【精華】玩具的作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的玩具的作文5篇，歡迎大家分享。
玩具的作文 篇1
今天卓越終于把我買的玩具送來了——組裝恐龍機(jī)器人，哈哈，我真高興！
我要和爸爸一起來組裝，哈，還有恐龍的'聲音，過癮！
我的小烏龜哪里去了，哦，原來是爸爸拿到外邊去給烏龜曬太陽了。下午的時候爸爸拿回來一看，烏龜已經(jīng)被凍僵了，烏龜還活著嗎？我問爸爸，爸爸說沒有問題！那就應(yīng)該沒有問題的！
玩具的作文 篇2
我的玩具有很多，例如：小火車、突擊步槍……但我最喜歡的還是樂高積木。
這盒樂高積木是在我五歲時買的，當(dāng)時，我和爸爸媽媽在商店里買玩具。這盒樂高積木突然闖進(jìn)了我的視線里，我拿起來看了看，便叫著要買。但媽媽說：“你還小，等大兩歲再給你買�！卑职謪s說：“這個玩具可以提升智力，對孩子有很大的好處，如果媽媽不給你買，爸爸給你買！”于是這盒玩具便來到了它的“新家”。
這盒樂高積木玩具有三大特點：一是人物做得很逼真，像真的一樣。二是這些玩具做得很精美、別致。三是拆卸方便，如果你搭錯了或是有什么新的想法要把原來搭的拆掉，你容易就能做到。
它的缺點就是很脆弱，如果你不溫柔一點，小心的對待它，它就會在你野蠻的動作下“變形”，一個零件可能會變出兩個甚至幾個來。
這盒積木陪著我長大，它成了我的好朋友。記得有一次，我被同學(xué)欺負(fù)了，我很生氣，就把他的樣子畫下來，再用針刺他。然而這樣做并沒有平息我的`怒火。我不禁看向了我的“好伙伴”，我拿起它慢慢地拼了起來，我的怒火漸漸消退了，心情也開始平靜下來。
還有一次，我因為做作業(yè)做得不好被老師批評了，回家后媽媽也罵了我。之后，我拿起積木，它仿佛在跟我說“這次作業(yè)沒做好沒關(guān)系，下次一定要認(rèn)真�！蔽冶汩_心地笑了起來。
搭積木既可以鍛煉你的動手能力，提高你的智力，還可以享受過程中的樂趣，使人感到快樂，所以我愛積木！
玩具的作文 篇3
前幾天，爸爸給我在網(wǎng)上買了一把長槍金龍八爪。三天后，快遞到了，我接到通知后飛奔到快遞取件點，都等不及到家，我邊走邊打開，因為我太開心了，迫不及待的想馬上看到我心心念念的金龍八爪了，不一會兒快遞盒子被我打開了，瞬間金黃色的金龍八爪閃耀著金光出現(xiàn)在我的眼前，非常漂亮！
我拿出金龍八爪，哇，全身幾乎都是金色的，顏色很閃，尤其是瞄準(zhǔn)器特別的精準(zhǔn)，下面的扳手也很靈活，只要輕輕一觸碰就會發(fā)出水彈，我左看看右看看，越看越喜歡，另外里面還有兩把M416，一把是銀色的，另一把發(fā)出熱帶雨淋的光芒，它啊，只有狙神才可以擁有的。我很想立馬就和小伙伴們一起試試我的金龍八爪和M416，到家后我立馬把水彈泡水等待發(fā)大就可以玩了。
下午終于等到太陽慢慢落下來，外面不在那么熱了，我就拿好我的裝備飛快的`來到戲水池邊，等待我的另外幾個小伙伴到來一起大戰(zhàn)一場，不一會兒小伙伴們都來了，他們都帶著一把連發(fā)水槍。我和張土豆分在一組了，他帶了幾個炸彈，開始土豆的炸彈都炸不開，后面我使勁一掐就砰的一聲，爆炸了。加上我的八爪很靈活，我們大戰(zhàn)了幾個回合，真是玩的太爽了。我和我的小伙伴們一直玩到很晚才依依不舍的回家。今天真是快樂的一天呢！
玩具的作文 篇4
這是個悲哀的復(fù)活節(jié)假期。我走過機(jī)場，心里為女兒生命中的悲苦感到沉重。她是一位空中交通管制員，與她結(jié)婚一年的丈夫離她而去，她因震驚和痛苦幾乎不能行動，如今她很怕不能集中精神做好自己的工作。
我停下來買些紀(jì)念品帶回家給孫兒，在檢查信用卡時，微笑的職員問我是否喜歡當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。
"這兒很美，"我回答，"不過，我到哪兒都這樣說。"
"是啊，"她點點頭，"神創(chuàng)造了一個美麗的世界給我們享受，各地的景色都不同，你這趟假期看到了什么？"
