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美麗的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-11 12:43:03 小學(xué)作文 我要投稿

【必備】美麗的小學(xué)作文匯編5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】美麗的小學(xué)作文匯編5篇

美麗的小學(xué)作文 篇1

  走進(jìn)我們的教室,最先進(jìn)入眼簾引人注目的是一排排整齊的桌椅,橙黃色的`桌椅,干凈明亮的像嶄新的一樣。同學(xué)們很愛(ài)護(hù)它,不會(huì)在桌子上寫(xiě)字,也不會(huì)隨便拿它們當(dāng)出氣筒,擺放東西也井然有序, 53 張桌椅像士兵一樣守護(hù)著教室,威武極了!

  東側(cè)是一張長(zhǎng)方形臉,你別以為它是“包青天!”它可是“寫(xiě)字板!崩蠋熌盟(dāng)“武器!”,在黑板上有重要的知識(shí)讓我們記載下來(lái)。它像一位“知識(shí)學(xué)者!”可別小瞧它哦!

  西邊也有一位“包青天!”你可別搞糊涂了,那是同學(xué)們“最有收藏價(jià)值的藝術(shù)品。“每一幅作品都要經(jīng)過(guò)“專家們”的層層選拔,菜脫穎而出。哪里有同學(xué)們精心制作的版報(bào),也有許多“小明星 ! ”他們多才多藝,各有所長(zhǎng)。最后是老師推薦的書(shū)目,豐富我們的課余生活。一個(gè)黑板報(bào),把教室裝飾得有聲有色。

  北邊,你會(huì)聞到陣陣幽香,一是書(shū)香,大家很有愛(ài),把自己的課外書(shū)帶過(guò)來(lái)和同學(xué)們一起閱讀,一起漂游在書(shū)海中。二是花香,大家還把植物帶過(guò)來(lái),探索植物生長(zhǎng)過(guò)程,清新空氣,美化教室。

  這就是我們友愛(ài)的“大家庭”,歡迎大家隨時(shí)參觀哦!

美麗的小學(xué)作文 篇2

  青島素有“東方瑞士”的美譽(yù),我很自豪。因?yàn)槲乙彩且粋(gè)青島小公民。棧橋是青島最有代表性的建筑,它于一八九一年建成的,是清代總兵張高元所建,在棧橋的南端有具有民族風(fēng)格的建筑—回瀾閣。它是于一九三一年加筑的,棧橋像一條潔白的玉帶,漂浮在一望無(wú)邊的大海上。

  從遠(yuǎn)處看像一條舞動(dòng)的巨龍。我走(應(yīng)該說(shuō)是擠在)棧橋上,看著洶涌的浪濤拍打著岸邊的礁石,望著遠(yuǎn)處,紅墻綠樹(shù)和高樓大廈完美結(jié)合,再看近處的古色古香的八角音亭—回瀾閣,他熠熠生輝。我只想擁抱碧海藍(lán)天,那迷人的海邊風(fēng)景把我深深的迷住了。青島的海就是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。棧橋的一邊是礁石,一邊是松散的沙子,這是世界上獨(dú)一無(wú)二的景象。棧橋的西側(cè)是第一海水浴場(chǎng),金色一片。海鷗飛在那滾滾的波浪上空。波濤一次又一次的涌向岸邊。好像要跟人們交朋友。只見(jiàn)這里有的在游泳,有的在捉螃蟹、小魚(yú)、小蝦......有的在搭沙堡,我加入了捉螃蟹的行列。這讓我想起了幼兒園時(shí)的兒歌:上過(guò)街,趕過(guò)集,就數(shù)趕海最稀奇。小鐵桶,水中提。踏上那平平的大沙灘,看著遠(yuǎn)處的大涼席......機(jī)會(huì)來(lái)了,一只螃蟹進(jìn)入了我的視線,它正在“橫行霸道”哩。

  我小心翼翼地走過(guò)去,抓住了一個(gè)鉗子,把它放入魚(yú)簍。緊接著我用蝦來(lái)當(dāng)誘餌,一只螃蟹來(lái)了,我看著它的'一舉一動(dòng),有時(shí)夾夾蝦頭,有時(shí)瞅瞅附近,好像有人要奪它的戰(zhàn)利品似的。確認(rèn)安全后,它大口大口的吃起蝦來(lái),我把手迅速伸了過(guò)去,只一捏,這螃蟹變成了我的俘虜。一些小蝦也自己送上門(mén),半天收獲真不少。雖然浪頭一個(gè)接一個(gè)向我撲來(lái),給我洗了個(gè)“自動(dòng)”的淋浴,把我搞成了“落湯雞”。但我毫不介意。夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)把晚霞灑在海面上,巍巍壯觀。人們?nèi)齼蓛傻碾x去,只有海鷗在落日的余暉里自由翱翔。。∶利惖那鄭u。我喜歡你那婀娜多姿的風(fēng)光和現(xiàn)代城市繁華的景象!

