有趣的游戲的作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的游戲的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
今天下午爸爸跟我玩五子棋。
游戲規(guī)則是，誰五顆棋子先連成一條線，就可收回去重新使用，還可以吃到對(duì)方一顆棋子。
比賽開始了，先是我擺棋子，我把一顆白棋擺到最中間，爸爸把他的黑棋擺在我的左邊，我接著把白棋擺在他的下面······就這樣你來我往，不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)我的白棋堵不住爸爸的黑棋了，我急的手心直冒汗，往中間一推嚷嚷道：“我不玩了，我不玩了�！卑职忠姞睿�(duì)我說：“下棋要的是耐心，慢慢的找機(jī)會(huì)，對(duì)方總會(huì)有破綻的.。”我又跟爸爸玩了起來。仔細(xì)的下棋，總算在第四局的時(shí)候我贏了，我心里非常高興！
有趣的游戲的作文 篇2
在一個(gè)萬里無云，百鳥爭(zhēng)鳴的春天，在一間熱鬧非凡的教室里，彩虹老師神秘地說：今天，我給大家?guī)硪粋�(gè)禮物。原本懶散的同學(xué)聽后，突然坐得比一棵千年大美人松還端正。我嘀咕著：是什么禮物呢？會(huì)是玩具蛇把我們嚇一跳嗎？還是一個(gè)食人魚把我們吃了呢？彩虹老師的手如滑溜溜的泥鰍一般伸進(jìn)了她的萬能包里。有的`同學(xué)嚇得差點(diǎn)尿褲子，還有的同學(xué)像是木頭人一樣坐在那里，而我更緊張。會(huì)不會(huì)是恐龍呢？原來，就是一個(gè)如燈泡一樣大的氣球，真是虛驚一場(chǎng)！但是，彩虹老師說要讓氣球在一個(gè)同學(xué)面前爆炸！教室里再一次沸騰了。會(huì)不會(huì)是我呢？
彩虹老師站在了林倩怡的前方，邊大口吸氣，吐在了氣球里。我看一旁的張琳屹已嚇得鉆進(jìn)了桌肚里了。到了我這兒，彩虹老師深深地吸了一口氣，正準(zhǔn)備吹，我也雙手緊抱于頭的上方。哎呦媽呀！彩虹老師，你是天！你是地！你是我的老祖宗！我輕巧地如燕子輕功飄一樣，跳到了后方。嘿嘿！彩虹老師也被我這一動(dòng)作給嚇退了吧？她說：我都被你嚇一跳。同學(xué)們捧腹大笑。
接著，到了最后一個(gè)同學(xué)面前，她尖叫起來：�。『俸�，有你好受的！
最后，彩虹老師拿起木桌上無辜的紅筆兄弟，砰！氣球被彩虹老師扎破了，嗚嗚，彩虹老師你太嚇人了！
今天真有趣啊！
有趣的游戲的作文 篇3
今天的第一節(jié)語文課，俞老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，眨了眨眼睛對(duì)我們說：“今天我們來玩‘1、2、3木頭人’的游戲吧！”同學(xué)們聽了，高興得一蹦三尺高。
游戲的規(guī)則是這樣的：等老師轉(zhuǎn)過身，同學(xué)們可以在教室里自由活動(dòng)。當(dāng)老師說‘1、2、3木頭人’，教室里必須安靜下來，大家也要一動(dòng)不動(dòng)，如果誰動(dòng)了就是輸了。
隨著俞老師一聲令下，教室里立馬亂成了一鍋粥。有的三五成群，搖頭晃腦，哼著美妙的歌曲；有的像一匹駿馬，在教室里活奔亂跳；還有的早就輕輕地跳到了俞老師身旁，蹲在地上，準(zhǔn)備隨時(shí)出擊，獲得勝利……教室里真是熱鬧非凡呀！
突然，俞老師大聲地喊道：“1、2、3木頭人！”全班同學(xué)瞬間都變成了“木頭人”。我瞄了一下左邊，喲！徐天愛竟然擺出了一個(gè)“游泳”的造型，只可惜這里不是泳池，不可以在水里真游，我努力地憋住，沒有笑出聲音。再看一看前面，嘿！張梓涵擺出了一個(gè)“青蛙蹲”的造型，可她沒有蹲在地上，反而蹲在了我的腿上，可憐的我感覺自己快要承受不住，敗下陣來。好在黃煜杰“首當(dāng)其沖”，讓我們瞬間輕松，獲得了勝利！
當(dāng)下課鈴聲響起的'時(shí)候，大家還意猶未盡地等待下次的繼續(xù)。就這樣，一節(jié)好玩又開心的課，在大家的歡聲笑語中結(jié)束了！