眼淚立刻如泉水般涌出，我的悲傷毫無掩飾地表現(xiàn)出來，"我不是來度假的，家里出問題了，我女兒眼下很艱難。我真不想離開她。"我結(jié)結(jié)巴巴地說。
"噢，但神是善良的，他會幫助你女兒。"
"我明白。"我回答時禁不住落淚，我從那柜臺帶走的不僅是小禮物。我被基督復(fù)活大能所碰觸--從神而來醫(yī)治破碎心靈的愛的大能。
所有好處
我在明尼蘇達(dá)州莫里斯圣瑪麗學(xué)校任教時，他在三年級第一班就讀。全班34名學(xué)生都是我的寶貝，但馬可·艾克倫卻是最特別的一位。他的外表十分干凈，常帶著那種活著真好的態(tài)度，使得偶有淘氣的表現(xiàn)都變得令人喜歡。
馬可也很愛說話，我得一再提醒他未經(jīng)允許不可開口。讓我印象深刻的是他每次受批評后的誠懇反應(yīng)--謝謝修女糾正！起先我不知道如何應(yīng)付，但不久我便習(xí)慣了每天聽到好幾遍。
一天早上，馬可又說個不停，我再也忍不住了，于是犯了一個新任教師的錯誤，我對他說："馬可，你再說一句話，我就要用膠布把你的嘴巴貼起來！"
不到十秒鐘，恰克便沖口而出："馬可又說話了。"我沒有吩咐任何學(xué)生幫忙看住馬可，但因為我在全班面前說過要處罰他，只好照著去做。
我記得那一幕，仿佛發(fā)生在今天早上。我走到寫字桌前，很自然地打開抽屜，拿出一卷膠帶。我不發(fā)一言，走到馬可面前，撕下兩條膠帶，在他嘴巴上貼了個交叉，然后回到教室前面。
我看看馬可的反應(yīng)，他正向我眨眼示意。夠了！我笑起來。在全班的笑聲中，我走到馬可的桌旁，撕掉膠布，聳聳肩。他說的第一句話是："謝謝修女糾正。"
年終時，我被安排去教初中數(shù)學(xué)。日子過得很快，不知不覺馬可又再次出現(xiàn)在我班上。
他比以往更英俊，依然很有禮貌。因為他必須很留心聽我講解"新數(shù)學(xué)"，他在初中三年級的表現(xiàn)比小學(xué)三年級時安靜得多。
某星期五，教室氣氛有些不對勁，因為我們整個星期都在學(xué)習(xí)一個新概念，我察覺出學(xué)生們的挫折感，以及對別人的不耐煩。我必須緩和這煩躁不安的氣氛，免得難以收拾。于是我吩咐他們在兩張紙上寫下其他同學(xué)的名字，在每個名字下面留下一些空間。然后我要他們盡量想出每位同學(xué)的優(yōu)點，并寫在他們的名字下面。
這項作業(yè)占用了課堂剩余的所有時間，到離開教室時，每位學(xué)生都把字條交給我。查理笑著離去；馬可說："謝謝修女的教導(dǎo)，周末快樂。"
那一個周末，我在紙上寫下每個同學(xué)的名字，再把其他同學(xué)對他們的看法抄在上面。星期一，我把紙交給每個同學(xué)。不一會兒，全班都露出微笑。"真的？"我聽見有人低聲說。"我從不知道別人這樣看我，我從不知道別人如此喜歡我！"
班上再沒有提起那些紙條。我不知道他們是否在課后討論過，或者告訴過父母，不過這都沒有關(guān)系，該項作業(yè)已達(dá)到了目的，同學(xué)們因此更喜歡自己和別人。
那班同學(xué)繼續(xù)升學(xué)。若干年后，當(dāng)我度假回家，父母親到機(jī)場接我。母親照常問及該旅途的問題--天氣，以及我所遇到的各樣事情，后來說話稍為緩慢下來。母親看了父親一眼說："你爸爸要說些什么嗎？"父親清了清喉嚨，就像平日要說重要的事之前那樣。"艾克倫家昨晚打電話來，"他開始說。
"是嗎？"我說。
"我已多年沒有他們的消息，不知馬可怎樣了。"
"馬可在越南陣亡，葬禮明天舉行，他的父母希望你能參加。"父親安靜地回答。
直到今天，我仍清楚記得父親告訴我的馬可的陣亡地點。
我從未見過軍人躺在棺木里的.樣子。馬可看來那樣英俊、那樣成熟。那一刻我只能想到的是："馬可，只要你能開口對我說話，我愿失去全世界的膠布。"
教堂里坐滿了馬可的朋友，恰克的妹妹獻(xiàn)上一首《真理正在前進(jìn)》。
葬禮當(dāng)天為何要下雨？站在墳?zāi)古赃呉褖螂y受了。牧師作了禱告儀式，號手吹出喪禮曲。