美麗的小學(xué)作文 篇3

  植物園又被稱為綠色的世界,那里的春天郁郁蔥蔥,夏天草豐林茂,秋天秋色宜人,冬天美不勝收。

  一走進(jìn)大門(mén),不遠(yuǎn)處,你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)“綠湖”,湖水像是被周?chē)木G草、綠樹(shù)染過(guò)似的,像碧玉,像綠色的緞帶,微風(fēng)拂過(guò),平靜的湖面泛起陣陣波紋,好看極了。成群的魚(yú)兒在水中快活地游來(lái)游去,有的調(diào)皮的小魚(yú)還躍出出面,仿佛要看一看在美麗的.世界。這可美了那些在湖邊釣魚(yú)的人們,他們把釣竿一甩,靜靜地等待著這些調(diào)皮的魚(yú)兒上鉤。湖中央有一個(gè)小樹(shù)林,其中有兩棵高大的樹(shù)最引人注目,它們高出其他樹(shù)木許多,筆直地挺立著,像草原的哨兵一樣。樹(shù)林的一年四季都是綠色的,因?yàn)闁|莞的天氣,所以葉子一年都是綠色的。湖的四周有一個(gè)巨大的草坪,綠油油的,像巨大的地毯。草地上,有的人在放風(fēng)箏,有的人在聊天,還有的在打羽毛球。不遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣陣桂花香,伴著湖面上拂過(guò)的微風(fēng),沐浴著暖暖的春陽(yáng),簡(jiǎn)直賽過(guò)神仙。

  植物園,你可真是迷人呀!

美麗的小學(xué)作文 篇4

  我愛(ài)勃勃生機(jī)的夏天,碩果累累的秋天,銀裝素裹的冬天,我最?lèi)?ài)的是熱情似火的夏天。

  到了夏天,最引人注目的是荷花。荷花在平靜的湖面上亭亭玉立,吸引了許多人的目光。因?yàn)橄奶鞜釟鉂L滾,很多的花草都是那么沒(méi)有生機(jī),都是垂頭喪氣,無(wú)精打采的樣子,正等待著春天的到來(lái)。

  荷花有高有矮,高的像一把傘,矮的像一個(gè)碧綠的盤(pán)子。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,菏葉上的水滾來(lái)滾去,飄落下來(lái)真像晶瑩的`水滴。荷花天生嬌艷欲滴,有的全開(kāi)了,有的只開(kāi)一兩片,有的含苞待放。有時(shí)蜻蜓在荷花中飛來(lái)飛去,時(shí)不時(shí)還落在花瓣上,正如楊萬(wàn)里描繪的“小菏才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”!敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。荷花還有個(gè)美名叫蓮花,雖然荷花生長(zhǎng)在污泥之中,但它還是那么嬌艷欲滴,要是把荷花連根帶葉拔出來(lái),就可以看到一根根白白的根,真是“出淤泥而不染”荷花不只是美麗大方,還有很多益處,他的蓮子可以做湯,葉可以做藥材。

  荷花,我愛(ài)你,你愿意犧牲自己,給予我們享受而沒(méi)有半句怨言。還有你那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。

美麗的小學(xué)作文 篇5

  綠色如陰,風(fēng)景如畫(huà),涼風(fēng)習(xí)習(xí),這是哪兒?原來(lái)是美麗的新湖公園。

  踏入門(mén)口,一陣清風(fēng)迎面撲來(lái)。是春姑娘用溫柔的手扶摸著我們的小臉蛋。門(mén)口里面正面就有幾只栩栩如生的仙鶴和猴子?,那只神態(tài)自如,那只精神飽滿,那只矗立在水的旁邊,好象說(shuō):“我要飛,我要飛!薄镒觽(gè)個(gè)生龍活虎、活蹦亂跳。那些仙鶴和猴子,和旁邊綠油油的大樹(shù),給公園“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。

  “呼—,呼—”風(fēng)姐姐送來(lái)一陣陣清爽的涼風(fēng)。一潭清澈見(jiàn)底的.湖水,不時(shí)飄來(lái)陣陣清香,原來(lái)湖的旁邊種了一棵棵高大挺秀的楊柳樹(shù)和各種各樣的花,不時(shí)飄著清香。

  在湖的旁邊,有很多亭子,亭子的旁邊有大樹(shù)很涼爽。走累了還可以歇歇呢。

  走一會(huì)兒,看見(jiàn)一座架在湖上的小橋,橋兩邊有些大王椰樹(shù),走過(guò)小橋還可以看到一些更美的景色。有興趣的話,還可以在湖邊撐撐小艇,增加一些情趣呢。

  公園里那些不知名的樹(shù)和一些五顏六色的花。那樹(shù)底下,很美麗。很吸引人,在路上走,有一些悠閑自在的感覺(jué),仿佛置身在神仙般的境界里

  走過(guò)小橋就到了竹林,每種奇行怪狀的竹子交錯(cuò)的生在一起。中間還有空隙。每棵竹子生氣勃勃,萬(wàn)年垂青。在中間穿插,像進(jìn)了涼爽的竹林般。

  很快就走出了公園,在公園門(mén)口回首仰顧公園那美麗又迷人的景色,真讓人陶醉,那就是我們美麗的新湖公園。