有趣的游戲的作文 篇4
今天，劉老師在課上帶我們做對(duì)著干的游戲。游戲的規(guī)則就是和劉老師對(duì)著干，老師說向左我們就向右，老師說向前我們就向后。這可太有意思了！
老師請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)表演。老師說：摸左耳朵。臺(tái)上的同學(xué)一陣忙碌，有的同學(xué)摸左耳朵，有的同學(xué)摸右耳朵。最好笑的是郭翰橋，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看見了旁邊的同學(xué)都摸的`是右耳朵，才連忙改了過來。臺(tái)上的同學(xué)亂作一團(tuán)，臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，還有的笑得只拍桌子。
接著，老師說：回座位吧。同學(xué)們都向座位走去。這時(shí)老師笑著說：你們都上當(dāng)了，游戲還沒有結(jié)束呢！臺(tái)上臺(tái)下的同學(xué)這才恍然大悟，又笑得東倒西歪的。
這個(gè)游戲真有趣，只要記好了反義詞，就可以做對(duì)了。
呼家樓小學(xué)萬科青青分校一年級(jí)：鐘啟軒 指導(dǎo)老師：劉玉
有趣的游戲的作文 篇5
周末的作文課上老師提出了一個(gè)游戲叫做“畫鼻子”，大家都爭(zhēng)先恐后地上前參加。
首當(dāng)其沖地是何欣益同學(xué)，老師將自己的腰帶綁在了他的眼睛上，只見何欣益同學(xué)臉上充滿了興奮的笑容，可他整個(gè)人還是小心翼翼地向前走去，他大筆一揮，將小丑的鼻子畫在了它的臉頰上，惹得大家哈哈大笑起來。
二號(hào)種子選手是田恪城同學(xué)，他從老師手中自信地接過腰帶，自己綁在了眼睛上，胸有成竹的走向黑板，拿筆一揮，這鼻子不偏不倚，正好落在了小丑臉的正中間。如此壯舉贏得了大家雷鳴般的掌聲。
老師鼓勵(lì)大家別灰心，拿出自信和田恪城PK，沒想到還真有同學(xué)舉手了，那就是我們作文班的班長(zhǎng)——孫正宵同學(xué)。班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng)，氣勢(shì)上就不輸別人，他大步流星的上前，卻在要落筆的.時(shí)候猶豫了，這摸摸那摸摸，就是不下筆。這時(shí)，班上的機(jī)靈鬼們又犯調(diào)皮了，他們誤導(dǎo)班長(zhǎng)將鼻子畫在了小丑的門牙上，大家捂著嘴還是笑出了聲，班長(zhǎng)急忙拉下腰帶，看了一眼自己的杰作不禁笑彎了腰，整個(gè)班都充滿了歡樂的笑聲。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天的，這真是一次美好的回憶！
有趣的游戲的作文 篇6
星期四下午，齊老師組織我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——傳話游戲。游戲規(guī)則是：老師把要傳的話告訴第一個(gè)同學(xué)，從第一個(gè)同學(xué)開始依次往下傳，最后一個(gè)同學(xué)要站起來，大聲地說出這句話。大家都對(duì)這個(gè)游戲很感興趣，游戲就這樣開始了。
老師把最后一排的叫到走廊，把要傳的話告訴他們，最后一排同學(xué)回到座位，我們開始往前傳。等第一排同學(xué)都聽到這句話的時(shí)候，老師讓他們說結(jié)果，沒想到答案五花八門。王奕愷說：“我沒聽清他們說什么。”趙希說：“雞下了一個(gè)蛋�！睆埵嫣煺f：“我沒聽他們傳。”老師就問他后桌張校凱，張校凱說：“什么大公雞。”王凱智說：“我沒聽清�！崩蠋熡謫査笞缽埣蛷堒霸瑥埣f她聽到的.話就是：“我沒聽清�！痹瓉礤e(cuò)誤出在張馨元身上。其他幾名同學(xué)說的分別是：“豬豬轉(zhuǎn)蛋”、“西西”、“中國(guó)勝了！張吉”、“祖國(guó)糖”。聽到這，大家都笑了。因?yàn)闆]有一個(gè)組傳對(duì)，老師開始調(diào)查最后一排同學(xué)，原來問題出在最后一排同學(xué)的身上。比如，車禹錚站起來說：“水痘很可怕，要休二十一天�！卑藗�(gè)人中只有王星博和王思睿傳對(duì)了，這時(shí)大家才知道正確答案是：“中國(guó)版圖像一只大公雞�！苯酉聛�，老師又給了我們一次機(jī)會(huì)，這回傳的話是：“我要當(dāng)少先隊(duì)員為班級(jí)爭(zhēng)光�！苯Y(jié)果，只有一組傳對(duì)。