馬可的親友一個接一個走到棺木旁邊，在上面灑下圣水。
我是最后一位到棺木邊祝福的人。我站在那里，一位扶棺的軍人過來對我說："你是馬可的數(shù)學(xué)老師嗎？"
我望著棺木點頭。
"馬可經(jīng)常提到你。"他說。
葬禮結(jié)束后，大部分馬可的生前好友一起到恰克的農(nóng)舍去吃午餐。馬可的父母在那里，顯然是在等我。
"我們要給你看件東西"，他的父親說，一邊從口袋里掏皮夾。
"馬可陣亡時，從他身上找到這個，我們想你可能認(rèn)得。"
打開夾子，他小心拿出兩片破舊的筆記本紙張。顯然曾經(jīng)破損、新貼、折疊，又折疊多次了。我不必細(xì)看，就認(rèn)得我曾在上面抄下馬可的優(yōu)點，那都是同學(xué)們對他的總結(jié)。"多謝你，"馬可的母
親說。"您瞧，馬可多珍惜它。"
馬可的同學(xué)開始圍攏過來。
查理靦腆地笑著說："我也留著我的紙條，放在家里寫字桌最上面的抽屜里。"
恰克的妻子說："恰克要我把它夾在結(jié)婚相簿里。"
"我也保存著我的那一張。"瑪莉蓮說。
"我的放在日記本里。"然后是維浪另一位同學(xué)，從她的筆記簿里取出皮夾，向眾人展示她那破損的紙條。
"我經(jīng)常帶著它。"維浪連眼也不眨地說。
"我想大家都保留著自己的紙條。"此時我終于坐下來哭泣。我為馬可和其余再也看不見他的朋友哭泣。
玩具的作文 篇5
厚重的窗簾擋住了從窗外透進(jìn)來的光，使整間臥室只留下昏黃的一片。我仰躺在地上，緊挨著一張白色的床。
我在這一天變成了一只玩具熊，臉上掛著虛假的笑容，雖然這樣太累了。但我不得不笑，因為我被設(shè)計者做成了這副討喜的樣子。
我盡力看著床上：一個女孩靠著床頭，一動不動，她的臉色蒼白，眼睛大大的，但眼袋下垂，略顯青黑。長頭發(fā)微微泛黃，雜亂地披散在肩頭�？礃幼�，她以前應(yīng)該挺漂亮的。
白色的門發(fā)出“吱”的一聲后，然后被推開了，外面敞亮的白光打到了我烏黑的眼珠上，又隨即消失。
一個女人坐到了床沿上，她微微瞇著雙眼，看著床上的女孩，顯然，昏黃的光線讓她無法適應(yīng)。
“萱兒……”女人溫柔地輕聲呼喚著。
女孩仿佛是沒聽見，并沒有做出任何回應(yīng)，只是她的'手卻緊緊抓住床單。
“餓不餓？萱兒，餓不餓……”女人頓了頓，“你已經(jīng)又一整天沒吃飯了，媽媽包了餃子，就是那種純?nèi)怵W的，你最喜歡吃了，再喝點牛奶，好不好？好不好……”
女孩仿佛石化了一般，只有握著床單的手緊了又松，松了又緊。
“萱兒，媽媽求你，不要在媽媽去工作時……想不開，好不好？”女人近乎乞求，說的每一個字都那么用力。
女孩的眼睫毛微顫，全身開始抖動，過了良久，才發(fā)出如鐵釘在黑板上摩擦?xí)r的尖利聲音：“好——”
女人低下頭，又猛地抬起頭，緊盯著女孩，仿佛女孩會像曾經(jīng)那樣發(fā)出清脆的笑聲，會給她一個擁抱，會親昵地叫她一聲“媽媽”�？墒桥⒁粍右矝]動，手還是緊緊抓住床單。
女人嘆了口氣，俯身撿起了我，看了看女孩，隨著“吱”的聲響，房門關(guān)上了。
我被女人帶到了客廳的沙發(fā)上，那兒有一張帶著淚痕的、抑郁癥的診斷單和一盒抗抑郁藥。
女人坐在沙發(fā)上，摟緊了我，縮成了一團(tuán)，就好像我沒有生命的身體能給她一絲溫暖似的。她喃喃自語著：“如果當(dāng)初不那樣逼她，她就不會……”
“陳雨萱！你考成這樣來見我！我生你干什么！你看看，才幾分，才幾分啊！”
“你這次美術(shù)的考級怎么又沒過！我用腳畫都比你畫得好！”
“你這次才99分？那一分哪去了？吃肚子里去了呀！”
一句句咆哮的話語在女人的腦中回蕩，一次又一次重放，還伴著女孩的低聲哭泣。
女人眼里流露出深深的自責(zé)，嘆息了一聲，她放下了我，去廚房做飯。
我獨自躺在沙發(fā)上，依然一副憨笑的樣子，可我真的不想笑。
光打在我茶色的絨毛上，我的一處絨毛粘成了一縷。
一天快過去了，夜幕降臨，在客廳的黑暗中，我的眼珠發(fā)出了幽幽的光亮……