汗水直往下淌。歇完了，繼續(xù)前進。累了吧，只能坐下了。

　　“孩子，再找找吧，有沒有不需要的，扔了吧！”

　　終于學生扔了最重的兩塊——“名”“利”。到家只剩下幾百米了，學生又不行了。

　　“孩子，該扔的都扔了嗎？噢，如果是非功過樣的話，找一找還用不著的先放在路邊，等你養(yǎng)足了精神再回來取�！睂W生拿出了“愛情”沉思了許久，放回路邊。剩下的只是“學業(yè)”“友情”“親情”“謙虛”……這些都是生命中的“大石頭”。

　　第二天，學生養(yǎng)足了精神，又跑回路邊找到了自己留下的那一塊大石頭——“愛情”。

　　學生非常開心，從此他的生活變得豐富而充實，因為他選擇了這些“大石頭”。是這些“大石頭”改變了他的生命。

選擇的作文 篇6

　　淅淅淅……外面正下著毛毛細雨，天朦朦朧朧，遠處已被一層層霧水籠罩著……

　　我習慣性地早早起了床，站到我家附近你的大操場上，不同的的是我手中多了一把帶花邊的粉紅色雨傘。小學的時候，由于很久都不能上一節(jié)體育課，就算在跑步的時候，我們班的女生都跑得很慢，所以我沒有什么介意的�？缮狭顺踔�，同班同學跑步都很快，每次跑后幾名的女生中，我總是占了其中一名，由于自尊心的問題，迫使我每天早晨都早早地起了床，到操場去跑步。

　　我曾對自己發(fā)過誓言：無論遇到多大的困難，我都不會放棄——堅持去跑步。我懦弱地站在跑道上望著毛毛細雨，聽著雨水打到雨傘發(fā)出的微弱而又清脆的聲音。四周很靜很靜，仿佛是老天特意為我安排一個這樣寂靜的環(huán)境給我思考。

　　我開始運轉(zhuǎn)腦細胞，想著：“該不該跑呢？如果冒著雨跑步，我會生病的，我怕病，因為藥很苦，打針很痛，而且我還不知道我是否有勇氣面對著雨跑步，5圈��！一個可怕的數(shù)字，我真的有毅力跑完這5圈嗎？5圈對于一個運動員來說算什么，可是對于我——一個懦弱的'女孩來說，可是難上加難啊！

　　但是我真的要違背自己曾經(jīng)用堅定的語氣對老天發(fā)起的誓言嗎？我不能做到，因為老天會懲罰我的。再加上我一向是一個自尊心較強和誠實守信的孩子，我無法面對老師眼里的失望，父母嚴重的悲哀，出自同學口中的嘆氣。我無法面對那一切，老天給我的這個懲罰以免太深了。我不能違背自己曾經(jīng)諾下的誓言。’’

　　我感到了選擇的痛苦，我想避開選擇，但是，卻知道在真正的災難中是必須作出決擇的，我感到了必須選擇的悲哀與無助，可我還是要選擇，我總不能一直站在雨中吧！我雖懦弱，可我決不允許自己懦弱。

　　我給自己立下一誓言：一定要堅強。我望著空中的毛毛細雨，我毅然地關(guān)了雨傘，沖進雨中。這時遠處傳來一陣香氣，是一股我無法忘記的花所散發(fā)出來的香氣，這股香氣隨著我呼吸流入我的心底里，它觸動了我的神經(jīng)，我的腳被一種若有若無的動力推著。我在雨中猶如獅子看到獵物后瘋狂的模樣。雨聲也在剎那間變成了清脆的歌聲，鼓舞著我跑完了這曾使我聽了就害怕的5圈。

　　第二天醒來，我心里甜滋滋的，因為我發(fā)覺自己并沒有因為冒著雨跑步而生病，我想，這也許是老天爺因為我昨天的選擇令他滿意便暗中幫助了我，讓我逃避了吃藥與打針的痛苦。

　　我相信自己，也相信自己選的答案會令其他人很滿意，我更不會為自己的選擇而后悔。我也堅信曾經(jīng)我是一塊鐵，一沾水就會銹跡斑斑，因為我懦弱；而今后我會是一塊鋼，風雨不蝕，閃爍光澤，因為我會堅強。

選擇的作文 篇7

　　上課了，老師先給我們放了一首歌曲，是關(guān)于母親的，老師又讓我們寫下了三個最愛的親人，我一筆一劃地寫出了六個字：爸爸、媽媽、姐姐。這時，我的心中對他們充滿了感激之情，是他們，一直在愛我、關(guān)心著我。

　　接下來，我們做了一個游戲。老師先讓大家從之前寫的三個人里劃掉一個，劃掉就代表著永遠離去。我心里特別糾結(jié)，劃掉誰我都難受，他們中的任何一個人我都舍不得，但是沒辦法了，游戲規(guī)則必須遵守，最終想著媽媽經(jīng)常不在我身邊，就萬般不舍地劃去了媽媽，心里很難受，很痛苦，好像有一把利劍刺穿了我的`心。

　　接著老師讓在剩下的兩個親人中再劃去一個。我是劃去姐姐呢，還是劃去爸爸呢？如果我把姐姐劃去，就剩爸爸了，雖然他很愛我，但是在我表現(xiàn)不好時就會大發(fā)雷霆，那時候誰來解救我呢？如果劃去爸爸，就剩姐姐了。雖然姐姐善解人意，對我很關(guān)心，總是陪我學習，陪我玩耍，但是姐姐如果嫁人了怎么辦，那時候就剩下孤零零的我了。時間在一分一秒地流逝，最后，我眼睛一閉，牙一咬，劃去了爸爸。畢竟姐姐陪我的時日更多些。

　　游戲還在繼續(xù)，老師竟然說讓我們劃去了最后的一個親人，我要崩潰了！如果姐姐也離開了我，我就變得孤苦伶仃、無依無靠了。沒辦法了，只好機械般的劃去了姐姐。這時的我好像從一個陽光明媚的早晨一下子來到了無比黑暗的夜晚，又好像從美麗的春天，一下子來到了寒冷無情的冬天。不知道如何使好，心里一片冰涼，眼前一片黑暗。原來親人們在我的心目中竟然有如此重要的地位！

　　游戲結(jié)束了。我在心里暗暗發(fā)誓：爸爸、媽媽、姐姐以及所有的親人們，我今后一定要關(guān)心、理解你們、愛護你們，我們永遠是相親相愛的一家人！