老師對(duì)兩次傳話的結(jié)果很不滿意，說明我們?cè)谄匠Ｉ钪袥]有注意聽別人說話。我以后一定要學(xué)會(huì)傾聽，做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
有趣的游戲的作文 篇7
今天，我們上了一節(jié)快樂的課。為什么說是快樂的呢？因?yàn)槔蠋熀臀覀兺媪艘粋�(gè)有趣的游戲搶椅子。
我們都懷著激動(dòng)又緊張的心情準(zhǔn)備比賽。我們的第一輪游戲終于開始了，還好我在第一輪游戲中沒有被罰下場(chǎng)，不過很遺憾的是，有一名同學(xué)被罰下了場(chǎng)，被罰下了場(chǎng)的同學(xué)嘟著嘴，樣子很失落。游戲中我們每名同學(xué)都很緊張，就怕自己被罰下場(chǎng)。我們的眼睛緊緊的盯著椅子，頭上冒出了一粒粒汗水。
第二輪，我們繼續(xù)繞著椅子拍手，突然，老師喊了一聲：停！我們趕緊找凳子坐下，但還是有一位同學(xué)被淘汰了，比賽繼續(xù)進(jìn)行。第三輪，第四輪都有一名同學(xué)被罰下場(chǎng)，我在第五輪中贏得了冠軍，心里真是既激動(dòng)又興奮�。】墒抢蠋熡终f：我們還要比一輪。于是我們又比了一輪。
在之后幾輪中，所有的女生都輸了，老師看女生都很難過，主動(dòng)代替女生和我們比賽。我很不幸的在第四輪中被淘汰了。在最后一輪中，老師同學(xué)毫無疑問的.勝出了。所有的同學(xué)都很開心，很快樂。大家一致認(rèn)為這是一節(jié)既開心又生動(dòng)的課。你們覺得呢？
有趣的游戲的作文 篇8
“是誰扔了這么多廢紙？知不知道環(huán)保呀？”聽到同桌說話，我羞愧地低下了頭。因?yàn)檫@是我玩扔廢紙游戲后沒有撿，下次我一定會(huì)注意的。
扔廢紙游戲太好玩了！大家玩的不亦樂乎。這不一下課，同學(xué)們就又聚在一起玩了這個(gè)“扔紙團(tuán)”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則非常簡(jiǎn)單：站立時(shí)不可以超過劃的`線；每個(gè)人有五次機(jī)會(huì)把紙團(tuán)投進(jìn)桶里；投進(jìn)一個(gè)算一分。我聽到游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，便迫不及待地報(bào)名了。進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，我先看第一個(gè)同學(xué)是怎么投球的？身體可以稍微彎曲一點(diǎn)；腳步不能超線；膝蓋下移，雙腿彎一彎；拿起紙球，身體往前一傾斜；手稍稍用點(diǎn)力，球就容易進(jìn)了。連續(xù)三次，她的球都進(jìn)了，我不由地為她鼓起掌來。
快輪到我了，我開始緊張了，心里始終在想著我到底能不能投進(jìn)？到我了，我心里像有個(gè)小鼓在“咚咚”地敲打著。我拿起第一個(gè)球，在手里使勁握著，本來那么大的球，被我給弄成乒乓球這么小了。誰讓我這么緊張呢？我學(xué)著第一個(gè)同學(xué)的樣子，身體向前傾斜，雙腿彎曲一點(diǎn)，然后把紙球拋了出去。“咚”的一聲，紙球“著陸”了。我閉著眼睛不敢看，聽著同學(xué)們發(fā)出一陣嘆息聲，我便睜開了眼睛，“哎！沒進(jìn)�！蔽矣悬c(diǎn)失望，同學(xué)們安慰我說：“沒關(guān)系，你還有四次機(jī)會(huì)呢。一定可以讓我們隊(duì)贏的，加油！”聽了她們的話，我突然來了力量，轉(zhuǎn)身拿起第二個(gè)球，信心滿滿地再來了一次。果然，第二個(gè)球特別聽話，它好像知道我的心聲，乖乖的進(jìn)了桶里，為我們組贏了一分。雖然后面的幾次，不像第二次那么幸運(yùn)――我沒有投進(jìn)。但是重在參與，我依然很開心。
這次游戲過后，我撿起了地上的紙團(tuán)。彎下腰時(shí)，我仿佛看到了環(huán)衛(wèi)工人那辛苦工作的場(chǎng)景。我決定以后再也不會(huì)向上次那樣了――不打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”。
有趣的游戲的作文 篇9
“第二組獲得第一！”我們又輸了。你想知道我們?cè)谕鎯菏裁磫�？告訴你，我們?cè)谕鎯骸肮砟樞阋恍恪薄?/p>
今天，我和同學(xué)們一起在郊外寫生。寫生前，老師讓我們玩了一個(gè)小游戲，叫做“鬼臉秀一秀”。老師先給我們分了組，又給我們發(fā)了一些道具。等我們準(zhǔn)備好，老師就問我們哪組先上。雖然我們已經(jīng)選了好多代表，但是還是沒有人主動(dòng)上去。看到這種情況，老師只好用“石頭、剪刀、布”來決定出場(chǎng)順序了。經(jīng)過幾輪“石頭、剪刀、布”的PK，已經(jīng)決定好了每組上臺(tái)的先后順序了。我們組是第一個(gè)上臺(tái)的。因?yàn)槲覀冏龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，所以我們的表演讓大家開懷大笑。第二、三、四組做得也很非常好。特別是第二組，他們組還是第一呢！他們的.表現(xiàn)讓大家都大吃一驚。雖然我們沒得第一，但是我們得了第二，我們也相當(dāng)滿足了。因?yàn)槲覀兘M是第一個(gè)上臺(tái)表演的，所以老是為我們額外加了四分。
最后一組表演完后，老師還給我們看她自己的“自黑”照片。那照片形態(tài)各異，更是讓我們哭笑不得。最后，老師總結(jié)說：“其實(shí)，你們每一個(gè)人都很努力�！蔽覜]想到頭上貼了一張鬼符手舞足蹈的孫若婷那么勇敢，她扮得比我想象中的更好笑。如果下一次有這樣的游戲，希望大家都能積極大膽參與。
這個(gè)游戲使我受益匪淺，也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性。
有趣的游戲的作文 篇10
今天早上，老師帶我們到教室外面玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。
老師安排了好 “老鷹”、“母雞”和“小雞”，游戲就開始了。只見“老鷹”瞪大眼睛，張開大嘴，扇動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，伸出鋒利的爪子，好像好幾年沒有吃過飯似的，張牙舞爪地盯著“小雞們”，尋找機(jī)會(huì)撲上去飽餐一頓。“小雞”們怕得直發(fā)抖，“母雞”看見了說：“別怕，孩子們，媽媽保護(hù)你！”
“老鷹”開始進(jìn)攻了，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，小雞”們左躲右閃，“老鷹”爪子伸過去，抓住了一只“小雞”，并把它‘吞’掉了。第二次進(jìn)攻 “老鷹”變得更狡猾了，“母雞”拼盡全力保護(hù)自己的寶貝，狡猾的“老鷹”卻做了幾個(gè)假動(dòng)作，“母雞”向上攔，“老鷹”就彎下腰，伸手抓住了一只來不及躲閃的“小雞”， “老鷹”興奮得手舞足蹈。第三次進(jìn)攻，其它“小雞”嚇得四處逃跑，“老鷹”對(duì)準(zhǔn)最弱的`“小雞”撲去，輕而易舉就捉住了“小雞”�！澳鸽u”和其它“小雞”都傷心地哭了�！袄销棥贝螳@全勝，哈哈大笑。
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣！